解析雅思閱讀中的動植物話題

　　解析雅思閱讀中的動植物話題

　　動物與植物（Fauna Flora）

　　在雅思聽力語段中，考生們經常會遇到講述動物或者植物的內容，尤其是在Section4的學術類講座中，動、植物（Fauna Flora）介紹更是經久不衰的主題之一。

　　總結歷年考題，考試大的專家把該場景分為三大類：

　　一、動物介紹；

　　二、植物介紹；

　　三、動、植物綜合，即動物和植物都提到了。

　　就題型而言，常考填空題和選擇題。就語言形式來說較多為一人獨白（monologue）。

　　在動物介紹中，常見的出題內容有：

　　1.通識性介紹：講述某動物的身體結構與生活習性，比如數量（number），身長（length）或身高（height），體重（weight），骨骼（skeleton），皮膚（skin），毛皮（fur），血液（blood）、大腦（brain），活動范圍（territory），遷徙模式（migration pattern），食物（food），速度（speed），棲息地（habitat），生長階段（growth stage），進化（evolution）等。

　　2.專項性介紹：介紹某動物的一個具體特點及其對于人類的啟示，比如蜜蜂的視力（bees optic）、鯨魚和海豚的集體擱淺現象（the stranding of whales and dolphins）等。

　　3.比較性介紹：比較的內容有一種動物的優、缺點比較；幾種相似動物的優、缺點或特點比較；動物與人類的比較。

　　4.實驗性介紹：為了更好地了解動物，人們通常會在不傷害他們的前提下對其開展實驗研究，比如在某種鳥類的腿部固定身份識別環（put leg identification）以便跟蹤研究。

　　在介紹植物時，除了講述某植物的基本知識（如數量、生長地）之外，重點介紹的是該植物對于人類的功用，比如能制成哪些材料，有何藥用價值、具備什么經濟或文化價值等。

　　在動、植物綜合場景中，被介紹的動、植物往往隸屬于一個區域，除了講述這些動、植物的基本知識外，還會講到他們之間的相互影響關系，比如海底某些奇特動物與植物數量上的此消彼長。

　　最后，專家有幾點要提醒大家：

　　1.動物場景的出現頻率高于其他兩個場景，是大家復習的重點所在。

　　2.語段中對所提到的動、植物大部分（但非全部）持保護態度，因為其數量往往處于瀕危（extinction）。

　　3.動、植物物種名稱會在聽力語段中出現，但一般不考其拼寫，尤其是日常生活中罕見的動、植物名稱一定不會考到。

　　4.由于動、植物場景的新題層出不窮，大家不能只局限于了解機經上的內容（況且有些回憶并不完整），而應該在平時用心多積累一些動、植物方面的知識，建議多看相關記錄片，強烈推薦BBC Documentary（英國廣播公司記錄片）的動、植物系列，Planet Earth（英國行星地球）和National Geography（美國國家地理）三檔節目。相信經過一段時間的練習后，在提高本場景解題能力的同時，還能讓你了解各色有趣的動、植物物種，體會大千世界之奇妙。

　　解析雅思閱讀中的動植物話題

　　動物與植物（Fauna Flora）

　　在雅思聽力語段中，考生們經常會遇到講述動物或者植物的內容，尤其是在Section4的學術類講座中，動、植物（Fauna Flora）介紹更是經久不衰的主題之一。

　　總結歷年考題，考試大的專家把該場景分為三大類：

　　一、動物介紹；

　　二、植物介紹；

　　三、動、植物綜合，即動物和植物都提到了。

　　就題型而言，常考填空題和選擇題。就語言形式來說較多為一人獨白（monologue）。

　　在動物介紹中，常見的出題內容有：

　　1.通識性介紹：講述某動物的身體結構與生活習性，比如數量（number），身長（length）或身高（height），體重（weight），骨骼（skeleton），皮膚（skin），毛皮（fur），血液（blood）、大腦（brain），活動范圍（territory），遷徙模式（migration pattern），食物（food），速度（speed），棲息地（habitat），生長階段（growth stage），進化（evolution）等。

　　2.專項性介紹：介紹某動物的一個具體特點及其對于人類的啟示，比如蜜蜂的視力（bees optic）、鯨魚和海豚的集體擱淺現象（the stranding of whales and dolphins）等。

　　3.比較性介紹：比較的內容有一種動物的優、缺點比較；幾種相似動物的優、缺點或特點比較；動物與人類的比較。

　　4.實驗性介紹：為了更好地了解動物，人們通常會在不傷害他們的前提下對其開展實驗研究，比如在某種鳥類的腿部固定身份識別環（put leg identification）以便跟蹤研究。

　　在介紹植物時，除了講述某植物的基本知識（如數量、生長地）之外，重點介紹的是該植物對于人類的功用，比如能制成哪些材料，有何藥用價值、具備什么經濟或文化價值等。

　　在動、植物綜合場景中，被介紹的動、植物往往隸屬于一個區域，除了講述這些動、植物的基本知識外，還會講到他們之間的相互影響關系，比如海底某些奇特動物與植物數量上的此消彼長。

　　最后，專家有幾點要提醒大家：

　　1.動物場景的出現頻率高于其他兩個場景，是大家復習的重點所在。

　　2.語段中對所提到的動、植物大部分（但非全部）持保護態度，因為其數量往往處于瀕危（extinction）。

　　3.動、植物物種名稱會在聽力語段中出現，但一般不考其拼寫，尤其是日常生活中罕見的動、植物名稱一定不會考到。

　　4.由于動、植物場景的新題層出不窮，大家不能只局限于了解機經上的內容（況且有些回憶并不完整），而應該在平時用心多積累一些動、植物方面的知識，建議多看相關記錄片，強烈推薦BBC Documentary（英國廣播公司記錄片）的動、植物系列，Planet Earth（英國行星地球）和National Geography（美國國家地理）三檔節目。相信經過一段時間的練習后，在提高本場景解題能力的同時，還能讓你了解各色有趣的動、植物物種，體會大千世界之奇妙。