如何選擇適合自己的英語學(xué)習(xí)資料
在這一章，我想和大家分享的是如何根據(jù)自己的水平現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇合適的學(xué)習(xí)資料。在開始分享我的建議之前，我不得不先告誡廣大英語學(xué)習(xí)者——“下載英語學(xué)習(xí)資料要有理性。
第一，選擇學(xué)習(xí)資料類型要有理性。現(xiàn)在堪稱經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)資料太多太多，VOA、BBC、走遍美國、原版影視、新概念、瘋狂英語、……，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。聽說這個(gè)資料超級(jí)經(jīng)典，要下載，聽說那個(gè)資料不容錯(cuò)過，要下載。最后，終于塞滿了電腦硬盤，好像擁有的資料越多，就等于英語水平越高。這真的很傻，很天真。今天看看這個(gè)，明天學(xué)學(xué)那個(gè)，后天覺得這些資料并不像傳說中的那么好，于是再去上網(wǎng)搜索下載其它的！這還算好的，更多的人下載完事后，根本一次都沒學(xué)過，開始是信誓旦旦地說現(xiàn)在先下載好等將來有空再學(xué)，可事實(shí)卻是將來的時(shí)間都給網(wǎng)上看電影聊天玩游戲了。忽然有一天，你可能特別想下載一部非常喜歡的劇集，卻發(fā)現(xiàn)硬盤空間不夠，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終親手把原來下載的英語資料刪了。我的建議是：根據(jù)自己的水平和目標(biāo)只選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的類型，等全部學(xué)完之后，再考慮其它類型。
第二，不要盲目追求全套、全集。現(xiàn)在，你已經(jīng)選擇好了學(xué)習(xí)資料類型，那是不是意味著要把這個(gè)類型的學(xué)習(xí)資料都一次性下載好呢？比如，有的人選擇了學(xué)習(xí)《新概念》，于是就滿世界去找《新概念》1-4冊(cè)全套，如果沒有全套在手就不去開始學(xué)習(xí)。也有的人選擇學(xué)習(xí)原版影視，比如《FRIENDS》，于是就花上好多天的功夫，翻遍互聯(lián)網(wǎng)，不找齊1-10季全集誓不罷休。我的建議是：根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下載夠自己學(xué)一個(gè)月的資料就可以了，學(xué)完后再下載第二個(gè)月的。
好了，下面步入正題，說說不同層次，不同目標(biāo)的英語學(xué)習(xí)者如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。
一、英語初學(xué)者
英語初學(xué)者的特點(diǎn)是詞匯量很少，一般在1500個(gè)詞匯以內(nèi)，對(duì)常見的短語搭配不熟悉，對(duì)英語語法基本上不懂，對(duì)英語音標(biāo)不熟悉，發(fā)音不準(zhǔn)確，聽力、口語表達(dá)能力弱。綜合這些實(shí)際情況，英語初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)材料的建議“宜短不宜長，宜簡(jiǎn)不宜繁，具體理解是：
■ 一篇閱讀文章的單詞數(shù)應(yīng)在500個(gè)左右；
■ 一篇泛聽材料時(shí)間不超過5分鐘；
■ 一次聽寫訓(xùn)練材料時(shí)間不超過1分鐘；
■ 文章的難度低，盡量不要超出1500個(gè)常用詞匯的水平，不包含專業(yè)詞匯；
■ 文章使用簡(jiǎn)單的句式，簡(jiǎn)單的語法。
作為初學(xué)者，想學(xué)好英語的急切心情完全可以理解，為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，你可以比別人更努力些，走的比別人更快些，但必須讓自己踏踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。下面是適合初學(xué)者學(xué)習(xí)一篇 Words and Their Stories 專題節(jié)目的方法。
（1）第一遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于掌握大意。遇到不懂的地方直接跳過；
（2）第二遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)生詞。你手頭上要有一本權(quán)威的英語學(xué)習(xí)詞典，遇到生詞，請(qǐng)自己自學(xué)庫；如果是單詞都認(rèn)識(shí)，但組合成一個(gè)短句就不知道意思，那這可能是習(xí)慣用語，請(qǐng)?jiān)谠~典里查找組成短句的相關(guān)單詞，確認(rèn)有沒有這樣的習(xí)慣用語；
（3）第三遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)語法。你手頭上要有一本簡(jiǎn)明英語語法手冊(cè)，遇到不熟悉的語法，請(qǐng)自己查語法手冊(cè)；判斷自己是否遇到語法問題的一個(gè)小決竅就是看看句子有沒有使用 have/having/had，may/might/can/could/will/would，how/when/what/where，which/that/those，was/were/be/been，if/wish/hope 等語法現(xiàn)象關(guān)鍵詞。
