高中英語語法-英語總復習最后兩個月的任務之一

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        高中英語語法-英語總復習最后兩個月的任務之一

          英語總復習最后兩個月的任務之一

          英語的技能是靠自己練出來的。

           在臨近高考的兩個月里,考生要一如既往堅持以練為主,以使用英語為主,切不可在鉆研語法細節上花太多的時間。

           1.練閱讀 閱讀是高考的重點。閱讀理解不僅在高考試卷中占分最多,而且閱讀能力是影響其他題型(如完形填空、短文改錯、單選、單詞拼寫)答題效果的關鍵因素。英語總復習始終應以閱讀為重點,以閱讀貫徹始終。考生可以選擇一些短文仔細閱讀,并練習準確做題。閱讀題主要包括四個方面,即事實細節、概括中心、推理判斷和猜測詞義。不但要讀懂文章,還要學會答題,即掌握概括中心、推理判斷和猜測詞義的規律。選擇文章時,要有意識地讀幾篇一般的應用文,如電報、信函、廣告、時間表、課程表和產品說明等。每天應堅持讀兩篇,一直讀到7月7日。如時間允許也可以做上一二十分鐘的泛讀。泛讀應選一些較容易的材料,只求理解內容,不做題,不查生詞。泛讀對培養良好的語感是很有好處的。

           2.練習寫英語 可以找一些帶答案的練習做做,寫完后照參考答案改。重點練習寫好簡單句,用好常用詞,不要追求長句子或不常見的偏詞。高考考的重點是把意思說明白。練習的內容,主要有六項,即寫事、寫人、寫信、寫通知、介紹地方及談話式作文(如指路等)。六項中主要以寫事為主。近幾年高考中的看圖寫話,其實就是記敘一件事。練習寫作時,要爭取在最基本的問題上不出錯,如動詞形式、人稱代詞、名詞復數、連詞的使用等。如有時間,抄寫短文也大有益處。

           3.練一般題不練難題怪題 臨近高考了,許多同學搜集各處的模擬題,反復演練。對無論來自何處的題,都要結合自己的實際。如果你的水平在120分以下,你就絕不要花很多時間去做這些模擬題中的難題怪題。那些題即便花好多時間弄明白了,對你高考拿分也沒什么幫助。你需要的是把中檔低檔題弄準確,完全可以保證你得一個不錯的分數。越臨近高考,越要降低難度,越要抓基本題。

           4.適當練習聽力 聽聽英語,對筆試很有好處。它可以使我們熟悉英語的句型,可以幫助復習單詞,可以增強語感,從而使考生在做題時有更大的把握。一般說來,一個單詞聽一遍比看一遍的記憶要深刻。聽上10分鐘,就可以有上千個單詞從你的大腦中走過,這比干背單詞,脫離了上下文記憶詞匯效果肯定要好。

            這兩個月要多練,還要下決心背點兒東西。

           1.背一些常考詞的讀音。光憑感覺,或自己平時的發音,常常做不好單詞辨音的題。為了考試,只好把常考的,而自己又沒把握的單詞讀音背會。建議同學們成對地背,因為高考的題型就是讓你配對。如以下一些詞:salt-also ,months-mouth,mouths-smooth ,design-repairs ,island-dett(x),on-song ,sonton ,dont-wont ,suggestion-question 等等。

           2. 背考試說明上的詞匯表。考試說明上的詞匯表共計2400個左右的單詞和詞組。這些單詞和詞組,是高考命題的依據,也就是考試的范圍。現在仍有學生在按課本背單詞,其實課本上,尤其高三課本上有不少詞匯不屬于考試范圍,而考試說明上公布的詞匯有的則沒在課本上出現。這個方向把握不好,有可能費力而無功。背詞組時應結合句子或結合上下結構記,這樣記得牢,同時也記住了用法。如:give up smoking, so far as I know, as result of the rain, in spite of rain, turn off the radio, get on the bus, on top of the stone, set out to do sth 等等。

           3.背一些基本句型。常用的句型、慣用法,只好死記硬背。記得越準,做題把握就越大,記得越多,考試中得的分就越多。什么是基本句型?一般說來,文章中常見的、平時測試中常考的,就是基本的,就得記會。以下十例都屬于常見的基本句型:

           (1) I spent some time doing sth.

           (2) It took me three hours to do it.

           (3) The coat cost me five dollars.

           (4) I used to get up early last year.

           (5) I received an invitation, but I didnt accept it.

