同時運用夸張和比喻的句子

【第1句】： 同時運用比喻和夸張的詩句

比喻：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.——賀知章《詠柳》

擬人：好雨知時節，當春乃發生.—— 杜甫

夸張：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.

——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

【第1句】：比喻的詩句有，娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初（杜牧《贈別·其一》）.

“豆蔻”句把少女比喻成花朵.

【第2句】：擬人的詩句有，云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃（李白《清平調*其一》）.

“云想、花想”皆是擬人了.

【第3句】：夸張的詩句有，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（李白《望廬山瀑布》）.

【第2句】： 運用修辭手法的句子個兩個

【第1句】：比喻：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布.【第2句】：擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒.可愛的小花貓在我稿紙上畫下了一朵朵小梅花【第3句】：夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 她還沒有端酒懷，就醉了.【第4句】：排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界.【第5句】：設問：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎.這人是誰？不是別人，原來是大明.【第6句】：反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？難道我會不知道？【第7句】：反復 山谷回音，他剛離去，他剛離去.在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹【第8句】：對偶 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛.青山橫北郭，白水繞東城.。

【第3句】： 【運用修辭手法的詩句（不是比喻和夸張的）】

一、含比喻：【第1句】：大漠沙如雪，燕山月似鉤.【第2句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【第3句】：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.【第4句】：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.【第5句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.【第6句】：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸張：【第1句】：白發三千丈，緣愁似個長.【第2句】：危樓高百尺，手可摘星辰.【第3句】：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情.三、對偶：【第1句】：舉頭望明月，低頭思故鄉.【第2句】：白日依山盡，黃河入海流.【第3句】：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.【第4句】：窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.四、擬人：【第1句】：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.【第2句】：落花不是無情物，化作春泥更護花.【第3句】：隨風潛如夜，潤物細無聲.【第4句】：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來.五、設問：【第1句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.【第2句】：不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀.【第3句】：明月幾時有？把酒問青天.【第4句】：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.六、反問：【第1句】：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【第2句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？【第3句】：誰言寸草心，報得三春暉？希望可以幫到你。