小學(xué)校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料匯編4篇

小學(xué)校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1

　　**，男，漢族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中國共產(chǎn)黨，1990年07月參加工作，荊州師范?？茖W(xué)校歷史專業(yè)畢業(yè)，在職大學(xué)學(xué)歷。曾任**市農(nóng)機學(xué)校校長、漢江中學(xué)校長、沔州小學(xué)校長、黨支部書記，2005年03月至今任第二實驗小學(xué)校長、總支書記職務(wù)。其主要表現(xiàn)是：

　　廉潔從政，注重隊伍建設(shè)。該同志為人正直，原則性強，有較高的思想覺悟，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨風(fēng)黨紀(jì)教育，提高黨員干部素質(zhì)，積極開展腐敗風(fēng)險自查，大力推進黨務(wù)政務(wù)公開，加強財務(wù)管理，深化民主管理和監(jiān)督機制。

　　作風(fēng)扎實，工作思路清晰。該同志工作責(zé)任感強，作風(fēng)硬朗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，事事率先垂范爭先進。一是創(chuàng)新管理模式，實驗二小“兩園一區(qū)”管理上實施“管線為主蹲點為輔”的模式，厘清各蹲點校長和分管校長的職責(zé)，全校實行一套政策考核，一套方案運行，民主管理，充分調(diào)動學(xué)校各方面積極性，促進學(xué)校良性發(fā)展;二是強化教師培訓(xùn)，全面落實“國培”“省培”“市培”計劃，加大自主培訓(xùn)經(jīng)費的投入，讓每位教師均能享受培訓(xùn)的福利，提高學(xué)校教師隊伍專業(yè)素養(yǎng);三是加強校文化建設(shè)，構(gòu)建了以“勤、誠、禮、愛”為主題的校園環(huán)境文化，積極開展“誦讀經(jīng)典”、“學(xué)生社團”的建設(shè)與實施，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓機遇、爭取支持，統(tǒng)籌項目資金、城市獎補資金等各類建設(shè)資金670余萬元，裝修辦公樓，改造塑膠運動場，改善食堂就餐環(huán)境，翻修附屬幼兒園，新建實驗部學(xué)生運動場、綜合樓，優(yōu)化辦公環(huán)境，購置屏風(fēng)辦公桌，教師人手一部辦公電腦，建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，學(xué)校建設(shè)全面展開，辦學(xué)實力持續(xù)增強。

　　銳意進取，工作成效顯著。在該同志的帶領(lǐng)下實驗二小成為了市直小學(xué)的一面旗幟，被國家語委授予“國家語言文字示范?！?被省教育廳、教科院授予“湖北省重點課題研究先進單位”、“湖北省中小學(xué)微課推廣實驗基地”、“湖北省優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)研究工作室”、“健康課堂研究先進單位”“湖北省學(xué)校文化建設(shè)百強?！?被市教育局授予“年度綜合考核先進單位”、“高素質(zhì)人才培養(yǎng)學(xué)?！?、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進單位”、“先進基層黨組織”、“學(xué)校安全管理先進集體”、“計劃生育先進單位”;個人被省教科院授予“課題實驗先進個人”，被市教育局授予“社會治安綜合治理先進工作者”、“教學(xué)管理先進個人”。

　　主要不足：難以從繁瑣的工作事務(wù)中解脫出來進行深入學(xué)習(xí)

小學(xué)校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料2

　　**同志，中共黨員。1973年10月出生，1994年參加教育工作。大學(xué)本科學(xué)歷。歷任**高中辦公室主任、校長職務(wù),從事教育工作近20余年，多篇教學(xué)論文在國家刊物發(fā)表，多次評為市先進工作者，優(yōu)秀教師。曾榮獲“市十佳校長”榮譽稱號。2003年任學(xué)校校長以來，先后分管學(xué)校德育工作，后勤工作，同時分管年級工作。在不同的工作中，陳校長總能率先垂范，銳意進取。

　　一、科學(xué)人文管理,營造人文關(guān)懷

　　在分管學(xué)校德育工作中，陳校長特別重視班主任培訓(xùn)工作，每學(xué)年初都對新班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。跟他們學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任日常工作規(guī)范。結(jié)合我校實際，提出具體要求，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊冒嘀魅喂ぷ鳌Ｃ繉W(xué)年都組織班主任進行工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，表彰身邊的先進推廣經(jīng)驗。讓班主任學(xué)有榜樣。趕有目標(biāo)。

　　其次，把規(guī)范管理與多種活動相結(jié)合。制定和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層次的值日評分制度，對班級進行量化管理，由于評價的權(quán)重比較合理，評選結(jié)果較準(zhǔn)確，充分調(diào)動了師生的積極性。每班還設(shè)立《班務(wù)日志》，對學(xué)生日常行為及時詳細地做好記錄。有利對學(xué)生進行有針對性的教育，做到表揚有事例，批評有依據(jù)，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交德育處存檔。

