“浙江高考滿分作文”引爭議，網(wǎng)友對閱卷組長提出三點質(zhì)疑

因為疫情原因，2023年的高考推遲了整整一個月，而如今高考也已經(jīng)拉下帷幕，各個省份也已經(jīng)涌現(xiàn)出狀元學霸。語文作為高考三大主科目之一，滿分作文也同樣備受網(wǎng)友的關注，因為作文是一道主觀題，沒有標準答案，想得到滿分并不簡單，而浙江高考滿分作文對外公布后，引起了網(wǎng)友的熱議。

這篇高考滿分作文引用了大量的冷門名人名言以及生僻字，這引起了網(wǎng)友以及學者的爭議，也對這種用詞晦澀難懂的寫法褒貶不一。而作為浙江高考作文閱卷大組組長陳建新解釋道，這篇文章經(jīng)過三次打分，盡管其運用了生僻字導致文章不易讀懂，但仍然認為此文得滿分"理所當然"。

晦澀難懂的滿分作文

浙江省今年的高考語文作文題目為半命題作文，要求考生圍繞一段主題為"人生坐標和現(xiàn)實變化"的材料，自行選擇角度寫作。這篇極具爭議的滿分作文于8月2日浙江《教學月刊》雜志社在其官方微信公眾號發(fā)布。

不少網(wǎng)友在看到這篇作文之后直言自己書白讀了，除了標題幾個字認識之外，文章的內(nèi)容一點也看不懂，同時也質(zhì)疑這種運用大量冷門名言和生僻字的作文能得到滿分的情況，認為這種晦澀難懂的作文不應該提倡。而另一些網(wǎng)友則認為作者能充分運用冷門名人名言和生僻字，代表其知識豐富，知識儲存充足，值得褒獎。

其實在閱卷過程中，不同的老師也對這篇作文打出了不同的分數(shù)，第一位老師先給了39分，而后的兩位老師則給了55分，55分。最終這篇作文在復查中被作文審查組打上了滿分。

對閱卷組長"質(zhì)疑三連"

除了作文給分不合理以外，網(wǎng)友也對浙江省閱卷組長陳建新產(chǎn)生了質(zhì)疑。首先網(wǎng)友第一個質(zhì)疑為什么閱卷組長可以一直干20年不變動。而得到的回復是目前制度不太完善，因此會積極調(diào)整，保證3到5年更換一次，確保人員正確調(diào)動以及閱卷的質(zhì)量。

第二個疑問是為什么作文最終得到了滿分，遠超三位老師的分數(shù)。浙江省教育考試院在8月4日則表示該作文評卷程序沒有問題。從39分到滿分60分，分數(shù)差距如此之大，而王旭明也認為打39分的老師是正確的，只是后面兩位老師都打出了55分的高分，出現(xiàn)了少數(shù)服從多數(shù)的情況，忽略了分數(shù)是否合理的情況。

第三個疑問是是否作者故意而為之，讓閱卷老師發(fā)現(xiàn)作文的特別，以此認出作者是誰，從而暗箱操作。對此浙江寫作學會發(fā)布一則聲明指出這完全是對個人的誣陷，任何人的作文都是隨機分配的，沒人可以保證自己的作文被分配到特定的某個人身上，包括陳建新。

每一年都會公布滿分的作文，以供后屆的學生參考學習，雖然也會對滿分作文小有爭議，但大部分都是對作文本身的優(yōu)秀程度是否能夠獲得滿分而產(chǎn)生爭議，很少上升到對評卷老師甚至閱卷組長產(chǎn)生質(zhì)疑。

存疑并非不合理

網(wǎng)友的質(zhì)疑仍在不斷，因為陳建新?lián)伍喚泶蠼M長已有20年，對作文的命題以及寫法都是非常有心得，有網(wǎng)友爆出陳建新在2023年以主編的角色參與編寫《高考作文實戰(zhàn)實訓》，并開展過不少作文專題講座，雖然在2023年8月10號，陳建新辟謠表示他對出書和講座一概不清楚，但有細心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)這篇滿分作文與陳建新主編的作文輔導書中的其中一篇范文非常相似，因此網(wǎng)友對其的質(zhì)疑也是非常合理的。因為如果情況屬實，既當閱卷者又出書辦講座猶如既是裁判又是參賽者，這是非常不合理的現(xiàn)象。

高考是每個學生寒窗苦讀十二年進行自我飛躍的一個重要平臺，應該力求為學生創(chuàng)造一個公平的競爭環(huán)境，因此，閱卷組長不僅僅是一份職業(yè)，更需要對得起千千萬萬的高三學子。

圖片源自網(wǎng)絡，若有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！

我是尼莫媽媽育兒師，在教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！