大學(xué)英語六級聽力考前聽力訓(xùn)練
六級聽寫的步驟：
通過卷面文字捕捉信息，找出線索、了解大意
復(fù)合式聽寫材料多為說明文(Exposition)， 這一體裁的文章主題突出，條理分明，層次清楚、語言簡潔、邏輯性強(qiáng)。文章的開頭或段首多半有主題句(topic sentence)，之后的段、句進(jìn)一步具體擴(kuò)展、說明或論證主題句。仔細(xì)看題之后，經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)空缺處的詞匯能夠通過邏輯能力被猜出具體內(nèi)容，至少也可以知道詞性。
2，聽寫結(jié)合，雙管齊下
根據(jù)復(fù)合式聽寫新題型通知說明，第一遍是全文朗讀，要求考生注意聽懂全文內(nèi)容。由 于聽音前考生已測覽了卷面文字，對聽力材料有了大致的了解，因此聽讀第一遍時(shí)，考生可 以適當(dāng)?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記，聽為主，記為輔。第二遍時(shí)使出全力。最后一遍自習(xí)彌補(bǔ)。在寫句子時(shí)，不要慌張，可以在每一遍時(shí)把句子的不同部分寫出，采取各個(gè)擊破的策略。
3.提高記錄的效率
首先，可使用縮略語。例如usually在記錄時(shí)只寫usu.Country 記錄為ctr等。其次，重點(diǎn)把握名詞和動(dòng)詞，修飾成分(形容詞和副詞)沒有寫出，一般扣分不多。
4.書面表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)
要點(diǎn)盡可能用完整的簡單句表達(dá)，不宜用短語，句式也不宜過于復(fù)雜。盡量省去語句中可有可無的修飾成份。總而言之，考生應(yīng)用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點(diǎn)，使內(nèi)容要點(diǎn)和語言表達(dá)達(dá)到有機(jī)的完美統(tǒng)一。
5.檢查、核對內(nèi)容要點(diǎn)
完成后，一定勿忘檢查：單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、大小寫以及標(biāo)點(diǎn)符號。
六級聽寫的步驟：
通過卷面文字捕捉信息，找出線索、了解大意
復(fù)合式聽寫材料多為說明文(Exposition)， 這一體裁的文章主題突出，條理分明，層次清楚、語言簡潔、邏輯性強(qiáng)。文章的開頭或段首多半有主題句(topic sentence)，之后的段、句進(jìn)一步具體擴(kuò)展、說明或論證主題句。仔細(xì)看題之后，經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)空缺處的詞匯能夠通過邏輯能力被猜出具體內(nèi)容，至少也可以知道詞性。
2，聽寫結(jié)合，雙管齊下
根據(jù)復(fù)合式聽寫新題型通知說明，第一遍是全文朗讀，要求考生注意聽懂全文內(nèi)容。由 于聽音前考生已測覽了卷面文字，對聽力材料有了大致的了解，因此聽讀第一遍時(shí)，考生可 以適當(dāng)?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記，聽為主，記為輔。第二遍時(shí)使出全力。最后一遍自習(xí)彌補(bǔ)。在寫句子時(shí)，不要慌張，可以在每一遍時(shí)把句子的不同部分寫出，采取各個(gè)擊破的策略。
3.提高記錄的效率
首先，可使用縮略語。例如usually在記錄時(shí)只寫usu.Country 記錄為ctr等。其次，重點(diǎn)把握名詞和動(dòng)詞，修飾成分(形容詞和副詞)沒有寫出，一般扣分不多。
4.書面表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)
要點(diǎn)盡可能用完整的簡單句表達(dá)，不宜用短語，句式也不宜過于復(fù)雜。盡量省去語句中可有可無的修飾成份。總而言之，考生應(yīng)用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點(diǎn)，使內(nèi)容要點(diǎn)和語言表達(dá)達(dá)到有機(jī)的完美統(tǒng)一。
5.檢查、核對內(nèi)容要點(diǎn)
完成后，一定勿忘檢查：單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、大小寫以及標(biāo)點(diǎn)符號。
