友誼的可貴作文10篇

友誼的可貴作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的可貴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的可貴作文1

每一次的傷痛都會(huì)有一個(gè)人幫你撫平，每一次的沮喪都會(huì)有一個(gè)人幫你吹走，每一次的失敗都會(huì)有一個(gè)人來(lái)鼓勵(lì)你，那個(gè)人就是你的朋友。“朋友”這個(gè)詞很好寫(xiě)，但真正做到卻很難。還記得那一次，在一天下午，我們上體育課，一個(gè)人突然撞倒了我，另外一個(gè)人有把我扶了起來(lái)，而那個(gè)撞我的人就是我的好朋友，李明，而那個(gè)把我扶起來(lái)的人竟是一個(gè)我從未碰面的五年級(jí)新生，就這樣我到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)好朋友，直到他的出現(xiàn)。那是在我上牛年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，他和我是同桌，他長(zhǎng)著一張圓臉，鼻子有點(diǎn)大，他長(zhǎng)得不算高，不過(guò)學(xué)習(xí)很好，每次我又不會(huì)的作業(yè)就可以問(wèn)他。

可是，在一天的下午，老師說(shuō)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信，就問(wèn)老師，他真的轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？，是的因?yàn)樗哪棠棠昙o(jì)大了，身體又不好，所以他爸媽決定讓他回去照顧奶奶。就這樣，直到七年級(jí)我還是沒(méi)又見(jiàn)到他。有一天，一個(gè)電話突然響起，“是王偉同學(xué)嗎？””是的，有什么事嗎”“難道你聽(tīng)不出來(lái)我是誰(shuí)嗎？”我是張亮呀！”“你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”我是轉(zhuǎn)學(xué)了，可是過(guò)了一年以后，奶奶去世了，我們又回來(lái)了。”“太好了，那我們見(jiàn)個(gè)面吧，好嗎？“行！”就這樣，我們又重新聚在一起，從此，我們就一起回家一起上學(xué)。如果你也有一個(gè)像我這樣的朋友，請(qǐng)珍惜你與他相處的時(shí)間，要不然，你會(huì)后悔。

友誼的可貴作文2

我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過(guò)各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會(huì)到了友誼的可貴。

在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們有的在籃球場(chǎng)上比賽投籃，有的在另一個(gè)籃球場(chǎng)上比賽踢毽子，有的在右側(cè)的跑道上比賽跳繩，有的在左側(cè)的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場(chǎng)上比賽二人三足……

我和我最好的小伙伴小紅一起報(bào)了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場(chǎng)。

體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時(shí)才不會(huì)有失誤。小紅幫我們兩個(gè)的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開(kāi)始比賽了。

雖然說(shuō)在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習(xí)得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽開(kāi)始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號(hào)，向終點(diǎn)沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周?chē)耐瑢W(xué)都為我們?cè)诩佑凸膭牛骸凹佑停〖佑停　边€差一點(diǎn)我們就要到達(dá)終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能摔倒了！

“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，把我和小紅高高地舉在空中。

我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個(gè)好朋友。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。

啊！如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！

友誼的可貴作文3

在人的記憶中，友情是值得珍惜的，但是又有多少人會(huì)珍惜他呢?他們都視它如過(guò)眼云煙，不好好珍惜，等明白時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。而我就是在這個(gè)邊緣上，差點(diǎn)失去了我最好的朋友。

在我讀5年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友經(jīng)常在一起玩，有吃的一起分享，有好玩的一起玩。可就在那個(gè)時(shí)候，我們差點(diǎn)就反目成仇了：那是個(gè)天高云淡的日子，我和好朋友在一起玩，突然，一個(gè)女孩子出現(xiàn)在我們的眼前，她看見(jiàn)劉馨雨“劉，你怎么和她在一起玩啊，你不是說(shuō)很討厭她嗎?”那個(gè)女孩皺著眉頭說(shuō)道。我聽(tīng)見(jiàn)后心里十分的不舒服，就問(wèn)她:"劉，她說(shuō)的是實(shí)話嗎?”“我......我......琳，那個(gè)...”劉支支吾吾地說(shuō)道。我看見(jiàn)這個(gè)樣子，心里大概猜出個(gè)所以然了，立刻遠(yuǎn)離了是個(gè)是非之地。跑到一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，想把心里的痛苦全部哭出來(lái)，卻怎么也哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里很不舒服。而另一邊，那個(gè)女孩看見(jiàn)我和劉的樣子才發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)和她的朋友只是很像，她居然認(rèn)錯(cuò)人了。劉找了我很久，卻怎樣也沒(méi)找到。終于，在一塊空地找到了正在難過(guò)的我，她想和我解釋，我卻不理會(huì)她，她深知我的性格，在這時(shí)候我是不會(huì)聽(tīng)她說(shuō)的，只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的，但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。

我得知真相后，很后悔我當(dāng)初沒(méi)有弄清事實(shí)而盲目.

