生活的發(fā)現(xiàn)作文【推薦】

生活的發(fā)現(xiàn)作文【推薦】

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的發(fā)現(xiàn)作文1

法國大藝術(shù)家羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

天空很美，因?yàn)橛性铝梁托切堑呐惆?；山坡很美，因?yàn)樗絮r花在幽幽綻放……讓我們睜開明亮的雙眼，與善于發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！

春天，花壇里的桃樹伸展出無數(shù)條枝丫，粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭先恐后的讓人們欣賞著自己的豐姿。你輕輕的撥開花叢，會發(fā)現(xiàn)一些小生命——樹旁的小草，他們太弱小了，只能在那些群芳爭艷的桃花下生長！

夏天，茂密的樹葉挨挨擠擠，顯得生機(jī)勃勃?；▋洪_的多美呀！紅的似火，白的似雪，粉的似霞……有單瓣的，也有重瓣的，大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花叢中飛來飛去，回味著無窮的樂趣。草兒真密呀，像一條多絨的綠色的巨大地毯！

秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過后，百分之九十的花都凋零了，但這正是菊花怒放的時(shí)候。菊花婀娜多姿，有紅色、白色、黃色的。那兒有一種叫“綠云”的，多美呀！花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過，很像一個(gè)少女在婆娑起舞。

冬天，白雪覆蓋大地，但還有幾株不畏嚴(yán)寒的臘梅，仍精神抖擻的站立在嚴(yán)寒之中，為人們送來陣陣幽芳。

??！讓我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)吧！發(fā)現(xiàn)是一艘帆船，它能載著我們漸漸的駛向理想的彼岸……作文

生活的發(fā)現(xiàn)作文2

生活如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

前天，我一人在大街上閑逛。走著走著，看見一個(gè)賣拼圖的。我一頭扎進(jìn)圖堆里，排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅，一是史迪仔，二是七龍珠，三是迪迦。正決定買時(shí)，一位母親帶著一個(gè)三四歲的小孩來到我身邊，突然，小販的臉色變了，帶著尷尬的笑對那人說：“您的那幅已被別人選了，能不能下次再來。”說著，指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖，擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢。

孩子的母親說：“好?！笨尚『⒉煌?，眼里蓄滿了淚水，那無助的眼神仿佛在說：“哥哥，給我，我喜歡?！蔽铱辞闆r不妙，快防守——掏錢。

“哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩，邊向我投來乞求的目光，兩分鐘過去了，小孩還是要，被他一鬧，顯得我不大度，可是他怎么可能會玩呢？堅(jiān)決不給！

哭聲變得更刺耳，母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧，忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

我的心舒坦多了，我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美麗的貝殼—助人為樂，乃人生之大樂。

生活的發(fā)現(xiàn)作文3

世界豐富多彩，智慧無處不在，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要善于用智慧解決，就能達(dá)到事半功倍的效果。

一個(gè)星期天的早晨，媽媽一不小心感冒了，我趕忙讓媽媽躺在床上，自己出去燒水。沒想到我準(zhǔn)備給媽媽燒水喝藥時(shí)，突然，我看到了一層白白的東西，我上網(wǎng)一查才知道，那是水垢，對人體的危害可大啦！我心想：“這還得了？媽媽本來就生病了，喝了不衛(wèi)生的水，病情不是更重了嗎？”不行，我得想個(gè)辦法。

我又想起科學(xué)老師說：“醋可以去除水垢?！庇谑?，我拿來了一瓶醋，往水壺里倒了一點(diǎn)，燜在了壺底，就回屋里照顧媽媽了。過了一會兒，我出來看，奇跡發(fā)生了！水垢神奇般地消失了，我把水壺涮了幾次，就去給媽媽燒水喝藥了。

