讀我作文800字
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讀我作文800字（精選30篇）
讀我，就是對(duì)自我的一種品讀與審視，究竟有多少人可以做到正確地認(rèn)識(shí)自我呢？以下是小編為大家收集的讀我作文800字，歡迎閱讀與收藏。
讀我作文800字 篇1
“我是一個(gè)怎樣的人?”我曾多次問過我的摯友，毋庸置疑，他們的回答一定是積極的。其實(shí)，從他們口中得知的我，也許并不是最真實(shí)的。沒有人比我更了解我自己。
小時(shí)候，我剪著個(gè)小平頭，每天快快樂樂地背著書包去學(xué)校，因?yàn)槲铱偰茉诎淼玫揭欢浯蠹t花，我可以拿它向伙伴炫耀，向爸媽索取獎(jiǎng)賞。傍晚回到家，我一定會(huì)去后花園看一看，那泥地里藏著我的百寶箱，紫羅蘭的每一片葉都是經(jīng)過我精心裝飾成的角型?？茨且圃赃^來的水竹，在微風(fēng)的搖曳下，唱著歌兒跳著舞哪，連池塘里的青蛙也輕輕地和了幾聲。我瞇著眼，學(xué)著大詩(shī)人的模樣，“采蘭花園下，悠然見池塘?！卑賹毾淅锊刂也荒苷f的秘密。
幼時(shí)的我，天真、淡泊、細(xì)心，充滿情趣。
再大些時(shí)候，我留一縷微長(zhǎng)的秀發(fā)，這時(shí)的我再也沒有閑情逸致陪伴我的花園，學(xué)業(yè)為重的呼聲叫得比天還高。記得那次準(zhǔn)備公開課的精彩發(fā)言嗎?我每天去圖書館查找資料，認(rèn)真的態(tài)度，渴求的眼神，期待的目光，成功的喜悅。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng)的班會(huì)課嗎?成績(jī)拔尖的我勢(shì)在必得班長(zhǎng)之座。我精心準(zhǔn)備了競(jìng)選稿，自認(rèn)為我的演講取得巨大的成功，卻沒想到同桌的你竟然利用爸爸是校長(zhǎng)的名義搶走了本屬于我的榮耀。我還太小，第一次被殘忍地告知公平前面加了個(gè)“不”字是多么的不美好。我剩余的日子都沒有和你講話，雖然班集體在你的管理之下井井有條。
少年的我，崇尚正義，耿直，認(rèn)真，對(duì)友情執(zhí)著而美好。
如今，我留長(zhǎng)長(zhǎng)的微卷的長(zhǎng)發(fā)，高三生活里看著倒計(jì)時(shí)一天天地減少，日子從指間流走，是時(shí)光在飛逝，還是我們?cè)陲w逝?我踏實(shí)地坐在教室里，時(shí)而徜徉于文學(xué)大道，時(shí)而游向數(shù)字海洋，時(shí)而又走出國(guó)內(nèi)世界，感受外來文化，我清楚地知道，我在為自己前途和命運(yùn)進(jìn)行最后的決殺!這時(shí)的我再也不是為一朵小紅花，為父母的獎(jiǎng)賞而努力拼搏，畢竟前途，我輸不起。面對(duì)學(xué)業(yè)上偶爾的失敗，我不頹廢，不氣餒，我不聰明，但我愿意花別人一萬倍的努力來獲得萬分之一的回報(bào)，這樣，還不行嗎?
現(xiàn)在的我，執(zhí)著，努力，有信仰，有恒心。
一路走來，我比任何人更清楚自己成長(zhǎng)的軌跡，讀到這里，你若問我是怎樣的人，我會(huì)說我很平凡，但一切會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊门c眾不同!
讀我作文800字 篇2
“讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智”，英雄所見略同，我從娘胎里就嘗到了閱讀的好處。
聽奶奶說，我媽懷著我的時(shí)候就喜歡讀書，朗讀童話故事給我聽。用媽媽的話說，那是胎教，孕媽媽閱讀就等同于胎兒閱讀。我出生后，媽媽經(jīng)常拿圖畫在我眼前一張一張地翻，說是讓我閱讀。等我會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就叫我背誦唐詩(shī)，因此我骨子里就喜歡文學(xué)，早早地走上了閱讀之路。
再后來，我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了字，開始閱讀小畫冊(cè)，慢慢地閱讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等許多童話故事，那些童話故事的閱讀，在我空白的心靈里留下一片純凈的天空，既提高了我的閱讀理解能力，又使得我對(duì)事物的專注度加強(qiáng)了，也讓我明白了很多的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量也越來越大，我開始讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》的簡(jiǎn)寫本，感受到了真善美，獲得了正能量，并且也拓寬了我的視野。其中，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有那么一段時(shí)間，我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！蔽乙惨虼顺３０堰@一段話當(dāng)作自己的座右銘，鞭策自己，激勵(lì)自己不虛度年華。
我也喜歡讀詩(shī)，哲理詩(shī)、抒情詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)都閱讀，我還喜歡模仿著寫詩(shī)。有一次，我給班主任提建議，沒有被采納，我就寫了一首小詩(shī)放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽，對(duì)君彈心曲，曲罷低聲問，君卻默無語?！崩蠋熆滟澪覍懙煤茫⒉杉{了我提的建議。
最近，我喜歡上了情僧倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，如：“誰，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，扶我之面，慰我半世哀傷；誰，攜我之心，融我半世冰霜……”他的詩(shī)給人以美感，還能凈化人的心靈。
我還讀了一些史書，如《上下五千年》、《二十四史》等，從史書中可用學(xué)到古人的智慧，作為我行動(dòng)的指南。
就這樣，我閱讀著，快樂地成長(zhǎng)著……
讀我作文800字 篇3
書籍的魅力光芒四射，吸引著無數(shù)的人。因?yàn)樗峭ㄍ晒Φ牡缆罚侵R(shí)的源泉，心靈的良藥，是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了，它就是那么恰到好處地成為了我的良師益友，在閱讀中我找到了一種無形的樂趣，陪伴著我快樂的成長(zhǎng)。
從幼兒園的《一千零一夜》，到小學(xué)的《西游記》，到初中的《鋼鐵是怎樣煉成的》；在無窮無盡的書海中，我們品味到《紅樓夢(mèng)》中凄慘的愛情故事，《水滸傳》的忠肝義膽和《三國(guó)演義》的爾虞我詐，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀的書籍也越來越多，而閱讀已在不知不覺中陪伴我，由此我也不斷的領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。
小學(xué)時(shí)的我喜愛讀書，當(dāng)然也有屬于我自己的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，而且開啟了我的心智，讓我不再是那個(gè)懵懂無知的小孩，對(duì)待事物有了智慧的眼光，還有了細(xì)密豐富的思維想象，雖然我不能走遍天下，但書中的秀水名川，名勝古跡卻能讓我們大開眼界。由此，我對(duì)閱讀有了更濃厚的興趣。
到初一，我認(rèn)識(shí)了“五柳先生”，從此，我便將五柳先生的“好讀書，不求甚解”，作為了自己的讀書方法，也許會(huì)有許多人認(rèn)為他這是囫圇吞棗，走馬觀花，根本沒有起到讀書的作用，但這只是五柳先生的一種人生理想，他讀書不是為了功名利祿，也不是為了才華橫溢，受萬人矚目，只是為了求其真諦，獲得精神上的安慰。從此，我讀書不再咬文嚼字，而是身臨其境，體會(huì)作者所表達(dá)的情感，從而更堅(jiān)定了我的閱讀志向。
到了初二的我，每天讀書便成為我的主要任務(wù)，因?yàn)槲抑溃敖馃o赤金，人無完人”，只有每天閱讀，才可以更好地完善自我。而且知識(shí)無止境，人的一生都需要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。那么就讓我們從小做起，終身閱讀，讓閱讀成為我們一日三餐的精神食糧。
閱讀，是智慧的種子，只要我們辛勤澆灌，終有一天，會(huì)開出知識(shí)的花朵。閱讀，是通向成功的大門，只要我們勤奮好學(xué)，終將會(huì)找到打開大門的鑰匙；閱讀，是自由的翅膀，只要我們勇于探索，終將會(huì)翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下。
閱讀，如同一種無形的召喚，伴隨著我們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閱讀伴隨著我們走向更美好的未來吧！
讀我作文800字 篇4
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！崩钊魦热缡钦f。閱讀使人明智，閱讀使人優(yōu)雅，閱讀使人快樂。在知識(shí)爆炸的時(shí)代里，閱讀更是提升自己的有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長(zhǎng)河中穿越時(shí)空與古代圣賢進(jìn)行精神交流。于《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”一句讓我深切體會(huì)到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境；于《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無奈與絕望；于《蜀道難》中，“連峰去天不贏尺，枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險(xiǎn)風(fēng)光；于《阿房宮賦》中，我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百余里，隔離天日”的氣勢(shì)磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介，實(shí)現(xiàn)了一場(chǎng)“周游古國(guó)”的夢(mèng)。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強(qiáng)的心。仔細(xì)聆聽他們的心聲，領(lǐng)略他們的無常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著，處于唐由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國(guó)破山河在，城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的中年，“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經(jīng)濟(jì)騰飛的現(xiàn)代，比爾蓋茨解開名利的心結(jié)，拋開哈佛學(xué)生的名譽(yù)，毅然決定退學(xué)，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，建立了專屬他自己的微軟大國(guó)。閱讀讓我體味人生，嘗遍百味，“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷，進(jìn)而感受生命的多樣性。
書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓(xùn)中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨(dú)斷專行，脫離群眾；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)……書籍好比海洋，而知識(shí)就是深藏于海底的寶藏，閱讀則是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)毑氐倪^程。
做讀書之人，享閱讀之趣，獲知識(shí)之廣。讓我們以書為友，伴書香成長(zhǎng)，掃除角落里的陰暗，汲取燦爛明媚的陽(yáng)光，在學(xué)海無涯的人生路上堅(jiān)定前行，無畏風(fēng)雨，一路向陽(yáng)，一路成長(zhǎng)。
讀我作文800字 篇5
路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。每一次的學(xué)習(xí)，都是對(duì)知識(shí)的積累；每一次的積累，都是對(duì)性格的養(yǎng)成。我習(xí)慣每天花上半個(gè)小時(shí)誦讀一篇經(jīng)典，細(xì)細(xì)品味古人之佳作。一位哲人曾說過:“讀杰出的書籍，猶如和過去最杰出的人促膝交談?！比寮绎L(fēng)范，道家精髓，千古美文，唐詩(shī)宋詞，元曲雜劇……這些寶貴的文化遺產(chǎn)無不向我展示了它們無窮的魅力，讓我不由得感嘆我們祖先的智慧。從孔子到老子，從歐陽(yáng)修到孟子，他們的經(jīng)典著作潛移默化的熏陶著我，讓我從中汲取更多的養(yǎng)分，領(lǐng)悟其中的真諦。更多的是讓我明白了為人處世的道理；讓我懂得了實(shí)踐的重要性；讓我知道了仁愛與正義。
正所謂：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。從歐陽(yáng)修先生的“謙得益”中，讓我明白了為人處世的道理，在待人接物時(shí)要做到謙虛謹(jǐn)慎，讓自己立于不敗之地。從王符先生的“見賤如貴”中讓我領(lǐng)悟到了，不僅要學(xué)富五車，更重要的是加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，只有先學(xué)會(huì)了做人，最后才能把事情做好。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但首先要學(xué)會(huì)尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，真正的做一名愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生。
讀萬卷書，行萬里路。一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)，閱讀了“紙上談兵”這則故事后，讓我知道了實(shí)踐的重要性。在學(xué)習(xí)上我們不能像故事中趙括那樣在紙上部署戰(zhàn)略，談及兵法。而是要把老師傳授的知識(shí)和書本上的理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，溫故而知新，這樣才能取得更大的進(jìn)步。
