怎么快速寫(xiě)出一篇800字的作文，并得中上？高三老師教你好用的行之有效的方法“分塊法”

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知乎上有個(gè)問(wèn)題：高中生怎么把作文寫(xiě)到800字？

大神們給出了好多方法，有瘋狂擴(kuò)寫(xiě)句子法、天天背誦名人事例法、每天一分鐘積累名言大法，廢話啰嗦法、不用成語(yǔ)法、對(duì)話拉長(zhǎng)法等。

拜托，人家要是肯花時(shí)間去背或者有心思用形容詞動(dòng)詞去擴(kuò)寫(xiě)，那肯定早成學(xué)霸了，一定下筆千言都不喘氣的，哪還會(huì)為那800個(gè)字發(fā)愁呢。看來(lái)，廢話還是有效的，本文已經(jīng)100多字了還沒(méi)入正題，那就言歸正傳吧。

這個(gè)行之有效的方法就叫：分塊法。

中國(guó)人很喜歡“三”這個(gè)數(shù)字，桃園三結(jié)義，諸葛亮三氣周瑜，孟母三遷，四個(gè)嫌多，兩個(gè)顯少，三個(gè)差不多剛好。

議論文，一般可以圍繞家庭、學(xué)校、社會(huì)（或自然）來(lái)寫(xiě)，這三大塊也可以再進(jìn)一步分化。

關(guān)于真情，可以談?dòng)H情、友情和陌路情。關(guān)于交流，可闡述父母婆媳、師生同學(xué)和上下級(jí)。

關(guān)于責(zé)任，可寫(xiě)父親母親、老師校長(zhǎng)和清潔工服務(wù)員。

關(guān)于和諧，可以螞蟻的團(tuán)結(jié)、羚羊的無(wú)私、飛鳥(niǎo)的忍讓入文。

關(guān)于勇氣，可以寫(xiě)一朵花、一個(gè)人，一個(gè)集體或者民族。

關(guān)于空白，可以寫(xiě)文學(xué)上的留白、建筑上的空地、人與人之間的距離。

如此這般。

散文（寫(xiě)人記事類、寫(xiě)景抒情類、托物言志類），一般可以從時(shí)間、空間、具體物的轉(zhuǎn)換上來(lái)著手。

寫(xiě)家鄉(xiāng)，選取有代表性的事物，比如桂樹(shù)、河流、村莊、田野、稻谷、高樓。

寫(xiě)母愛(ài)，可以某物為載體，以時(shí)間為序。有一篇文章叫《枕頭里藏著媽媽的愛(ài)》，多年來(lái)，媽媽為“我”換了多個(gè)枕頭，草籽的、桂花的、谷殼的，從幼時(shí)寫(xiě)到高中，寫(xiě)得真切感人。

寫(xiě)父親，可寫(xiě)吃穿、用、待人處事幾個(gè)方面，一篇高考滿分作文《父親很土，卻很快樂(lè)》就是這樣安排的。

寫(xiě)色彩，可以選三種色彩，賦予它們意義，比如一篇特等獎(jiǎng)作文《黑·白·灰》；也有一篇叫《獨(dú)愛(ài)黑》，主要寫(xiě)了喜歡黑色的幾個(gè)理由。

寫(xiě)合作，可截取家庭中、學(xué)校里、社會(huì)上的三個(gè)畫(huà)面。比如，姐弟合作完成了某任務(wù)，同學(xué)合作跑完了全程，對(duì)手合作成就了一番事業(yè)。

寫(xiě)大自然的美，可選取最熟悉的幾個(gè)意象，小鳥(niǎo)呢喃、溪流吟唱、花兒絮語(yǔ)，然后逐一升華，無(wú)畏、樂(lè)觀、執(zhí)著。

分塊寫(xiě)的好處是，構(gòu)思快，寫(xiě)起來(lái)快，不愁字?jǐn)?shù)，文章形散而神不散，開(kāi)合有致，內(nèi)容立體豐盈。作文屬于中上檔次。

其實(shí)，這個(gè)方法也是很能鍛煉思維能力的，它讓我們學(xué)會(huì)發(fā)散思維，當(dāng)思維模式形成后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成800字，就輕而易舉了。

這樣寫(xiě)也有不好的地方，文章會(huì)模式化。但是，模式化的文章中，也不乏優(yōu)秀的作品，那些高考滿分作文，很多不就是模式化的嗎？