四級復(fù)習(xí)資料大全閱讀
28 [B]題干問：作者談到人工語法，目的是為了說明。正確選項(xiàng)為[B]所學(xué)到的內(nèi)在模式，此題定位于原文的第3段，且在原文的第5段作者以學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生為例說明，如果睡得好，大腦會發(fā)現(xiàn)一種內(nèi)在的某種學(xué)習(xí)材料的模式。選項(xiàng)[A]研究的重要性，選項(xiàng)[C]和燈泡的相似和選項(xiàng)[D]睡眠的重要性都不是作者說到人工語法所要談?wù)摰哪康摹?/p>
29 [C]題干問：在研究中皮埃爾馬凱領(lǐng)導(dǎo)的小組主要利用的是什么方法?正確選項(xiàng)為[C]采用一種對比和比較的方式，這個題考察的是對2、3、4、5段的歸納，他們把各種情形的情況進(jìn)行對比性的研究。選項(xiàng)[A]揭示一種長期持有的古訓(xùn)，選項(xiàng)[B]澄清了對夢的預(yù)言和選項(xiàng)[D]把因果關(guān)系聯(lián)系在一起都不是他們所使用的主要方法。
30 [D]題干問：馬凱給第二天參加大考的人有什么建議?正確選項(xiàng)為[D]在晚上好好的睡覺，這是一個通篇的中心歸納的考察題，在晚上好好的睡覺對記憶是有好處的。而選項(xiàng)[A]努力地記憶語法，選項(xiàng)[B]認(rèn)真地研究課本和選項(xiàng)[C]記錄自己的腦呈像都不是他的明顯建議，盡管這些錯誤的選項(xiàng)使用了原文中的某些表達(dá)和單詞。
Passage 7
31 [B]題干問：本文最可能選自標(biāo)題為的文章。正確選項(xiàng)為[B]對哥倫比亞號事件的調(diào)查， inquiry和accident為本文的中心關(guān)鍵詞，很顯然文章的中心關(guān)鍵詞作為整篇文章的大標(biāo)題。而選項(xiàng)[A]Gehman對哥倫比亞號失事的評論，在這篇文章中作者的態(tài)度相當(dāng)謹(jǐn)慎，就事論事，沒有涉及太多的評價。選項(xiàng)[C]闡述航天飛機(jī)的安全，離題太遠(yuǎn)。選項(xiàng)[D]美國航空航天局正在被揭露的問題，文中確實(shí)講到美國航空航天局存在問題，但只是一部分，而不能作為整體。
32 [B]題干問：在句子since they could place中的they所指的是。正確選項(xiàng)為 [B]回答，對該句進(jìn)行句型分析后，得出they指代的對象為前面的answers，answer為在聽證會上的回答。選項(xiàng)[A]賠償金，選項(xiàng)[C]決定和選項(xiàng)[D]問題都與原文語境不相符合。
33 [A]題干問：根據(jù)作者，導(dǎo)致哥倫比亞號航天飛機(jī)失事的主要原因是。文中作者明確講述了導(dǎo)致航天飛機(jī)失事可能主要是因?yàn)槠渥笠硎艿搅藫p壞，因此選項(xiàng)[A]一個很可能左翼受到的損壞為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[B]故意拒絕衛(wèi)星圖片，選項(xiàng)[C]有一種多愁善感以及所涉及的一種自負(fù)和選項(xiàng)[D]航天機(jī)構(gòu)在執(zhí)行任務(wù)中的行動遲緩都不是導(dǎo)致事件直接引發(fā)的原因。
34 [C]題干問：像文中所提到的，星期三的聽證會的主題是。在4、5、6、7段反復(fù)講到了美國航空航天局拒絕接受軍事部門提供的衛(wèi)星圖像，此題可以定位在第5段的最后一句，The subject dominated the early part of Wednesdays hearing，該句中的subject指的就是美國航空航天局拒絕接受軍事部門提供的衛(wèi)星圖像，因此選項(xiàng)[C]美國航空航天局拒絕了軍事部門提供的衛(wèi)星圖像為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[A]軌道中情報衛(wèi)星的一種精確能力，選項(xiàng)[B]美國航空航天局沒有作出決定反對對哥倫比亞號的檢測和選項(xiàng)[D]美國航空航天局和軍事部門的合作，盡管文中都有所提及，但卻不是這次聽證會所解決的問題和焦點(diǎn)。
35 [D]題干問：下面哪項(xiàng)最能描述Gehman對于衛(wèi)星圖像的態(tài)度?此題可定位于最后一段，該段講述了Gehman對衛(wèi)星圖像能否檢測出破損仍舊不敢肯定，且綜觀全文，可以看出他的態(tài)度是相當(dāng)謹(jǐn)慎的，因此選項(xiàng)[D]謹(jǐn)慎為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[A]擔(dān)心恐懼的，選項(xiàng)[B]盲目輕信的和選項(xiàng)[C]冷漠的都不能概括原文的中心和含義。
