英語六級寫作題型解釋及范文
2024年12月英語四六級考試馬上就要來了，面對網(wǎng)上的形形色色的預(yù)測及參考范文同學(xué)是不是有點摸不著頭腦呢?各位不要再浪費時間了，來看看名師王兆飛老師為大家整理的英語六級寫作題型解釋及范文，同學(xué)們趕緊抓緊最后時間學(xué)習(xí)吧，保證各位會受益匪淺。
題型名稱
1993~2024考查次數(shù)
特征描述
寫作步驟
圖表型
5次
給出條形圖、餅狀圖、曲線圖、折線圖或表格等
1. 描述數(shù)據(jù)
2. 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來
(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
型
1次
給出漫畫或照片
1. 描述
2. 點明寓意 + 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來
(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
對立觀點型
13次
給出有爭議的話題，并有Now discuss both views and give your own opinion 或類似要求，即明確要求討論不同人的觀點，最后再給出自己的看法
1. 描述現(xiàn)象，指出有爭議
2. 正面觀點及論據(jù)
3. 反面觀點及論據(jù)
4. 自己的觀點及論據(jù)
(可以變相重復(fù)上文論據(jù)，或補充新論據(jù)，也可以反駁對方論據(jù)，或采取中立立場并提出建議)
觀點認(rèn)同型
1次
給出有爭議的話題，但特別要求有In your essay you should clearly state your view and support your view即不要求討論不同人的觀點，只要求寫自己的看法和論據(jù)
1. 描述現(xiàn)象，指出爭議，提出自己觀點(可以贊成也可以反對，也可以中立)
2. 自己的論據(jù)
(可以直接給出論據(jù)，也可以反駁對方論據(jù)，或利弊兼寫)
3. 總結(jié)前文、提出建議
解決問題型
11次
給出的話題基本沒有爭議，而且屬于負(fù)面現(xiàn)象，即需要解決的問題，而且有可能要求寫出其原因、影響及解決辦法
1. 描述相關(guān)現(xiàn)象，可舉例論證
2. 分析原因和/或分析影響
3. 提出建議
名言警句型
5次
給出名人名言或者諺語警句，如A Curse Can Be a Blessing in Disguise。
1. 解釋諺語含義
2. 舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議
書信型
5次
要求寫letter或者email
正文步驟：
1. 簡要說明事由
2. 說明具體理由
3. 再次申明目的
讀后感型
0次
給出一段/篇英文或漢語文章，要求發(fā)表感想
1. 簡要敘述原文
2. 點明寓意 + 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
給主題句型
0次
給出了每段首句，要求將每段補充完整
根據(jù)情況，仍然可以使用分析原因、分析影響或舉例論證等手法，末段仍然有可能總結(jié)前文、提出建議或展望未來
其他類型
2次
給出提綱，但并不屬于前面8種的任何一類
根據(jù)情況，仍然可以使用分析原因、分析影響或舉例論證等手法，末段仍然有可能總結(jié)前文、提出建議或展望未來
注：
1. 表格中的讀后感型和給主題句型在四六級歷史上沒有出現(xiàn)過，但其他同等難度考試考過。
2. 表格中寫作步驟不完全等于寫作段落，即有的三步也可能寫成四段或五段。
2024年12月英語四六級考試馬上就要來了，面對網(wǎng)上的形形色色的預(yù)測及參考范文同學(xué)是不是有點摸不著頭腦呢?各位不要再浪費時間了，來看看名師王兆飛老師為大家整理的英語六級寫作題型解釋及范文，同學(xué)們趕緊抓緊最后時間學(xué)習(xí)吧，保證各位會受益匪淺。
題型名稱
1993~2024考查次數(shù)
特征描述
寫作步驟
圖表型
5次
給出條形圖、餅狀圖、曲線圖、折線圖或表格等
1. 描述數(shù)據(jù)
2. 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來
(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
型
1次
給出漫畫或照片
1. 描述
2. 點明寓意 + 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來
(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
對立觀點型
13次
給出有爭議的話題，并有Now discuss both views and give your own opinion 或類似要求，即明確要求討論不同人的觀點，最后再給出自己的看法
1. 描述現(xiàn)象，指出有爭議
2. 正面觀點及論據(jù)
3. 反面觀點及論據(jù)
4. 自己的觀點及論據(jù)
(可以變相重復(fù)上文論據(jù)，或補充新論據(jù)，也可以反駁對方論據(jù)，或采取中立立場并提出建議)
觀點認(rèn)同型
1次
給出有爭議的話題，但特別要求有In your essay you should clearly state your view and support your view即不要求討論不同人的觀點，只要求寫自己的看法和論據(jù)
1. 描述現(xiàn)象，指出爭議，提出自己觀點(可以贊成也可以反對，也可以中立)
2. 自己的論據(jù)
(可以直接給出論據(jù)，也可以反駁對方論據(jù)，或利弊兼寫)
3. 總結(jié)前文、提出建議
解決問題型
11次
給出的話題基本沒有爭議，而且屬于負(fù)面現(xiàn)象，即需要解決的問題，而且有可能要求寫出其原因、影響及解決辦法
1. 描述相關(guān)現(xiàn)象，可舉例論證
2. 分析原因和/或分析影響
3. 提出建議
名言警句型
5次
給出名人名言或者諺語警句，如A Curse Can Be a Blessing in Disguise。
1. 解釋諺語含義
2. 舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議
書信型
5次
要求寫letter或者email
正文步驟：
1. 簡要說明事由
2. 說明具體理由
3. 再次申明目的
讀后感型
0次
給出一段/篇英文或漢語文章，要求發(fā)表感想
1. 簡要敘述原文
2. 點明寓意 + 分析原因、分析影響或舉例論證
3. 總結(jié)前文、提出建議或展望未來(也可以將第二步的分析影響寫在此段)
給主題句型
0次
給出了每段首句，要求將每段補充完整
根據(jù)情況，仍然可以使用分析原因、分析影響或舉例論證等手法，末段仍然有可能總結(jié)前文、提出建議或展望未來
其他類型
2次
給出提綱，但并不屬于前面8種的任何一類
根據(jù)情況，仍然可以使用分析原因、分析影響或舉例論證等手法，末段仍然有可能總結(jié)前文、提出建議或展望未來
注：
1. 表格中的讀后感型和給主題句型在四六級歷史上沒有出現(xiàn)過，但其他同等難度考試考過。
2. 表格中寫作步驟不完全等于寫作段落，即有的三步也可能寫成四段或五段。