（4）更多遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于鞏固你學(xué)習(xí)到的生詞和語法，直到你能完全吃透文章的意思；
（5）開始聽 Words and Their Stories 節(jié)目MP3朗讀版，目的在鞏固和提高聽力詞匯，請(qǐng)打開節(jié)目文稿，同時(shí)播放節(jié)目文稿MP3朗讀版，邊聽邊看，并以聽為主；聽了2-3遍后，嘗試不要看文稿，直接聽。如此反復(fù)，直至你能在完全脫離文稿的情況下，聽清每個(gè)詞，理解每句話；
（6）開始嘗試模仿朗讀版的MP3的發(fā)音，目的在于訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，具體方法，請(qǐng)參見 《UNSV.COM英語學(xué)習(xí)指南》第三章：精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練；
一般情況下，建議英語初學(xué)者用一天的時(shí)間完成第1、2、3步，用1天的時(shí)間完成第4步，用2天的時(shí)間完成第5步，用2天的時(shí)間完成第6步。這樣，一周下來你要用6天時(shí)間學(xué)完一篇 Words and Their Stories。如果你能更努力些，進(jìn)度更快些，可以適當(dāng)壓縮進(jìn)度，讓自己每周能學(xué)習(xí)兩篇 Words and Their Stories，這樣就已經(jīng)足夠了。與君共勉一句話：貪快嚼不爛，貪多不消化。
二、英語中級(jí)水平
部分英語成績(jī)優(yōu)秀的高中生，非英語專業(yè)普通本科生，英語專業(yè)一年級(jí)新生，部分非英語專業(yè)普通研究生等基本都可以納入英語中級(jí)水平行列。他們具備3000個(gè)以上詞匯，掌握基本語法，有一定的聽說讀寫功底，但在即時(shí)理解和流暢表達(dá)方面還存在不足，需要反復(fù)進(jìn)行更多的聽說讀寫訓(xùn)練來全面提高。
中級(jí)水平英語學(xué)習(xí)者選擇什么樣的學(xué)習(xí)資料合適呢？這里，當(dāng)然要跟大家分享我的最愛——超重量級(jí)經(jīng)典學(xué)習(xí)資料VOA Special English。無論是高等院校還是英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都已經(jīng)把 VOA Special English 列為最最重要的英語學(xué)習(xí)資料，甚至國家英語四六級(jí)考試都將能夠聽懂 VOA Special English 作為一項(xiàng)指標(biāo)。VOA Special English 由美國本土資深播音員，用清晰精準(zhǔn)的發(fā)音，簡(jiǎn)易的詞匯和語法，播報(bào)世界資訊，講述美國人文，地理，文學(xué)，歷史等專題知識(shí)。該節(jié)目每次播出30分鐘，前面9-10分鐘是 World News，后面緊接著一個(gè)4-5分鐘的專題，最后15分鐘是一個(gè)長篇專題。
1、英語聽力理解能力。我認(rèn)為，要提高英語聽力理解能力，反復(fù)進(jìn)行聽寫訓(xùn)練是唯一有效的辦法，而且必須長期堅(jiān)持。請(qǐng)根據(jù)自己的專業(yè)特長和興趣愛好，從下面的7個(gè) VOA Special English 專題中選擇2-3個(gè)作為長期堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練的內(nèi)容：
（1）Words & Their Stories 美國詞語典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。既是很好的聽寫資料，又能幫助我們加深對(duì)英語詞匯的理解和運(yùn)用，適合各類中級(jí)水平英語愛好者聽寫；
（2） Development Report 發(fā)展報(bào)道。每周一播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。由于節(jié)目經(jīng)常報(bào)道世界醫(yī)藥領(lǐng)域新進(jìn)展，所以特別建議醫(yī)藥專業(yè)人士聽寫；
（3）Agriculture Report 農(nóng)業(yè)報(bào)道。每周二播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界的農(nóng)業(yè)最新發(fā)展情況，特別建議農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)的人士聽寫；
（4）Health Report 健康報(bào)道。每周三播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界醫(yī)藥健康領(lǐng)域的資訊，特別建議醫(yī)護(hù)專業(yè)人士聽寫；