　　加強學(xué)生自我教育自我管理，組織學(xué)校團委、學(xué)生會干部每天對校園、宿舍、教室進行巡查、評分、作為先進班級評選條件。

　　從分管德育工作起，學(xué)校每年都開展各種藝術(shù)活動。通過開展各種活動，豐富了校園文化和學(xué)生的文娛生活。校運會、綜合節(jié)目表演、詩朗誦、演講比賽、書畫比賽等為學(xué)生才藝表演提供平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，彰顯了學(xué)生的個性，挖掘了學(xué)生的潛能，成為實施素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，校風(fēng)有較明顯的改觀，得到社會的好評。

　　二、堅持服務(wù)宗旨，關(guān)心師生生活

　　在分管學(xué)校后勤工作的幾年中，陳校長始終堅持后勤為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，要求學(xué)校后勤工作人員時刻樹立服務(wù)意識，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　?????他是這樣要求的，也是這樣做的。身為學(xué)校校長，他不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚**，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對陳校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，陳校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住人民醫(yī)院，陳校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，陳校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似的例子真是太多了，容不一一枚舉。???????

　　陳校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，陳校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。

　　三、加強學(xué)習(xí)研究，追求卓爾不群

　　在分管年級工作中，陳校長堅持以人為本，以“心”動心——以榜樣感動教師的心、以關(guān)愛打動教師的心。在治校管理、科研水平、教學(xué)業(yè)績等方面塑造自己的榜樣形象。他認為，“教學(xué)是教師的‘看家本領(lǐng)’，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺?！彼?，他一直堅守在教學(xué)的第一線，無論工作多忙多累，從不肯耽誤教學(xué)工作。不管平時多忙，陳校長都主動深入學(xué)科組、年級組，察民情、聽民意，關(guān)心、了解教師的教學(xué)情況、生活情況、家庭情況等，用心聽取和誠心采納教師們提出的好建議，采取有效措施增強教師們的凝聚力和團結(jié)協(xié)助精神。陳校長的工作頗有成效，激勵了一大批能挺起毛中脊梁的優(yōu)秀教師，推動了**高中的快速發(fā)展。為學(xué)校取得“市德育工作先進單位”“市普通高中教學(xué)水平優(yōu)勝學(xué)?！钡葮s譽做出了突出貢獻。

　　2009年秋季學(xué)期，全省高中學(xué)校全面推行課改。陳校長分管的高一年級正是課改的先行者。面對日新月異的教育大好形勢，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，陳校長積極參與教研活動，帶頭學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改實質(zhì)，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，鼓勵教師認真學(xué)習(xí)，以新的課程理念創(chuàng)新工作，大膽嘗試。他堅持深入新教材實驗班級聽課，參加分管年級教師研討會，和師生一起談感受，交流體會，共商教法。帶領(lǐng)教師在教中學(xué)，在學(xué)中提高，達到教學(xué)相長，師生共同提高。

　　**同志熱愛教育事業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實，廉潔奉公，積極主動地協(xié)助校長，和同志們相互信任，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地做好分管工作及其他工作，學(xué)校的教育質(zhì)量優(yōu)異，特色鮮明。

　　回望奮斗的行程，他感覺充實而有意義，展望未來，他說事業(yè)的追求永無止境，創(chuàng)新的腳步?jīng)]有終點，他將繼續(xù)努力，為**高中的未來做出新的貢獻。

小學(xué)校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料3

　　***，男，漢族，非黨，1986年3月出生，系***縣人，20xx年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)，所學(xué)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，20xx年11月參加工作。一年來，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，該同志堅定不移的以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。工作中該同志以服務(wù)群眾、服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性的開展工作，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。該同志的政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都表現(xiàn)良好。具體表現(xiàn)如下：

　　一、 政治素養(yǎng)和理論水平

　　該同志始終如一的堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身政治素養(yǎng)和理論水平的重要措施。自工作以來，該同志不斷學(xué)習(xí)黨的理論和各項方針政策，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，使其理論水平快速提高。在工作中，該同志深入結(jié)合自身實際，充分運用學(xué)到的理論知識，將鄉(xiāng)黨委提出的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、科教興鄉(xiāng)、文明塑鄉(xiāng)、和諧安鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。同時，該同志也時刻謹(jǐn)記道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)的提高，力求使

　　其政治素養(yǎng)和理論水平全面提高，也使其得到全面發(fā)展。

　　二、 業(yè)務(wù)水平和能力

　　自工作以來，該同志始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。日常工作中，該同志努力學(xué)習(xí)、積極思考，開拓創(chuàng)新，力爭將自己的專業(yè)知識充分的應(yīng)用到工作之中。該同志在做好基本業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢、運用自身專業(yè)知識，創(chuàng)造性的開展工作，使工作的信息化程度有了較大提升，同時也提高了工作質(zhì)量和效率，簡化了工作過程，節(jié)省了工作時間。作為一名基層工作人員，該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，樹立了正確的發(fā)展觀、群眾觀、權(quán)力觀，堅決實踐立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　三、綜合能力

