中考輔導(dǎo)：大聲朗讀提高聽力技巧
中考輔導(dǎo)：大聲朗讀提高聽力技巧
許多不同版本的英語教材，使不少學(xué)生不知所措。他們對(duì)別人學(xué)的教材總帶著好奇心或羨慕感。可事實(shí)上，無論是哪種教材，英語的基本知識(shí)點(diǎn)、句型和語法是不變的，只不過是詞匯量多與少的問題。所以說，要學(xué)好英語，前提是必需掌握一定的詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行句型操練，這是對(duì)英語語言運(yùn)用能力提高和閱讀水平提高的基本保證。如何正確使用自己所學(xué)的知識(shí)，確切的理解句意是至關(guān)重要的，語言也需要通過多練來提高。而無論用何種版本教材，聽力都可以通過一定的方法和技巧得以提高。
自從中考試題中增加了聽力部分以來。有相當(dāng)一部分學(xué)生為聽力而擔(dān)心。特別是中等水平的學(xué)生，他們在聽力方面的能力顯得尤為薄弱。造成聽力能力薄弱的原因是多方面的，原因之一是缺乏訓(xùn)練聽力的語言環(huán)境,原因之二是由于聽力不同于其他語法,句型功能通過反復(fù)操練，可以達(dá)到熟能生巧，而聽力卻不行，因?yàn)槁犃Φ墓δ苁且牰煌臅r(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的題材，要在聽完錄音后馬上作出反應(yīng)，對(duì)學(xué)生來說是有一定的難度。那么通過什么方法才能提高聽力呢？
通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我的體會(huì)是，每天大聲朗讀對(duì)話，朗讀帶有情景的短文是提高英語聽力能力比較理想的方法。當(dāng)你在放聲朗讀時(shí)，你不僅在使用你的嘴，你的耳朵同時(shí)也在工作，而且你的大腦也在同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。你在大聲朗讀的同時(shí)，已經(jīng)將讀、背、理解三個(gè)英語聯(lián)系的關(guān)鍵點(diǎn)都抓到了。朗讀的關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持，并要用心，而且每天至少在二十分鐘以上。
其次，除了大聲朗讀之外，還應(yīng)多從聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶等。也可以選聽適合于自己水平的有趣的材料，或選用那些低于自己的外語程度，基本意思第一次聽就能懂的材料。如果有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)該盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾再聽一遍，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。我相信同學(xué)們每次聽的體會(huì)與感覺都會(huì)不同的，如果我們能做到聽上句就能知道下句，那么可以說是基本掌握了。通過這樣的訓(xùn)練過程，你的聽力會(huì)在不知不覺的過程中自然地得到提高，還可以提高自己的辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
那么選擇哪一些作為同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練聽力的材料呢？我推薦教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文。可以使自己多接觸錄音材料，以求熟悉不同的英語發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。在第一遍聽新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
中考輔導(dǎo)：大聲朗讀提高聽力技巧
許多不同版本的英語教材，使不少學(xué)生不知所措。他們對(duì)別人學(xué)的教材總帶著好奇心或羨慕感。可事實(shí)上，無論是哪種教材，英語的基本知識(shí)點(diǎn)、句型和語法是不變的，只不過是詞匯量多與少的問題。所以說，要學(xué)好英語，前提是必需掌握一定的詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行句型操練，這是對(duì)英語語言運(yùn)用能力提高和閱讀水平提高的基本保證。如何正確使用自己所學(xué)的知識(shí)，確切的理解句意是至關(guān)重要的，語言也需要通過多練來提高。而無論用何種版本教材，聽力都可以通過一定的方法和技巧得以提高。
自從中考試題中增加了聽力部分以來。有相當(dāng)一部分學(xué)生為聽力而擔(dān)心。特別是中等水平的學(xué)生，他們在聽力方面的能力顯得尤為薄弱。造成聽力能力薄弱的原因是多方面的，原因之一是缺乏訓(xùn)練聽力的語言環(huán)境,原因之二是由于聽力不同于其他語法,句型功能通過反復(fù)操練，可以達(dá)到熟能生巧，而聽力卻不行，因?yàn)槁犃Φ墓δ苁且牰煌臅r(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的題材，要在聽完錄音后馬上作出反應(yīng)，對(duì)學(xué)生來說是有一定的難度。那么通過什么方法才能提高聽力呢？
通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我的體會(huì)是，每天大聲朗讀對(duì)話，朗讀帶有情景的短文是提高英語聽力能力比較理想的方法。當(dāng)你在放聲朗讀時(shí)，你不僅在使用你的嘴，你的耳朵同時(shí)也在工作，而且你的大腦也在同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。你在大聲朗讀的同時(shí)，已經(jīng)將讀、背、理解三個(gè)英語聯(lián)系的關(guān)鍵點(diǎn)都抓到了。朗讀的關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持，并要用心，而且每天至少在二十分鐘以上。
其次，除了大聲朗讀之外，還應(yīng)多從聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶等。也可以選聽適合于自己水平的有趣的材料，或選用那些低于自己的外語程度，基本意思第一次聽就能懂的材料。如果有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)該盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾再聽一遍，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。我相信同學(xué)們每次聽的體會(huì)與感覺都會(huì)不同的，如果我們能做到聽上句就能知道下句，那么可以說是基本掌握了。通過這樣的訓(xùn)練過程，你的聽力會(huì)在不知不覺的過程中自然地得到提高，還可以提高自己的辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
那么選擇哪一些作為同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練聽力的材料呢？我推薦教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文。可以使自己多接觸錄音材料，以求熟悉不同的英語發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。在第一遍聽新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