           (6) I found the man injured.

           (7) He seemed happy when he came in.

          nbs

          英語總復習最后兩個月的任務之一

          英語的技能是靠自己練出來的。

           在臨近高考的兩個月里,考生要一如既往堅持以練為主,以使用英語為主,切不可在鉆研語法細節上花太多的時間。

           1.練閱讀 閱讀是高考的重點。閱讀理解不僅在高考試卷中占分最多,而且閱讀能力是影響其他題型(如完形填空、短文改錯、單選、單詞拼寫)答題效果的關鍵因素。英語總復習始終應以閱讀為重點,以閱讀貫徹始終。考生可以選擇一些短文仔細閱讀,并練習準確做題。閱讀題主要包括四個方面,即事實細節、概括中心、推理判斷和猜測詞義。不但要讀懂文章,還要學會答題,即掌握概括中心、推理判斷和猜測詞義的規律。選擇文章時,要有意識地讀幾篇一般的應用文,如電報、信函、廣告、時間表、課程表和產品說明等。每天應堅持讀兩篇,一直讀到7月7日。如時間允許也可以做上一二十分鐘的泛讀。泛讀應選一些較容易的材料,只求理解內容,不做題,不查生詞。泛讀對培養良好的語感是很有好處的。

           2.練習寫英語 可以找一些帶答案的練習做做,寫完后照參考答案改。重點練習寫好簡單句,用好常用詞,不要追求長句子或不常見的偏詞。高考考的重點是把意思說明白。練習的內容,主要有六項,即寫事、寫人、寫信、寫通知、介紹地方及談話式作文(如指路等)。六項中主要以寫事為主。近幾年高考中的看圖寫話,其實就是記敘一件事。練習寫作時,要爭取在最基本的問題上不出錯,如動詞形式、人稱代詞、名詞復數、連詞的使用等。如有時間,抄寫短文也大有益處。

           3.練一般題不練難題怪題 臨近高考了,許多同學搜集各處的模擬題,反復演練。對無論來自何處的題,都要結合自己的實際。如果你的水平在120分以下,你就絕不要花很多時間去做這些模擬題中的難題怪題。那些題即便花好多時間弄明白了,對你高考拿分也沒什么幫助。你需要的是把中檔低檔題弄準確,完全可以保證你得一個不錯的分數。越臨近高考,越要降低難度,越要抓基本題。

           4.適當練習聽力 聽聽英語,對筆試很有好處。它可以使我們熟悉英語的句型,可以幫助復習單詞,可以增強語感,從而使考生在做題時有更大的把握。一般說來,一個單詞聽一遍比看一遍的記憶要深刻。聽上10分鐘,就可以有上千個單詞從你的大腦中走過,這比干背單詞,脫離了上下文記憶詞匯效果肯定要好。

            這兩個月要多練,還要下決心背點兒東西。

           1.背一些常考詞的讀音。光憑感覺,或自己平時的發音,常常做不好單詞辨音的題。為了考試,只好把常考的,而自己又沒把握的單詞讀音背會。建議同學們成對地背,因為高考的題型就是讓你配對。如以下一些詞:salt-also ,months-mouth,mouths-smooth ,design-repairs ,island-dett(x),on-song ,sonton ,dont-wont ,suggestion-question 等等。

           2. 背考試說明上的詞匯表。考試說明上的詞匯表共計2400個左右的單詞和詞組。這些單詞和詞組,是高考命題的依據,也就是考試的范圍。現在仍有學生在按課本背單詞,其實課本上,尤其高三課本上有不少詞匯不屬于考試范圍,而考試說明上公布的詞匯有的則沒在課本上出現。這個方向把握不好,有可能費力而無功。背詞組時應結合句子或結合上下結構記,這樣記得牢,同時也記住了用法。如:give up smoking, so far as I know, as result of the rain, in spite of rain, turn off the radio, get on the bus, on top of the stone, set out to do sth 等等。

           3.背一些基本句型。常用的句型、慣用法,只好死記硬背。記得越準,做題把握就越大,記得越多,考試中得的分就越多。什么是基本句型?一般說來,文章中常見的、平時測試中常考的,就是基本的,就得記會。以下十例都屬于常見的基本句型:

           (1) I spent some time doing sth.

           (2) It took me three hours to do it.

           (3) The coat cost me five dollars.

           (4) I used to get up early last year.

           (5) I received an invitation, but I didnt accept it.

           (6) I found the man injured.

           (7) He seemed happy when he came in.

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