詳解雅思閱讀文章中的語法詞

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        詳解雅思閱讀文章中的語法詞

          英語詞匯可分為詞匯詞和語法詞兩種,前者指的是有具體意義的名詞、動詞、形容詞和副詞,也是考生在處理雅思的閱讀文章中往往重點關(guān)注的,但數(shù)量眾多,替換頻繁,出現(xiàn)生單詞的概率很高;后者指的是冠詞、代詞、連詞和介詞等意義比較固定的詞。熟練掌握語法詞的處理有助于考生猜測生單詞的含義,從而提高閱讀的速度。以下是對各種語法詞的使用方法的分析:

          1.冠詞

          冠詞分不定冠詞和定冠詞兩類。不定冠詞a/an 多表示引入一個具體的例子,尤其是結(jié)合大寫的專有名詞或數(shù)字等信息時,在初次處理文章時是不需要詳細(xì)讀的,除非后面有細(xì)節(jié)性的題目涉及到。這樣的例子中多有專業(yè)詞匯夾雜在其中,如過多關(guān)注這些詞匯不但影響速度,還會加重考生的緊張心理。而定冠詞后往往接的是一個抽象性的概念,或者是對前面提到的核心事物的同義表達(dá),可能有生單詞,但也是對前面的重復(fù)表達(dá),只要看懂后面的評價性的觀點即可。如:

          In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981.In general, the direction of net interstate migration has been northwards and westwards .

          上文中的第一句that是一個閱讀中的難點,代替的是前一句中的某個state,但實際上這句是一舉例,不需要讀的,反復(fù)琢磨出其意思只是耽誤時間,而后面的the提示其后的內(nèi)容才是重點。

          2.代詞

          任何一篇閱讀文章中都不可避免會出現(xiàn)人稱代詞和指示代詞,在處理文章的過程中應(yīng)重點把握this, that, these, those,such, his, their,they等構(gòu)成的短語是繼續(xù)前面的例子還是對其進(jìn)行評價,重點看的應(yīng)是評價。如劍3中的The Scientific Method一文中,There is no such thing as an unbiased observation, 統(tǒng)領(lǐng)一個新的段落,如看懂such是對前面的歸納,那就很容易看懂本短的主要內(nèi)容是把上一段否定了,這一段就不需要全讀了,閱讀速度自然提高了很多。

          It是應(yīng)該高度重視的一個詞,尤其是以判斷句式出現(xiàn)的時候,重點應(yīng)看的是系動詞后面的形容詞或類似的表達(dá),至于it所代表的從句或不定式或是動名詞結(jié)構(gòu)都是全文中反復(fù)提到的,只是換了一種表達(dá)方式而已,所以處理時可將其看成這個.如:

          It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.

          該句子中的mass 和difficult to know 則是閱讀中的重點, 至于and 后的從句是什么即使是不看也能猜出是全文反復(fù)提到的語言的死亡者。

          3.連詞

          大部分備考的考生都已掌握了連詞but 和and以及其它類似的表達(dá),如:, in contrast to, however, while, fruthermore, not onlybut also, besides等對提高閱讀速度以及生單詞的處理的輔助作用。如劍6中的一篇文章:

          What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical. But on any given day, what Schaefer can offer is typical for todys drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches and dinners for a small country

          上文中的第二句開始的but提示下面的內(nèi)容和第一句應(yīng)是不同的,至于是什么則不需要細(xì)讀,因為里面有不定冠詞a及大寫的專有名詞,只要知道是舉了幾個例子即可。而其中的gadgets則是雅思??嫉纳鷨卧~的方式之一, 一個常見的單詞和一個較生僻的單詞用and連接。

          在理解某一段落的主旨時還應(yīng)注意該段最后是否有類似but之類的將前面的觀點否定了的詞匯或短語。

          4. 介詞

          介詞是英語中應(yīng)用最靈活的一類詞,閱讀中英特別關(guān)注for, to,from等方向性的詞,前兩個表示結(jié)果或目的,即使有不認(rèn)識的單詞考生們也可往這方面猜;from出表示來自,在很多情況下還表示原因,有可能出判斷等題。Of前經(jīng)常是一些比較生僻的抽象性的集合詞,不影響理解句子的意思,如:

          the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.