友誼的可貴作文4

友誼是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，在你悲傷是給你帶來(lái)歡樂(lè)；友誼是一束金色的陽(yáng)光，在你灰心時(shí)給予你信心和力量；友誼是一把溫暖的傘，在你遇到困難時(shí)伸出溫暖的手。友誼是可貴的，可我以前卻對(duì)友誼毫不在乎。自從經(jīng)過(guò)那件事后，我發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。

那是一個(gè)晴朗的早晨，我蹦著跳著來(lái)到學(xué)校。六月的天就像娃娃的臉——說(shuō)變就變。天剛開(kāi)始還晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒就烏云密布，豆大的雨滴“啪啪”地打在窗戶上。我呆呆的看著窗外的雨，心急得像火燒一樣：下雨了，我有沒(méi)帶傘，爸爸媽媽有沒(méi)空，這可怎么辦才好呢？真希望這場(chǎng)雨能夠早點(diǎn)停。

可是，事與愿違。放學(xué)了，雨不但沒(méi)有停，還越下越大了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。焉兒見(jiàn)了，走到雞窩面前輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？我送你回家吧！”我看了看天，有看了看焉兒，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

風(fēng)，無(wú)情地刮著，雨，無(wú)情地下著。在風(fēng)雨中，我看見(jiàn)焉兒把傘傾向了我這邊，她自己卻淋濕了，濕漉漉的頭發(fā)還滴著水呢！我驚詫地看著她，迷惑不解地問(wèn)：“你為什么要這樣？”“因?yàn)槲覀兪桥笥寻　！迸笥眩课铱粗菨皲蹁醯臉幼樱闹懈械揭环N說(shuō)不出的滋味。這就是友誼，這就是可貴的友誼，這就是比山高比海深的友誼！朋友能無(wú)私地為你遮風(fēng)擋雨，這種友誼多么可貴啊！

焉兒把我送回了家，獨(dú)自撐傘向雨中走去了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)了友誼，發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴。

友誼是可貴的，我一定要好好珍惜友誼，讓我和同學(xué)之間的友誼之花越開(kāi)越艷！

友誼的可貴作文5

在我的記憶深處，亞里士多德曾今說(shuō)過(guò)一句話令我印象深刻的名言：向往幸福的人需要品德高尚的摯友。每當(dāng)想起我那已經(jīng)分別兩年之久的朋友——曉紅，她的品德高尚使我明白了許多道理。

由于曉紅跟我住在同一個(gè)小區(qū)，所以經(jīng)常一起出來(lái)玩。我們的小區(qū)前面有一條小河，放眼望去河面上全是垃圾，因此大家更加地開(kāi)始破壞它，河面也就越來(lái)越臟。有一次，我約曉紅出來(lái)玩，手里拿著一張剛剛用過(guò)的紙巾，我剛要往河里扔曉紅便阻止了我，她十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“謝冰，你這樣就不對(duì)了，你往河里亂扔垃圾，使得河水、河面越來(lái)越臟，這樣破壞環(huán)境會(huì)讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越差！”我不以為然認(rèn)為就一張紙巾不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害。她再次強(qiáng)調(diào)：“地球是我們共同的母親，我們的生存是跟她分不開(kāi)的，如果我們?cè)倨茐牡厍颍龝?huì)多傷心、多痛苦啊！如果每人都丟一張紙，那不出兩小時(shí)，河面上就會(huì)充滿垃圾，你愿意見(jiàn)到這樣的情景嗎？”我捫心自問(wèn)：我也不想這樣啊！我明白了，環(huán)境的衛(wèi)生需要人人的努力，地球的明天需要人人努力地打造，讓我從身邊的小事做起，宣傳環(huán)保的知識(shí)，讓社會(huì)變得更和諧、更美好、更衛(wèi)生！想到這兒，我就把手中的紙巾扔到了垃圾桶里。曉紅和我都舒心地笑了…….