貧賤不能移，富貴不能屈，不為五斗米而折腰。蘇牧放羊的故事家喻戶曉，他的高風(fēng)亮節(jié)深深的打動(dòng)了我，讓我明白了活著的意義和價(jià)值，在原則面前絕不可丟了尊嚴(yán)，只有學(xué)會(huì)了尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。
讀書可以陶冶情操，讀書可以充實(shí)心靈，讀書可以磨練意志。每一句勵(lì)志的話語都對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，假使說我們的心是一塊田地，那這些詩(shī)文古賦就是滋養(yǎng)我們心田的陽(yáng)光，肥料，水分，它使我們的心靈得以成長(zhǎng)。只要我們充分，認(rèn)真的去吸收這些養(yǎng)料，那我們的心田終會(huì)開出絢爛的理想之花！
讀我作文800字 篇6
讀完了《純真年華》這本書，我聯(lián)想到，中國(guó)的兒童文學(xué)，想要走到世界的中央，所遇到的阻力，其實(shí)并不見得有多大。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波深情地說：“兒童文學(xué)是一個(gè)神圣的事業(yè)，是一個(gè)快樂的事業(yè)，是一個(gè)幸福的事業(yè)?！彼脑?，不僅是個(gè)人的體驗(yàn)，也說出了所有中國(guó)兒童文學(xué)作家的心聲。但是，每一個(gè)兒童文學(xué)作家都很焦慮。為什么這樣說呢?因?yàn)?1世紀(jì)，這是一個(gè)讀圖的時(shí)代，是一個(gè)急功近利閱讀的時(shí)代，是一個(gè)光和影讓人眼花繚亂的時(shí)代，是一個(gè)讓童年和童心變得極其容易消失的時(shí)代。
我們生下來就是面對(duì)愈加光怪陸離的世界，我們當(dāng)然不曾明白人類的文明雖然是從圖畫開始的，但是隨著文字的出現(xiàn)，人類走向了更高級(jí)的文明。文字意味這人類有了更抽象思維的能力，文字是人類智力進(jìn)化到一定程度之后才產(chǎn)生的文化結(jié)晶，而只有親近閱讀，才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀，才會(huì)長(zhǎng)久地?fù)碛幸活w不滅的童心。冰心奶奶曾經(jīng)說過，“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑，低下頭去弄水。”一個(gè)以書為友的人，不會(huì)感到孤獨(dú)，一個(gè)以閱讀為友的人，在接受圖畫的福音時(shí)，也依然會(huì)沉浸在文字巨大的快感之中。
閱讀，是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敘述這個(gè)世界的表達(dá)方式的一種渠道。閱讀在使我們認(rèn)識(shí)世界與認(rèn)識(shí)自己方面，是功德無量的。沒有閱讀之前的文明，是原始的文明。僅僅依靠圖畫的人類的歷史，無論今天的人如何去詮釋它的神奇，神秘與深邃莫測(cè)的優(yōu)勢(shì)，也是無法與閱讀出現(xiàn)后的人類的歷史相比的。閱讀使歷史得以改寫，使文明得以傳承，也使人類學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
閱讀是我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界無法丟棄的方式，文字和閱讀甚至就是這個(gè)世界——這個(gè)世界的隱喻，這個(gè)世界的結(jié)構(gòu)。二十世紀(jì)的哲學(xué)家們不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀與文字與思維的關(guān)系，也發(fā)現(xiàn)它與世界本體的關(guān)系。研究世界，從某種意義上來說，也就是研究語言文字。而這些，恰恰就是圖畫無法替代的。
讓我們親近閱讀吧!因?yàn)樗敲赖南笳?讓我們愛上閱讀吧!因?yàn)檫@個(gè)世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因?yàn)樗鼤?huì)給我們一份清涼，一份安靜，一份圣潔!
讀我作文800字 篇7
我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長(zhǎng)年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢(mèng)。爸媽總是無可奈何地?fù)u著頭。
可自從學(xué)校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動(dòng)后，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對(duì)《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會(huì)不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。讀到入神之處，我會(huì)情隨賈梅嚎啕大哭，也會(huì)心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn)：她生活在一個(gè)幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關(guān)心幫助他人。最讓我感動(dòng)的是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報(bào)，總認(rèn)為自己還小做不了什么，與賈梅相比真是有天壤之別。對(duì)他人哪怕是一個(gè)問候，甚至是一個(gè)眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時(shí)，她能微笑地面對(duì)，勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學(xué)習(xí)，她不懈進(jìn)取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀(jì)錄片，選上“禮儀女生”，辦班報(bào)，一切似乎是那么順風(fēng)順?biāo)?，稱得上“幸運(yùn)”女孩。為什么沒有幸運(yùn)之神眷顧我呢？此時(shí)，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收獲。
我喜歡讀這本書，不只是因?yàn)闀杏袩o數(shù)精彩、感人的故事，更是因?yàn)橘Z梅那顆無私、勇敢的心時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)。我努力地學(xué)著，媽媽經(jīng)?？湮艺f：“我家的賈梅真棒！”我的動(dòng)力更足了。
吳老師常說：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！蔽乙郧笆撬贫嵌?，常讀這本書后，才豁然開朗。于是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進(jìn)的好書。
書是精神食糧，我愿常在書中笑！
讀我作文800字 篇8
合上手中的《假如給我三天光明》，我不禁思緒萬千，海倫多么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)著無邊無際的黑暗，死一般的寂靜，她沒有消極，而是努力著，微笑著面對(duì)每一天。
海倫出生在一個(gè)幸福美滿的家庭，小時(shí)候是個(gè)聰明活潑的小女孩，可是一切的美好在她一歲半時(shí)戛然而止，一場(chǎng)高燒奪去了小海倫的光明和聲音。從此，無論何時(shí)，她都無法看見這五彩斑斕的世界，無法聽到悅耳動(dòng)聽的聲音。
海倫漸漸地暴躁起來。這時(shí)，莎莉文小姐走進(jìn)了海倫的世界，在她的幫助和引導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了用心與人交流，學(xué)會(huì)了樂觀積極地去面對(duì)命運(yùn)，經(jīng)過不懈的努力，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，并用生命的全部奔走于慈善事業(yè)，為殘疾人造福。
《假如給我三天光明》像磁鐵般吸引著我，我與海倫一起哭一起笑，我為海倫的不幸感動(dòng)憂傷，我為海倫的成功感到開心。
海倫一直渴望得到三天光明。第一天她要看幫助她的莎莉文老師和其他人，還有她的小伙伴們。第二天，她先看日出，接著她還要參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，她還要再一次看那美麗無比的日出。她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡樂的小鳥。
海倫對(duì)未來充滿了希望，她并不埋怨命運(yùn)的不公平，她坦然地面對(duì)著?？戳恕都偃缃o我三天光明》，看了一個(gè)盲聾人的自傳，看了她的一生后，我問自己：連海倫都沒有怨恨命運(yùn)，并奮斗著，努力著，我又有什么理由去埋怨我人生道路上的困難和挫折呢？
我被海倫不屈不饒的精神深深打動(dòng)了，時(shí)間是珍貴的，你過得好也好，差也罷，時(shí)間都不會(huì)停下來，時(shí)間一去不復(fù)返，我們?yōu)楹尾挥寐裨沟臅r(shí)間來努力呢？埋怨是什么問題都解決不了的，只有努力才可以戰(zhàn)勝困難。玫瑰綻放于荊棘之上，人生也如此，不遭遇困難怎能開放出美麗的花朵！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
海倫在作品的最后這樣說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。是啊，我們應(yīng)該善用我們的眼睛，去觀察生活的每一個(gè)角落，世上的每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
讀我作文800字 篇9
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我的成長(zhǎng)就像一棵小樹，每天都無憂無慮，有人說你喜歡的一本書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書就是一位教師，也是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故地。我與書為友，書伴我成長(zhǎng)。
記得我小時(shí)候，在睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，那時(shí)候我經(jīng)常笑，因?yàn)槲液苄。砸恢痹谛Α，F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級(jí)了，我會(huì)讀好多書了，比如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。
媽媽每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去書店一趟，會(huì)給我買好多我喜歡的書：我一進(jìn)書店，就像一匹貪婪的餓狼，對(duì)每一本書都充滿著強(qiáng)烈的渴望。一離開書店，我便飛快地跑回家，鉆進(jìn)自己的房間，迫不及待的獲取書中的知識(shí)。一待就是大半天，有時(shí)連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽不見。
有一次，爸爸說要去百草園玩，當(dāng)時(shí)我正在房間看書看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，無論我怎么哀求，他們也不肯。沒轍，我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽，連忙問：“哪幾個(gè)好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書，笑嘻嘻地說：“看，我的好朋友老早來了?！?/p>
一路上，爸爸開車，媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著，拿著書津津有味地看著。不知不覺就到了目的地，我背著一個(gè)小背包，里面裝著全都是我最喜歡的書。進(jìn)入景區(qū)，爸爸媽媽忙著拍照，發(fā)微信，刷微博。而我絲毫不為所動(dòng)，只是靜靜坐在石頭上看書，不受任何影響。后來，爸爸媽媽都把整個(gè)園區(qū)游遍了，我還在那里看書。每次別人笑著說我是書呆子的時(shí)候，我總會(huì)辯駁說我是個(gè)“書迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個(gè)“書呆子”，我也覺得沒什么不好的。
閱讀，讓我明白了書是最棒的“好朋友”，她經(jīng)常給我?guī)砜鞓罚€會(huì)告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國(guó)文老師說過的那句話——你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，端端正正寫在我的小書房里，時(shí)刻激勵(lì)著我。
我愛閱讀，我想在知識(shí)的海洋中慢慢的翱翔，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中有書相伴真好！
讀我作文800字 篇10
我喜歡閱讀，書會(huì)給我?guī)砜鞓?，它?huì)帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)神奇而夢(mèng)幻的世界，閱讀更是一種享受！
從幼兒園大班開始，書已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。書是知識(shí)的海洋，也是知識(shí)的源泉，更是人類進(jìn)步的階梯。古人言：書中自有黃金屋，書中自有言如玉。
在幼兒園時(shí)，我接觸的第一本書就是《安徒生童話》，可別小看這些童話書哦，它們的道理可不小呢？那時(shí)我拼著拼音，看著插圖，十分吃力的讀完賣火柴的小女孩，我心里很難過！心想，唉；可憐的小女孩當(dāng)時(shí)要是有我在你身邊的話，我一定會(huì)給你送去溫暖，也同時(shí)讓我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活…….
隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大，看書的含義也越來越深。
后來我看的書有淘氣包、馬小跳、笑貓日記、女生日記……這些都是楊紅櫻老師的作品。讓我記憶最深刻的是笑貓日記其中的一本《保姆狗的陰謀》，我在閱讀時(shí)表情非常豐富，有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)一臉仇恨、有時(shí)還 會(huì)熱淚盈眶，那只保姆狗真的是被名和利給沖昏了頭腦嗎？想方設(shè)法地來殺害牧羊犬，可都被笑貓給救了，沒想到最后還 是自己死了，在死之前它將所有的陰謀告訴了牧羊犬，可是牧羊犬依然沒有相信它說的話，一直在相信自己的友誼，不分晝夜的守著它的尸體，放生痛哭?？梢娔裂蛉男撵`是多么的善良、純潔、天真，而保姆狗卻是卑鄙、無一恥、骯臟，可我漸漸明白這樣的道理。我不能有這種心靈，我也要向牧羊犬那樣有一個(gè)純潔善良的心，人要是心靈不美長(zhǎng)得再好看也不叫美，外表不好看而心靈美也是一種美的體現(xiàn)，，我感覺心靈美那才是真正的完美。
最近我還 在看一本少年科普《自然現(xiàn)象》，讓我聯(lián)想到大街小巷的人們正在議論紛紛的（東方之星）沉船事故，心里在想難道這種悲劇就不能避免嗎？難道就不能提前做出預(yù)測(cè)嗎？難道我們中國(guó)的科技還 這么落后嗎？這次事故卻死了這么多人，我的心情十分沉重和難過！我暗下決心一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)將來要為我們祖國(guó)出一份力！
書，你一直伴我成長(zhǎng)，給了我力量，給我?guī)頍o窮的樂趣。
讀我作文800字 篇11
俗話說：“知人者智，自知者明?！比耸怯兴枷氲奶J葦，既渺小又特別。而“我”的特別伴隨人生的始終，關(guān)乎人生的成敗。“我”需要“讀我”。
何謂“讀我”？“讀我”即審視自我，反省自我。那么又該怎么做呢？
讀我，需勇氣。自我否定是痛苦的，第一次的嘗試是以勇氣為前提。讀我，就如同一位醫(yī)者將自己的肌膚切開來，手持手術(shù)刀直面有病灶的器官，這無疑需要巨大的勇氣。試問，這世上又有那一個(gè)醫(yī)生患有暈血癥？如果一個(gè)人連嘗試的勇氣都沒有，那他還談何成功，談何未來？想想《史記》的作者司馬遷，在寫作后期，他直面自己的缺陷，才有了這“史家之絕唱，無韻之離騷?！彼裕还芮胺绞且粭l怎樣的道路，我們要有勇氣踏上道路，才有可能獲得勝利的陽(yáng)光，邁向成功。
讀我，需理性。人無完人，若一味地崇拜自我，喪失正確的判斷，最終只會(huì)讓我們剛愎自用，換來他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺點(diǎn)而完全否定自我，窮盡一生也是碌碌無為，就如同自刎于烏江邊的楚王項(xiàng)羽，他就是太過于苛求自己，要知道江東子弟多才俊，卷土重來未可知。讀我，需要理性的頭腦，它為我們分辨正誤好壞，把握改進(jìn)的力度。怎可因?yàn)橐桓庇猩坨R就固執(zhí)地認(rèn)為世界是單色調(diào)的呢？所以，擁抱理性，杜絕感性是讀我的一個(gè)必不可少的條件。
讀我，需行動(dòng)。俗話說，光說不練假把式。那么如何正確地付諸于行動(dòng)也是一個(gè)問題。正確的行動(dòng)不是以自己為中心而一意孤行?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)熝伞?我們要善于采納別人的意見。用他人的長(zhǎng)處來完善自己，用他人的短處來警示自己。此外，還要聯(lián)系周圍的實(shí)際環(huán)境調(diào)整行動(dòng)方案。若現(xiàn)在還像過去一樣恪守中國(guó)禮節(jié)，不知變通，不僅迎上他人詫異的目光，恐怕還會(huì)留下一個(gè)呆板可笑的印象。當(dāng)然了，我們也不能太過于苛求自我了，行動(dòng)要把握適度的原則。讀我需要行動(dòng)，但更需要正確的行動(dòng)，否則將適得其反。
讀我，讀我的種種，從而把握現(xiàn)在，預(yù)測(cè)未來；讀我，讀我的內(nèi)在，從而改正過錯(cuò)，完善自我……
有人說，自己就是自己最大的敵人，的確，真正的自我總是難以捕捉的。但我們相信只要擁有勇氣，保持理性，付諸行動(dòng)，便能真正地讀懂自己，從而創(chuàng)造成功。
讀我作文800字 篇12
沒有誰會(huì)是一座孤島。
——題記
從什么時(shí)候開始，我貪戀著躲藏在光陰角落里，在成長(zhǎng)的漩渦中沉浮，曾顛沛在流離中，曾看著希望的船只漸行漸遠(yuǎn)，不知音訊。我嘗試去找那個(gè)永不泯滅的彼岸，毫無方向。
我質(zhì)疑著，我的存在有什么意義?于這茫茫天地冥冥眾生之中，輕如鴻毛的我，意義何在?百思不得其解。
是一段美妙的旅程，我似乎找尋到了那帆船。我很喜歡的那本書中，兩個(gè)奶哩奶氣的小孩抓著媽媽問：為什么媽媽要生我們?而那個(gè)答案，不僅讓他們的爸爸驚呆了，我也熱淚盈眶。
“因?yàn)橛辛四銈兒?，愛爸爸的人從一個(gè)變成了三個(gè)?！逼綄?shí)簡(jiǎn)單的句子，卻告訴我原來每個(gè)人都可以如此偉大。那位父親是一個(gè)狂暴癥患者，從小大家都躲著他，而這幾個(gè)生命的存在，將永遠(yuǎn)治愈他。合上書，結(jié)束了小段旅程，我似乎漸漸懂得了些什么，我期待著找到更多。
灰沉的一天，因?yàn)榍榫w不對(duì)勁，所以去了趟醫(yī)院。她開車時(shí)一直在嚼口香糖，故意咀的聲音很大，我閉上眼，漫不經(jīng)心假裝抱怨著這份嘈雜，但眼淚已經(jīng)浸染了眼眶，我看出了她的緊張與不安，因?yàn)閺男『蛬寢屜嘁老喟?，我懂她。?dāng)她聽到我會(huì)生病的時(shí)候，她是如此的焦慮，我的一切都在影響著她，她的細(xì)節(jié)里每一筆都在強(qiáng)有力的書寫著她對(duì)我的在乎和愛。所以我明白，人傳人，家傳家，每一個(gè)人每一個(gè)家庭互相心系攜手就是世界。
我置身于整個(gè)宇宙，雖然渺小如一粟，但我很重要。
人生來便是獨(dú)一無二，存在即意義，在如此燦爛的星空之下，每一個(gè)人都缺一不可。
我從前不明白，我的彼岸到底在哪。可現(xiàn)在回首，我發(fā)現(xiàn)我的存在關(guān)乎我的媽媽，關(guān)乎家人的生活。浩瀚宇宙間，我和她共脈搏同心跳。我的存在還關(guān)乎我生存的環(huán)境，寒窗苦讀十二載，終將要為社會(huì)做點(diǎn)什么。作為新時(shí)代的花兒，我更將正視自己的重要，努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)我綿薄之力于我泱泱大國(guó)。我是如此重要，我不可更替。
沒有人會(huì)是一座孤島，我們終將在各自的領(lǐng)域前程似錦。蕓蕓眾生，我們都有仰望星空努力綻放的權(quán)利。每一代人都有著每一代人存在的意義，永不言棄，奮勇拼搏，撐起屬于自己的天，生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方，與我同行!
