學者的靈魂作文-滿分作文

陰雨天，人總能得到一種莫名其妙的安靜。獨自邁步在雨幕中，感動于絲絲微雨帶來的清涼，這才有閑暇去考慮一些平日難于或無暇顧及的人生問題，或是攜一本散文冊子，安適地依偎在窗前，細品這綿綿微雨營造的悠遠意韻。讀散文，我以為余秋雨的再好不過了。這樣的意境中，再沒有什么比他的文章更值得人去細細咀嚼了。

我讀余秋雨的散文并不算多，卻深深地為這位老者的人格魅力所吸引，他使我觸到了一些真正深刻的東西，解析余秋雨，我恐怕自己沒那種能力，或者還有成千上萬的像我一樣的人，只是喜歡，而無法深刻剖析和闡述，因為那種文字是要用更善良的心去解讀的。

長年跋涉于祖國山水間的詩人學者并不少，卻鮮有人能用那樣一種心態和眼光去品察事物。就像兩位游客去賞花，一個人眼中是嬌艷欲滴的牡丹，另一個人卻看到了曲折盤旋的虬根，后者是真正的智者，余秋雨就是這樣的人，他沒有驚嘆于祖國山川的偉博，更不膚淺地停留在對他們庸俗簡單的記述，他的手筆令人驚嘆，他逼開了一切障目的表象，深切挖掘一個古老民族的精神本源，單是這種勇氣就讓人十分佩服。他的許多游記中都有關于文明的比較，這才是一個學者真正該做的事，為一個民族療傷，不該只是從表象下手，高明的醫生看到了它內心的創口。

我一直鐘情于余秋雨的作品，不只是一個學生對師長的尊敬與歆羨，我被他的思考感動，偉大的學者是站在一種文明的肩上思考的，他站的高舟舟兒童文學作文網，俯視四境，才能看到真正值得注目的地方，發現歷史中最值得思考的東西，這種思考需要敏感的文化神經，需要不憚于前驅的堅毅，需要一顆能吞吐歷史，包納山河的善良的心，既然一切都有了，那么走吧！

一路的風塵仆仆，歸來后又得面對一群愚弱狡黠的文化槍手，我為余秋雨流淚，一個不懂得尊重偉大人物的民族是可悲的，我的淚也為華夏而流，但是一個經歷過文革的老者，他更懂得怎樣做，一生沉默，一聲嘆息，這就是對一切虛假和渺小傲慢的鄙夷。

審視美的作品，是一種痛苦的享受，高品位的作品就像珍珠，是作者痛苦掙扎后眼淚的凝聚，寶貴而不可多得，一個經過文革的老者不可能不懂什么是痛苦，什么叫眼枯見骨，余秋雨卻把這種苦澀掩匿了，隱藏在無數酸澀的字句間，隱藏在一位老者飽經風霜后，被歲月侵蝕的皺紋里，他的文章《借我一生》中很少見到對哪位異己嚴厲的指控與呵斥，更多的是平靜的講述，平靜的讓人無法接受，這是一位飽經憂患的人對痛苦的特有反應，既然一切令人難以接受的苦難都經歷過了，那么還有什么能激起他的怒火，平靜是必然的，所以我常常在讀他的作品時有一種難以言喻的苦楚，就像是一位老者在向人傾訴自己非人的苦難，自然也會感同身受，心，象是被死神的手肆意的蹂躪，無法自己，而言者卻依然平靜，我從平靜中讀到了那些滄桑的歷史。

風依然在吹，雨也不住的敲打著窗欞，煙雨迷離中，我看到了一個學者的靈魂。