朋友之間就應(yīng)該分享快樂(lè)、知識(shí)和傷心，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)搬家了，但這段美好的回憶一直留在我心中，讓我明白了友誼的可貴。

一朵無(wú)比健康的文明之花就在我的心中開(kāi)放

友誼的可貴作文6

“朋友啊，朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請(qǐng)你告訴我……”世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

在我們漫長(zhǎng)的人上道路上，總會(huì)遇到一些知心朋友。朋友就像一盞明燈，照亮我們的心房。四年級(jí)的那件事，讓我更明白了友誼的可貴。

那個(gè)時(shí)候，我和我的幾個(gè)好朋友：楊幸宜、魏韻津、吳彤、龔曉濱總喜歡下課聚在一起跳橡皮繩。

有一天下午，我們照常把橡皮繩揣在口袋里去上體育課。趁著自由活動(dòng)的時(shí)間，我們又聚在了一起玩橡皮繩。但由于吳彤和龔曉濱總是先玩，所以我們提出了一個(gè)建議重猜！可是，吳彤和龔曉濱顯得很不情愿，尤其是吳彤，臉一瞬間拉長(zhǎng)了，憤怒地說(shuō)：“哪有這樣的？你們?cè)趺纯梢苑椿谀兀俊痹捯魟偮洌齻冝D(zhuǎn)身就走了。我們站在原地，也很憤怒。“有什么了不起的，這樣就翻臉，小氣鬼！”

接下來(lái)的時(shí)間，我們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，見(jiàn)了也不打招呼。關(guān)系弄得很僵。但是，這些天突然沒(méi)有了她們兩個(gè)，感覺(jué)總是怪怪的。以前，校園里充滿了我們幾個(gè)歡樂(lè)的笑聲，可是現(xiàn)在卻再也聽(tīng)不到那個(gè)熟悉的笑聲了，校園似乎變得死氣沉沉。我真的很懷念以前我們朝夕相處的日子。我很猶豫，不知該不該和她們和好。但是最后，這股力量催使我跟她們和好。校園從此又出現(xiàn)了我們歡樂(lè)的笑聲。而且，我們幾個(gè)之間的友誼又增進(jìn)了一步。

朋友是我們生命中不可缺少的部分。因?yàn)椋ㄋ┠茉谀阃纯鄷r(shí)，與你分掉一半的憂愁；在你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享；在你有困難時(shí)，幫你排憂解難。

珍惜朋友吧！當(dāng)友誼面臨著冰結(jié)、挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該放松心態(tài)，與朋友建立起更深厚的友誼。只有這樣，友誼才能夠更長(zhǎng)久！

友誼的可貴作文7

我?guī)е膊?lái)到這個(gè)世上，走進(jìn)了他們的世界，她從我來(lái)到那天起，似乎得到了惡魔的詛咒，除了睡覺(jué)，我一刻也不停地哭泣，除了哭泣，我不吃飯，她和他也不吃飯，急得守著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

而今我十二歲了，他和她青絲變白發(fā)，她和他見(jiàn)證小小的我，我的成長(zhǎng)，一步一步。

回頭看看吧！我走過(guò)的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講，從醫(yī)院回來(lái)后，第一次見(jiàn)到你笑，淺淺的酒窩，可瘦弱的樣子讓人心疼；他總是講，看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中，多病的我在崎嶇的路上留下了自己的小腳印。記憶里，他和她慢慢老去，我見(jiàn)證了她們的.衰老。

把世界給了我，把愛(ài)全給了我。我留給他和她的是什么？十一歲那年，由于體弱，體質(zhì)過(guò)敏，我的腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了，她打車(chē)來(lái)接我，看到我腫脹的腿和腳，哭了一路，幾許傷心，幾許心疼。我沒(méi)有流一點(diǎn)眼淚。疼痛真的難耐，可天生多病的我，已麻木了疼痛，習(xí)慣了淚水，她的淚水。

在醫(yī)院里，我知道他出差了，但每天不斷地打電話，詢問(wèn)我的病情，電話里他的聲音顫顫的，我的心頭也一震一顫。印象里，他是堅(jiān)強(qiáng)的硬漢，怎么會(huì)這樣呢？

終于，我出院了。醫(yī)生囑咐只能躺著，于是她背著我上廁所。她個(gè)頭矮，每次背我總要踮起腳尖，才能保證我不會(huì)拖著地。那是冬天，我分明看到每次她的額頭都冒著汗珠，閃閃的。

