托福高分117分心得：考口語(yǔ)要有氣場(chǎng)
1.糾正錯(cuò)誤理解
作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)言能力考試，托福不考察語(yǔ)法詞匯，但不等于不重視語(yǔ)法詞匯。托福考試考察你的流利度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的精準(zhǔn)度。拿口語(yǔ)部分來(lái)講，高分考生必須有非常好的流利度，這包括：少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達(dá)的中心和重要含義、合理有效的觀點(diǎn)對(duì)比能力、有效的抓閱讀和講座重點(diǎn)信息的能力。我的方法：對(duì)于口語(yǔ)，在考試之前的一個(gè)月每天對(duì)著鏡子練習(xí)自己的獨(dú)立任務(wù)話題的熟練度，盡量減少u(mài)m，uh，you know等填充語(yǔ)。
2.關(guān)于閱讀
可以在考前除了多看一些托福閱讀之外的材料，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志。我不建議學(xué)生在時(shí)間不多的情況下做很多的報(bào)紙閱讀、雜志和收音機(jī)聽(tīng)力練習(xí)，我建議學(xué)生多利用學(xué)術(shù)性材料做精讀和精聽(tīng)，我推薦i-course，onlineuniversities和english-for-students，上邊有很多優(yōu)秀的資源可以做深入學(xué)習(xí)。比如english-for-students，很多學(xué)生非常困惑于習(xí)語(yǔ)或者名言的積累，還有重難點(diǎn)的單詞的積累和規(guī)整方法，上面有相對(duì)全面的參考，還有對(duì)應(yīng)的例文可以幫助學(xué)生有效地背誦。
下面說(shuō)一下答題的方法：
所有閱讀題目的答案都可以從文章中尋找到。只需要去尋找答案，或者根據(jù)問(wèn)題類型（比如推斷）的不同，依據(jù)文章信息做一個(gè)有邏輯的近一步總結(jié)。
我做托福閱讀的固定方式是：第一步快速掃描全文，尋找到文章中心，目的或用途還有行文結(jié)構(gòu)。首先必須要先理解第一段落；其次要理解每段的目的作用和分論點(diǎn)，理解這個(gè)段落的要旨和為什么作者要講這個(gè)要旨；然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何結(jié)文的；最后，在閱讀每一段的時(shí)候問(wèn)自己，作者是如何展開(kāi)細(xì)節(jié)的：陳述事實(shí)，羅列不同觀點(diǎn)，還是自問(wèn)自答。
第二步，先回答最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。時(shí)間是最大的問(wèn)題，于是決定我們必須在做題時(shí)有的放矢，而合理的有的放矢就必須利用時(shí)間來(lái)計(jì)時(shí)做練習(xí)。中后期的閱讀一定得計(jì)時(shí)，否則沒(méi)有了練習(xí)的意義。
第三步，通過(guò)細(xì)分析問(wèn)題尋找對(duì)應(yīng)信息的答案。
第四步，排除錯(cuò)誤答案。托福的特點(diǎn)是不管題目還是內(nèi)容有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)啰嗦，首先得簡(jiǎn)化題目和選項(xiàng)，很好的熟悉長(zhǎng)難句的縮短法是有效縮句的辦法。其次在訓(xùn)練的時(shí)候不要每次遇到生詞就查，遇到不會(huì)的選項(xiàng)就蒙。可以自己先嘗試根據(jù)上下文意縮短詞匯概念范圍，然后自己替換信息，嘗試自己給自己出題并回答。
3.關(guān)于聽(tīng)力
在托福聽(tīng)力里，學(xué)生必須得熟悉大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)類的講座話題。我的建議是按照如下方法進(jìn)行練習(xí)。
（1）總聽(tīng)聽(tīng)力全文