寫給自己。
讀我作文800字 篇13
未經(jīng)審視的人生是失敗的人生。不是每個(gè)人對(duì)自己都是片面的全盤肯定或否定，我們正確自我反省，自我調(diào)整，自我矯正，才能全面看清真正的自我。這樣，不斷“讀我”的人生才是前進(jìn)的上升的。
很多人不懂得讀我讀什么。讀我其實(shí)就是對(duì)自我的反省，是不借助任何外力下的自我內(nèi)心層面的剖析，是自我的品讀與審視。讀我就是從各個(gè)方面各個(gè)事情中挖掘自己。有人會(huì)迷失，我們的讀我是剖析自我的前進(jìn)方向；有人會(huì)驕傲，我們的讀我是認(rèn)清自我的缺口；有人會(huì)自卑，我們的讀我是品讀自我的優(yōu)點(diǎn)。它是從各個(gè)方面各個(gè)層次的自我剖析，使自己充分認(rèn)識(shí)自己的每一層面。既看到不足的自己，又肯定優(yōu)秀的自己；既不否認(rèn)自己的過去，又對(duì)未來充滿信心。讀我，讀一個(gè)真正的我。
很多人不理解為什么要讀我。人總是在不斷地讀我中成長(zhǎng)進(jìn)步的。讀我的優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)獲得自信與力量；讀我的缺點(diǎn)，我們能獲得冷靜與寬容；讀我的過去，我們會(huì)更好地把握現(xiàn)在；讀我的現(xiàn)在，我們可以預(yù)測(cè)將來。讀我是把自己攤在自己面前，認(rèn)識(shí)全面的自己。他伴著人生的始終，關(guān)乎人生的成敗。正確的全面的審視自己促進(jìn)我們前進(jìn)道路的成功，錯(cuò)誤的片面的品讀自己阻礙我們前進(jìn)道路的成功。讀我如影隨形，伴隨我們?cè)谇斑M(jìn)道路上馳騁，關(guān)乎人生的成敗。
很多人不知道怎么讀我。你要從一個(gè)第三者的角度理性地審視自己，不要太過片面的帶有主觀色彩和個(gè)人傾向，理性地以一個(gè)公正的心態(tài)從各個(gè)方面去審視自己。讀我，要跟上時(shí)代的步伐，不能被時(shí)代所淘汰，做到讀我不銹蝕。讀我，用理性之光映照人性的本質(zhì)。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一個(gè)第三者的角度正確公正地剖析自我，把自己的優(yōu)點(diǎn)、過錯(cuò)、過去、現(xiàn)在完完全全地進(jìn)行理性的沉思。讀自己，自我反省，自我調(diào)整，在自我矯正。找出自己的缺點(diǎn)加以改正又不忽視自己的優(yōu)點(diǎn)帶給自己的正能量，讓讀我在人生之路上伴我們始終。
讀我，是對(duì)自我身心的反省審視，是在自我品讀之后的自我調(diào)整，不是依賴外力的指正，而是自我沉思自我剖析的領(lǐng)悟和覺醒。
讀我，理性地讀我，正確地讀我，讓讀我伴隨人生的始終，樹立正確的讀我意識(shí)，克服錯(cuò)誤的讀我意識(shí)，讓讀我推動(dòng)人生成功的進(jìn)程，引領(lǐng)成功之路。
讀我作文800字 篇14
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一本書，而我們一生的事業(yè)，就是讀懂書，讀懂自己。
總是抱怨生不逢時(shí)，批評(píng)社會(huì)，卻不知，即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。讀我，是人生之必修課。
失意徘徊時(shí)，讀我，給猶豫沮喪的心以溫暖與堅(jiān)定?；@球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場(chǎng)好球，在nba的賽場(chǎng)上打出了自己的風(fēng)采?？墒牵L(fēng)光之前，他總處在這樣的環(huán)境中：天賦平平，長(zhǎng)期被忽略，幾乎沒有任何機(jī)會(huì)。但是，失意時(shí)他始終沒有放棄夢(mèng)想，他讀懂自己，他明白自己的夢(mèng)想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什么，都要努力去做，我要追逐夢(mèng)想，不要?jiǎng)e人告訴你能或者不能?！庇谑牵晒α?，他成功上演了一出完美的勵(lì)志故事。他的成功，恰恰顯示了讀懂自己堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。
春風(fēng)得意時(shí)，讀我，給得意忘形的心以鎮(zhèn)定與堅(jiān)持。人無論什么時(shí)候，都不能得意過頭，得意過頭，必定會(huì)失意。大發(fā)明家愛迪生到了晚年，便無驚動(dòng)世人的發(fā)明，因?yàn)樗麧M足于先年的成就。于是乎，再無鉆研的精神，定然也就再無作品。文學(xué)大家余秋雨，早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本巨制，而現(xiàn)在，過多參與商業(yè)活動(dòng)的他，再無令人驚嘆的作品。種種原因，歸結(jié)起來就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無法靜心讀我，自然，也再無成就。
社會(huì)物質(zhì)橫流，讀我，讓內(nèi)心的善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會(huì)讓善的芽長(zhǎng)成大樹。不讀我，也許你會(huì)成為18個(gè)漠視小悅悅的冷漠路人之一；不讀我，也許你會(huì)是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會(huì)成為牟取暴利侵犯消費(fèi)者權(quán)益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內(nèi)心的善與關(guān)愛，給這個(gè)冰冷的世界一絲溫暖，給這個(gè)黑暗的世界一絲光明。
讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的升華。
讀我作文800字 篇15
最近，我讀了一本書，是中國(guó)著名少兒小說作家黃蓓佳寫的《我飛了》。
《我飛了》這本書的名字就很引人。一看書名，我心里就想：奇怪！“我”怎么會(huì)飛呢？是乘飛機(jī)，還是坐飛船？是超人，還是外星人？讀了這本書，我被書中的每一個(gè)故事所感動(dòng)，真是一本難得的好書。
在《我飛了》這本書中，我最難忘記的是一篇《月亮的光輝》。它講的是一對(duì)雙胞胎：姐姐聰明膽大，唱歌跳舞彈琴樣樣都有一手；妹妹膽小斯文，羞澀少言，她們同在一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級(jí)一個(gè)班級(jí)。新年快到了，學(xué)校要舉辦“元旦慶祝會(huì)”，班主任文老師，要同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)象樣的節(jié)目，好在全校露一手。于是大家便忙起來，編了一個(gè)在火車上《一個(gè)孩子的誕生》的劇本。這個(gè)劇本使人人在劇中都有角色。太陽(yáng)理所當(dāng)然地分到了一個(gè)重要角色，其他同學(xué)有的扮成火車上的服務(wù)員，有的扮成旅客，還有的扮成小商小販。劇中的角色分配完了，可就沒有月亮的，月亮紅著臉，惶惑不安地問文老師：“老師，我的呢？”文老師非常歉疚地說：“對(duì)不起。”想了想，對(duì)月亮說：“給你一個(gè)小旅店服務(wù)員的角色，只要說一句臺(tái)詞：‘這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了！可以嗎？’”月亮知道自己沒有選擇的余地，咬了咬嘴唇，像蚊子一樣哼著：“好吧。”就這樣，六（3）班排演序幕拉開了。月亮的角色最簡(jiǎn)單，她知道自己嘴笨手拙，練得最勤奮，一遍又一遍地念那一句臺(tái)詞。元旦演出那天，月亮被劇情所感動(dòng)，她自作主張地在“這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了”這句話之后又加了一句：“不過，你可以住我的房間，不要錢?！边@就使劇情急轉(zhuǎn)，其他同學(xué)也急中生智配合得很圓滿。文老師開始還想：“這下亂套了！”可聽到一片掌聲，他笑了，自言自語地說：“莫非我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是戲劇天才？”
這個(gè)故事深深地印在我的腦海里。它也使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要怕自己做不好，怕被別人譏笑，只要大膽用心去做，就一定會(huì)成功。一個(gè)人的能力有高低，任何實(shí)踐活動(dòng)貴在參與，只有在參與中才能增長(zhǎng)才干，才能享受快樂，也才能“飛”起來。
讀我作文800字 篇16
書，知識(shí)的寶庫(kù)，它可以緊緊地勾住我的心，我可以為它而癡，可以為它而狂。
記得有一次，我洗完澡剛準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然看見一本《三國(guó)演義》端端正正地?cái)[在床頭柜上，我的目光立刻集中在這本《三國(guó)演義》上了。它好像伸出了無形之手，緊緊拽住了我的心。看看時(shí)針，已經(jīng)指向八點(diǎn)了，心想：太晚了，別看了。可是，那書似乎在說：“快看呀，張飛單挑馬超了!”我被迷惑了，決定把它帶到被窩中去，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我就關(guān)掉電燈，拿著手電筒，一下子鉆進(jìn)被窩，把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再留一點(diǎn)點(diǎn)空間，把書塞進(jìn)去，打開手電筒。如饑似渴地看起來，一頁(yè)，兩頁(yè)……九頁(yè)，我似一匹惡狼般，貪婪地讀著。不一會(huì)兒，胳膊酸了，怎么辦？有了，用嘴巴咬著，這下胳膊不酸了，嘴巴可受苦了。牙齒要緊緊咬著那粗粗的手電筒，那可真累啊……
