21年前，寫(xiě)出高考滿(mǎn)分作文《赤兔之死》的蔣昕捷，如今過(guò)得怎樣？
他不是高考狀元，卻始終令人印象深刻。21年前，他以一篇《赤兔之死》榮獲高考作文滿(mǎn)分，一時(shí)名聲大噪，被南京師范大學(xué)破格錄取，他的這篇文章究竟有何妙處？
而實(shí)際上，他剛從考場(chǎng)出來(lái)，他就知道他寫(xiě)的作文一定能得高分，是什么給了他如此傲人底氣？如今的他過(guò)得怎樣了？
本期子牙童趣人物紀(jì)就將帶領(lǐng)大家走近“高考才子”蔣昕捷，看看他背后的故事。
《赤兔之死》
2001年7月7日是高考的一天，來(lái)自南京13中理科班的蔣昕捷剛一接到卷子，就下意識(shí)地先看了眼作文，要求以“誠(chéng)信”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，這讓他有些拿不定主意。
隨后在做題的時(shí)，他邊做邊思考以什么為內(nèi)容突出主題，直到他看到試卷上的一篇閱讀，下面配了一幅很大的馬，圖示《赤兔馬》。
這才讓他靈機(jī)一動(dòng)，大筆一揮寫(xiě)下《赤兔之死》。而他在剛考完不久，就打電話(huà)告訴母親他寫(xiě)了一篇很牛的文章，讓他母親最近多看報(bào)紙。
果不其然，這篇佳作引來(lái)眾多媒體記者為之報(bào)道，蔣昕捷也因此名聲大噪，成為各大出版社爭(zhēng)搶的對(duì)象，都爭(zhēng)相提出將他的創(chuàng)作排版出書(shū)，但都被他拒之門(mén)外，因?yàn)樗静辉诖恕?/p>
他一心只想去南京師范讀新聞廣播專(zhuān)業(yè)，于是他雖然沒(méi)到一本線(xiàn)，卻憑著一篇好文章被南師大破格錄取。
他的這篇即興作文通篇使用古白話(huà)，以《三國(guó)演義》為背景，編撰了赤兔馬為誠(chéng)信以身殉葬關(guān)羽的感人故事，不僅故事新；
在文章的中以一句“鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”彰顯立意之深，這種創(chuàng)新和文采是眾多考生都望塵莫及的，令眾多閱卷老師接連拍案叫絕，當(dāng)即評(píng)為滿(mǎn)分。
可身為理科生的蔣昕捷又是如何才寫(xiě)出這文筆高、立意深的佳作的？
其實(shí)這與他童年的經(jīng)歷息息相關(guān)。蔣昕捷出生于江蘇南京，是地道的80后，那時(shí)的家家戶(hù)戶(hù)還沒(méi)有普及電視，家中最多的就是收音機(jī)。
從小就跟在外公身邊長(zhǎng)大的蔣昕捷，看著外公每天都會(huì)用收音機(jī)聽(tīng)評(píng)書(shū)，他也逐漸養(yǎng)成了這個(gè)愛(ài)好。
聽(tīng)著收音機(jī)里的動(dòng)人心魄的傳奇故事，小小的年紀(jì)他就對(duì)書(shū)中的英雄好漢崇拜不已。
都說(shuō)興趣是最好的老師，充實(shí)才是最大的快樂(lè)。上小學(xué)后的蔣昕捷更是一發(fā)不可收拾，不僅愛(ài)聽(tīng)評(píng)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
從《三國(guó)演義》到《水滸傳》再到《隋唐傳》，從白話(huà)文到古典文，他都能陶醉于其中，反復(fù)琢磨數(shù)十遍，對(duì)于書(shū)中各路的英雄好漢都能做到了然于心。
父母看著他喜愛(ài)讀書(shū)，還特別崇拜中華古典文學(xué)，作為父母自然也會(huì)全力支持，每年都會(huì)給他買(mǎi)上許多書(shū)。
除了讀四大名著，蔣昕捷還熱衷于各種古學(xué)詩(shī)詞，連自己的網(wǎng)名都是根據(jù)蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》寫(xiě)的：
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”因此取名為“談笑間”，來(lái)抒發(fā)他對(duì)中華英雄的崇敬之情。
隨著時(shí)間的推移，上了高中后的蔣昕捷讀書(shū)不再是單純看故事，他開(kāi)始學(xué)著思考，學(xué)著將自我?guī)氲饺宋镏腥ダ斫狻?/p>
早在兒時(shí)他就會(huì)背《紅樓夢(mèng)》中的朗朗上口的經(jīng)典橋段，但真正看懂還是在高中。隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的不斷成熟，不同的時(shí)間里所看內(nèi)容的角度都會(huì)有所區(qū)別。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，閱讀經(jīng)典文學(xué)早已成了他生活的一部分，他不僅在其中領(lǐng)略了中華文化的博大精深，還感悟了人生哲理，開(kāi)闊了人生思路。
《赤兔之死》也正是靠他多年閱讀積累的文化底蘊(yùn)，才即興而成，在當(dāng)年他還一度引起了國(guó)學(xué)閱讀的浪潮。
作為記者，敢于揭露真相
