2009年高考英語復(fù)習(xí)—完形填空題型解析
完形填空題是高考英語卷中的重要題型，該題不僅側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對具體語境的把握能力，更是對學(xué)生整體語篇意義理解的連貫性和運(yùn)用語言的準(zhǔn)確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學(xué)生感到最難把握的題型之一。
一、命題特點(diǎn)及思路：高考完形題的特點(diǎn)是突出語篇，以文章的語境理解為主，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識的能力。所以準(zhǔn)確把握短文的大意是正確答題的基礎(chǔ)。
分析2007年和2008年全國的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說明文。寫人或記事。兼有個(gè)別議論的句子。趣味性強(qiáng)并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章首句不設(shè)空，但交待相關(guān)的背景材料，可挖掘的信息點(diǎn)很多，對整篇文章的理解起著至關(guān)重要的作用。
近幾年的完形填空題以單純考查語法和詞義為目的的題在設(shè)題中很少出現(xiàn)， 詞語辨析題的比例有所增加。選項(xiàng)中的三個(gè)干擾項(xiàng)不一定是錯(cuò)誤的，而是不符合所在語篇的特定語言環(huán)境。這更加突出了語境化和整體性。學(xué)生只有通過文章所給出的語境，善于運(yùn)用邏輯推理能力，才能準(zhǔn)確做出判斷。它所考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注重同義詞、近義詞的歸納。
二、設(shè)題類別及解題思路：
1.根據(jù)上下文語境來確定最佳選項(xiàng)。結(jié)合上下文所給的提示（明示或暗示），對文章整體的需要進(jìn)行理解和把握。切忌只分析個(gè)別句子和段落，那樣會只見樹木不見樹林，犯片面性的錯(cuò)誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習(xí)慣是選擇這類題答案的訣竅。這類題在設(shè)題中所占比例較大，只要學(xué)生了解并掌握該類題的設(shè)題思路，就較容易拿分。
2.根據(jù)詞語的習(xí)慣用法和固定搭配來確定選項(xiàng)。這類題多數(shù)涉及動詞的用法和固定的搭配。這類題在設(shè)題中也占相當(dāng)?shù)谋壤Ｖ灰獙W(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，得分也比較容易。
3.根據(jù)詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項(xiàng)。這是對文章深層次的理解和對詞語意義及用法的高度結(jié)合題，屬學(xué)生不容易得分的題。解決這類題的關(guān)鍵是將詞語辨析與整體上感覺文章作者的寫作意圖及作者在本文中所體現(xiàn)的表達(dá)思路結(jié)合起來。從詞義及用法區(qū)別上著手，以文章的情節(jié)和邏輯為線索來選擇答案。
4.根據(jù)生活常識及文化背景知識進(jìn)行邏輯推理，確定最佳選項(xiàng)。這是體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)離不開語言背景為特色的類型題。解決這類題學(xué)生要有相關(guān)文化背景知識和一定的生活常識。這類題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。
三、解題步驟：
1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學(xué)生做題時(shí)需要整體把握。所以應(yīng)先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)，理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，為下一步做題打好基礎(chǔ)。
2.注重語境，上下結(jié)合，試選答案。在掌握文章大意的基礎(chǔ)上復(fù)讀全文，邊讀邊選。從上下文語境、語意、語法、詞義等多種角度進(jìn)行篩選分析，試選出答案。
3.檢查全文，統(tǒng)籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學(xué)生還要進(jìn)行回查，仔細(xì)推敲，校正全文，使短文恢復(fù)原貌。檢查文章語意是否前后一致，上下順通連貫，內(nèi)容完整，所選答案是否符合語法、句法結(jié)構(gòu)。要做到整體把握，局部服從整體，對有疑問的地方，應(yīng)結(jié)合文章的主題，從意義、語法或其他方面從新考慮，及時(shí)對答案做出調(diào)整。
完形填空題是高考英語卷中的重要題型，該題不僅側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對具體語境的把握能力，更是對學(xué)生整體語篇意義理解的連貫性和運(yùn)用語言的準(zhǔn)確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學(xué)生感到最難把握的題型之一。
一、命題特點(diǎn)及思路：高考完形題的特點(diǎn)是突出語篇，以文章的語境理解為主，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識的能力。所以準(zhǔn)確把握短文的大意是正確答題的基礎(chǔ)。
分析2007年和2008年全國的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說明文。寫人或記事。兼有個(gè)別議論的句子。趣味性強(qiáng)并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章首句不設(shè)空，但交待相關(guān)的背景材料，可挖掘的信息點(diǎn)很多，對整篇文章的理解起著至關(guān)重要的作用。
近幾年的完形填空題以單純考查語法和詞義為目的的題在設(shè)題中很少出現(xiàn)， 詞語辨析題的比例有所增加。選項(xiàng)中的三個(gè)干擾項(xiàng)不一定是錯(cuò)誤的，而是不符合所在語篇的特定語言環(huán)境。這更加突出了語境化和整體性。學(xué)生只有通過文章所給出的語境，善于運(yùn)用邏輯推理能力，才能準(zhǔn)確做出判斷。它所考查的是學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注重同義詞、近義詞的歸納。
二、設(shè)題類別及解題思路：
1.根據(jù)上下文語境來確定最佳選項(xiàng)。結(jié)合上下文所給的提示（明示或暗示），對文章整體的需要進(jìn)行理解和把握。切忌只分析個(gè)別句子和段落，那樣會只見樹木不見樹林，犯片面性的錯(cuò)誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習(xí)慣是選擇這類題答案的訣竅。這類題在設(shè)題中所占比例較大，只要學(xué)生了解并掌握該類題的設(shè)題思路，就較容易拿分。
2.根據(jù)詞語的習(xí)慣用法和固定搭配來確定選項(xiàng)。這類題多數(shù)涉及動詞的用法和固定的搭配。這類題在設(shè)題中也占相當(dāng)?shù)谋壤Ｖ灰獙W(xué)生有一定的詞匯基礎(chǔ)，得分也比較容易。
3.根據(jù)詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項(xiàng)。這是對文章深層次的理解和對詞語意義及用法的高度結(jié)合題，屬學(xué)生不容易得分的題。解決這類題的關(guān)鍵是將詞語辨析與整體上感覺文章作者的寫作意圖及作者在本文中所體現(xiàn)的表達(dá)思路結(jié)合起來。從詞義及用法區(qū)別上著手，以文章的情節(jié)和邏輯為線索來選擇答案。
4.根據(jù)生活常識及文化背景知識進(jìn)行邏輯推理，確定最佳選項(xiàng)。這是體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)離不開語言背景為特色的類型題。解決這類題學(xué)生要有相關(guān)文化背景知識和一定的生活常識。這類題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。
三、解題步驟：
1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學(xué)生做題時(shí)需要整體把握。所以應(yīng)先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)，理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，為下一步做題打好基礎(chǔ)。
2.注重語境，上下結(jié)合，試選答案。在掌握文章大意的基礎(chǔ)上復(fù)讀全文，邊讀邊選。從上下文語境、語意、語法、詞義等多種角度進(jìn)行篩選分析，試選出答案。
3.檢查全文，統(tǒng)籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學(xué)生還要進(jìn)行回查，仔細(xì)推敲，校正全文，使短文恢復(fù)原貌。檢查文章語意是否前后一致，上下順通連貫，內(nèi)容完整，所選答案是否符合語法、句法結(jié)構(gòu)。要做到整體把握，局部服從整體，對有疑問的地方，應(yīng)結(jié)合文章的主題，從意義、語法或其他方面從新考慮，及時(shí)對答案做出調(diào)整。