嘴巴累是很累的，最重要的是書還是要看的。于是，我又積極地打開書一頁(yè)一頁(yè)地翻著。好!孫權(quán)火燒連營(yíng)大勝劉備。太棒了，我就說劉備太驕傲了。一定勝不了……慢著，噓，腳步聲？啊!莫非是爸爸來“查房了”，不怕一萬就怕萬一，于是我手忙腳亂地“吐”出手電筒，和書一起一股腦地塞到被窩里。腳步聲越來越遠(yuǎn)，我才松了口氣，虛驚一場(chǎng)。又匆匆拿出書，咬住手電筒，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
過了片刻，我的嘴部肌肉開始發(fā)漲，我怕這樣會(huì)抽筋，就想了個(gè)好主意，用頭當(dāng)“探照燈”，也就是說用頭繩把手電筒和頭發(fā)綁在一起。一試還挺管用的，既不累又可以好好享受我的最愛。就在這夜深人靜的夜晚，在這溫暖的被窩，我就這樣縮著身子，手捧著書本，津津有味地看著書。頭上扎著“探照燈”，嘴上還流著口水，如癡如醉地看著書……
不知什么時(shí)候，我不知不覺睡著了，第二天早上我睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)頭上的“探照燈”依然閃爍著微弱的光芒，手上依然拿著那本書，眼眶中卻長(zhǎng)出了“黑眼圈”。
這就是我，在被窩里竊讀的我。我愛看書，常常把心身沉醉于書中，有時(shí)看到搞笑時(shí)，我會(huì)前仰后合，有時(shí)看到激動(dòng)的時(shí)候我會(huì)熱淚盈眶……書，使我知識(shí)豐富；書，真正讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋去遨游。
讀我作文800字 篇17
第二次讀紅樓 《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文化的名片，因?yàn)槠湄S富的文化內(nèi)涵而具有一種中國(guó)文化積淀下形成的獨(dú)特味道，就像陸羽泡的茶，雖去除名利的嘈雜卻不淪為清談。有人說《紅樓夢(mèng)》就像好茶，是要慢慢品的。于是，我第二次讀紅樓，就像一個(gè)初到陌生環(huán)境的孩子，躲在石門后，興奮而又緊張的透過紅樓窺視整個(gè)美妙的文學(xué)花園。
初讀紅樓的我還是一個(gè)幼稚的小孩，對(duì)于黛玉的脆弱善感，寶玉的多情，寶釵的虛偽常常是厭煩的；而再讀紅樓，心境不再浮躁，慢慢開始渴望浸入某種厚重的氛圍；于是第二次讀紅樓，我學(xué)會(huì)了如何用品味的視角去閱讀。
一曲紅樓，一曲殤嘆；那塊貪圖人家富貴美好的石，緩緩道來這樣的一場(chǎng)夢(mèng)幻；這又何止是夢(mèng)，是人間美好與無奈的光與影。這是怎樣厚重的書！不僅僅是關(guān)于一段史的記載，亦非頌歌，不論是曹雪芹嘔心瀝血的增刪，還是其廣博的學(xué)識(shí)，深刻的啟示性還是留給讀者廣闊的再創(chuàng)作空間，都從字里行間凝住了一種典籍特有的意蘊(yùn)。這是我再讀紅樓總體的體會(huì)。
當(dāng)然，最令我為之折服，為之癡迷的是紅樓夢(mèng)留給讀者廣闊的再創(chuàng)作空間，這是我第一次讀的時(shí)候所沒有體會(huì)到的。初讀時(shí)，意氣用事的輕狂讓我不過把這一著作當(dāng)成小說來讀，而這一次，收起粗糙的目光，我開始探尋紅樓夢(mèng)所傳達(dá)的耐人尋味的深層信息；比如說以刻畫人物來講；曹公除了潑墨于貌似與主角的十二釵等人外，在一些小人物甚至于景物中也是收張自如，讀紅樓，不會(huì)有情節(jié)拖沓之嫌，也不會(huì)跳躍的過于平淡，因此，通過人物的刻畫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展確實(shí)是紅樓夢(mèng)高深之處。眾說紅樓，總是紛紜；有人為黛玉而傷感悲嘆，從而厭惡寶釵與襲人的圓滑；也有人認(rèn)為寶釵是封建社會(huì)無奈的產(chǎn)物，對(duì)她報(bào)以理解與同情。當(dāng)然太過于平白的文學(xué)作品是不能達(dá)到這樣的高度的；之所以能夠產(chǎn)生爭(zhēng)鳴，又是完全不否認(rèn)其高度的作品，可見其留給讀者的再創(chuàng)空間是恰如其分的。
凝神于紅樓，我的再讀讓我有了許多新的對(duì)欣賞文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)，比如說初次接觸并未能具有欣賞的素養(yǎng)，再讀就帶給了我許多新的探尋。
第二次讀紅樓，便是深深沉思。
讀我作文800字 篇18
月光色，紙墨香。
點(diǎn)一盞孤燈，抿一口清茶，撫一卷殘頁(yè)。靜謐的夜，又一次在昏黃的燈光下，我翻弄著泛黃的書頁(yè)，像是打開了塵封的記憶，思緒便如潮水般涌上心頭……
是誰大鬧了天宮？是誰踢反了太上老君的丹爐？是誰打碎了琉璃盞？又是誰，苦苦行了十萬八千里，卻換來本本無字經(jīng)書？一部奇幻迷離的《西游記》，又引發(fā)了多少人的深思。
小時(shí)候，我讀西游，記憶便是一杯五彩的雞尾酒，是孫悟空花果山稱王時(shí)的一聲大笑，是他龍宮借寶時(shí)的一串水花，是他大鬧天宮時(shí)的一道英姿。在童年的記憶中，滿目都是那個(gè)美猴王的放蕩不羈，是他的頑皮機(jī)智，是他的英勇善戰(zhàn)。至于那唐僧的愚昧無知、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的木訥少言，全部成了孫猴子光環(huán)旁的綠葉，點(diǎn)綴著他那齊天大圣的形象。
兒時(shí)讀西游，看到的是孫悟空的橫空出世，看到的是那個(gè)如夢(mèng)似幻的神魔世界。
長(zhǎng)大了，再讀西游，記憶化作一陣堅(jiān)韌的黃沙，是沙悟凈雙肩上厚厚的老繭，是豬悟能深夜望月時(shí)臉上的一抹神傷，是孫行者頭上的那個(gè)金箍?jī)?。古道的風(fēng)，吹不亂了唐三藏的步履，也吹不亂白龍馬的喘息，卻吹走了六根六情，留下師徒四人堅(jiān)韌的背影。
那時(shí)讀西游，看到的是唐僧眼里的淡定之風(fēng)，看到的是那四個(gè)頑強(qiáng)而不羈的生命。
如今，又讀西游，記憶又變成黑暗的深淵，是孫悟空踢倒的煉丹爐，是那座壓了孫大圣五百年的五指山，亦或是觀音池中的金魚、老子座下的青牛、靈吉菩薩座下的獅子。漫天神佛的臉，突然變得昏暗模糊：破碎的琉璃盞，高傲的仙人菩薩，六耳獼猴臨死前的哀嚎，紫金缽盂的無奈送出；恍然間，那些高高在上的面容變得扭曲、丑惡。
現(xiàn)在讀西游，看到了圣人佛祖的霞光背后，也有無盡的黑暗，那看似平凡的西游之路，又似乎遍布陰謀，看到那原先鮮活的師徒四人，在成道稱佛后，也變成了雕塑上那一張張木訥無情的臉。
我讀西游，讀出了甜，讀出了苦，讀出了一絲明悟，也讀出了一絲迷茫，真真假假，假假真真，只愿在回憶中，師徒四人的腳步不停，永遠(yuǎn)追尋著心中的執(zhí)念。
讀我作文800字 篇19
假日時(shí)利用時(shí)間背了徐志摩的詩(shī)，簡(jiǎn)直就深深地把人吸引住了，感觸最深的是《再別康橋》及《歌》，這里兩首詩(shī)的意境都在于較為傷感的區(qū)塊，彷彿能感染人似的，看完后也讓人的心情凝重了起來，只能用“傳神”來形容??！
《再別康橋》此詩(shī)給我的感受是十分柔和的，從暮景寫到夜景，彷彿是在放下對(duì)康橋最后的迷戀，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)夜色漸深時(shí)，所表現(xiàn)的一項(xiàng)卻越是強(qiáng)烈，與寧?kù)o的夜形成鮮明的對(duì)比，“放歌”如同作者心中的澎湃，離情依依的感慨滿溢于心，卻又不得傾洩而出，是如此壓抑，卻又如此深情，但轉(zhuǎn)瞬間出現(xiàn)一大轉(zhuǎn)折，如同灰姑娘命中注定在舞會(huì)最高潮時(shí)畫下休止符一般，盡管對(duì)康橋是如此深情款款，該道別時(shí)倒走的十分瀟灑，將不舍全留下，如同到來時(shí)一般，平靜的離去……
我熱愛這首詩(shī)的地方在于其意境的刻劃，很少遇上畫面感如此鮮明的詩(shī)作，且又是如此細(xì)膩，那個(gè)色調(diào)由暖轉(zhuǎn)冷，如同心境由哀愁轉(zhuǎn)為凝重一般，突然在心中吶喊，將 所有的情緒釋放，卻又在將潰堤的瞬間壓抑，一切轉(zhuǎn)為寧?kù)o，悄悄“逝”放，貫穿一切的是不舍之情，那抹憂也許被遺忘，也許深存于作者心中，留給我們的卻是無 止境的無解?。?/p>
《歌》這首詩(shī)則傾向于悲情的情詩(shī)，我認(rèn)為這首詩(shī)最吸引我的部分在于它的題材，彷彿另類的告白一般，在點(diǎn)點(diǎn)情字中也帶了一點(diǎn)奔放，有別于一般只著重在情與愛的方面，“請(qǐng)蓋著我的青青的草”這句話，帶著個(gè)人的味道，如同是天生的獨(dú)行者般，倔強(qiáng)的特質(zhì)只適合以堅(jiān)毅不拔的小草為伴， 命中注定在風(fēng)雨挫折中度過，不適合浪漫的薔薇，抑或是濃情的柏蔭，是種簡(jiǎn)單而清淡的小愛情，接著卻寫這看似微薄的愛，在他心里佔(zhàn)據(jù)了多么重的地位，是這桀 驁不馴的人最脆弱的一面，少了愛，他的世界彷彿突然變得黑白，當(dāng)生活索然無味成了迷惘后，時(shí)間也漸漸失去意義，世上剩下的，就只有“記得”與“忘記”這選擇題。
有別于直接的感動(dòng)，這首詩(shī)給我?guī)淼臎_擊甚大，以如此特殊的方式詮釋對(duì)愛的依賴，的確頗能給人煥然一新的思維，我想，如此的原創(chuàng)性 勢(shì)必是文學(xué)重要的元素之一，與眾不同才有其存在的價(jià)值??！對(duì)于萬物必須“有感”，對(duì)于事物有自己獨(dú)特的見解，才能有好的作品產(chǎn)生，不擴(kuò)增自己的視野，就只是在原地踏步而已啊！
讀我作文800字 篇20
“爺爺，這天真冷啊。前面有家茶館，我們進(jìn)去休息一會(huì)吧?！?/p>