媽媽喝到了純凈水沖的藥，病情沒幾天就有了好轉(zhuǎn)，看著媽媽痛苦的表情漸漸離去，我的心情也慢慢地由壞變好。事后，媽媽直夸我懂事，我心里美滋滋的！

智慧為你所用，只要你愿意用它，它就會幫助你化解困難，所有的困難就都迎刃而解了。

生活的發(fā)現(xiàn)作文4

生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。

過去，我總以為媽媽很兇，對我很嚴(yán)格，所以對她總有抵觸感?？墒?，我卻從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

那一天，我正在家里的課桌上寫作業(yè)。寫著寫著，就看起了課外書。媽媽當(dāng)時(shí)在做飯，端著飯碗進(jìn)來時(shí)，看見了我這個(gè)樣子，很生氣：“玲妹子！怎么看起了課外書？快做作業(yè)，做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”

我耳朵都快長繭子了，只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做，而且，我還餓了一下午肚子。

還有一次，我們組要掃地，所以放學(xué)要留下，得晚一點(diǎn)兒回去。等掃完地，時(shí)間過了很久。當(dāng)我步行回到家，媽媽就揪著我的耳朵說："怎么這么晚才回來，你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的，心里也很冤枉。

過了幾天，我聽見客廳里媽媽在偷偷地哭泣，還一邊自責(zé)：“我不該打玲妹子打這么重，我在打她也在打我的心呀……”

我聽了，也很自責(zé)：為什么我做作業(yè)還會看起課外書？媽媽罵我是為了讓我好好學(xué)習(xí)呀。而且，我早點(diǎn)掃完地早回來就好了，媽媽也是擔(dān)心我的危險(xiǎn)呀。

這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密，媽媽其實(shí)是為了我好，我要多體貼、理解媽媽。

生活的發(fā)現(xiàn)作文5

我站在空曠的大街上，頓時(shí)烏云密布，感覺馬上就要下起雨來。突然，頭上的一片烏云迅速散開，露出了藍(lán)藍(lán)的一角。我有些驚訝地抬頭看天，這時(shí)藍(lán)色縫隙間，卻射出了一道微微的金光。

緊接著，一塊兒鐵塊飛速地向我砸來。我心想：完了，這究竟是什么？怎么剛出門就遭到如此劫難。這時(shí)，一條魚從湖里一躍而起，把這鐵塊兒撲飛了。

定睛一看，這條魚是鐵青色，后背卻是閃亮的銀灰色，就像梭子一樣，一蹦就能蹦到三層樓那么高。奇怪的是，它和別的魚不太一樣，在陸地上竟然也能呼吸。它正吸著鐵塊兒，身體兩側(cè)的魚鰓一震一震的。我正要湊近仔細(xì)觀察，它卻嗖的一下，飛走了。

道路兩旁的電視上正播放著潛艇的新聞，說是在百慕大附近，有人在潛艇里發(fā)現(xiàn)幾條魚一直跟著潛艇，船員把魚捉了回來，在送到實(shí)驗(yàn)室的途中，那條魚蹦來蹦去，總想逃出去。終于，在科學(xué)家的調(diào)查下，才知道這種十分罕見的魚特別喜歡金屬，它們能感應(yīng)到被磁化的物品，所以總是一驚一乍的。

我想，剛才在大街上碰到的，應(yīng)該就是這種魚吧?；蛟S，可以用這種魚來找隱藏在地下的'金屬。我趕緊跑回實(shí)驗(yàn)室，竟然在實(shí)驗(yàn)室的鐵柜外面，看到了這只神奇的魚，我找來鐵鍋，把鐵魚扣在了里面。

接下來的幾天，就開始我的發(fā)明了。我把鐵魚的魚尾改成手柄，把身體改成發(fā)動機(jī)，把魚頭改成探測器。于是，第一代金屬探測器就這樣完成了。

一個(gè)月之后，我公開了這項(xiàng)發(fā)明，現(xiàn)在，每家每戶都在用我這臺機(jī)器挖寶貝呢。

生活的發(fā)現(xiàn)作文6

暑假的一天，爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀，去吸取科學(xué)的營養(yǎng)。在科技館中，我看到了許多新鮮事物，但我最感興趣的是一個(gè)古代的神奇銅盆。這個(gè)銅盆內(nèi)壁刻有四條魚，活靈活現(xiàn)的，盆的上沿兩側(cè)有一對光滑的提耳，盆里盛著半盆水。如果把手沾濕，用力摩擦銅盆的兩個(gè)提耳，盆里就會飛濺起一串串水柱。我試了試，開始水面只泛起了一點(diǎn)漣漪，我不甘心，就用更大的力氣摩擦，水面上便起了陣陣小水花，但水珠卻飛濺不起來，可能是我力氣小的緣故吧，真遺憾！