（5）Education Report 教育報(bào)道。每周四播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。主要報(bào)道美國以及世界教育界資訊動(dòng)態(tài)，特別建議教育工作者聽寫。該節(jié)目還專業(yè)為準(zhǔn)備赴美國留學(xué)的外國學(xué)生制作了 Foreign Student Series 系列專題報(bào)道，內(nèi)容涵蓋選擇院校，留學(xué)簽證，TOEFL，GRE考試，美國助學(xué)金，留學(xué)生政策法規(guī)介紹等；
（6）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要資訊，適合各類專業(yè)的大學(xué)生、研究生聽寫。
（7）IN THE NEWS 時(shí)事資訊。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。報(bào)道全球重要時(shí)事資訊，適合各類中級(jí)水平英語愛好者聽寫。
另外，還有 World News 專題，每次播出9-10分鐘，由若干個(gè)世界時(shí)事資訊片斷組成。World News 也是很好的聽寫素材，但沒有重點(diǎn)推薦，這是因?yàn)?World News 沒有正式文本，沒有辦法進(jìn)行聽寫核對(duì)。
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2、英語閱讀理解能力。提高閱讀理解能力的關(guān)鍵：多閱讀，多深度閱讀，不斷反復(fù)閱讀。以下分別列出適合于精讀和泛讀的題材：
推薦作為精讀內(nèi)容的4個(gè)可選專題：
（1）American Stories 美國故事文學(xué)。每周六播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是美國近現(xiàn)代短篇文學(xué)著作，其中不泛馬克·吐溫，歐·亨利等文學(xué)大師的作品，兼具文學(xué)欣賞價(jià)值和趣味性。要求通過精讀，認(rèn)真體會(huì)和掌握運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)手法描寫大自然、刻畫人物、形象展現(xiàn)事件場(chǎng)景、揭示內(nèi)心活動(dòng)等方面的詞匯和表達(dá)技巧；
（2）In the News 時(shí)事資訊。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘，內(nèi)容是報(bào)道全球重要時(shí)事資訊。要求通過精讀掌握當(dāng)前重要時(shí)事資訊詞匯，比如在資訊中經(jīng)常出現(xiàn)的人名、地名、組織名等，熟悉資訊寫作模式；
（3）Words and Their Stories 美國詞語典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。要求通過精讀，加深對(duì)英語詞匯的理解和運(yùn)用，掌握引用典故說明問題的技巧；
（4）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘，內(nèi)容是報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要資訊。要求通過精讀掌握常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語和經(jīng)濟(jì)資訊詞匯，熟悉資訊寫作模式。
推薦作為泛讀內(nèi)容的幾個(gè)專題：
（1）This is America 今日美國。每周一播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是講述美國社會(huì)風(fēng)土人情；
（2）Science in the News 科技資訊。每周二播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹科技發(fā)展前尚的最新動(dòng)態(tài)；
（3）Explorations 探索。每周三播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容涉及面相對(duì)較較廣；
（4）The Making of a Nation 美國歷史。每周四播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，講述美國歷史；
（5）American Mosaic 美國萬花筒。每周五播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是解答聽眾提問，講述美國當(dāng)前的流行時(shí)尚，包括讀書，電影，音樂等；
（6）People in America 美國人物。每周日播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹對(duì)美國有重要影響的人物生平和事跡；
泛讀要求：豐富知識(shí)面，鞏固英語詞匯。經(jīng)常泛讀上面題材，能夠很好地幫助你全面了解美國社會(huì)、歷史、人物、流行、風(fēng)景名勝等豐富的文化背景知識(shí)，這些超越語言能力本身的適應(yīng)，將有助于打破中西方人士在交流溝通上的文化障礙，贏得對(duì)方更多的尊重。如果你覺得上面第1至6所列專題還不夠，當(dāng)然也可以將 Development Report，Agriculture Report，Health Report，Education Report 等作為泛讀的內(nèi)容。