28 [B]題干問：作者談到人工語法，目的是為了說明。正確選項(xiàng)為[B]所學(xué)到的內(nèi)在模式，此題定位于原文的第3段，且在原文的第5段作者以學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生為例說明，如果睡得好，大腦會發(fā)現(xiàn)一種內(nèi)在的某種學(xué)習(xí)材料的模式。選項(xiàng)[A]研究的重要性，選項(xiàng)[C]和燈泡的相似和選項(xiàng)[D]睡眠的重要性都不是作者說到人工語法所要談?wù)摰哪康摹?/p>
29 [C]題干問：在研究中皮埃爾馬凱領(lǐng)導(dǎo)的小組主要利用的是什么方法?正確選項(xiàng)為[C]采用一種對比和比較的方式，這個題考察的是對2、3、4、5段的歸納，他們把各種情形的情況進(jìn)行對比性的研究。選項(xiàng)[A]揭示一種長期持有的古訓(xùn)，選項(xiàng)[B]澄清了對夢的預(yù)言和選項(xiàng)[D]把因果關(guān)系聯(lián)系在一起都不是他們所使用的主要方法。
30 [D]題干問：馬凱給第二天參加大考的人有什么建議?正確選項(xiàng)為[D]在晚上好好的睡覺，這是一個通篇的中心歸納的考察題，在晚上好好的睡覺對記憶是有好處的。而選項(xiàng)[A]努力地記憶語法，選項(xiàng)[B]認(rèn)真地研究課本和選項(xiàng)[C]記錄自己的腦呈像都不是他的明顯建議，盡管這些錯誤的選項(xiàng)使用了原文中的某些表達(dá)和單詞。
Passage 7
31 [B]題干問：本文最可能選自標(biāo)題為的文章。正確選項(xiàng)為[B]對哥倫比亞號事件的調(diào)查， inquiry和accident為本文的中心關(guān)鍵詞，很顯然文章的中心關(guān)鍵詞作為整篇文章的大標(biāo)題。而選項(xiàng)[A]Gehman對哥倫比亞號失事的評論，在這篇文章中作者的態(tài)度相當(dāng)謹(jǐn)慎，就事論事，沒有涉及太多的評價。選項(xiàng)[C]闡述航天飛機(jī)的安全，離題太遠(yuǎn)。選項(xiàng)[D]美國航空航天局正在被揭露的問題，文中確實(shí)講到美國航空航天局存在問題，但只是一部分，而不能作為整體。
32 [B]題干問：在句子since they could place中的they所指的是。正確選項(xiàng)為 [B]回答，對該句進(jìn)行句型分析后，得出they指代的對象為前面的answers，answer為在聽證會上的回答。選項(xiàng)[A]賠償金，選項(xiàng)[C]決定和選項(xiàng)[D]問題都與原文語境不相符合。
33 [A]題干問：根據(jù)作者，導(dǎo)致哥倫比亞號航天飛機(jī)失事的主要原因是。文中作者明確講述了導(dǎo)致航天飛機(jī)失事可能主要是因?yàn)槠渥笠硎艿搅藫p壞，因此選項(xiàng)[A]一個很可能左翼受到的損壞為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[B]故意拒絕衛(wèi)星圖片，選項(xiàng)[C]有一種多愁善感以及所涉及的一種自負(fù)和選項(xiàng)[D]航天機(jī)構(gòu)在執(zhí)行任務(wù)中的行動遲緩都不是導(dǎo)致事件直接引發(fā)的原因。
34 [C]題干問：像文中所提到的，星期三的聽證會的主題是。在4、5、6、7段反復(fù)講到了美國航空航天局拒絕接受軍事部門提供的衛(wèi)星圖像，此題可以定位在第5段的最后一句，The subject dominated the early part of Wednesdays hearing，該句中的subject指的就是美國航空航天局拒絕接受軍事部門提供的衛(wèi)星圖像，因此選項(xiàng)[C]美國航空航天局拒絕了軍事部門提供的衛(wèi)星圖像為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[A]軌道中情報衛(wèi)星的一種精確能力，選項(xiàng)[B]美國航空航天局沒有作出決定反對對哥倫比亞號的檢測和選項(xiàng)[D]美國航空航天局和軍事部門的合作，盡管文中都有所提及，但卻不是這次聽證會所解決的問題和焦點(diǎn)。
35 [D]題干問：下面哪項(xiàng)最能描述Gehman對于衛(wèi)星圖像的態(tài)度?此題可定位于最后一段，該段講述了Gehman對衛(wèi)星圖像能否檢測出破損仍舊不敢肯定，且綜觀全文，可以看出他的態(tài)度是相當(dāng)謹(jǐn)慎的，因此選項(xiàng)[D]謹(jǐn)慎為正確選項(xiàng)。而選項(xiàng)[A]擔(dān)心恐懼的，選項(xiàng)[B]盲目輕信的和選項(xiàng)[C]冷漠的都不能概括原文的中心和含義。