重點(diǎn)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在主題和邏輯兩者。主題毫無(wú)疑問(wèn)就是講座或者我們聽(tīng)不懂的講座片段的中心，那么邏輯可能就需要多利用講座材料培養(yǎng)敏感度。練習(xí)聽(tīng)力時(shí)第一遍只要能夠聽(tīng)得出大概的講座行文順序即可，同閱讀一樣，包括觀點(diǎn)對(duì)比、時(shí)間地點(diǎn)轉(zhuǎn)化、現(xiàn)象解釋等等，這樣可以提前對(duì)后文有個(gè)預(yù)判，對(duì)上下文信息有整體概念。
（2）拆分句子，重點(diǎn)精聽(tīng)或聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)不懂的信息
關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)，我建議采用兩種聽(tīng)寫(xiě)法，我在備考時(shí)經(jīng)常使用。
第一種我稱之為細(xì)節(jié)聽(tīng)寫(xiě)法，以句意為單位聽(tīng)寫(xiě)完整的句意，每句最多重復(fù)五遍，五遍以內(nèi)聽(tīng)不出來(lái)，就不要繼續(xù)無(wú)用功的往下聽(tīng)，然后，最重要的是，當(dāng)我們覺(jué)著自己聽(tīng)不出來(lái)的時(shí)候要嘗試將那個(gè)含糊的發(fā)音通過(guò)一定的方法記錄下來(lái)，不管是不是正確的單詞。對(duì)單詞在句子中發(fā)音的熟悉度是建立在背單詞注重聽(tīng)音和發(fā)音，以及做聽(tīng)力時(shí)注重辨音和對(duì)照兩個(gè)方面。這個(gè)工作結(jié)束之后，下一步就是對(duì)照原文，找出聽(tīng)不出來(lái)的地方，如果是生詞，摘錄在自己固定的生詞地方。我認(rèn)為這個(gè)階段對(duì)基礎(chǔ)詞匯不是很好的學(xué)生應(yīng)該至少持續(xù)三周。
第二種我稱之為段落聽(tīng)寫(xiě)法，就好比大家在考四六級(jí)時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)方法。第一步，整體聽(tīng)，把握大意。第二步，以句意為單位，每一個(gè)句意聽(tīng)一次，然后嘗試寫(xiě)下。第三步，重復(fù)第二遍，補(bǔ)完整句子信息。第四步，重復(fù)第一遍，整個(gè)段落的查漏補(bǔ)缺。對(duì)徹底利用上一種方法攻克聽(tīng)力中辨音環(huán)節(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以嘗試進(jìn)入第二個(gè)階段的練習(xí)。這個(gè)階段的聽(tīng)寫(xiě)同樣三周。
不管采用什么方式的聽(tīng)寫(xiě)，目標(biāo)就是精聽(tīng)到每一個(gè)單詞為止。這是一向艱難的過(guò)程。
關(guān)于可用的材料，我推薦independent english study lab，上邊有各種以學(xué)科為單位的講座，包括原文。當(dāng)然，可以下載下來(lái)隨時(shí)聽(tīng)。還有online university和academic earth。后者是視頻的，有很多視頻和學(xué)科類型可以仔細(xì)練習(xí)理解聽(tīng)力。
4.關(guān)于口語(yǔ)
我只想說(shuō)，口語(yǔ)部分得到滿分真的很難，但是，得到25分以上的高分未必有多么困難。
首先，口語(yǔ)的獨(dú)立題目一定得背誦例子。我在考試前背誦的是自己寫(xiě)的獨(dú)立題的答案，這當(dāng)中包括很多大家經(jīng)常用的例子，比如電腦、旅游、志愿者等等。我想強(qiáng)調(diào)，第一題和第二題關(guān)鍵考察的一定是流利性和話題的展開(kāi)與邏輯。對(duì)于內(nèi)容，重視的程度顯得不是很大。要讓考官聽(tīng)到你的氣場(chǎng)，說(shuō)白了就是得拽。氣場(chǎng)從何而來(lái)？卡殼的語(yǔ)言是產(chǎn)生不了氣場(chǎng)的。所以必須要靠自己的例證積累，并且是找人修正過(guò)的比較靠譜的語(yǔ)法正確的信息量適中的例證。除了例子，口語(yǔ)獨(dú)立任務(wù)的高分還需要自己的高端熟練的句式和用詞。比如有人喜歡說(shuō)I prefer 但是你背過(guò)一定句式，就可以說(shuō)my personal preference is placed on 固定句式在關(guān)鍵時(shí)刻真的可以救你一把，當(dāng)你什么都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候。
