精選初中籃球作文合集7篇

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        精選初中籃球作文合集7篇

        精選初中籃球作文合集7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中籃球作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        初中籃球作文 篇1

        那天,同學(xué)們揮汗如雨;那天,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心;那天,同學(xué)們的嗓子都喊啞了;那天,歡呼聲此起彼伏、震耳欲聾;那天,我永遠(yuǎn)忘不了。那天,我新加入的籃球訓(xùn)練班舉行了一場籃球比賽。

        下午,老師告訴我們一個好消息:下節(jié)課我們來打籃球比賽,對于我們來說打比賽莫過于最好的獎勵。

        開始打比賽了,首發(fā)出場上的隊員都是籃球隊的精英。雙方對抗得很激烈,比分交替上升。終于輪到我這個新手出場了,雖說我們隊的整體實力沒有對手強(qiáng),但是我們隊的隊員個個都使出了九牛二虎之力來與對手抗衡。時間還剩下一分二十一秒時,對手領(lǐng)先了我們兩分,只差一分就贏了我們。應(yīng)在此時,我們隊的短跑小將丁小豆將球傳給投籃高手孫明亮,孫明亮接到球后,沒有一絲猶豫,立刻投籃。“耶!”場下的隊友們歡呼起來,原來是我們與對方追平了!最后一分了,不管時對方還是我們,此時此刻的心情一定都是焦急的。在一分鐘的休息后,大家重裝上陣。我運(yùn)著球,就像一頭小牛拼命地向前沖,到了籃筐下,我準(zhǔn)備投籃,可誰知,我前面出現(xiàn)了一個對方的搶球達(dá)人,我剛把球拋入空中,就被他用手拍了下來。可他的計劃也沒成功,球在剎那間被孫明亮搶到手,并進(jìn)了一個“三分大灌籃”!

        “太好了,我們成功了!”我們隊的隊員興奮地說。本來我想對方應(yīng)該很氣憤,但對方的隊長卻心平氣和地對我們說:“恭喜你們,勝利了!我們一起加油吧!”我也高興地說:“一起加油!”

        那天的籃球比賽,比賽結(jié)果在終場前很短的時間里,發(fā)生了突然的逆轉(zhuǎn),改變了比賽的結(jié)局。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一春”啊!這場籃球比賽,真令人難忘呀。

        初中籃球作文 篇2

        今天下午,云布滿了天空,太陽硬是推開了他們,迫不及待的觀看這場決賽。

        秋風(fēng)蕭瑟,吹擺著柔軟的榕樹的枝條。無力的垂下了頭,顯得蒼老無力。緊張的氣氛束縛了我的四肢,變得僵硬。天上還飛著一群鳥兒飛了不久,也停在了屋檐上觀看這場驚心動魄的籃球賽。

        哨聲想起,先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開球,首先我傳球給劉信寶,只見他右手帶球,向右側(cè)猛烈的突破,做了個假動作,把球傳給了家豪,他盯著籃筐,做了個標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢,那球向前旋轉(zhuǎn)。在筐內(nèi)繞了幾圈,又迅速的飛出了三分線。被(2)班接住,以迅雷不及掩耳的速度,將球傳過了三個人的手后,投籃。“唰”一聲清脆而又沉重的聲音,球乖巧的蹦進(jìn)了籃筐。再看看大家,那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發(fā)球,傳球,劉信寶一個漂亮的突破,將球送進(jìn)了籃筐許久沒聽到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水,此時大家的眼神里迸出了兩個字:配合。團(tuán)結(jié)的熱度傳給了那榕樹的枝條,仰起頭來觀看比賽。

        對方開球,我上前一斷,將球挑到了空中,奮力一跳,把球推向隊友,再閃電般的奔向籃下,又退到二分線,球一傳。擺好姿勢,順著彈跳起的力量,放手一扔,球進(jìn)了。我面無表情的又走那中間,因為我知道,不能放松警惕。就這樣的來回,先是打了加時賽,隨后由于體力透支,終究以一分的差距輸?shù)袅吮荣悺?纯创蠹掖诡^喪氣的樣,反而更加可惜了。

        我們就和(1)爭搶第三的位置。受到了上場比賽的影響,耐力和體力都支持不住。此時,一個(3)班的同學(xué)在一邊為我加油,就想起了打敗(3)班的他們依然那樣樂觀。便放下了沉重的包袱,全心的爭奪第三名。經(jīng)過了漫長的爭斗,終于吹響了結(jié)束的哨聲。