這個(gè)銅盆怎么能讓水“飛”起來呢？我苦思冥想，找不到答案。我問爸爸媽媽，爸爸媽媽都認(rèn)為可能是共振的原因，但卻說不明白。怎么辦？帶著這個(gè)疑問回到家，我想到了求助電腦這位知識淵博的“老師”。通過上網(wǎng)，我知道了原來這種銅盆叫做“噴水魚洗”。魚洗能夠讓水“飛”起來，確實(shí)是共振的原因。當(dāng)人手摩擦魚洗的兩個(gè)提耳時(shí)，引起魚洗的周壁（底部不振動）產(chǎn)生規(guī)則的平行于水面的振動，盆壁振動時(shí)對水產(chǎn)生拍擊作用，使水發(fā)生和諧的振動。隨著振動的加強(qiáng)，在水面上形成了規(guī)則的波紋和水柱噴起。

謎團(tuán)終于解開了，在為古代勞動人民的智慧驚嘆的同時(shí)，我想：只有做個(gè)有心人，多觀察，多思考，多探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

生活的發(fā)現(xiàn)作文7

今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。

我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )

晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細(xì)數(shù)了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點(diǎn)不開心。

第二天早晨，我又去看小蝌蚪們?？戳丝?，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，??！發(fā)現(xiàn)又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎么都憑空消失了！莫非…。。是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。

第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動?？粗麄冋媸菬o聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個(gè)神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。

原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！

生活的發(fā)現(xiàn)作文8

從前有兩個(gè)重病人，同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個(gè)人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一個(gè)小時(shí)(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的床靠著窗，但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。

每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人在那個(gè)小時(shí)內(nèi)坐起的時(shí)候，他都會描繪窗外景致給另一個(gè)人聽。從窗口可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撤面包片，放模型船，年輕的戀人在樹下攜手散步，在鮮花盛開、綠草如茵的地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。

另一個(gè)人傾聽著，享受每一分鐘。一個(gè)孩子差點(diǎn)跌到湖里，一個(gè)美麗的女孩穿著漂亮的夏裝……他朋友的述說幾乎使他感覺自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。

然而，在一個(gè)天氣晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢?為什么我沒有這樣的機(jī)會?他覺得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行!有天夜里他盯著天花板瞧，另一個(gè)人忽然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來。但這個(gè)人只是旁觀而沒有幫忙——盡管他感覺同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護(hù)士來的時(shí)候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。

過了一段時(shí)間后，這人開口問，他是否能換到靠窗戶的那張床上。他們搬動了他，幫他換位子，使他覺得很舒服。他們走了以后，他用手肘撐起自己，吃力地向窗外望去……

窗外只有一堵空白的墻。

生活的發(fā)現(xiàn)作文9

今天我在家里和哥哥姐姐做了一個(gè)有趣而特別的實(shí)驗(yàn)。

在做實(shí)驗(yàn)前我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃杯、一小袋鹽、一小塊土豆和一個(gè)小勺子，我一開始有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，心想哥姐姐是請我吃土豆?還是教我做土豆飲料?想知道結(jié)果嗎?那就接著往下看吧!