高分口語(yǔ)必須有三個(gè)特征，首先是大聲，有自信，就像做演講，有氣場(chǎng)。其次是流利并且語(yǔ)速較快，這樣才有可能讓話題有很好的發(fā)展度。最后是信息完整并且信息間邏輯分明。
5.關(guān)于寫(xiě)作
我自己的經(jīng)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，就是多背多寫(xiě)。寫(xiě)作同口語(yǔ)一樣。是需要時(shí)間的大量練習(xí)的。正常情況下，托福的備考會(huì)用掉480小時(shí)左右。口語(yǔ)需要160小時(shí)，寫(xiě)作需要120小時(shí)左右。剩下的聽(tīng)力和閱讀的練習(xí)各需要100小時(shí)以上。在寫(xiě)文章之前，按照argument的要求，按照托福作文判分者對(duì)話題發(fā)展的要求，可以先完成提綱的構(gòu)建，這就會(huì)決定文章的main idea, purpose和structure。也會(huì)讓我們?cè)趯?xiě)作之前有一個(gè)整體的規(guī)劃不會(huì)在寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)confuse的情況。托福作文不需要多么高端的語(yǔ)言，復(fù)雜的語(yǔ)法和句式結(jié)構(gòu)。但想要得到高分，也最好能夠讓我們的觀點(diǎn)出新，畢竟相同的語(yǔ)言構(gòu)建能力在有創(chuàng)造力的回答中更容易得分是事實(shí)。
Toeflnow和testmagic都是很好的網(wǎng)站。可以從中找到一些國(guó)外的高分托福作文，并且有一些新的接近托福寫(xiě)作的題目會(huì)放在上面。可以用作交流和練習(xí)。
1.糾正錯(cuò)誤理解
作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)言能力考試，托福不考察語(yǔ)法詞匯，但不等于不重視語(yǔ)法詞匯。托福考試考察你的流利度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的精準(zhǔn)度。拿口語(yǔ)部分來(lái)講，高分考生必須有非常好的流利度，這包括：少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達(dá)的中心和重要含義、合理有效的觀點(diǎn)對(duì)比能力、有效的抓閱讀和講座重點(diǎn)信息的能力。我的方法：對(duì)于口語(yǔ)，在考試之前的一個(gè)月每天對(duì)著鏡子練習(xí)自己的獨(dú)立任務(wù)話題的熟練度，盡量減少u(mài)m，uh，you know等填充語(yǔ)。
2.關(guān)于閱讀
可以在考前除了多看一些托福閱讀之外的材料，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志。我不建議學(xué)生在時(shí)間不多的情況下做很多的報(bào)紙閱讀、雜志和收音機(jī)聽(tīng)力練習(xí)，我建議學(xué)生多利用學(xué)術(shù)性材料做精讀和精聽(tīng)，我推薦i-course，onlineuniversities和english-for-students，上邊有很多優(yōu)秀的資源可以做深入學(xué)習(xí)。比如english-for-students，很多學(xué)生非常困惑于習(xí)語(yǔ)或者名言的積累，還有重難點(diǎn)的單詞的積累和規(guī)整方法，上面有相對(duì)全面的參考，還有對(duì)應(yīng)的例文可以幫助學(xué)生有效地背誦。
下面說(shuō)一下答題的方法：
所有閱讀題目的答案都可以從文章中尋找到。只需要去尋找答案，或者根據(jù)問(wèn)題類型（比如推斷）的不同，依據(jù)文章信息做一個(gè)有邏輯的近一步總結(jié)。