          以上幾種語法詞經(jīng)一段時間訓(xùn)練后,結(jié)合閱讀中的skimming和scanning等技巧,能更快的處理完原文,然后再針對具體的題目搜索答案,效果事半功倍。

          

          英語詞匯可分為詞匯詞和語法詞兩種,前者指的是有具體意義的名詞、動詞、形容詞和副詞,也是考生在處理雅思的閱讀文章中往往重點關(guān)注的,但數(shù)量眾多,替換頻繁,出現(xiàn)生單詞的概率很高;后者指的是冠詞、代詞、連詞和介詞等意義比較固定的詞。熟練掌握語法詞的處理有助于考生猜測生單詞的含義,從而提高閱讀的速度。以下是對各種語法詞的使用方法的分析:

          1.冠詞

          冠詞分不定冠詞和定冠詞兩類。不定冠詞a/an 多表示引入一個具體的例子,尤其是結(jié)合大寫的專有名詞或數(shù)字等信息時,在初次處理文章時是不需要詳細(xì)讀的,除非后面有細(xì)節(jié)性的題目涉及到。這樣的例子中多有專業(yè)詞匯夾雜在其中,如過多關(guān)注這些詞匯不但影響速度,還會加重考生的緊張心理。而定冠詞后往往接的是一個抽象性的概念,或者是對前面提到的核心事物的同義表達(dá),可能有生單詞,但也是對前面的重復(fù)表達(dá),只要看懂后面的評價性的觀點即可。如:

          In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981.In general, the direction of net interstate migration has been northwards and westwards .

          上文中的第一句that是一個閱讀中的難點,代替的是前一句中的某個state,但實際上這句是一舉例,不需要讀的,反復(fù)琢磨出其意思只是耽誤時間,而后面的the提示其后的內(nèi)容才是重點。

          2.代詞

          任何一篇閱讀文章中都不可避免會出現(xiàn)人稱代詞和指示代詞,在處理文章的過程中應(yīng)重點把握this, that, these, those,such, his, their,they等構(gòu)成的短語是繼續(xù)前面的例子還是對其進(jìn)行評價,重點看的應(yīng)是評價。如劍3中的The Scientific Method一文中,There is no such thing as an unbiased observation, 統(tǒng)領(lǐng)一個新的段落,如看懂such是對前面的歸納,那就很容易看懂本短的主要內(nèi)容是把上一段否定了,這一段就不需要全讀了,閱讀速度自然提高了很多。

          It是應(yīng)該高度重視的一個詞,尤其是以判斷句式出現(xiàn)的時候,重點應(yīng)看的是系動詞后面的形容詞或類似的表達(dá),至于it所代表的從句或不定式或是動名詞結(jié)構(gòu)都是全文中反復(fù)提到的,只是換了一種表達(dá)方式而已,所以處理時可將其看成這個.如:

          It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.

          該句子中的mass 和difficult to know 則是閱讀中的重點, 至于and 后的從句是什么即使是不看也能猜出是全文反復(fù)提到的語言的死亡者。

          3.連詞

          大部分備考的考生都已掌握了連詞but 和and以及其它類似的表達(dá),如:, in contrast to, however, while, fruthermore, not onlybut also, besides等對提高閱讀速度以及生單詞的處理的輔助作用。如劍6中的一篇文章:

          What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical. But on any given day, what Schaefer can offer is typical for todys drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches and dinners for a small country

          上文中的第二句開始的but提示下面的內(nèi)容和第一句應(yīng)是不同的,至于是什么則不需要細(xì)讀,因為里面有不定冠詞a及大寫的專有名詞,只要知道是舉了幾個例子即可。而其中的gadgets則是雅思??嫉纳鷨卧~的方式之一, 一個常見的單詞和一個較生僻的單詞用and連接。

          在理解某一段落的主旨時還應(yīng)注意該段最后是否有類似but之類的將前面的觀點否定了的詞匯或短語。

          4. 介詞

          介詞是英語中應(yīng)用最靈活的一類詞,閱讀中英特別關(guān)注for, to,from等方向性的詞,前兩個表示結(jié)果或目的,即使有不認(rèn)識的單詞考生們也可往這方面猜;from出表示來自,在很多情況下還表示原因,有可能出判斷等題。Of前經(jīng)常是一些比較生僻的抽象性的集合詞,不影響理解句子的意思,如:

          the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.

          以上幾種語法詞經(jīng)一段時間訓(xùn)練后,結(jié)合閱讀中的skimming和scanning等技巧,能更快的處理完原文,然后再針對具體的題目搜索答案,效果事半功倍。

          

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