小學(xué)生續(xù)寫作文：鷸蚌相爭

小學(xué)生續(xù)寫作文：鷸蚌相爭

　　續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。

　　【小學(xué)生續(xù)寫作文：鷸蚌相爭】

　　鷸鳥和河蚌被漁翁捉走后，被鎖在一個(gè)籠子里。他們這才發(fā)現(xiàn)情況不妙：他們已經(jīng)死期臨近了!于是帶著絕望又爭吵了起來。

　　河蚌說：“都是因?yàn)槟悖覀儾怕涞眠@個(gè)下場!”

　　“要不是因?yàn)槟悖€不是怪你!”

　　“你要不來吃我，我怎么會(huì)夾你啊?”

　　他們你一言我一語，爭吵聲越來越大……爭吵聲引來了大白鵝。

　　大白鵝也從他們的爭吵中聽出了大概，便說：“你們倆誰都有錯(cuò)，就是因?yàn)槟銈兓ゲ幌嘧專床坏介L遠(yuǎn)利益，才會(huì)兩敗俱傷，讓漁翁得利的。”

　　這番話讓他們安靜下來，他們決定不再爭吵，要做朋友了。他們請(qǐng)求大白鵝想辦法救他們出去。大白鵝就從漁翁那里偷來了鑰匙，打開門放他們出了籠子。

　　對(duì)大白鵝千恩萬謝后，他們開始逃出漁翁家。河蚌在地上慢慢爬，鷸鳥就在天上慢慢飛。剛走出不久，漁翁就發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)不見了，趕緊追了出來。

　　眼看漁翁就要趕上河蚌了，鷸鳥大呼一聲：“張開蚌殼!”河蚌趕緊張開蚌殼，鷸鳥將尖尖的嘴巴伸進(jìn)去，河蚌夾緊蚌殼，鷸鳥帶著它飛走了。

　　留下漁翁看著他們的身影，自言自語地說：“鷸蚌相爭，漁翁得利;鷸蚌友好，漁翁失利啊!

　　【小學(xué)生續(xù)寫作文：鷸蚌相爭】

　　湖邊，鷸和蚌在一起悠閑地曬著太陽，成為了一對(duì)好朋友。大家一定很奇怪，互不相讓的兩人，怎么會(huì)成為好朋友的呢?想知道他們成為好朋友的秘密吧!讓我來慢慢說給你們聽：

　　原來呀!當(dāng)漁夫沒有費(fèi)一點(diǎn)力氣就捉住了鷸和蚌，非常的開心，計(jì)劃著回家美餐一頓。魚簍里的鷸和蚌嚇得直發(fā)抖，他們都在后悔，如果當(dāng)初誰先讓一讓，現(xiàn)在也不至于落到兩敗俱傷，不但賠上了自己的性命，還白白讓漁夫撿了個(gè)大便宜的地步。

　　鷸說：我們趕緊想個(gè)辦法逃走吧，晚了真的就會(huì)成為盤中餐了。蚌靈機(jī)一動(dòng)說：那我們合作吧!我叼著你的嘴，你用我來打洞，然后我們趁機(jī)飛出去。鷸連聲說：好，好，好。

　　等漁夫聽到動(dòng)靜跑過來的時(shí)候，鷸和蚌已經(jīng)打了個(gè)洞，鉆出了魚簍，鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天。

　　從此，鷸和蚌就成為了好朋友了。

　　【小學(xué)生續(xù)寫作文：鷸蚌相爭】

　　從前，在一片一望無際的大海邊，生活著一只蚌。蚌無憂無慮，早晨在海灘上曬太陽，晚上在吹海風(fēng)，十分享受。海灘邊有一片樹林，里面住著一只鷸。它也很幸福，早晨去找食物，晚上聽海水拍打礁巖，發(fā)出的“嘩嘩”的響聲。

　　這天，蚌又像往常一樣，一個(gè)人坐在金黃色的.沙灘上，閉著眼睛，聽那海水美妙的“歌聲”。鷸也如以往一樣，出來尋覓食物，它張開自己那有力的翅膀，在大海上尋找食物。忽然，它眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了正在休息的蚌，心想：哈哈，今天運(yùn)氣可真好啊!遇上了蚌，可以讓我大飽口福了。于是，鷸像一支離弦的箭，飛快地沖了下去，用自己尖尖的、長長的嘴，咬住了蚌，蚌忽然感到身上如針刺一樣的疼，立刻大叫一聲：“啊，誰呀，疼死我了。”說著，便用殼鉗住了鷸的嘴。鷸說“老弟呀，我出來找食物，沒想到遇上了你，你就乖乖地成為我的大餐吧!”“我呸!我才不順從你呢!我一定會(huì)緊緊鉗住你，不讓你逃走。”鷸被惹火了，說：“告訴你，我不會(huì)放過你，今天不下雨，明天不下雨，你一定會(huì)被曬死的。”蚌也發(fā)火了：“今天不放你，明天不放你，你就會(huì)被餓死。”就這樣，鷸和蚌誰也不讓誰，一直不肯退一步。這時(shí)迎面走來了一名漁夫，他看見了蚌和鷸心中大喜：哈，太棒了，不費(fèi)吹灰之力就能得到食物。于是，漁夫伸出手一把抓住了蚌和鷸，說“你們就歸我吧!”

　　此時(shí)，它們后悔莫及，后悔自己當(dāng)初自己不該退讓一步，不然也不會(huì)變成這樣。同學(xué)們，今后大家要多多謙讓，和睦相處啊!