2001年9月，蔣昕捷如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了南師大就讀廣播電視新聞系， 2005年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并進(jìn)入中國(guó)青年報(bào)從事教育新聞報(bào)道，多年來(lái)始終在崗位上默默無(wú)聞地奮斗著。
直到2010年，他再一次地轟動(dòng)了全國(guó)。同年3月前日，他在青年報(bào)上發(fā)表了一篇“圍剿地溝油”的調(diào)查報(bào)告。
當(dāng)中明確指出每年都有200萬(wàn)-300萬(wàn)噸的地溝油回流餐桌，曾一度引起了社會(huì)各界對(duì)食品健康問(wèn)題的高度重視。
他在文章中寫(xiě)道，一些不良商家把城市里的下水道當(dāng)作了發(fā)財(cái)致富的渠道，他們經(jīng)過(guò)加工處理，讓渾濁的污染的臭水層，分離出看起來(lái)清澈的“食用油”。
然后再以超低的價(jià)格轉(zhuǎn)手賣(mài)給商家。這種三無(wú)產(chǎn)品，不僅沒(méi)有任何好處，還包含了許多的致病、致癌物。
事情一經(jīng)報(bào)道，蔣昕捷瞬間成為了各大媒體有關(guān)部門(mén)的采訪(fǎng)對(duì)象，而對(duì)于他文章中標(biāo)出的明確數(shù)字也遭到了眾人的質(zhì)疑。
作為一名新聞?dòng)浾撸冀K遵循“實(shí)事求是”的職業(yè)操守，他的所有數(shù)據(jù)都來(lái)源于專(zhuān)家教授之口，沒(méi)有任何的虛假甚至夸大宣傳。
他在發(fā)表這篇文章時(shí)是經(jīng)過(guò)了理性思考后做出的決定，他認(rèn)為這種社會(huì)亂象必須加以制止，才能從根本上保障人民的生命健康。
時(shí)隔十年，蔣昕捷再次成為焦點(diǎn)，他從前的輝煌也再次被世人追憶起，有人說(shuō)：這是我見(jiàn)過(guò)最有出息，最具社會(huì)責(zé)任感的滿(mǎn)分作者。
不管是十年前在高考作文中他借用三國(guó)故事，寫(xiě)下“赤兔馬”在“忘恩負(fù)義”的呂布和“赤膽忠心“的關(guān)羽中，果斷選擇為明主殉葬。
借“赤兔馬”分辨明主，足以彰顯出蔣昕捷的一身正氣，明辨是非的價(jià)值觀；
在成為記者后還能始終如一地保持著這樣優(yōu)良的品格，堅(jiān)持“一心向善，誠(chéng)信立身”的道德準(zhǔn)則，向更多的人傳遞正能量。
從文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向電商領(lǐng)域
2023年，隨著自媒體行業(yè)的興起，以報(bào)刊為首的傳統(tǒng)媒體行業(yè)接連受到?jīng)_擊，蔣昕捷也因此辭職轉(zhuǎn)行，去到互聯(lián)網(wǎng)巨頭阿里旗下?lián)喂P(guān)總監(jiān)。
不過(guò)，優(yōu)秀的人，不管走到哪里都能閃閃發(fā)光，蔣昕捷來(lái)到阿里工作一年后，就成為了阿里客戶(hù)溝通部的總監(jiān)。
沒(méi)過(guò)多久再次對(duì)他委以重用，擔(dān)任阿里新零售工程部的資深專(zhuān)家，還成為了“雙11”的發(fā)言人。
從文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向電商領(lǐng)域，這看似毫無(wú)聯(lián)系的背后，也得益于他多年來(lái)積累的文學(xué)素養(yǎng)和在新聞前線(xiàn)的拼搏奮斗。
他始終以“辯證”的心態(tài)去看待周?chē)运拍軐?duì)迅速變化的社會(huì)做出應(yīng)對(duì)。
在2023年的電商峰會(huì)上，他已經(jīng)成為了新興行業(yè)的領(lǐng)頭人站在閃亮的舞臺(tái)上，講述著電商發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)，在未來(lái)他也勢(shì)必會(huì)繼續(xù)深耕于新興行業(yè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
從“高考滿(mǎn)分”的獲得者，到挖掘地溝油揭露社會(huì)真相的媒體記者，再到成為電商行業(yè)的領(lǐng)頭人，他的人生精彩到令人難以置信。
他的優(yōu)秀從不需要刻意表現(xiàn)，所有的一切都來(lái)源于他自我的堅(jiān)持，堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持思考，堅(jiān)持去做想做的事，并時(shí)刻警醒著自己，優(yōu)秀于他而言早已是一種習(xí)慣。
對(duì)于我們而言，想要突破自我，斬獲優(yōu)秀的自己，首先就要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)，就像一雙會(huì)飛翔的翅膀,會(huì)帶領(lǐng)你飛越重重困難，收獲美妙人生。
看完了高考才子蔣昕捷的故事，你是否有所感觸呢？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言討論。
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