        從這場比賽中,我看到了大家團(tuán)結(jié)配合的那股勁,我們是最棒的。

        初中籃球作文 篇3

        今天,是我們班“小虎隊”與二班“電光飛人隊”爭奪第三名的比賽,大家都非常激動,尤其是我,因為我擔(dān)任了這場比賽的計分員。比賽的每個得分,都將在我的手中體現(xiàn)。隨著哨響,比賽開始了!我瞪大眼睛,一點(diǎn)也不眨,生怕在眨眼間錯過自己班的得分。我們的“小虎”隊員們對“電光飛人”左右開攻,球終于落入我們隊手里了,拉拉隊員們扯開嗓子,不斷地為“小虎隊”助威。這時,戚志輝做了個假動作,將球傳給了倪力,倪力一個箭步?jīng)_到了籃前,瞄準(zhǔn)了便是一投,“哇,進(jìn)了!”,大家高呼起來。我激動地一蹦三尺高,抓起粉筆,在黑板上寫了個“2”字,心里美滋滋的。我想良好的開始是成功的一半,我們有希望了。不料,“電光飛人隊”這時抓緊機(jī)會,連進(jìn)了幾個球,把我們拋在了后面。我見了急得直跺腳,嘴里不停地念叨著“快,進(jìn)球啊!”“再不進(jìn)球,我們要輸了!”,我們的隊員也急了,奮不顧身,為了一次投籃的機(jī)會,一個人摔倒了,另一個人又跑過來救這個球,隊員們累得滿頭大汗。可上半場下來,我們還是與“電光飛人”差了5分,我的思想翻騰起來,腦子里好像有兩個“小人”在說話,一個在說“多么懸殊的比分,我們完了。”另一個說“我們?nèi)绱伺Γ瑫A的。”下半場開始了,“電光飛人隊”先發(fā)制人,連連得分,我的心砰砰直跳,愈發(fā)擔(dān)心起來。突然,我們的隊員發(fā)起了進(jìn)攻,“進(jìn)球了!!!”已經(jīng)陷入絕望的拉拉隊又歡呼起來。“又進(jìn)了!!!”氣氛一下子高漲了,“小虎隊”隊員們也進(jìn)入了興奮狀態(tài)。偏偏這時,比賽結(jié)束的哨聲響了起來。全班同學(xué)都深深地嘆了一口氣,我們輸了。這次比賽,“小虎”隊員們雖然成績不夠理想,但在比賽中表現(xiàn)出了一種永不放棄的拼搏精神,也很大地鼓舞了全班同學(xué)的士氣。我想,失敗是成功之母。這次比賽,我們積累了經(jīng)驗,下次會做得更好的。

        初中籃球作文 篇4

        暑假里的一天午后,天空萬里無云,我和表弟來到紫竹巖的籃球場打籃球。

        一來到籃球場,我們便被這里優(yōu)美的環(huán)境深深吸引了:球場通向紫竹巖的斜坡上種滿了綠色植被,抬頭便可看見漫山遍野的樹。兩個籃架下的兩支生龍活虎的球隊激烈地角逐著籃球賽,使球場上充滿了跳動的運(yùn)動音符。

        來到另一個籃球架下,我和表弟展開了激烈的投籃積分賽:每人每輪投三球,中第一球得5分,第二球得3分,最后一球得2分,三球皆中再賞一輪。滿分100,超過便勝。但球落地時必須馬上接住,否則本輪結(jié)束。

        猜拳后由我先投。來到籃框下,我右腳微蹲,瞄準(zhǔn)籃框,向前用力一投,中啦!可惜是個控球,球掉到了籃架后,我沒接住……表弟哈哈大笑,一副不可一世的樣子。洋洋得意,還帶點(diǎn)嘲諷的笑容,大搖大擺地上場了。第一二球都中了,第三球卻沒接住。

        現(xiàn)在是89比96,表弟略高于我7分。場上充滿了火藥味,它燃燒著我的激情與自信,使我充滿戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在最關(guān)鍵的一輪,由表弟上場。他只要中了一球就贏了,贏的不僅是這場球賽,還贏了我的尊嚴(yán)。我犀利的目光劍一般的射向表弟,希望能把他的好勢頭折殺掉。

        結(jié)果,表弟投第一球時腿一軟,沒中!還沒接到!我反擊的機(jī)會到了!我頂住了壓力,得了8分,躍到表弟頭上。表弟重鼓信心,投第一球時投到了籃筐邊緣,轉(zhuǎn)里一圈,竟意外轉(zhuǎn)出了籃筐!也許是第一球不中的打擊,后來他只中了2個球。

        最后,我輕松拿了5分,贏得了比賽。

        夕陽西下,我們回家了。走出球場,就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著田園的氣息。我輕輕地?fù)]手,告別了籃架,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

        初中籃球作文 篇5

        20年后的我已經(jīng)成了籃球高手。我現(xiàn)在效力于中國國家隊,跨籃一級棒。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了,我國科學(xué)家發(fā)明了一種跳躍鞋,我的.隊員們都穿這種高級鞋。今天我們隊和公牛隊在中國體育館進(jìn)行友誼賽。

        到了場地我們穿上跳躍鞋,公牛隊仍穿著普通的運(yùn)動鞋。在裁判的哨聲下比賽正式開始。大個子姚明把球傳給我,我?guī)蚯擅畹脑竭^了一名公牛隊的隊員,,趁對方不注意,在姚明的掩護(hù)下沖破重重阻攔猛的跳了起來,一個漂亮的3分球進(jìn)了。賽場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