樹梢上披著點(diǎn)白雪，像這個(gè)黑暗社會(huì)的精靈。一點(diǎn)一點(diǎn)地落在我和孫子小馬兒的衣服上。真的很冷。天空拉上一層黑色的落幕，無盡的黑夜在身邊蔓延，與寒冷混為一體。冷嗖嗖的風(fēng)一陣陣打在我和孫子的臉頰上，空氣似乎要和那冰冷的雪一起凝固起來。我拉緊小馬兒的手，想讓他暖和一點(diǎn)。
我讓小馬兒先在外面守著車。茶館里亮堂堂的，很暖和。我感覺舒服極了，可是我卻感覺我的頭越來越沉。就在我要倒下去時(shí)，一雙暖和又略微粗糙的手扶住了我。
我接過茶館老班遞過來的糖水，喝了一點(diǎn)兒酒，頓時(shí)我的身子舒服起來了。我有些餓，可是我沒有錢，也不敢亂花錢。我還能怎么辦？這就是屬于我的命運(yùn)，一個(gè)車夫的悲慘命運(yùn)。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了十個(gè)包子，散發(fā)著誘人的香氣。手拿包子的人，是一個(gè)高大的年輕人，他看起來有點(diǎn)疲憊，想必也是我的同行。我很感動(dòng)，接過包子，連聲道謝。我想起了和我一起挨餓的小馬兒，掙扎地起來叫他進(jìn)來，卻有人按住了我，讓我先休息，還有人跑出去把小馬兒叫進(jìn)來。我望著那個(gè)年輕人看了很久很久，心里有種說不出的滋味。是感激嗎？我想或許是的。是辛酸嗎？大概也有吧。在這個(gè)寒冷的天里，那十個(gè)包子好像變得有魔力，使我的身子變得暖和、舒服、有了干勁。那個(gè)年輕人漆黑的雙眸里溢滿了善良。
或許啊，幾十年后的社會(huì)不會(huì)像今天這般寒冷。他叫祥子，他很高大，也很善良。我想啊，以后的社會(huì)一定會(huì)接納他，他會(huì)有很美好的前程、穩(wěn)定的工作和美好無憂的生活。但或許那時(shí)的他已經(jīng)不似以前這般善良，他的善良或許會(huì)被那個(gè)黑暗的社會(huì)所吞沒。所以，祥子啊，這個(gè)善良樸實(shí)努力的年輕人，希望你所有的努力終會(huì)有回報(bào)，希望你永遠(yuǎn)不要失去那份善良，希望你即使經(jīng)過了失敗你也不要放棄。希望你在以后的社會(huì)里，可以好好的生活下去，不要像我一樣。
“爺爺，剛才那個(gè)給我們包子的哥哥他以后會(huì)過得很好嗎？”孫子的聲音從風(fēng)中隱約傳來，很輕很輕。
“會(huì)的，他會(huì)過得很好，比任何一個(gè)人都好?！?/p>
讀我作文800字 篇21
雖然我是窮二代，但是很幸福、很快樂，因?yàn)槲易x懂了自己。
你若不信，且聽我一一說給你聽。我穿不起耐克，沒有阿斯頓馬丁接送，沒見過古綺的風(fēng)衣，見過的唯一一件LV包還躺在上海南京路上的某個(gè)櫥窗里，當(dāng)別人手里拿著蘋果六代不停撥弄時(shí)，我上街卻買不起五六袋蘋果。我上學(xué)騎的是除了鈴鐺不響哪里都響的自行車，穿的是哥哥從伯伯那里繼承來的運(yùn)動(dòng)服，Mp3是轉(zhuǎn)了N次買的，游戲機(jī)是磨破嘴皮借的。但當(dāng)我拿著手里記錄精確到0。1位的賬本時(shí)，卻依然很開心的計(jì)算出這個(gè)月終于為垂涎已久的《金庸小說全集》省下了十二元四角錢。
是的，我沒有多少錢，但是，作為窮二代我能清醒認(rèn)清自己，滿足于我足以溫飽的物質(zhì)生活。我無比感恩父母為我創(chuàng)造的現(xiàn)有的條件，我也無比同情那些依然貧困的孩子們，盡管我是窮二代，但當(dāng)我把六元二角投入支持希望工程的捐款箱中時(shí)，我會(huì)感覺很幸福。
我不是北京人，我沒有北京人那雙隱形的翅膀。我沒有一個(gè)可以為我偽造出少數(shù)民族身份的爸爸，考清華北大仍需要420分，考南大東大選修仍然需要A，一點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槲沂歉F二代而改變。
但是，作為窮二代我能清醒地認(rèn)清自己，所以我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，我相信聚沙一定成塔，集腋一定成裘，我相信汗水一定能澆開成功之花，風(fēng)雨之后必有彩虹。
我爸不是李剛，所以紅燈依然代表停，綠燈依然代表行；我叔不是金國(guó)友，警察不是可以亂打的，車不是喝了酒才能開的；我媽不是張?zhí)m，所以我以后也娶不到大S，就算我用微博討伐張朝陽(yáng)，轉(zhuǎn)載次數(shù)也不會(huì)超過兩位數(shù)
但是，作為窮二代我能清醒地認(rèn)清自己，所以我不會(huì)像張韶涵一樣和媽媽反目；不會(huì)像曾寶儀一樣少年時(shí)與爸爸一度不和。我很愛我的爸爸媽媽，我也很愛我的老師同學(xué)，以及每一個(gè)生活在我的世界里的人。因?yàn)樽x懂自己，很知足，很幸福，很快樂；因?yàn)樽x懂自己，很平靜，很坦然，很淡定。面對(duì)這個(gè)因?yàn)樘嗟哪扯@得不給力的世界，我沒有羨慕嫉妒恨，沒有奢望，沒有幻想，只因我懂得我自己。
或許，我唯一奢望的便是所有和我一樣的窮二代能夠清醒地讀懂自己，認(rèn)清方向，從而一起奮斗，創(chuàng)造無比光明的屬于我們窮二代自己的未來。
讀我作文800字 篇22
《我飛了》是作者黃蓓佳寫的第三本兒童小說，也是我看的他作品里六本中感觸最多的一本。一本。正是這本書，使我體會(huì)到朋友之間那真摯的友誼是多么重要，多么可貴。
這本書中既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切描繪又結(jié)合了浪漫的魔幻手法。主角單明明是一位六年級(jí)的小學(xué)生，正直勇敢。故事開始的那天正好是單明明的生日，他的媽媽英年早逝，奶奶一年前又去世了，而爸爸自從單明明的媽媽去世后，一直在麻將桌前游蕩，單明明想要的滑板車自然也沒有了。也恰恰是這一天，新來的男孩杜小亞與單明明互相在對(duì)方困難的時(shí)候幫助了一下。自此，兩人成了親密無間的'好朋友。
經(jīng)過交談，單明明知道了杜小亞如此瘦弱的原因——他患有白血病。也因此，單明明更加珍惜與杜小亞相處的時(shí)光。杜小亞幫助單明明練長(zhǎng)跑，他們與月亮（人名）一起出錢，給低年級(jí)的同學(xué)買兔子，兩人一起扮演劇團(tuán)里的角色…….這期間有許許多多的故事，有時(shí)歡樂，有時(shí)哀愁。
可這一天終究還是到來了。杜小亞在與死亡的較量中還是輸了。單明明為了看杜小亞最后一眼，在太平間外得了重感冒，并發(fā)燒了整整四天四夜，就在這其中，單明明做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，杜小亞告訴他自己成了天使，只有單明明能看到，并且所有人都摸不到，他會(huì)一直在單明明肩上，自此之后，又發(fā)生一個(gè)個(gè)有趣的故事，杜小亞用魔法使周學(xué)好在公開課上流利地讀完了課文，完成了他的心愿，單明明幫助小巷里最自私的筱桂花免受騙子設(shè)下的圈套，他們幫助剛出獄的杜小亞的爸爸重拾信心，找到了好工作；另一方面，也讓單明明的爸爸對(duì)單明明關(guān)心起來……在全書的最后，在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光下“飛”了起來。今后，還會(huì)有更高`更遠(yuǎn)`更美的飛翔，在等著單明明與他的同學(xué)們。
讀完了這本書，我不禁抬起頭深呼吸了一下，我對(duì)杜小亞那可憐的身世感到憐憫，對(duì)單明明那正直勇敢的性格感到欽佩，對(duì)杜小亞的死感到悲傷，也對(duì)整本書能有這樣一個(gè)美好的結(jié)局感到高興。同時(shí)，我想起了我的那些好朋友們，頓時(shí)覺得自己還有些自私，有些蠻橫。或許，人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相信任，才算是真正意義上的好朋友吧！
讀我作文800字 篇23
那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運(yùn)之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃，只能湊合著吃些樹皮草根，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多，二來是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨(dú)他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團(tuán)，最終他還是活了下來，回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說：“我始終記得自己是一個(gè)讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸。”
這個(gè)故事讓我久久無言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的，居然是他曾經(jīng)讀過的書！我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命??！也許有些時(shí)候，書籍什么都不是，不是陽(yáng)光，不是空氣，不是面包，不是營(yíng)養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。我一向認(rèn)為，在書海遨游過的人，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠(chéng)和信任。不是嗎?冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！
讀我作文800字 篇24
我還記得去年的七月我和小學(xué)同學(xué)笑著分離，我還記得去年的八月我和新同學(xué)頂著熱汗站軍姿。初一，在我身邊的人變了，留給我記憶的人多了。
初一，住校應(yīng)該是對(duì)于我來說變化最大的。