我做托福閱讀的固定方式是：第一步快速掃描全文，尋找到文章中心，目的或用途還有行文結(jié)構(gòu)。首先必須要先理解第一段落；其次要理解每段的目的作用和分論點(diǎn)，理解這個(gè)段落的要旨和為什么作者要講這個(gè)要旨；然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何結(jié)文的；最后，在閱讀每一段的時(shí)候問(wèn)自己，作者是如何展開(kāi)細(xì)節(jié)的：陳述事實(shí)，羅列不同觀點(diǎn)，還是自問(wèn)自答。
第二步，先回答最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。時(shí)間是最大的問(wèn)題，于是決定我們必須在做題時(shí)有的放矢，而合理的有的放矢就必須利用時(shí)間來(lái)計(jì)時(shí)做練習(xí)。中后期的閱讀一定得計(jì)時(shí)，否則沒(méi)有了練習(xí)的意義。
第三步，通過(guò)細(xì)分析問(wèn)題尋找對(duì)應(yīng)信息的答案。
第四步，排除錯(cuò)誤答案。托福的特點(diǎn)是不管題目還是內(nèi)容有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)啰嗦，首先得簡(jiǎn)化題目和選項(xiàng)，很好的熟悉長(zhǎng)難句的縮短法是有效縮句的辦法。其次在訓(xùn)練的時(shí)候不要每次遇到生詞就查，遇到不會(huì)的選項(xiàng)就蒙。可以自己先嘗試根據(jù)上下文意縮短詞匯概念范圍，然后自己替換信息，嘗試自己給自己出題并回答。
3.關(guān)于聽(tīng)力
在托福聽(tīng)力里，學(xué)生必須得熟悉大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)類的講座話題。我的建議是按照如下方法進(jìn)行練習(xí)。
（1）總聽(tīng)聽(tīng)力全文
重點(diǎn)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在主題和邏輯兩者。主題毫無(wú)疑問(wèn)就是講座或者我們聽(tīng)不懂的講座片段的中心，那么邏輯可能就需要多利用講座材料培養(yǎng)敏感度。練習(xí)聽(tīng)力時(shí)第一遍只要能夠聽(tīng)得出大概的講座行文順序即可，同閱讀一樣，包括觀點(diǎn)對(duì)比、時(shí)間地點(diǎn)轉(zhuǎn)化、現(xiàn)象解釋等等，這樣可以提前對(duì)后文有個(gè)預(yù)判，對(duì)上下文信息有整體概念。
（2）拆分句子，重點(diǎn)精聽(tīng)或聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)不懂的信息
關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)，我建議采用兩種聽(tīng)寫(xiě)法，我在備考時(shí)經(jīng)常使用。
第一種我稱之為細(xì)節(jié)聽(tīng)寫(xiě)法，以句意為單位聽(tīng)寫(xiě)完整的句意，每句最多重復(fù)五遍，五遍以內(nèi)聽(tīng)不出來(lái)，就不要繼續(xù)無(wú)用功的往下聽(tīng)，然后，最重要的是，當(dāng)我們覺(jué)著自己聽(tīng)不出來(lái)的時(shí)候要嘗試將那個(gè)含糊的發(fā)音通過(guò)一定的方法記錄下來(lái)，不管是不是正確的單詞。對(duì)單詞在句子中發(fā)音的熟悉度是建立在背單詞注重聽(tīng)音和發(fā)音，以及做聽(tīng)力時(shí)注重辨音和對(duì)照兩個(gè)方面。這個(gè)工作結(jié)束之后，下一步就是對(duì)照原文，找出聽(tīng)不出來(lái)的地方，如果是生詞，摘錄在自己固定的生詞地方。我認(rèn)為這個(gè)階段對(duì)基礎(chǔ)詞匯不是很好的學(xué)生應(yīng)該至少持續(xù)三周。