　　工作以來，該同志從一個象牙塔里的學(xué)生變成了一名為人民服務(wù)的社會工作人員。社會發(fā)展的規(guī)律和工作的責(zé)任感促使該同志養(yǎng)成了多學(xué)習(xí)、勤思考、講政治、端品行、創(chuàng)新思、爭先進的習(xí)慣，也使其增強了組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的工作生活中得到了顯著提高。

　　四、存在的不足今后的發(fā)展方向

　　回顧一年來的工作，該同志在政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)

　　能力上都取得了一定的進步，但仍然存在一定的不足之處，理論知識水平還有待進一步提高，管理和服務(wù)水平也有待進一步提升。十二五時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員，該同志積極學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，將一如既往、實事求是、解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅定不移的以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導(dǎo)，深刻認識并準(zhǔn)確把握各種形勢的新變化、新特點，繼續(xù)加強政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高工作水平和業(yè)務(wù)能力，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦。

小學(xué)校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料4

　　XX，男，1975年9月出生，現(xiàn)任XX鎮(zhèn)XX初中校長，這些年來,該同志忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)于律己,圓滿完成上級下達的各項任務(wù),出色完成本職工作。現(xiàn)就該同志一年來履行職責(zé)情況作具體匯報如下：

　　一、 始終加強政治思想學(xué)習(xí)。

　　這一年來，該同志認真學(xué)習(xí)十七大重要思想，緊緊團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍。堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。保持雷厲風(fēng)行的高效工作風(fēng)格。關(guān)心國際形勢，關(guān)心國內(nèi)形勢，堅持擁護中國共產(chǎn)黨。以身作則，嚴(yán)格要求自己，維護中國共產(chǎn)黨的形象。積極參加支部生活，及時足額繳納黨費。服從上級領(lǐng)導(dǎo)。團結(jié)學(xué)校班子成員，團結(jié)教職員工。個人利益服從集體利益。

　　同時，依法辦學(xué)，依法治校。嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，遵守教師不計得失、不甘落后、愛生如子，認真執(zhí)教和終身從教的五種精神。

　　二、 認真履行職責(zé)，搞好本職工作

　　首先，定好制度，搞好分工工作。

　　學(xué)校工作雖然是繁瑣的、時間性強的工作，但也是有章可循的工作。對各辦、各崗位都定有切實可行的制度。一切工作按制度進行，避免了工作的盲目性和隨意性，也給各崗位上的人員明確自己的工作與任務(wù)。同時在協(xié)作的前提下，搞好崗位分工，讓工作更具體化，更有針對性，做到有職有責(zé)，職責(zé)分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推諉，成績面前爭功奪利的現(xiàn)象發(fā)生。促進員工之間和諧共處。

　　其次，搞好監(jiān)督檢查工作。

　　好的制度，要得到順利實施，發(fā)揮作用，離不開監(jiān)督和檢查。責(zé)任要落實，監(jiān)督要跟上。在這一年來的工作中，該同志始終要求分管教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的三位分管校長獨創(chuàng)性地開展工作，并作好監(jiān)督檢查。保證工作得到順利開展，達到預(yù)期目的。在監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，并做到信息反饋，以便他動態(tài)掌握學(xué)校具體情況，并根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整。也為下一步學(xué)校決策提供第一手原始材料參考。

　　再次，針對該校具體情況，靈活開展工作。

　　新學(xué)期開始，結(jié)合該校實際，著重監(jiān)督學(xué)校教研活動的開展;加強教師考勤;加強向45分鐘要質(zhì)量;加強學(xué)生德育和管理;加強安全演練等工作，都取得不錯的效果。

　　該校高度重視，花大力氣，投入巨資，收集、整理、改善相關(guān)軟件材料，綠化、美化校園環(huán)境，增設(shè)硬件設(shè)施等。學(xué)校師生精神面貌和校容校貌煥然一新。

　　最后，學(xué)校財務(wù)，嚴(yán)格堅持按制度辦事，規(guī)范相關(guān)程序，接受財政所“零戶”統(tǒng)管。使得學(xué)校財務(wù)公開、透明、合理、規(guī)范。

　　三、 合理分配時間，有序開展各項工作。

　　為確保學(xué)校的管理、教學(xué)、后勤工作的順利開展和完成上級下達的各項工作，該同志堅持愛崗敬業(yè)，出滿勤，靈活安排工作。使得學(xué)校工作與外出開會學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)校工作也取得了良好的效果。

　　總的來說，這一年來，該同志工作勤懇實在，認真負責(zé)，爭取做好每一件事。一切從大局著想，全心為學(xué)生服務(wù)。工作取得了一定的成績，但也存在一不足，在下一步工作中，該同志將再接再厲，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，把工作做得更好。