四級(jí)英語短期突擊對(duì)策
臨近考試，可以用一周左右的時(shí)間每天花出一段固定的時(shí)間來大量地強(qiáng)攻單詞，主要應(yīng)是那些在四級(jí)考綱中而不在高中考試范圍內(nèi)的四級(jí)高難詞。這樣收獲的不僅是閱讀和聽力的提高，更重要的是增強(qiáng)信心。
當(dāng)然這時(shí)候背單詞，認(rèn)識(shí)它就行了，不必知道怎么拼寫，因?yàn)榧词怪懒怂募?jí)新詞的意思，把它用在作文中的可能還是很小。另外有幾個(gè)針對(duì)四級(jí)閱讀的單詞非常重要，大家一定要注意：positive，negative，neutral，indifferent，optimistic，pessimistic，這幾個(gè)表明作者態(tài)度的詞經(jīng)常在閱讀理解題的選項(xiàng)中出現(xiàn)。
多聽全真題掌握思路
要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽力，最好的辦法就是多聽。最后沖刺階段，不用聽太多的輔導(dǎo)材料，找來歷年全真題磁帶反復(fù)聽，把握出題的思路和錄音的語速、語調(diào)。
練習(xí)聽力時(shí)最好的辦法是培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力。因?yàn)槿绻?xí)慣將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語，在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，很不容易做到，會(huì)影響以后的聽力理解。
四級(jí)聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，大家可以充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題的選項(xiàng)，這樣就可以做到聽前預(yù)測(cè)。
當(dāng)然在聽的時(shí)候也要避免因?yàn)檫^分注重每個(gè)單詞而影響對(duì)全篇中心思想的理解。聽前預(yù)測(cè)還要注意話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。這樣就可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。
如果遇到聽力難題，要當(dāng)機(jī)立斷，千萬不要在一道題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒時(shí)間以便瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。通過再次瀏覽，可以預(yù)測(cè)出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測(cè)試中處于主動(dòng)地位。
閱讀要掌握文章大意
快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此，第一段和每一段的首句要仔細(xì)閱讀。
做每一道題時(shí)必須回到原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象、憑經(jīng)驗(yàn)。做完后不用花時(shí)間復(fù)查。
當(dāng)然詞匯量和閱讀技能始終是閱讀得高分的關(guān)鍵，要從以下三方面下手：1、詞匯選項(xiàng)的語義辨析主要集中在實(shí)詞，選項(xiàng)往往以同義詞、近義詞、反義詞或形近易混詞的形式出現(xiàn)。固定搭配以動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞構(gòu)成的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，主要以副詞和介詞為考點(diǎn)。
2、語法定語從句主要考連接詞，限定與非限定定語從句的區(qū)別和定語從句的判別。非謂語動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)名詞。邏輯主語在句法上不是主謂關(guān)系，但在語義上為施動(dòng)者與動(dòng)作的關(guān)系。
句型句式包括區(qū)別簡(jiǎn)單句、并列句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)或省略、倒裝及割裂的復(fù)雜句子。詞類之間的搭配要求如名詞需要形容詞、名詞、冠詞、非謂語動(dòng)詞、詞組及定語從句修飾;動(dòng)詞需要副詞詞組修飾;及物動(dòng)詞后應(yīng)加賓語等。
3、語篇要重點(diǎn)掌握語境，即平常所說的上下文，廣義的語境包括段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語義關(guān)系。狹義的語境指句子內(nèi)部的詞語之間在語義上的聯(lián)系。一切語義的理解都離不開語境。
完形填空中要掌握句際之間的邏輯關(guān)系，主要包括：并列關(guān)系;轉(zhuǎn)折關(guān)系;因果關(guān)系;讓步關(guān)系;條件關(guān)系等);解釋關(guān)系;順序關(guān)系。
臨近考試，可以用一周左右的時(shí)間每天花出一段固定的時(shí)間來大量地強(qiáng)攻單詞，主要應(yīng)是那些在四級(jí)考綱中而不在高中考試范圍內(nèi)的四級(jí)高難詞。這樣收獲的不僅是閱讀和聽力的提高，更重要的是增強(qiáng)信心。
當(dāng)然這時(shí)候背單詞，認(rèn)識(shí)它就行了，不必知道怎么拼寫，因?yàn)榧词怪懒怂募?jí)新詞的意思，把它用在作文中的可能還是很小。另外有幾個(gè)針對(duì)四級(jí)閱讀的單詞非常重要，大家一定要注意：positive，negative，neutral，indifferent，optimistic，pessimistic，這幾個(gè)表明作者態(tài)度的詞經(jīng)常在閱讀理解題的選項(xiàng)中出現(xiàn)。
多聽全真題掌握思路
要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽力，最好的辦法就是多聽。最后沖刺階段，不用聽太多的輔導(dǎo)材料，找來歷年全真題磁帶反復(fù)聽，把握出題的思路和錄音的語速、語調(diào)。
練習(xí)聽力時(shí)最好的辦法是培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力。因?yàn)槿绻?xí)慣將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語，在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，很不容易做到，會(huì)影響以后的聽力理解。
四級(jí)聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，大家可以充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題的選項(xiàng)，這樣就可以做到聽前預(yù)測(cè)。
當(dāng)然在聽的時(shí)候也要避免因?yàn)檫^分注重每個(gè)單詞而影響對(duì)全篇中心思想的理解。聽前預(yù)測(cè)還要注意話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。這樣就可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。
如果遇到聽力難題，要當(dāng)機(jī)立斷，千萬不要在一道題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒時(shí)間以便瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。通過再次瀏覽，可以預(yù)測(cè)出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測(cè)試中處于主動(dòng)地位。
閱讀要掌握文章大意
快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此，第一段和每一段的首句要仔細(xì)閱讀。
做每一道題時(shí)必須回到原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象、憑經(jīng)驗(yàn)。做完后不用花時(shí)間復(fù)查。
當(dāng)然詞匯量和閱讀技能始終是閱讀得高分的關(guān)鍵，要從以下三方面下手：1、詞匯選項(xiàng)的語義辨析主要集中在實(shí)詞，選項(xiàng)往往以同義詞、近義詞、反義詞或形近易混詞的形式出現(xiàn)。固定搭配以動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞構(gòu)成的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，主要以副詞和介詞為考點(diǎn)。
2、語法定語從句主要考連接詞，限定與非限定定語從句的區(qū)別和定語從句的判別。非謂語動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)名詞。邏輯主語在句法上不是主謂關(guān)系，但在語義上為施動(dòng)者與動(dòng)作的關(guān)系。
句型句式包括區(qū)別簡(jiǎn)單句、并列句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)或省略、倒裝及割裂的復(fù)雜句子。詞類之間的搭配要求如名詞需要形容詞、名詞、冠詞、非謂語動(dòng)詞、詞組及定語從句修飾;動(dòng)詞需要副詞詞組修飾;及物動(dòng)詞后應(yīng)加賓語等。
3、語篇要重點(diǎn)掌握語境，即平常所說的上下文，廣義的語境包括段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語義關(guān)系。狹義的語境指句子內(nèi)部的詞語之間在語義上的聯(lián)系。一切語義的理解都離不開語境。
完形填空中要掌握句際之間的邏輯關(guān)系，主要包括：并列關(guān)系;轉(zhuǎn)折關(guān)系;因果關(guān)系;讓步關(guān)系;條件關(guān)系等);解釋關(guān)系;順序關(guān)系。
