四級(jí)聽力點(diǎn)評(píng):有難度 無大礙

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        四級(jí)聽力點(diǎn)評(píng):有難度 無大礙

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          首先從整體結(jié)構(gòu)來說,今年的聽力依然沿用了原有的對(duì)話+短文+復(fù)合式聽寫的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu),但是對(duì)于明年備戰(zhàn)的考生們,摸著石頭過河的機(jī)考形式無疑是我們下一階段的重點(diǎn),我們必須在對(duì)原有題型保有了解的前提下,對(duì)新題型的動(dòng)向加以密切關(guān)注。

          其次是關(guān)于語速的問題。和歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的一些文章和對(duì)話而言,本次的聽力語速基本上屬于中等偏慢的級(jí)別,大部分考點(diǎn)的語音質(zhì)量很高清晰。語速為了每分鐘110詞左右適宜收聽,所以不會(huì)在速度上對(duì)大家的答卷造成太大影響。另外從今年來看,短對(duì)話和短文的整體長(zhǎng)度比較墨守成規(guī),未出現(xiàn)過去那種聽了很久仍然沒有盡頭的情況。

          最后綜合給出一個(gè)今年四級(jí)聽力部分的難度指標(biāo):如果按照五分制,今年的聽力難度應(yīng)該列為4分,就是偏難的一檔。但如前文所述,結(jié)構(gòu)傳統(tǒng),語音清晰,速度一般,長(zhǎng)度也可以接受,那么造成難度偏大的地方主要在哪里呢?下面就為大家分類進(jìn)行講解。

          我們先來看一下對(duì)話部分,如果大家還有印象的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的對(duì)話題目當(dāng)中很少出現(xiàn)類型明朗的選項(xiàng)。比如對(duì)話的點(diǎn)題、數(shù)字題、時(shí)間題、人物關(guān)系題、人物職業(yè)題等等,這樣的一些典型題目似乎在選項(xiàng)當(dāng)中看不見了,反觀一些陳述事實(shí)、態(tài)度,以及判斷的選項(xiàng)則非常多,而這種題目恰恰是我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中經(jīng)常見到的,下面以邏輯推論題和對(duì)話細(xì)節(jié)題為例,前者統(tǒng)領(lǐng)短對(duì)話,后者掌管長(zhǎng)對(duì)話,為大家簡(jiǎn)析幾個(gè)例子作為參考。

          以今年考試的第14題為例:文中的話題圍繞新買的一條褲子進(jìn)行談?wù)摗Ec以往不同的是,對(duì)話的重點(diǎn)并沒有聚焦在價(jià)格、顏色或者款式上,而是采用比較隱晦的方式,通過一系列的關(guān)鍵詞with a larger waist,havent spent much time exercising lately對(duì)當(dāng)事人的真正用意進(jìn)行解釋,即此人最近發(fā)福了。邏輯上更趨向于漢語的思維,表達(dá)較為委婉。類似的情況在對(duì)話題的11題、13題、16題和18題中均有出現(xiàn)。

          另外,例如長(zhǎng)對(duì)話的20、21、23、24等題,都是對(duì)對(duì)話中的細(xì)節(jié)部分,如主人公如何得知公司有空缺職位;對(duì)話者為什么選中potato,而不是corn等進(jìn)行提問。相對(duì)來說細(xì)節(jié)題的設(shè)計(jì)要比邏輯題的設(shè)計(jì)略微簡(jiǎn)單直觀,只要大家能夠明確對(duì)應(yīng)原文中的相關(guān)信息即可得分。

          接下來我們來分析一下聽力短文方面的問題。正如我考前在給班上學(xué)生的預(yù)測(cè)當(dāng)中所說,今年的聽力短文將會(huì)以說明文和科技文為主。而從今年試題中的三篇文章來看都屬于說明文,第一篇是以主持人講解的形式對(duì)一位警官M(fèi)r. Robert Washington簡(jiǎn)要生平和學(xué)歷的說明,提出了文章中關(guān)鍵詞Community Policing Program(社區(qū)巡警計(jì)劃)的用意為預(yù)防與了解犯罪動(dòng)態(tài);第二篇講人類的語言與交流,并就嬰兒學(xué)習(xí)語言引出著名語言學(xué)家Chomsky(喬姆斯基)的理論,同時(shí)在文章最末句點(diǎn)名作者觀點(diǎn),即此理論并未真正解釋嬰兒如何在特殊環(huán)境下使用語言的現(xiàn)象;而第三篇文章講的則是一名美國(guó)女宇航員在結(jié)束宇航生涯后的演講體會(huì),文中明確用總分結(jié)構(gòu)分析了該女性的演講經(jīng)驗(yàn),即針對(duì)不同人群提供不同信息進(jìn)行演講。此處的第35題便是對(duì)文章細(xì)節(jié)的提問,此人在面向高中生會(huì)提供哪些信息?

          三篇文章中心都比較明確,考生一旦能夠明白文章的中心在講什么,我們的心里就可以踏實(shí)很多。同時(shí)從難度上來看,基本沿襲了老傳統(tǒng),即前兩篇中等偏易,后一篇長(zhǎng)難詞較集中,不易于徹底理解。但只要保證心態(tài)穩(wěn)定,從走出的考生應(yīng)該有保證10道題目答對(duì)6道的準(zhǔn)確率。

          最后一部分復(fù)合式聽寫,詞匯聽寫部分都是四級(jí)常規(guī)詞匯,但考生需要注意語法和正確拼寫,句子聽寫有一定難度。整體預(yù)計(jì)得分應(yīng)該在4成左右。

          綜上所述,整個(gè)卷面得分平均下來正常的情況應(yīng)該是在聽力總分45%到50%左右,盡管難度是稍大一些,但是也不至于對(duì)整體過級(jí)產(chǎn)生決定性的影響。

