大西瓜作文(5篇)

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大西瓜作文(5篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大西瓜作文，歡迎閱讀與收藏。

大西瓜作文1

西瓜藤，順地爬，藤上開出小黃花，小黃花結(jié)西瓜，綠皮紅瓤甜又沙。

大家好！我叫西瓜。我長(zhǎng)得圓頭圓腦的，大約5千克左右。媽媽喜歡給我穿一件淡綠色的外衣。我很愛美，總是在外衣上畫出幾條美麗的花紋。我的皮膚厚厚的，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我的皮膚還滑滑的，不信，你摸摸看。

夏天的時(shí)候，人們口渴了，就把我切成幾瓣，你會(huì)看到我的'鮮紅瓜肉，還嵌著許多黑寶石般的小瓜子。你聽了是不是饞得直流口水了呢？沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你咬一口。哈哈！又甜又涼，好解渴吧？

其實(shí)，我不僅能幫人們解渴，我的瓜皮還可以做藥材。在廚師的手中還能做出精美的工藝品呢！

我是不是很可愛啊？

大西瓜作文2

我的家鄉(xiāng)在陜西大荔縣，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可多了，但印象給我最深的是那同州大西瓜。春天，農(nóng)民伯伯在地里撒下西瓜種子，用汗水澆灌著西瓜種子，變成了綠油油的西瓜地。到了夏天，西瓜就成熟了。這時(shí)，我可想吃西瓜了。

夏天，天氣十分炎熱，天上的太陽(yáng)—————你只要看一眼就會(huì)被晃眼的陽(yáng)光刺的睜不開眼睛，就在我和媽媽準(zhǔn)備把電扇打開時(shí)，奶奶抱出一個(gè)大西瓜說(shuō)：別開電扇了，費(fèi)電，咱們吃個(gè)大西瓜。奶奶用刀一切，只聽見嘭的一聲，西瓜就成了兩半。

吃了一口西瓜，我感覺涼快多了，我吃完了一塊西瓜，把剛才的熱忘到了九霄云外。

我愛家鄉(xiāng)的大西瓜，更愛我那可愛的家鄉(xiāng)。

大西瓜作文3

暑假剛開始，就在我家發(fā)生了一件新鮮事兒。

一天，姨娘一家到我家來(lái)玩，我好奇地問(wèn)：姨娘，你的肚子怎么有點(diǎn)大呀？哥哥笑著說(shuō)：嘻嘻，你姨娘肚子里長(zhǎng)大西瓜啦。我說(shuō)：什么？大西瓜？剛一說(shuō)完，我就意識(shí)到原來(lái)姨娘要生寶寶了。

媽媽叫我為大家表演彈鋼琴，忽然，姨娘叫道：我肚子里的寶寶在動(dòng)！哥哥說(shuō)：啊，那不就成了會(huì)動(dòng)的大西瓜了嗎？我趕忙跑過(guò)去，用手輕輕按了按，果然，姨娘的肚子這里凸出一塊，那里凸出一塊，真好玩。媽媽說(shuō)：是寶寶覺得好聽，在跳舞呢。說(shuō)完，大家都笑了。

大西瓜作文4

“大驚小怪”一詞今天已成貶義。就像見到西瓜大的蘋果，人們可能會(huì)為了蘋果的大去驚訝一番，還可能會(huì)在心里期許幾個(gè)“祥瑞”；及至見到蘋果大小的西瓜，人們也會(huì)唏噓一陣，順帶埋怨兩句：“這瞎瓤的東西！”但是，果農(nóng)、瓜農(nóng)、包括所有帶著點(diǎn)理智的人們，誰(shuí)也不會(huì)把它當(dāng)成一回事，因?yàn)榻裉斓娜藗兌贾溃禾O果，大也好，小也好——能吃，好吃，才是硬道理。

剝除現(xiàn)象，關(guān)注本質(zhì)，這才是真哲學(xué)。從實(shí)用主義的角度看，人們似乎無(wú)意間掌握了真哲學(xué)的原理。然而無(wú)意，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

比如今天，高考成績(jī)發(fā)布了，各地、各校的高考狀元信息立刻成為媒體熱點(diǎn)。大伙想過(guò)沒(méi)有：狀元，和那西瓜大蘋果有何區(qū)別？出狀元的學(xué)校和那棵結(jié)變異果的樹有何區(qū)別？如今，大數(shù)據(jù)成為科技主流，媒體為什么不利用它統(tǒng)計(jì)一下出狀元的學(xué)校還出過(guò)多少“能吃好吃的蘋果”呢？這棵樹結(jié)西瓜大蘋果是常態(tài)，還是偶爾突變才有的現(xiàn)象呢？

一清早，對(duì)桌邢老師就告訴我一個(gè)高考慘案：“昨天晚上，臨江千百合賓館樓上，有高三女生跳樓了！肯定和高考分?jǐn)?shù)有關(guān)！”這和西瓜田里出了個(gè)“蘋果大的西瓜”有何區(qū)別？但是，微博、微信，朋友圈，一通轉(zhuǎn)發(fā)，一條生命，只填談資一笑耳！悲哀……

高考，不是——也絕不應(yīng)該是媒體炒作的噱頭。教育評(píng)價(jià)功能如果只弱化成分?jǐn)?shù)，狀元，跳樓之類，那就像果農(nóng)、瓜農(nóng)對(duì)著“西瓜大的蘋果和蘋果大的西瓜”大驚小怪一般。全社會(huì)的教育工作者；有良知，有擔(dān)當(dāng)?shù)拿襟w人；有理性，懂科學(xué)的社會(huì)公民——是不是都應(yīng)該深刻反思一下：蘋果樹、西瓜田的任務(wù)是什么？果農(nóng)、瓜農(nóng)應(yīng)該做什么？