第二種我稱之為段落聽(tīng)寫(xiě)法，就好比大家在考四六級(jí)時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)方法。第一步，整體聽(tīng)，把握大意。第二步，以句意為單位，每一個(gè)句意聽(tīng)一次，然后嘗試寫(xiě)下。第三步，重復(fù)第二遍，補(bǔ)完整句子信息。第四步，重復(fù)第一遍，整個(gè)段落的查漏補(bǔ)缺。對(duì)徹底利用上一種方法攻克聽(tīng)力中辨音環(huán)節(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以嘗試進(jìn)入第二個(gè)階段的練習(xí)。這個(gè)階段的聽(tīng)寫(xiě)同樣三周。
不管采用什么方式的聽(tīng)寫(xiě)，目標(biāo)就是精聽(tīng)到每一個(gè)單詞為止。這是一向艱難的過(guò)程。
關(guān)于可用的材料，我推薦independent english study lab，上邊有各種以學(xué)科為單位的講座，包括原文。當(dāng)然，可以下載下來(lái)隨時(shí)聽(tīng)。還有online university和academic earth。后者是視頻的，有很多視頻和學(xué)科類型可以仔細(xì)練習(xí)理解聽(tīng)力。
4.關(guān)于口語(yǔ)
我只想說(shuō)，口語(yǔ)部分得到滿分真的很難，但是，得到25分以上的高分未必有多么困難。
首先，口語(yǔ)的獨(dú)立題目一定得背誦例子。我在考試前背誦的是自己寫(xiě)的獨(dú)立題的答案，這當(dāng)中包括很多大家經(jīng)常用的例子，比如電腦、旅游、志愿者等等。我想強(qiáng)調(diào)，第一題和第二題關(guān)鍵考察的一定是流利性和話題的展開(kāi)與邏輯。對(duì)于內(nèi)容，重視的程度顯得不是很大。要讓考官聽(tīng)到你的氣場(chǎng)，說(shuō)白了就是得拽。氣場(chǎng)從何而來(lái)？卡殼的語(yǔ)言是產(chǎn)生不了氣場(chǎng)的。所以必須要靠自己的例證積累，并且是找人修正過(guò)的比較靠譜的語(yǔ)法正確的信息量適中的例證。除了例子，口語(yǔ)獨(dú)立任務(wù)的高分還需要自己的高端熟練的句式和用詞。比如有人喜歡說(shuō)I prefer 但是你背過(guò)一定句式，就可以說(shuō)my personal preference is placed on 固定句式在關(guān)鍵時(shí)刻真的可以救你一把，當(dāng)你什么都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候。
高分口語(yǔ)必須有三個(gè)特征，首先是大聲，有自信，就像做演講，有氣場(chǎng)。其次是流利并且語(yǔ)速較快，這樣才有可能讓話題有很好的發(fā)展度。最后是信息完整并且信息間邏輯分明。
5.關(guān)于寫(xiě)作
我自己的經(jīng)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，就是多背多寫(xiě)。寫(xiě)作同口語(yǔ)一樣。是需要時(shí)間的大量練習(xí)的。正常情況下，托福的備考會(huì)用掉480小時(shí)左右。口語(yǔ)需要160小時(shí)，寫(xiě)作需要120小時(shí)左右。剩下的聽(tīng)力和閱讀的練習(xí)各需要100小時(shí)以上。在寫(xiě)文章之前，按照argument的要求，按照托福作文判分者對(duì)話題發(fā)展的要求，可以先完成提綱的構(gòu)建，這就會(huì)決定文章的main idea, purpose和structure。也會(huì)讓我們?cè)趯?xiě)作之前有一個(gè)整體的規(guī)劃不會(huì)在寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)confuse的情況。托福作文不需要多么高端的語(yǔ)言，復(fù)雜的語(yǔ)法和句式結(jié)構(gòu)。但想要得到高分，也最好能夠讓我們的觀點(diǎn)出新，畢竟相同的語(yǔ)言構(gòu)建能力在有創(chuàng)造力的回答中更容易得分是事實(shí)。
Toeflnow和testmagic都是很好的網(wǎng)站。可以從中找到一些國(guó)外的高分托福作文，并且有一些新的接近托福寫(xiě)作的題目會(huì)放在上面。可以用作交流和練習(xí)。