那天，月亮特別亮，是下弦月吧，晚上至少比白天涼多了。我把被子蓋到鼻子那里，我那鋪是最涼的，早上起來床桿那里還是冰涼冰涼的，我看著窗簾外模糊的黑黑一片，但是好像還是點(diǎn)著一盞燈，微微地亮著?？┲┲ā曳瓉砀踩ゾ褪撬恢?，我也摸不透自己到底在想著什么，應(yīng)該是擔(dān)心第二天的。我側(cè)著身，右手肘撐著腦袋，就這樣看著隔壁鋪的，她好像看見我，她也轉(zhuǎn)過來。她先是趴在床底下，頭往門縫外面探了探——還是怕有值周生。她躡手躡腳地跑到我的床邊，放啞了說：“去不去廁所啊？”我更把被子蓋嚴(yán)了：“不去，不去，我睡了！”“睡了——”她一不小心大聲了點(diǎn)，她忽然深吸一口氣，又趴下來往外面看了看，才說，“還說話。夢(mèng)話啊！走吧！”她把我被子掀開，把我硬扯扯了起來。她輕輕地按下門柄，把門拉出細(xì)細(xì)地一條縫，眼睛左看看右看看，然后扯扯我的一角，把我一起拉出去了?？墒且怀鋈ィ桶盐彝巴啤麄€(gè)樓道都是黑的，除了樓下廁所的燈照亮了一角。我嘆了一口氣，拉著她往樓下走，到轉(zhuǎn)口的時(shí)候，響應(yīng)燈亮了，她又跑地比我還快。
我到洗手池洗了個(gè)手，順便抹了把臉——睡意全無，就像今晚的月亮一樣如此地清醒閃耀著光。她出來了，沿著我的視線看過去：“太陽(yáng)這么亮？！”“太陽(yáng)？”我笑道?！芭恫?！“她緩過神來，甩了下手上的水，“是月亮，月亮?！彼窒裣聛頃r(shí)的一樣，在我背后，到二樓的時(shí)候，我停住了。她輕輕地問道，在我背后露出半個(gè)頭：“有鬼??？”我憂郁地看著月亮說：“唉，今天這是上弦月吧！趁這點(diǎn)時(shí)間也復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”她也和抬起頭好奇地看道，點(diǎn)點(diǎn)頭：“上上上！”“上弦月，上半夜，上”我開始背月相，可是卡住了，她也想不出來。我一直問她，到寢室的時(shí)候，我踩在床板上，爬到上鋪問我們班的好學(xué)生，可她睡地都隔絕人世了。我也帶著那疑問悄悄地跟著睡神走了。
初一，讓我讀到了學(xué)習(xí)的快速節(jié)奏，也讀到了同學(xué)之間永存的快樂。
讀我作文800字 篇25
蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。
蘇軾一生仕途坎坷。嘉祐元年，蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試，當(dāng)時(shí)蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽(yáng)修的賞識(shí)，卻因歐陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作，為了避嫌，使他只得第二。后來，在歐陽(yáng)修的一再稱贊下，蘇軾一時(shí)聲名大躁。他每有新作，立刻會(huì)傳遍京師。當(dāng)蘇家父子名動(dòng)京師，正要大展身手時(shí)，突然傳來蘇軾、蘇轍兄弟倆的母親病故的噩耗，后來父親蘇洵病逝，蘇軾、蘇轍兄弟守孝。之后，蘇軾還朝，此時(shí)王安石變法開始。
元豐二年，四十三歲的蘇軾被調(diào)為湖州知州。上任后，他寫了一封《湖州謝表》。這本是例行公事，但蘇軾是詩(shī)人，筆端常帶感情，即使是官樣文章，也不忘加上點(diǎn)個(gè)人色彩。文中一些話被新黨利用，說他“愚弄朝廷，妄自尊大”“包藏禍心……對(duì)皇帝不忠，如此大罪可謂死有余辜”。他們從蘇軾的大量詩(shī)作中挑出他們認(rèn)為隱含譏諷之意的句子，一時(shí)間，朝廷內(nèi)一片倒蘇之聲。
七月二十八日，上任才三個(gè)月的蘇軾被逮，受到牽連者達(dá)數(shù)十人。這就是北宋著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”。因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”，蘇軾從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才，到謫居落寞的戴罪犯管，經(jīng)歷了人生巨大的落差。
經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”，被貶黃州時(shí)，蘇東坡已經(jīng)四十五歲了。經(jīng)過十幾年的磕磕碰碰，他對(duì)人生有了更深的領(lǐng)悟與感慨，在各種文學(xué)形式的創(chuàng)作上，達(dá)到了他一生的頂峰，留下了許多不朽的作品，如《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《石鐘山記》，這些都是蘇軾在黃州時(shí)寫成的。
可以說，沒有“烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇軾便抒發(fā)不出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的感慨，沒有了“烏臺(tái)詩(shī)案”，沒有了被貶黃州的經(jīng)歷，就沒有了那些偉大的“千古名作”。人生重要的不是你遭遇了什么，而是你如何去面對(duì)。面對(duì)“烏臺(tái)詩(shī)案”，面對(duì)貶官的經(jīng)歷，蘇軾沒有自暴自棄。相反，他振作了起來，留下了一篇篇偉大的作品。他這種精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。
我讀蘇東坡，讀出了他的那份堅(jiān)強(qiáng)、那份自信、那份樂觀……
讀我作文800字 篇26
在我的記憶長(zhǎng)河里有著許許多多的故事。回想起來，我曾經(jīng)有一個(gè)天衣無縫的無敵計(jì)劃，但就像揭開面紗似的，天不知，地不知，卻被媽媽輕易地知道了。媽媽總是要求我，這樣不許看書，那樣不許看書，不然對(duì)眼睛不好。但是，面對(duì)書的誘惑，我一般聽不進(jìn)這樣的話，左耳進(jìn)去，右耳又出來了。我覺得那種“偷著樂”的滋味真的很快樂，很爽！
我酷愛看書，特別是在恬靜的夜晚，坐在暖烘烘的被窩里看書，可每次都沒有機(jī)會(huì)。于是，我準(zhǔn)備偷偷地“犯罪”。因此，我選擇了一個(gè)“犯罪地點(diǎn)”——被窩。嘻嘻！ 我總覺得自己是個(gè)不偷東西的賊。目標(biāo)鎖定，開始行動(dòng)……
睡覺前，我便偷偷溜進(jìn)書房，在“神不知，鬼不覺”的情況下，迅速抓起書，塞進(jìn)衣服，以“迅雷不及掩耳”之速飛往房間，悄悄地將書藏進(jìn)枕頭底下，一溜煙鉆進(jìn)被子里。等媽媽來檢查時(shí)，便乖巧地說：“晚安！”，然后閉上眼睛。我靜靜地躺在床上，豎起兩只超級(jí)順風(fēng)耳試探動(dòng)靜，確定沒人后，便笑嘻嘻地把被子蓋過臉，美美的拿出特備的迷你手電筒。哈哈！我實(shí)在是太聰明了，那么快就被我給騙了（自戀NG）……“滴”一束光芒照在書上，這樣就清楚多了嘛！一有風(fēng)吹草動(dòng)，哪怕是輕微的腳步聲響起，我都會(huì)迅速合上書，把它隱藏起來，再假裝睡得很香很香。但有時(shí)還真會(huì)“睡”過去。
哎！事情的發(fā)展往往是出人意料的，“瞞得過初一，瞞不過十五”，原本以為是個(gè)完美無缺的計(jì)劃，可所謂“多行不義必自斃”嘛！
有一次，被媽媽逮了個(gè)正著。那時(shí)，我正在享受著，正為“脫線老媽”VS“女魔頭媽媽”而“吶喊助威”，不巧看得入迷，竟沒想到媽媽過來了。他看見被窩里亮亮的，忽閃著光芒，就走過來查看究竟。我有一種不祥的預(yù)感，鉆出來一看，一張熟悉的的面孔呈現(xiàn)在我的眼前，把我嚇了一大跳。啊，難道我要和主人公“果粒”同一個(gè)下場(chǎng)嗎？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。媽媽很生氣，后果很嚴(yán)重。之后，我不僅被臭罵了一頓，還把我的作案工具和心愛的書給沒收了。嗚嗚……
讀我作文800字 篇27
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”……這是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文《匆匆》的開頭的句子。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，同時(shí)，也告誡我們，要樹立珍惜時(shí)間的意識(shí)。
有一位哲學(xué)家說過，在所有的批評(píng)者中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。時(shí)間是一桿公平秤。它老少無欺，不因權(quán)貴而逆轉(zhuǎn)，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會(huì)虧待你。誰能把握好時(shí)間，誰就可能抓住機(jī)遇，收獲成功。可我們，有幾個(gè)人能夠真正“識(shí)得廬山真面目“呢？“叮鈴鈴”早上的鬧鐘一個(gè)勁兒地響，可我們還在磨磨蹭蹭；馬上就要期中檢測(cè)了，可我們還在嘻嘻哈哈；上課的時(shí)間已到了，可我們還在慢慢吞吞……就這樣，在人生旅途上，我們的青春在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。等我們意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，也許就會(huì)像作者一樣發(fā)出慨嘆“我赤條來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤條地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”