在這一章，我想和大家分享的是如何根據(jù)自己的水平現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇合適的學(xué)習(xí)資料。在開始分享我的建議之前，我不得不先告誡廣大英語學(xué)習(xí)者——“下載英語學(xué)習(xí)資料要有理性。
第一，選擇學(xué)習(xí)資料類型要有理性。現(xiàn)在堪稱經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)資料太多太多，VOA、BBC、走遍美國、原版影視、新概念、瘋狂英語、……，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。聽說這個(gè)資料超級(jí)經(jīng)典，要下載，聽說那個(gè)資料不容錯(cuò)過，要下載。最后，終于塞滿了電腦硬盤，好像擁有的資料越多，就等于英語水平越高。這真的很傻，很天真。今天看看這個(gè)，明天學(xué)學(xué)那個(gè)，后天覺得這些資料并不像傳說中的那么好，于是再去上網(wǎng)搜索下載其它的！這還算好的，更多的人下載完事后，根本一次都沒學(xué)過，開始是信誓旦旦地說現(xiàn)在先下載好等將來有空再學(xué)，可事實(shí)卻是將來的時(shí)間都給網(wǎng)上看電影聊天玩游戲了。忽然有一天，你可能特別想下載一部非常喜歡的劇集，卻發(fā)現(xiàn)硬盤空間不夠，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終親手把原來下載的英語資料刪了。我的建議是：根據(jù)自己的水平和目標(biāo)只選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的類型，等全部學(xué)完之后，再考慮其它類型。
第二，不要盲目追求全套、全集。現(xiàn)在，你已經(jīng)選擇好了學(xué)習(xí)資料類型，那是不是意味著要把這個(gè)類型的學(xué)習(xí)資料都一次性下載好呢？比如，有的人選擇了學(xué)習(xí)《新概念》，于是就滿世界去找《新概念》1-4冊(cè)全套，如果沒有全套在手就不去開始學(xué)習(xí)。也有的人選擇學(xué)習(xí)原版影視，比如《FRIENDS》，于是就花上好多天的功夫，翻遍互聯(lián)網(wǎng)，不找齊1-10季全集誓不罷休。我的建議是：根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下載夠自己學(xué)一個(gè)月的資料就可以了，學(xué)完后再下載第二個(gè)月的。
好了，下面步入正題，說說不同層次，不同目標(biāo)的英語學(xué)習(xí)者如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。
一、英語初學(xué)者
英語初學(xué)者的特點(diǎn)是詞匯量很少，一般在1500個(gè)詞匯以內(nèi)，對(duì)常見的短語搭配不熟悉，對(duì)英語語法基本上不懂，對(duì)英語音標(biāo)不熟悉，發(fā)音不準(zhǔn)確，聽力、口語表達(dá)能力弱。綜合這些實(shí)際情況，英語初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)材料的建議“宜短不宜長，宜簡(jiǎn)不宜繁，具體理解是：
■ 一篇閱讀文章的單詞數(shù)應(yīng)在500個(gè)左右；
■ 一篇泛聽材料時(shí)間不超過5分鐘；
■ 一次聽寫訓(xùn)練材料時(shí)間不超過1分鐘；
■ 文章的難度低，盡量不要超出1500個(gè)常用詞匯的水平，不包含專業(yè)詞匯；
■ 文章使用簡(jiǎn)單的句式，簡(jiǎn)單的語法。
作為初學(xué)者，想學(xué)好英語的急切心情完全可以理解，為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，你可以比別人更努力些，走的比別人更快些，但必須讓自己踏踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。下面是適合初學(xué)者學(xué)習(xí)一篇 Words and Their Stories 專題節(jié)目的方法。
（1）第一遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于掌握大意。遇到不懂的地方直接跳過；
（2）第二遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)生詞。你手頭上要有一本權(quán)威的英語學(xué)習(xí)詞典，遇到生詞，請(qǐng)自己自學(xué)庫；如果是單詞都認(rèn)識(shí)，但組合成一個(gè)短句就不知道意思，那這可能是習(xí)慣用語，請(qǐng)?jiān)谠~典里查找組成短句的相關(guān)單詞，確認(rèn)有沒有這樣的習(xí)慣用語；
（3）第三遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)語法。你手頭上要有一本簡(jiǎn)明英語語法手冊(cè)，遇到不熟悉的語法，請(qǐng)自己查語法手冊(cè)；判斷自己是否遇到語法問題的一個(gè)小決竅就是看看句子有沒有使用 have/having/had，may/might/can/could/will/would，how/when/what/where，which/that/those，was/were/be/been，if/wish/hope 等語法現(xiàn)象關(guān)鍵詞。
