精選飛蛾作文500字三篇
精選飛蛾作文500字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的飛蛾作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛蛾作文500字 篇1
寂靜的房里，只有寫字時紙筆劃過的細響，臺燈把我的身影投射在墻上，拉伸得很長。
寫滿字的紙上突然閃過一道黑影，是一只飛蛾急切地撞上了臺燈，在燈罩上摸索著試圖接近光源。
第一次清晰地看到飛蛾撲火，我忍不住凝神細察。
它固執地停在臺燈上，慢慢爬著，又忽然一次一次地撞擊燈罩，漸漸地，它慢了下來，似乎是用盡了全身的力氣。
難道它認為僅憑自己的力量就能沖破阻礙？真是不自量力。我不再看它，低頭繼續在試卷上寫下一行行小字。
只是這個黑影始終橫在試卷上，還有翅膀發出撲棱聲，令我心煩。我抬眼看向臺燈，飛蛾已經開始了新一輪的沖擊。
難道它不知道自己無法穿越阻隔嗎？即使它的心意再堅定，信念再執著，它也碰不到它的目標。我心里輕微泛起一陣同情。
飛蛾對光的渴望千百年來從未改變，而它們不知道，目標和信念不變，燈卻在改變。昔日沒有阻隔的燭光已被有著堅硬玻璃外殼的電燈取代，縱然飛蛾有著千年不變的執念，它們也注定再不能觸碰到灼熱的燈火。
我的心突然間被觸動了。我的目標和夢想是什么？我日日夜夜重復刷題的目的難道只是為了考上心儀的高中嗎？過去的我大概也與飛蛾沒有什么不同吧，只是盲目地追求一個小目標，卻從未思考這個目標有多大的意義。
現在的刻苦學習并不僅只是為了取得更好看的成績，還應該為了成就一個更優秀的自己。我不能再像飛蛾那樣盲目地亂飛一氣了，終于，我在這個寂靜的夜晚，在那只飛蛾身上，明白了認清目標的意義。
這在教室外學習的一課，將會深深地印在記憶里。
飛蛾作文500字 篇2
“飛蛾撲火，自取滅亡”這是人們常說的一句成語，一句話。可是，我卻不這樣認為，因為我從飛蛾身上看到了一種舍生忘死的勇敢，一種與眾不同的頑強，一種可歌可泣的精神。
飛蛾，破繭而出是頑強；飛蛾，擁有一顆勇敢而又頑強的心；飛蛾，它永不停歇的朝著光明飛去。
我是一個平凡而又普通的女孩子，沒有華麗的外表，沒有聰明的頭腦，曾經我為自己的普通而感到自卑。隨著對飛蛾的認識，我也重新的認識了我自己，因為我有和其他人不一樣的地方。我雖平凡，但我有著不平凡的夢想；我雖普通，但我也有我自己的個性和特點（補入內容加以必要的說明）；我平凡，但我不平庸，我不會和一大堆人在一起嘻嘻哈哈，不會在困難面前哭哭啼啼，我不會和同學們在一起談論明星，不會喜歡太過熱鬧的地方，因為我有一顆勇敢而又頑強的心。怕黑不是每個女孩子都這樣的，喜歡安靜也不是每個人都這樣的，獨立也不是每個人都能做到的，所以我也有不平凡的地方，飛蛾也有值得別人學習的地方。
飛蛾撲火，視死如歸，它們為了自己的任務不停的奔跑，不停的追趕，雖然結果不論怎樣它都是死亡，會在人們的咒罵中死去，會在追趕光明中被熊熊烈火所燒死，可是它從不放棄自己的追求，它的精神是那么的可貴那么的可敬！
飛蛾，永遠是向著光明的使者，不管途中有多困難，它都會勇敢地以微笑去面對永不言棄。因為，它是飛蛾，一只飛蛾，一只在所有人眼里都是“自取滅亡”的飛蛾，它從不在乎別人對它的看法，因為，它是飛蛾，它是一只美麗的飛蛾！
飛蛾，它的身上永遠承載著勇敢、堅強！
飛蛾作文500字 篇3
一個夏日的晚上，我正在埋頭做作業，突然，一只飛蛾飛了過來，直撞臺燈的燈管。我真“佩服”這只飛蛾：為了傳承祖先“撲火”的精神，又想不讓自己灰飛煙滅，竟然也與時俱進改行“撲燈”了!我用手一揮，把他扇到了遠處。
當作業又重新占據了我所有的注意力以后，這只飛蛾居然再次糾糾來犯。解題的'思路又一次被打斷，飛蛾又一次被我扇走。當飛蛾第三次光顧時，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用鉛筆刀把它的頭“剁”了下來。心想現在它應該不會再“撲燈”了。
它果真乖乖地躺在那里沒有再飛起來。它已經死了。我沒有一絲的憐憫。我做作業再沒受到它的干擾。我幾乎忘記了它的存在。
我做完作業開始整理桌面，又注意到了這只被“剁”掉腦袋的飛蛾：它居然還在動!我不敢相信自己的眼睛：它的尾部一翹一翹的，并拉出一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒。
這是它的糞便嗎?死了還把自己肚子里的臟東西排干凈，它可真愛干凈啊!但是仔細一瞧，這好像不太可能：這一粒粒半透明的、橢圓形的小顆粒排成一排，大小形狀幾乎相等。哪有這么光滑圓潤、這么精致的糞便?突然一個激靈震顫了我，腦子里閃現了曾在書上看過的一段話：“蟑螂在臨死之前，能爬到抽屜里或家具的底下產卵后再死……”。難道這是飛蛾產下的卵?!
我不禁對這只飛蛾產生了敬意，再一次仔細地注視著它：它那失去了頭顱的身體再也不會動了，原先鼓鼓的肚子已經變得很扁了。它應該把卵排干凈了吧!我小心翼翼地清理它和它的卵，卻還是弄破了幾個卵。破了的卵散發出一股淡淡的腥味。
