鋼琴讓我歡喜讓我憂初一作文

鋼琴讓我歡喜讓我憂初一作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的鋼琴讓我歡喜讓我憂初一作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“你怎么不去練琴啊！”媽媽的“河?xùn)|獅吼”又一次在我耳邊炸響。“我不想練，明天再練吧！”“又是明天，怎么老是明天……”

　　哎，以上場(chǎng)景每天都在我家發(fā)生。記得以前，我特別喜歡鋼琴發(fā)出的那婉轉(zhuǎn)而又清脆的琴聲，喜歡白鍵和黑鍵上下起伏的樣子，喜歡琴聲與手指共舞。彈琴是一種享受。可不知怎的，漸漸地彈琴成了一種受罪，一種煎熬。

　　我愛(ài)彈琴，可又懼怕它。上了六年級(jí)，我就再也無(wú)法顧及它了。那繁重的學(xué)業(yè)和壓力使我對(duì)鋼琴望而卻步。

　　以前彈琴的'時(shí)候，美妙的琴聲幾乎左鄰右舍都能聽(tīng)見(jiàn)，別人見(jiàn)到我就贊美我的琴聲，我聽(tīng)了不禁喜滋滋的，得意洋洋的，走著都要飄起來(lái)了。那美妙的琴聲就像一對(duì)翅膀，把我?guī)У搅丝炝说捻敺濉?/p>

　　可是，上了六年級(jí)以后，我就一下從“頂峰”被重重地摔在了地上，痛不欲生。

　　每天晚上，寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)九點(diǎn)了。我的眼皮都在打架，恨不得一頭扎在床上“不醒人事”。可媽媽就像索命的無(wú)常鬼一樣，不停地叫我去彈琴，我又困又累地被拽到了鋼琴前，索然無(wú)味地重復(fù)一個(gè)又一個(gè)音符，那美妙的“豆芽菜”在我眼里變成了惡魔的叉刀，不停的讓我受苦，媽媽像監(jiān)工一樣使我無(wú)法偷懶，就這樣我在煎熬中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。

　　馬上要畢業(yè)了，我再也無(wú)法練琴了，媽媽也因?yàn)榭荚嚩K止了我的鋼琴課，沒(méi)想到這一停，便是我與鋼琴的句點(diǎn)。

　　從此，我不在碰那臺(tái)鋼琴了，樓道里再也沒(méi)有飄出過(guò)美妙的琴聲了，提起鋼琴，媽媽也只能一聲嘆息，我也只能一句“很忙”匆匆?guī)н^(guò)。鋼琴孤獨(dú)地立在墻角，像一位垂頭喪氣的老人，也像一個(gè)被人遺棄的孤兒，就這樣一聲哼地站著，蜷縮著。

　　我有問(wèn)過(guò)自己，后悔嗎？我自己都不知道。對(duì)得起媽媽嗎？我心里也無(wú)法說(shuō)清。我和鋼琴有一種說(shuō)不清道不明的關(guān)系，是喜是憂，連我自己都無(wú)法解釋。

　　暑假里，我想拾起這份喜，拾起這臺(tái)琴，我要重新彈它。可我一坐在鋼琴前，小伙伴的呼喚聲就來(lái)了，“含含，下來(lái)玩啦！”我猶豫了，最終還是下去玩了，鋼琴又獨(dú)自一人哭泣。我玩回來(lái)想再次彈琴，卻又想起追的電視劇更新了，鋼琴就再一次被遺忘，就這樣，一次次放棄。終，拾不起了。

　　我真是忙嗎？我真是學(xué)習(xí)壓力大嗎？不，好像是，卻又不是。鋼琴在墻角，像是哭泣，像是嘲笑，哭泣我的不堅(jiān)持，嘲笑我的不堅(jiān)定，三分鐘熱度，半途而費(fèi)，這就是我得到的？

　　不！不是！我得到了教訓(xùn)，得到了警告！從此什么事我都不會(huì)放棄！至于鋼琴，總有一天我會(huì)拾起你！鋼琴真是讓我歡喜讓我憂啊！