          

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          首先從整體結(jié)構(gòu)來說,今年的聽力依然沿用了原有的對(duì)話+短文+復(fù)合式聽寫的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu),但是對(duì)于明年備戰(zhàn)的考生們,摸著石頭過河的機(jī)考形式無疑是我們下一階段的重點(diǎn),我們必須在對(duì)原有題型保有了解的前提下,對(duì)新題型的動(dòng)向加以密切關(guān)注。

          其次是關(guān)于語速的問題。和歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的一些文章和對(duì)話而言,本次的聽力語速基本上屬于中等偏慢的級(jí)別,大部分考點(diǎn)的語音質(zhì)量很高清晰。語速為了每分鐘110詞左右適宜收聽,所以不會(huì)在速度上對(duì)大家的答卷造成太大影響。另外從今年來看,短對(duì)話和短文的整體長(zhǎng)度比較墨守成規(guī),未出現(xiàn)過去那種聽了很久仍然沒有盡頭的情況。

          最后綜合給出一個(gè)今年四級(jí)聽力部分的難度指標(biāo):如果按照五分制,今年的聽力難度應(yīng)該列為4分,就是偏難的一檔。但如前文所述,結(jié)構(gòu)傳統(tǒng),語音清晰,速度一般,長(zhǎng)度也可以接受,那么造成難度偏大的地方主要在哪里呢?下面就為大家分類進(jìn)行講解。

          我們先來看一下對(duì)話部分,如果大家還有印象的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的對(duì)話題目當(dāng)中很少出現(xiàn)類型明朗的選項(xiàng)。比如對(duì)話的點(diǎn)題、數(shù)字題、時(shí)間題、人物關(guān)系題、人物職業(yè)題等等,這樣的一些典型題目似乎在選項(xiàng)當(dāng)中看不見了,反觀一些陳述事實(shí)、態(tài)度,以及判斷的選項(xiàng)則非常多,而這種題目恰恰是我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中經(jīng)常見到的,下面以邏輯推論題和對(duì)話細(xì)節(jié)題為例,前者統(tǒng)領(lǐng)短對(duì)話,后者掌管長(zhǎng)對(duì)話,為大家簡(jiǎn)析幾個(gè)例子作為參考。

          以今年考試的第14題為例:文中的話題圍繞新買的一條褲子進(jìn)行談?wù)摗Ec以往不同的是,對(duì)話的重點(diǎn)并沒有聚焦在價(jià)格、顏色或者款式上,而是采用比較隱晦的方式,通過一系列的關(guān)鍵詞with a larger waist,havent spent much time exercising lately對(duì)當(dāng)事人的真正用意進(jìn)行解釋,即此人最近發(fā)福了。邏輯上更趨向于漢語的思維,表達(dá)較為委婉。類似的情況在對(duì)話題的11題、13題、16題和18題中均有出現(xiàn)。

          另外,例如長(zhǎng)對(duì)話的20、21、23、24等題,都是對(duì)對(duì)話中的細(xì)節(jié)部分,如主人公如何得知公司有空缺職位;對(duì)話者為什么選中potato,而不是corn等進(jìn)行提問。相對(duì)來說細(xì)節(jié)題的設(shè)計(jì)要比邏輯題的設(shè)計(jì)略微簡(jiǎn)單直觀,只要大家能夠明確對(duì)應(yīng)原文中的相關(guān)信息即可得分。

          接下來我們來分析一下聽力短文方面的問題。正如我考前在給班上學(xué)生的預(yù)測(cè)當(dāng)中所說,今年的聽力短文將會(huì)以說明文和科技文為主。而從今年試題中的三篇文章來看都屬于說明文,第一篇是以主持人講解的形式對(duì)一位警官M(fèi)r. Robert Washington簡(jiǎn)要生平和學(xué)歷的說明,提出了文章中關(guān)鍵詞Community Policing Program(社區(qū)巡警計(jì)劃)的用意為預(yù)防與了解犯罪動(dòng)態(tài);第二篇講人類的語言與交流,并就嬰兒學(xué)習(xí)語言引出著名語言學(xué)家Chomsky(喬姆斯基)的理論,同時(shí)在文章最末句點(diǎn)名作者觀點(diǎn),即此理論并未真正解釋嬰兒如何在特殊環(huán)境下使用語言的現(xiàn)象;而第三篇文章講的則是一名美國(guó)女宇航員在結(jié)束宇航生涯后的演講體會(huì),文中明確用總分結(jié)構(gòu)分析了該女性的演講經(jīng)驗(yàn),即針對(duì)不同人群提供不同信息進(jìn)行演講。此處的第35題便是對(duì)文章細(xì)節(jié)的提問,此人在面向高中生會(huì)提供哪些信息?

          三篇文章中心都比較明確,考生一旦能夠明白文章的中心在講什么,我們的心里就可以踏實(shí)很多。同時(shí)從難度上來看,基本沿襲了老傳統(tǒng),即前兩篇中等偏易,后一篇長(zhǎng)難詞較集中,不易于徹底理解。但只要保證心態(tài)穩(wěn)定,從走出的考生應(yīng)該有保證10道題目答對(duì)6道的準(zhǔn)確率。

          最后一部分復(fù)合式聽寫,詞匯聽寫部分都是四級(jí)常規(guī)詞匯,但考生需要注意語法和正確拼寫,句子聽寫有一定難度。整體預(yù)計(jì)得分應(yīng)該在4成左右。

          綜上所述,整個(gè)卷面得分平均下來正常的情況應(yīng)該是在聽力總分45%到50%左右,盡管難度是稍大一些,但是也不至于對(duì)整體過級(jí)產(chǎn)生決定性的影響。

          

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