（4）更多遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于鞏固你學(xué)習(xí)到的生詞和語法，直到你能完全吃透文章的意思；
（5）開始聽 Words and Their Stories 節(jié)目MP3朗讀版，目的在鞏固和提高聽力詞匯，請(qǐng)打開節(jié)目文稿，同時(shí)播放節(jié)目文稿MP3朗讀版，邊聽邊看，并以聽為主；聽了2-3遍后，嘗試不要看文稿，直接聽。如此反復(fù)，直至你能在完全脫離文稿的情況下，聽清每個(gè)詞，理解每句話；
（6）開始嘗試模仿朗讀版的MP3的發(fā)音，目的在于訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，具體方法，請(qǐng)參見 《UNSV.COM英語學(xué)習(xí)指南》第三章：精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練；
一般情況下，建議英語初學(xué)者用一天的時(shí)間完成第1、2、3步，用1天的時(shí)間完成第4步，用2天的時(shí)間完成第5步，用2天的時(shí)間完成第6步。這樣，一周下來你要用6天時(shí)間學(xué)完一篇 Words and Their Stories。如果你能更努力些，進(jìn)度更快些，可以適當(dāng)壓縮進(jìn)度，讓自己每周能學(xué)習(xí)兩篇 Words and Their Stories，這樣就已經(jīng)足夠了。與君共勉一句話：貪快嚼不爛，貪多不消化。
二、英語中級(jí)水平
部分英語成績(jī)優(yōu)秀的高中生，非英語專業(yè)普通本科生，英語專業(yè)一年級(jí)新生，部分非英語專業(yè)普通研究生等基本都可以納入英語中級(jí)水平行列。他們具備3000個(gè)以上詞匯，掌握基本語法，有一定的聽說讀寫功底，但在即時(shí)理解和流暢表達(dá)方面還存在不足，需要反復(fù)進(jìn)行更多的聽說讀寫訓(xùn)練來全面提高。
中級(jí)水平英語學(xué)習(xí)者選擇什么樣的學(xué)習(xí)資料合適呢？這里，當(dāng)然要跟大家分享我的最愛——超重量級(jí)經(jīng)典學(xué)習(xí)資料VOA Special English。無論是高等院校還是英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都已經(jīng)把 VOA Special English 列為最最重要的英語學(xué)習(xí)資料，甚至國家英語四六級(jí)考試都將能夠聽懂 VOA Special English 作為一項(xiàng)指標(biāo)。VOA Special English 由美國本土資深播音員，用清晰精準(zhǔn)的發(fā)音，簡(jiǎn)易的詞匯和語法，播報(bào)世界資訊，講述美國人文，地理，文學(xué)，歷史等專題知識(shí)。該節(jié)目每次播出30分鐘，前面9-10分鐘是 World News，后面緊接著一個(gè)4-5分鐘的專題，最后15分鐘是一個(gè)長篇專題。
1、英語聽力理解能力。我認(rèn)為，要提高英語聽力理解能力，反復(fù)進(jìn)行聽寫訓(xùn)練是唯一有效的辦法，而且必須長期堅(jiān)持。請(qǐng)根據(jù)自己的專業(yè)特長和興趣愛好，從下面的7個(gè) VOA Special English 專題中選擇2-3個(gè)作為長期堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練的內(nèi)容：
（1）Words & Their Stories 美國詞語典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。既是很好的聽寫資料，又能幫助我們加深對(duì)英語詞匯的理解和運(yùn)用，適合各類中級(jí)水平英語愛好者聽寫；
（2） Development Report 發(fā)展報(bào)道。每周一播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。由于節(jié)目經(jīng)常報(bào)道世界醫(yī)藥領(lǐng)域新進(jìn)展，所以特別建議醫(yī)藥專業(yè)人士聽寫；
（3）Agriculture Report 農(nóng)業(yè)報(bào)道。每周二播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界的農(nóng)業(yè)最新發(fā)展情況，特別建議農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)的人士聽寫；
（4）Health Report 健康報(bào)道。每周三播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界醫(yī)藥健康領(lǐng)域的資訊，特別建議醫(yī)護(hù)專業(yè)人士聽寫；