        在全隊的默契配合下,我、姚明各投進(jìn)三十分球,中國國家隊以超出對方十六分的情況下贏得了此次比賽。

        打敗公牛隊之后,我們跟世界最有名的幾支籃球隊進(jìn)行了激烈的比賽。在比賽中我多次摔倒了,但為了國家,為了人民我還是勇敢的站起來了,勇猛地從對手手中搶下球,并與隊員配合多次扣籃、投中……每場比賽我都是得分最多的一名球員,我連續(xù)三年被評為“全世界最優(yōu)秀球員”的稱號。

        20年后的我的地位比姚明高,一提王斌,沒有不知道的,我現(xiàn)在是國家籃球隊隊長,我的夢想是,帶領(lǐng)中國隊打遍天下無敵手。

        一上著些都是我王斌起早到晚辛辛苦苦一點(diǎn)一滴練出來的,無論嚴(yán)寒酷暑都是這樣。我想以后會做的更好為我一生畫上一個完美的句號。

        初中籃球作文 篇6

        在別人眼中,他不僅是考試中的數(shù)學(xué)高分收割機(jī),也是籃球場上的控球大師。

        在籃球比賽中,他的動作行云流水,籃球仿佛是他不可分割的一部分,誰也掏不走,而當(dāng)別人狂奔至籃下準(zhǔn)備投籃時,他卻以閃電般的速度來了個飛身追帽,一舉獲得了球權(quán),飛速的奔向?qū)Ψ交@筐,面對前方四人,他一個華麗的轉(zhuǎn)身過掉其中一人,并馬上大步流星殺入三秒?yún)^(qū)來了一個后仰投籃,球如導(dǎo)彈一般穩(wěn)穩(wěn)地射入籃筐,頓時掌聲響切云霄,勝利的呼喊聲充斥整個校園。

        “臺上一分鐘,臺下十年功。”很少有人知道,在他輝煌的表面下,有一段艱辛的經(jīng)歷。

        每天清晨,他在跑道上追逐第一縷陽光,每日傍晚,他在操場上親吻最后一抹夕陽,他明白,只有更加努力的訓(xùn)練才能使球技更加的精湛。

        投籃、運(yùn)球、歐洲步、拉桿,日復(fù)一日的訓(xùn)練讓他的球技逐漸提高,當(dāng)夕陽的余輝漸漸消失在地平線,他滿懷信心地迎接即將開始的籃球比賽。

        當(dāng)然,他即使非常努力,但也有失敗的時候。

        “哈哈!你們又輸了,真菜!”對手的譏笑如同針一般扎入他的心中,作為球隊的領(lǐng)袖,他當(dāng)然知道對手為何如此猖狂,因為這是倒數(shù)第二場淘汰賽,下一場如果輸了,他們就將無緣總決賽,而對方勢頭正足,想要贏下幾乎是天方夜譚,一向驕傲的他也不禁低下了頭。

        也許在這種情況下,大多數(shù)人都會放棄,但他卻永不言棄。

        “苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”多少名人志士在絕境中絕處逢生,而他也相信奇跡總會出現(xiàn)。

        第二天,他一改低迷的神情,視對手嘲諷如空氣,明媚的陽光透過云層伴隨著清風(fēng)照射到他的臉上,他也意氣風(fēng)發(fā),如同天神下凡,憑借高超的技術(shù)以及緊密的團(tuán)隊合作,與對手瞬間拉開差距,可對手也奮起直追,在最后十秒與他們拉開兩分差距,正當(dāng)大家都覺得喪氣時,他卻咬咬牙,在最后三秒投出一個三分,應(yīng)聲而來的是歡呼聲與吶喊聲,終于,他們艱難地挺進(jìn)了總決賽。

        你肯定想知道他是誰,每當(dāng)我照鏡子時,他就會出現(xiàn)在我眼前。

        初中籃球作文 篇7

        下午放學(xué),我們的心如同長了翅膀,飛向操場。拿起我們的新“武器”——籃球,男女分隊,一決雌雄。

        你看,隨著下課鈴唱起歌來,我們立馬收拾書包,以電的速度下去。然后就開始了我們的籃球紛爭。女生如狼似虎,男生沉著冷靜。

        隨著籃球拋向上空,比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當(dāng)先,沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結(jié)果呢?“雙截!犯規(guī)!”這種情況是我們自己指定的規(guī)則。一旦有兩個人的手碰到對方手上的球,就叫雙截。女生頓時無精打采。

        籃球掠過我的頭,直擊劉建輝。這次的女生沉穩(wěn)很多。可沉穩(wěn),恰恰給了我們發(fā)揮了空間。于是乎,劉建輝穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×饲颍D(zhuǎn)身,音速轉(zhuǎn)變?yōu)楣馑佟=?jīng)過幾次“波折”,一個上籃,拿到三分。

        女生見狀急紅了眼,她們“仰天長嘯”,大有發(fā)怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材,沖向男生。這時,我的作用就顯現(xiàn)出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀,調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,三步并作兩步,直沖男生。可已經(jīng)晚了。我們再次進(jìn)球。

        “誰說女子不如男”。隨著體力的下降,女生們的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)出來,可還是晚了一步。這場籃球戰(zhàn)以男生勝利而告終。

        我乘車回去,望著今天的太陽,感覺十分耀眼。

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