高中英語詞匯記憶的六大方法
有不少詞匯編寫者們推薦了各種各樣的方法，如少量多次、每天背上50或者60個單詞等等，很多考生按此要求去做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本記不住這50個單詞，而到考前仍然在背這50個單詞，仍沒背完。即使每天真的背上50個單詞，若3000個單詞需記憶2個月，這種方法根本不是短期內(nèi)記憶大量詞匯的方法。如何在短期內(nèi)許素記憶大量的詞匯？筆者提倡的是每天記憶600個英語單詞！有同學(xué)馬上就會問，每天記60個單詞還做不到，怎能記憶600個詞匯呢？最直接的回答就是你的記憶方法需要改進(jìn)。下面就跟大家講一講如何迅速地記憶單詞。
首先，需要選一本好的詞匯書。目前市場上的詞匯書琳瑯滿目，總的說來，均不太令人滿意，要么就是詞匯量太少了，只有一到兩千個詞匯，這正好迎合大家不喜歡背單詞的心理，但卻達(dá)不到應(yīng)試需要的詞匯量要求；要么就是走向另一個極端，一本書好幾百頁，象一本字典，使考聲忘而卻步。詞匯書選好后，就要給大家介紹詞匯記憶的六大方法。
一、分拆法
分拆有三種方法。一是根據(jù)構(gòu)詞法如前綴、后綴、詞根詞干進(jìn)行分拆，二是根據(jù)詞的長相進(jìn)行分拆，第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進(jìn)行分拆。分拆應(yīng)按照有利于記憶這一原則進(jìn)行。
二、發(fā)音記憶法
英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都偶明顯規(guī)律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學(xué))，characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會音標(biāo)。
三、詞群記憶法
Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假設(shè))，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。
四、聯(lián)想記憶法
不知大家是否仍然記得我們第一次學(xué)英文，還不會音標(biāo)時，是如何記住某個英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶多么可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。
五、反復(fù)記憶法
記憶的最大特點(diǎn)就是反復(fù)性，而且需在短期內(nèi)迅速反復(fù)。
六、滾動式記憶法
這種方法的操作是這樣進(jìn)行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞匯之前，一定要先花半個小時復(fù)習(xí)前面的600個詞匯，然后再向下進(jìn)行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞匯。順次滾動進(jìn)行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構(gòu)詞法等。如果考生能夠?qū)⑦@幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什么大了不起的！
有不少詞匯編寫者們推薦了各種各樣的方法，如少量多次、每天背上50或者60個單詞等等，很多考生按此要求去做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本記不住這50個單詞，而到考前仍然在背這50個單詞，仍沒背完。即使每天真的背上50個單詞，若3000個單詞需記憶2個月，這種方法根本不是短期內(nèi)記憶大量詞匯的方法。如何在短期內(nèi)許素記憶大量的詞匯？筆者提倡的是每天記憶600個英語單詞！有同學(xué)馬上就會問，每天記60個單詞還做不到，怎能記憶600個詞匯呢？最直接的回答就是你的記憶方法需要改進(jìn)。下面就跟大家講一講如何迅速地記憶單詞。
首先，需要選一本好的詞匯書。目前市場上的詞匯書琳瑯滿目，總的說來，均不太令人滿意，要么就是詞匯量太少了，只有一到兩千個詞匯，這正好迎合大家不喜歡背單詞的心理，但卻達(dá)不到應(yīng)試需要的詞匯量要求；要么就是走向另一個極端，一本書好幾百頁，象一本字典，使考聲忘而卻步。詞匯書選好后，就要給大家介紹詞匯記憶的六大方法。
一、分拆法
分拆有三種方法。一是根據(jù)構(gòu)詞法如前綴、后綴、詞根詞干進(jìn)行分拆，二是根據(jù)詞的長相進(jìn)行分拆，第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進(jìn)行分拆。分拆應(yīng)按照有利于記憶這一原則進(jìn)行。
二、發(fā)音記憶法
英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都偶明顯規(guī)律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學(xué))，characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會音標(biāo)。
三、詞群記憶法
Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假設(shè))，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。
四、聯(lián)想記憶法
不知大家是否仍然記得我們第一次學(xué)英文，還不會音標(biāo)時，是如何記住某個英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶多么可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。
五、反復(fù)記憶法
記憶的最大特點(diǎn)就是反復(fù)性，而且需在短期內(nèi)迅速反復(fù)。
六、滾動式記憶法
這種方法的操作是這樣進(jìn)行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞匯之前，一定要先花半個小時復(fù)習(xí)前面的600個詞匯，然后再向下進(jìn)行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞匯。順次滾動進(jìn)行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構(gòu)詞法等。如果考生能夠?qū)⑦@幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什么大了不起的！
