職稱英語備考必須糾正的幾個誤區(qū)
誤區(qū)一：職稱英語考試很簡單，只考閱讀不考語法和詞匯
職稱英語的確是只考查閱讀而不直接考語法和詞匯，但這并不等于不懂英語語法和不認識基本英語詞匯就可以通過考試。職稱英語考試重點考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，要求應(yīng)試者對指定的考查文章做出閱讀判斷、概括段落大意、補全句子或文章所缺內(nèi)容及正確理解文章內(nèi)容而選出正確答案。尤其是閱讀理解部分的測試，含蓋了對應(yīng)試者六大能力的考查，而不僅僅是對所讀內(nèi)容的字面理解。閱讀是建立在基本語法知識的掌握和基礎(chǔ)詞匯的認知上，沒有扎實、系統(tǒng)的語法知識，如何理清文章中句子之間的繁雜關(guān)系呢?沒有一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯，又如何能弄懂由詞匯組成的句子呢?由此可見，閱讀理解能力的考查實際是對應(yīng)試者英語綜合能力包括語法、詞匯、閱讀、判斷、理解、邏輯推理和中心概括等的測試，是一種難度較高的能力測試。
誤區(qū)二：職稱英語考試可以帶詞典進考場，因此不需要記單詞
一本詞典可以搞定一場考試，可能嗎?且不說在考場上你是否有時間或有心情將不認識的單詞一個個都查出來，單是考試閱讀文章題材涉及方方面面，形式復(fù)雜，內(nèi)容多樣，一本詞典的詞匯量豈能覆蓋所有?不如說，一本詞典在手參加考試對應(yīng)試者來說只是一種心理上的安慰和依賴，如果平時不注意記憶詞匯、積累基本詞匯，只靠一本詞典去闖考場是注定通不過的。
誤區(qū)三：只需復(fù)習(xí)所報專業(yè)、級別的職稱英語文章就可以
職稱英語教材分為綜合、理工和衛(wèi)生三個類別，其中，理工和衛(wèi)生教材中綜合類和專業(yè)類的文章各占50%(近幾年，專業(yè)類文章有增多的趨勢)。每個類別的教材中又將文章按不同的難度等級分為ABC三個級別。對考生來說，單復(fù)習(xí)自己所考類別和級別的文章是不夠的，這幾年考試中，綜合類文章出現(xiàn)在理工和衛(wèi)生的試卷上及各級別串考的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，考生在復(fù)習(xí)時還應(yīng)該擴大復(fù)習(xí)范圍，做到橫向覆蓋，上下貫通。
誤區(qū)四： 職稱英語考試不需要復(fù)習(xí)，臨時掌握答題技巧就可以應(yīng)付。
任何知識都有其系統(tǒng)性和完整性。而所謂的答題技巧，則是在熟練、系統(tǒng)、完整地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上總結(jié)出的規(guī)律和公式。對知識的掌握越深入和熟練，這種技巧的總結(jié)也就越豐富和靈驗。因此，跳過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而一味強調(diào)答題技巧，則好比是在架空的鋼絲上行走，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢還心里沒底，這樣的復(fù)習(xí)容易走偏，非但起不到好的復(fù)習(xí)效果，反而會對英語產(chǎn)生歪曲的認識和誤解。因此，建議大家還是踏踏實實地跟著網(wǎng)絡(luò)課堂走，從基礎(chǔ)到強化，從精講到點題和技巧，切不可急于求成一口吃成胖子，欲速則不達。
誤區(qū)一：職稱英語考試很簡單，只考閱讀不考語法和詞匯
職稱英語的確是只考查閱讀而不直接考語法和詞匯，但這并不等于不懂英語語法和不認識基本英語詞匯就可以通過考試。職稱英語考試重點考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，要求應(yīng)試者對指定的考查文章做出閱讀判斷、概括段落大意、補全句子或文章所缺內(nèi)容及正確理解文章內(nèi)容而選出正確答案。尤其是閱讀理解部分的測試，含蓋了對應(yīng)試者六大能力的考查，而不僅僅是對所讀內(nèi)容的字面理解。閱讀是建立在基本語法知識的掌握和基礎(chǔ)詞匯的認知上，沒有扎實、系統(tǒng)的語法知識，如何理清文章中句子之間的繁雜關(guān)系呢?沒有一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯，又如何能弄懂由詞匯組成的句子呢?由此可見，閱讀理解能力的考查實際是對應(yīng)試者英語綜合能力包括語法、詞匯、閱讀、判斷、理解、邏輯推理和中心概括等的測試，是一種難度較高的能力測試。
誤區(qū)二：職稱英語考試可以帶詞典進考場，因此不需要記單詞
一本詞典可以搞定一場考試，可能嗎?且不說在考場上你是否有時間或有心情將不認識的單詞一個個都查出來，單是考試閱讀文章題材涉及方方面面，形式復(fù)雜，內(nèi)容多樣，一本詞典的詞匯量豈能覆蓋所有?不如說，一本詞典在手參加考試對應(yīng)試者來說只是一種心理上的安慰和依賴，如果平時不注意記憶詞匯、積累基本詞匯，只靠一本詞典去闖考場是注定通不過的。
誤區(qū)三：只需復(fù)習(xí)所報專業(yè)、級別的職稱英語文章就可以
職稱英語教材分為綜合、理工和衛(wèi)生三個類別，其中，理工和衛(wèi)生教材中綜合類和專業(yè)類的文章各占50%(近幾年，專業(yè)類文章有增多的趨勢)。每個類別的教材中又將文章按不同的難度等級分為ABC三個級別。對考生來說，單復(fù)習(xí)自己所考類別和級別的文章是不夠的，這幾年考試中，綜合類文章出現(xiàn)在理工和衛(wèi)生的試卷上及各級別串考的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，考生在復(fù)習(xí)時還應(yīng)該擴大復(fù)習(xí)范圍，做到橫向覆蓋，上下貫通。
誤區(qū)四： 職稱英語考試不需要復(fù)習(xí)，臨時掌握答題技巧就可以應(yīng)付。
任何知識都有其系統(tǒng)性和完整性。而所謂的答題技巧，則是在熟練、系統(tǒng)、完整地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上總結(jié)出的規(guī)律和公式。對知識的掌握越深入和熟練，這種技巧的總結(jié)也就越豐富和靈驗。因此，跳過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而一味強調(diào)答題技巧，則好比是在架空的鋼絲上行走，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢還心里沒底，這樣的復(fù)習(xí)容易走偏，非但起不到好的復(fù)習(xí)效果，反而會對英語產(chǎn)生歪曲的認識和誤解。因此，建議大家還是踏踏實實地跟著網(wǎng)絡(luò)課堂走，從基礎(chǔ)到強化，從精講到點題和技巧，切不可急于求成一口吃成胖子，欲速則不達。