所以說，我的朋友，“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”到年逾花甲之時(shí)才猛然醒悟，后悔莫及，那才真是“有心無力”；到那時(shí)，只能是“空悲切，白了少年頭”！于是古人有感于此，有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話，今人偉大的發(fā)明家愛迪生，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。魯迅、牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們永遠(yuǎn)具有不甘虛擲光陰、力求上進(jìn)的精神。
我的朋友，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每次我聽到這蕩氣回腸的旋律，心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨，一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。讓我們把握住生命里的每一分鐘，一切從今天開始吧！愿你在時(shí)間大路上帶著“時(shí)間”瀟灑地走一回。
讀我作文800字 篇28
很多人普遍認(rèn)為，在漫長(zhǎng)的求學(xué)路中，最舒適愜意的莫過于小學(xué)，每天蹦蹦跳跳唱著歌兒上下學(xué)，無憂無慮。初中懵懵懂懂，過得馬馬虎虎。大學(xué)是僅次于小學(xué)的黃金時(shí)期，意識(shí)獨(dú)立精神自由。似乎沒人愿意提及高中生活，而所有對(duì)高中生活的評(píng)論中，最多的是一個(gè)字：苦。而最苦的莫過于高三。
高三是苦的？
如果把小學(xué)生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大學(xué)生活比作人參果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄欖，一杯清茶。橄欖青油油，放在嘴里一嚼，苦澀難以形容，恨不得馬上吐出來，但忍著，堅(jiān)持嚼兩分鐘，慢慢地一絲絲甘甜便會(huì)沁出來，侵襲你的味覺。水清茶碧，茶葉在水中舒展開蕊心，散發(fā)出微苦的味道。抿著嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于藥的苦。細(xì)細(xì)喝下去一口，兩口，漸漸不知覺地茶杯見底，因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了茶帶給你的那一份清心潤(rùn)肺的幽涼。
高三是苦的，因?yàn)楦呷枰獖^斗，需要拼搏，需要像農(nóng)人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過的。雖然沒有炎炎烈日的暴曬，沒有風(fēng)霜雨雪的侵蝕，沒有饑寒凍餓的煎熬，但我們所要承受的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮、成功失敗的磨煉絕不會(huì)輕松。我們?nèi)缤硤?chǎng)上的將士，以紙筆為兵器，正在進(jìn)行決戰(zhàn)前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的強(qiáng)大的對(duì)手，因此不可掉以輕心。面臨著身心兩面的考驗(yàn)，不能不說高三的確是苦的。
然而，高三苦中有甜。
有人說，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生機(jī)，缺少活力。然而，你卻沒看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醞釀著美麗和芬芳，等待合適的時(shí)機(jī)傾情綻放，釋放出所有的光芒和魅力。也有人說高三是灰色空間，然而我要說，高三是一幅五彩紛呈的油畫。我們正用手中的筆，描繪出我們絢麗多姿的明天。
雖說辛苦，但我們是在為自己的未來而努力奮斗，我們會(huì)無悔于自己付出汗水，苦也甜。況且課間閑暇時(shí)，我們也可以移目窗外，游目聘懷，看山外青山樓外樓，漫觀天上云卷云舒，閑看庭前花開化落。
讓我們?cè)诟呷龝鴮懽约簾o悔的青春，在奮斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蛻變。
讀我作文800字 篇29
贛江之濱的滕王閣，伴著迷茫的煙雨仍舊夜以繼日地翹首以待，等待那位從風(fēng)雨中匆匆而去的大唐才子王勃?！}記
一篇《滕王閣序》使王勃在大唐的歷史上留下濃墨重彩的一筆，也使得騰王閣名揚(yáng)四海。我又翻開那褶皺的書頁(yè)，于墨香中重品《滕王閣序》，于字句中重新走近王勃。
我讀王勃，驚訝于他的才華。不愧為千古絕唱的《滕王閣序》，讀來真是酣暢淋漓。記事磅礴大氣，寫景奇秀壯美，抒情純樸自然。工整的句式，多樣的表達(dá)，豐富的典故，無不令人嘖嘖稱贊。這也難怪閻都督能拂去不悅，對(duì)此嘆服了。
我讀王勃，了解了他詩(shī)意的情懷?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏?！蔽淖钟姓鸷橙诵牡牧α?，它仿佛帶我來到了當(dāng)年滕王閣聚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我感受到春風(fēng)拂過臉頰，清爽與心曠神怡撲面而來，抬頭天空與清澈的水仿佛融為一體，緩緩地流向遠(yuǎn)處，群山綿延起伏，白云溫柔飄蕩。低頭人頭攢動(dòng)，觥籌交錯(cuò)，文人對(duì)酒吟詩(shī)，武將秀出各門技藝。這樣有魄力這樣有魅力的文字，也只有這位大唐的才子王勃才能寫出來吧。擁有詩(shī)意的情懷，不僅來源于對(duì)書籍的研讀，更來源于他對(duì)生活的自信曠達(dá)。
我讀王勃，讀出了他的樂觀與堅(jiān)毅，如此壯麗的景色令人陶醉，但王勃想到修建滕王閣的李元嬰，想到他流放于江南的痛苦與無奈，免于皇位之爭(zhēng)的喜或悲，不禁感慨萬千?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)?！蓖醪P鋒一轉(zhuǎn)，述說起自己“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”的經(jīng)歷。思想故都卻只能遙望，渴望被皇帝重用卻懷才不遇。一聲長(zhǎng)嘆“奉皇室以何年？”道出了古代多少才子對(duì)報(bào)國(guó)的期望。王勃就是王勃，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽矣啦粫?huì)改變志向，就算我困厄，處境艱難，我仍然懷有青云之志。好一個(gè)霸氣的王勃！好一個(gè)積極的王勃！我酌貪泉依舊覺得爽快，我如鮒魚一般奄奄一息仍然樂觀開朗。如此壯志!如此心境！哪能不長(zhǎng)風(fēng)破浪，會(huì)當(dāng)臨絕頂呢？我深深被王勃的才華折服，更欽佩于他優(yōu)秀的品格，樂觀的心志，不屈的靈魂。
王勃溺水而死，英年早逝。但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他用文采譜寫了千古絕唱《滕王閣序》，亦用文字記錄下自己美麗的靈魂。
我讀王勃，讀詩(shī)亦讀人！
讀我作文800字 篇30
父親是一本無言的書，你從表面看時(shí)似乎一無所獲，但當(dāng)你用心去讀時(shí)，你就發(fā)現(xiàn)這部書是那么地意味深長(zhǎng)……
——題記
我的爸爸四十多歲，是一名警察。他一張橢圓形的臉，濃密的眉毛，高高的鼻梁，兩排被煙熏黃了的牙齒。他天生脾氣不好，所以在家中扮演了一個(gè)嚴(yán)父角色，大發(fā)雷霆簡(jiǎn)直就是家常便飯。因此，我對(duì)他總是一副懼而遠(yuǎn)之的樣子。
我還清楚地記得在小學(xué)二年級(jí)期末考試時(shí)，我數(shù)學(xué)沒考好，爸爸竟拿皮帶抽了我?guī)紫拢€逼我寫了一大堆保證書。那件事是我童年中最難忘的一頁(yè)，寫滿了痛苦和悲傷。從那時(shí)起，我就開始恨他，但這種恨只藏在心里，日常生活中，我說話做事都要小心翼翼，得先看看他的臉色，因此我覺得很委屈。最令我煩惱的就是爸爸總給我施加壓力，每次考試前，爸爸總會(huì)說：“如果你考不好的話我就……”當(dāng)我考得好時(shí)，爸爸眉開眼笑，帶著我買這買那；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，就會(huì)迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”……每當(dāng)聽到同學(xué)們的家長(zhǎng)鼓勵(lì)成績(jī)不理想的兒女“只要你努力就行了，下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)”，我心中充滿了羨慕，本來平常的幾句話卻像尖刀刺痛著我的心，這使我更恨我的爸爸了。
隨著我一天天長(zhǎng)大，我們父女之間的沖突進(jìn)一步加劇，家中充滿了火藥味。我討厭他的迂腐，討厭他的壞脾氣。但我慢慢開始發(fā)現(xiàn)：爸爸其實(shí)也是愛我的呀！每天早晨五點(diǎn)半爸爸就會(huì)起床送我上學(xué)，雖然我家離學(xué)校還不足十分鐘的路。每當(dāng)我看見他大大的眼袋，我就知道爸爸又沒睡好，但不論春夏秋冬，不論自己有多么疲憊，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床。雖然他身體不好，卻一直堅(jiān)持著，看我每天平安到校他會(huì)安心。
政治課上，我明白了嚴(yán)也是一種愛，望女成鳳是天下所有父母共同的期望。爸爸對(duì)我近乎嚴(yán)苛的要求，也是一種特有的愛呀！如果沒有他的嚴(yán)格要求，我的成績(jī)也許不會(huì)這么好。忽然間我似乎理解了爸爸。
回到家里，看到爸爸忙著為我準(zhǔn)備飯菜。我注視著他：他已不再年輕，飽經(jīng)滄桑的臉上被風(fēng)風(fēng)雨雨刻出了一道道深深的皺紋，額角的頭發(fā)被歲月染白了……不知怎的，一種深深的自責(zé)與愧疚涌上我的心頭，我想向他道歉，卻不知如何開口。
父愛是深沉、無私而又偉大的。在他的嚴(yán)厲中，我讀著父親這本大書，我知道這本書值得我一生品讀。