第一次，我的眼淚奪眶而出。怕她看見(jiàn)，我把頭深深地埋進(jìn)被窩里，說(shuō)冷。

她和他用青春見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，把愛(ài)毫無(wú)保留地遞給了我。我只能見(jiàn)證她和他的衰老，只能任時(shí)光劃過(guò)，將她與他的青絲染成白發(fā)。

串串腳印上，我們一起見(jiàn)證愛(ài)的可貴。

友誼的可貴作文8

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小狗.小兔.小豬.小馬四個(gè)好朋友一起出去游玩。他們走呀走走到了一片綠油油的森林。森林里有小河流水聲，有姹紫嫣紅的花，還有奇異花草......大家都被眼前的景色吸引住了。他們現(xiàn)在已經(jīng)很累了，大家都坐在地上休息，拿出自己的食物看是吃。大家吃完了，又開(kāi)始玩。小馬拿出自己的足球，一起玩。小狗當(dāng)守門(mén)員，小馬先踢：“嘿呀!”球進(jìn)了門(mén)，旁邊響起一片掌聲。第二個(gè)是小兔踢，小兔心想：我一定要踢進(jìn)。“膨”小兔一下子把球踢了過(guò)去。“好!”小豬說(shuō)。這時(shí)，小狗說(shuō)：“你們看，前門(mén)有一條河，我們?nèi)ズ人?”大家不約而同地跑了過(guò)去。小兔子趕緊喝，可一不小心，自己掉進(jìn)去了。它大聲喊：“救命啊，救命啊!”小馬它們聽(tīng)見(jiàn)了，回頭一看

，原來(lái)是小白兔掉進(jìn)河里了啊。小馬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一個(gè)大板子，然后讓小狗和小豬站在木板上，到水里去救小白兔。小白兔連忙把手伸出來(lái)，可小豬.小狗太矮了，摸不著，小豬就吧小狗的尾巴拉著，讓小狗去就小白兔。小狗拉住小白兔的手，一下子扯上來(lái)了。它們上了岸對(duì)小白兔說(shuō)：“以后可要小心哦!”小白兔說(shuō)：“謝謝你們救了我，我以后一定會(huì)小心的!”

世界上友情最可貴，不管什么困難有情都可以克服!

友誼的可貴作文9

飛越海洋的候鳥(niǎo)明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅(jiān)持，幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。

那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽(tīng)到鄰家單簧管演奏著我心愛(ài)的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。

有時(shí)五線譜上的語(yǔ)言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調(diào)，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的時(shí)刻，都從未離開(kāi)我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節(jié)，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。

于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。

樂(lè)譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說(shuō)著音樂(lè)間的連接，悠長(zhǎng)而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的組合。面對(duì)復(fù)雜的樂(lè)譜，我從未忘記夢(mèng)想，無(wú)論多艱難，我總會(huì)用快樂(lè)的心去面對(duì)。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂(lè)曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我手里高舉著金色的獎(jiǎng)?wù)潞图t色的獲獎(jiǎng)證書(shū)，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開(kāi)出了鮮艷的花朵……

在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)見(jiàn)證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì)帶著我飛向人生的彼岸……

友誼的可貴作文10

不久前，風(fēng)靡全國(guó)的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒(méi)有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。

在我的學(xué)習(xí)和生活中，我的朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事

一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)身向后退了一步，卻發(fā)現(xiàn)我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。

正當(dāng)我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面?zhèn)鱽?lái):“嘿，姐姐，你沒(méi)事吧？”剛才，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，我就會(huì)知道誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄詺獾呐笥咽挶?/p>

我看見(jiàn)小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對(duì)我說(shuō):“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽(tīng)到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺(jué)得這也一樣可怕！

正想著它，我突然聽(tīng)到蕭冰問(wèn)，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒(méi)什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著手對(duì)蕭冰說(shuō)，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說(shuō)，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。

也許我的表演太現(xiàn)實(shí)了，或者她太擔(dān)心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里拿著幾袋創(chuàng)可貼。當(dāng)我說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開(kāi)創(chuàng)可貼把它貼了起來(lái)。當(dāng)她看得很清楚時(shí)，我聽(tīng)到一聲高達(dá)100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”

現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因?yàn)閯e的什么，而是因?yàn)槭挶鶎?duì)朋友的關(guān)心給我?guī)?lái)的感情。

我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠(chéng)的友誼。