雅思聽力場景解析：選課場景
1、聽力開始，會提及課程的性質(zhì)。
一般課程會總體分為兩類，即compulsory性質(zhì)的和selective/ elective/ optional性質(zhì)的。這和國內(nèi)的大學的課程設(shè)置也是比較相似的，也比較容易理解。
2、隨后，由于每個學生的專業(yè)不同，所以在聽力中會出現(xiàn)具體的專業(yè)以及課程的名稱。
這里就會比較頭痛了，因為總是會出現(xiàn)一些我們即熟悉又陌生的詞， 比如：理工科性質(zhì)的有computer science，engineering，statistics等;人文類性質(zhì)的包括 journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。
這些詞，乍一聽，耳熟的很， 但是總是要停頓一下才能反應(yīng)過來，或一時之間筆下無法記錄。這種情況就會耽誤聽力我們寶貴的聽力時間啦。所以大家要熟記一些比較常見的專業(yè)的名詞，并要能 夠快速反應(yīng)，才能在此類考題中拔得頭籌。
3、然后，聽力就會具體給出相關(guān)course的requirements。
大家出去攻讀碩士學位一般分為兩類，by course和by research，這分類不一樣，相關(guān)的要求也就不一樣了。
By course類的課程以授課為主，一般會有大眾化的lecture，個別的tutorial的輔導，國外還比較流行presentation，小組 discussion、debate，以及學術(shù)性的seminar的交流。
By research類的課程就是以自己探索、試驗為主了，比較看重independent study的能力。一些人文學科類的學科需要做一些questionnaire，interview。而一些理工類的就比較關(guān)注在laboratory里 的experiments，做相應(yīng)的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到實地探測的，還需要組織field trip，做實地的fieldwork。
4、最后，會談到一些homework等成績考查的標準。
由于國外學校對于學生的閱讀量的要求是非常高的，一般會就書目開出一張list，基本在 library里都能找到。課程都要求學生有大量的wide reading的積累，并輔以相當強度的extensive reading。課程還會每隔一至二周，要求上交book report、essay或paper之類的作業(yè)。
1、聽力開始，會提及課程的性質(zhì)。
一般課程會總體分為兩類，即compulsory性質(zhì)的和selective/ elective/ optional性質(zhì)的。這和國內(nèi)的大學的課程設(shè)置也是比較相似的，也比較容易理解。
2、隨后，由于每個學生的專業(yè)不同，所以在聽力中會出現(xiàn)具體的專業(yè)以及課程的名稱。
這里就會比較頭痛了，因為總是會出現(xiàn)一些我們即熟悉又陌生的詞， 比如：理工科性質(zhì)的有computer science，engineering，statistics等;人文類性質(zhì)的包括 journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。
這些詞，乍一聽，耳熟的很， 但是總是要停頓一下才能反應(yīng)過來，或一時之間筆下無法記錄。這種情況就會耽誤聽力我們寶貴的聽力時間啦。所以大家要熟記一些比較常見的專業(yè)的名詞，并要能 夠快速反應(yīng)，才能在此類考題中拔得頭籌。
3、然后，聽力就會具體給出相關(guān)course的requirements。
大家出去攻讀碩士學位一般分為兩類，by course和by research，這分類不一樣，相關(guān)的要求也就不一樣了。
By course類的課程以授課為主，一般會有大眾化的lecture，個別的tutorial的輔導，國外還比較流行presentation，小組 discussion、debate，以及學術(shù)性的seminar的交流。
By research類的課程就是以自己探索、試驗為主了，比較看重independent study的能力。一些人文學科類的學科需要做一些questionnaire，interview。而一些理工類的就比較關(guān)注在laboratory里 的experiments，做相應(yīng)的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到實地探測的，還需要組織field trip，做實地的fieldwork。
4、最后，會談到一些homework等成績考查的標準。
由于國外學校對于學生的閱讀量的要求是非常高的，一般會就書目開出一張list，基本在 library里都能找到。課程都要求學生有大量的wide reading的積累，并輔以相當強度的extensive reading。課程還會每隔一至二周，要求上交book report、essay或paper之類的作業(yè)。
