gre作文備考：避免低效率重復(fù)勞動
gre作文如何備考?新gre作文寫作題目更加具體，考察考生完成題目的過程中是否能夠融合性批判思維和分析寫作能力，以便更好地反應(yīng)研究生院和商學(xué)院所需要思維方式，所以平時加強語言功底的同時還需要勤于思考分析。
一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準備時間與英語基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統(tǒng)一的方法來進行準備，未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然后有針對性地進行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實踐，再發(fā)現(xiàn)問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習(xí)實戰(zhàn)寫作。
這一點是承接第二點的。題海戰(zhàn)術(shù)有兩個問題：一是沒有解決根本問題，二是機會成本過高。所謂機會成本，就是你花的時間過多，而這些時間本來可以用來做更有意義的事情，比如說記單詞，學(xué)習(xí)語法或者看書開拓思路。設(shè)想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時又碰上了寫過的題目，你的作文得了5分以上，但verbal只有300多分，人家一眼就能看出你的真實水平來。所以我覺得在打基礎(chǔ)的同時，要把重點放在提綱也就是思路的準備上。Argument也許用不著每個都準備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細想一想大概怎么寫。試想一下，如果你在考試時面對題目，最可能使你心慌的是什么?那可能就是這道題沒見過，不知從哪下手;如果你想過了，即使你沒寫過，你也不會太緊張。我備考時只寫了兩篇issue和兩篇argument，時間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點輕敵了，如果全看的話就會更沉著?？荚嚂rissue題中一道是具體題，關(guān)于小孩教育的問題;另一道是抽象題，關(guān)于藝術(shù)家與評論家哪個給人們帶來永恒價值的問題。第一道題比較好展開，但我沒有準備，全憑臨場發(fā)揮;第二道題腦子里有輪廓，但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結(jié)果來看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫，但要在如此短時間內(nèi)組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準備當成首要問題?大家相互討論和啟發(fā)，把問題搞透。
新gre作文改革對于寫作部分是薄弱的考生來說無疑是雪上加霜，如何備考新gre作文也是各大論壇的熱點話題，希望以上小編為大家搜索整理的備考方略對大家有所幫助。
gre作文如何備考?新gre作文寫作題目更加具體，考察考生完成題目的過程中是否能夠融合性批判思維和分析寫作能力，以便更好地反應(yīng)研究生院和商學(xué)院所需要思維方式，所以平時加強語言功底的同時還需要勤于思考分析。
一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準備時間與英語基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統(tǒng)一的方法來進行準備，未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然后有針對性地進行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實踐，再發(fā)現(xiàn)問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習(xí)實戰(zhàn)寫作。
這一點是承接第二點的。題海戰(zhàn)術(shù)有兩個問題：一是沒有解決根本問題，二是機會成本過高。所謂機會成本，就是你花的時間過多，而這些時間本來可以用來做更有意義的事情，比如說記單詞，學(xué)習(xí)語法或者看書開拓思路。設(shè)想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時又碰上了寫過的題目，你的作文得了5分以上，但verbal只有300多分，人家一眼就能看出你的真實水平來。所以我覺得在打基礎(chǔ)的同時，要把重點放在提綱也就是思路的準備上。Argument也許用不著每個都準備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細想一想大概怎么寫。試想一下，如果你在考試時面對題目，最可能使你心慌的是什么?那可能就是這道題沒見過，不知從哪下手;如果你想過了，即使你沒寫過，你也不會太緊張。我備考時只寫了兩篇issue和兩篇argument，時間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點輕敵了，如果全看的話就會更沉著?？荚嚂rissue題中一道是具體題，關(guān)于小孩教育的問題;另一道是抽象題，關(guān)于藝術(shù)家與評論家哪個給人們帶來永恒價值的問題。第一道題比較好展開，但我沒有準備，全憑臨場發(fā)揮;第二道題腦子里有輪廓，但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結(jié)果來看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫，但要在如此短時間內(nèi)組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準備當成首要問題?大家相互討論和啟發(fā)，把問題搞透。
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