（5）Education Report 教育報(bào)道。每周四播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。主要報(bào)道美國以及世界教育界資訊動(dòng)態(tài)，特別建議教育工作者聽寫。該節(jié)目還專業(yè)為準(zhǔn)備赴美國留學(xué)的外國學(xué)生制作了 Foreign Student Series 系列專題報(bào)道，內(nèi)容涵蓋選擇院校，留學(xué)簽證，TOEFL，GRE考試，美國助學(xué)金，留學(xué)生政策法規(guī)介紹等；
（6）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要資訊，適合各類專業(yè)的大學(xué)生、研究生聽寫。
（7）IN THE NEWS 時(shí)事資訊。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。報(bào)道全球重要時(shí)事資訊，適合各類中級(jí)水平英語愛好者聽寫。
另外，還有 World News 專題，每次播出9-10分鐘，由若干個(gè)世界時(shí)事資訊片斷組成。World News 也是很好的聽寫素材，但沒有重點(diǎn)推薦，這是因?yàn)?World News 沒有正式文本，沒有辦法進(jìn)行聽寫核對(duì)。
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2、英語閱讀理解能力。提高閱讀理解能力的關(guān)鍵：多閱讀，多深度閱讀，不斷反復(fù)閱讀。以下分別列出適合于精讀和泛讀的題材：
推薦作為精讀內(nèi)容的4個(gè)可選專題：
（1）American Stories 美國故事文學(xué)。每周六播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是美國近現(xiàn)代短篇文學(xué)著作，其中不泛馬克·吐溫，歐·亨利等文學(xué)大師的作品，兼具文學(xué)欣賞價(jià)值和趣味性。要求通過精讀，認(rèn)真體會(huì)和掌握運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)手法描寫大自然、刻畫人物、形象展現(xiàn)事件場(chǎng)景、揭示內(nèi)心活動(dòng)等方面的詞匯和表達(dá)技巧；
（2）In the News 時(shí)事資訊。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘，內(nèi)容是報(bào)道全球重要時(shí)事資訊。要求通過精讀掌握當(dāng)前重要時(shí)事資訊詞匯，比如在資訊中經(jīng)常出現(xiàn)的人名、地名、組織名等，熟悉資訊寫作模式；
（3）Words and Their Stories 美國詞語典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。要求通過精讀，加深對(duì)英語詞匯的理解和運(yùn)用，掌握引用典故說明問題的技巧；
（4）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘，內(nèi)容是報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要資訊。要求通過精讀掌握常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語和經(jīng)濟(jì)資訊詞匯，熟悉資訊寫作模式。
推薦作為泛讀內(nèi)容的幾個(gè)專題：
（1）This is America 今日美國。每周一播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是講述美國社會(huì)風(fēng)土人情；
（2）Science in the News 科技資訊。每周二播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹科技發(fā)展前尚的最新動(dòng)態(tài)；
（3）Explorations 探索。每周三播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容涉及面相對(duì)較較廣；
（4）The Making of a Nation 美國歷史。每周四播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，講述美國歷史；
（5）American Mosaic 美國萬花筒。每周五播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是解答聽眾提問，講述美國當(dāng)前的流行時(shí)尚，包括讀書，電影，音樂等；
（6）People in America 美國人物。每周日播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹對(duì)美國有重要影響的人物生平和事跡；
泛讀要求：豐富知識(shí)面，鞏固英語詞匯。經(jīng)常泛讀上面題材，能夠很好地幫助你全面了解美國社會(huì)、歷史、人物、流行、風(fēng)景名勝等豐富的文化背景知識(shí)，這些超越語言能力本身的適應(yīng)，將有助于打破中西方人士在交流溝通上的文化障礙，贏得對(duì)方更多的尊重。如果你覺得上面第1至6所列專題還不夠，當(dāng)然也可以將 Development Report，Agriculture Report，Health Report，Education Report 等作為泛讀的內(nèi)容。