實(shí)驗(yàn)開始了，家里鴉雀無聲，我伸長了脖子，全神貫注地觀看著。只見哥哥先把小土豆塊放進(jìn)盛著清水的杯子里;土豆緩緩地沉入杯底，像一個(gè)胖娃娃躺在杯底呼呼大睡，哥哥立刻放入六勺雪白雪白的鹽，再用小勺子輕輕攪拌，很快鹽粒就溶化了，當(dāng)哥哥取出小勺子時(shí)，奇跡發(fā)生了。只見土豆慢悠悠地浮了上來，像一個(gè)芭蕾舞演員在跳舞，我高興地叫了起來：“快來看哪，土豆浮起來了!”

土豆為什么會浮上來呢?我百思不得其解，我緊鎖眉頭，滿腹狐疑，恨不得變成哥哥姐姐肚子里的蛔蟲，最后還是知識淵博的姐姐揭開了迷底，原來土豆在清水中的浮力小，受到的重力大，所以沉到了水底，而在鹽水中受到的重力不，所以就浮了上來，我聽了這才明白過來。

在生活中有許多知識，我要好好學(xué)習(xí)，長大才能探索科學(xué)的奧秘。

生活的發(fā)現(xiàn)作文10

螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。今天我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了這句話，我想：螞蟻搬家，我回家一定要看看，我還要看看蛇會不會過道。

放學(xué)，媽媽來接我回家。我總是望著地面，盼星星盼月亮等著螞蟻搬家，后來等了半天也沒看到螞蟻搬家，心想：螞蟻不行的話，那就去看看蛇吧！

后來我等啊等，就是看不見蛇，后來我想了想：我這腦子是不是笨??？現(xiàn)在才春天怎么會有蛇呢？然后我失望走了，看樣子明天不會有雨??！

后來我又打個(gè)電話問了奶奶，我說：“奶奶吃飯了沒有？”奶奶回答道：“吃完啦，都在床上了?！蔽艺f：“奶奶，我們家的雞回窩了沒有？還有我們家的鴨子叫了沒有？”奶奶回答道：“沒有叫呢！”后來媽媽告訴奶奶，其實(shí)是我們學(xué)習(xí)了的幾句俗話，所以就問了她。奶奶回答到：“螞蟻的話，一只搬家是不可能的，他們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)搬家，這樣才會下雨。”我回答：“哦，原來是這樣子的呀，我還以為只要一只螞蟻就可以了?！蔽矣謫枺骸澳墙裉焱砩弦膊粫掠昕?？”奶奶回答道：“當(dāng)然不會下啦！”

后來我發(fā)現(xiàn)，生活中的現(xiàn)象都有含義，哪怕幾句話呢！看來還要懂很多東西才行，很多秘密等這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

生活的發(fā)現(xiàn)作文11

生活中，小小的鏡頭無處不在。我們仔細(xì)觀察這些小鏡頭，會發(fā)現(xiàn)有些意外的發(fā)現(xiàn)。

有一天，我來到圖書館，想看看有沒有我喜歡的書籍。我在圖書館里轉(zhuǎn)悠，忽然，我看到了一本《朝華夕拾》，便把它取下來。這時(shí)，我看見前面地上坐著一個(gè)小男孩兒，他大概上三四年級，他那高挺的鼻子上有一顆豆大汗珠。他睜著眼睛貪婪的掃視著書上的每一個(gè)字，不時(shí)還會開懷大笑。我把《朝花夕拾》放回書架上。走到他的面前，問：“你看的是什么書？”他望著我說：“《西游記》?！薄斑@書好看嗎？”我接著問。 “好看，還很益智呢！”他回答。只見他滿臉笑盈盈的，又記下了沉浸在書中。

唉，書是人類進(jìn)步的階梯， 多讀書、好讀書、讀好書。書的作用確實(shí)很大。

當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖書館里，男女老少，都在津津有味的看書。前面有一個(gè)七旬老人正在看《論語》，他一邊看書，還一邊念叨著：“子曰，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。”走過他身邊，不由得贊嘆：活到老學(xué)到老，書的好處真多呀！真是：讀書不分老少年，半部論語承江天。

書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書使我們快樂。我們要觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住，要觀察，觀察，再觀察。

生活的發(fā)現(xiàn)作文12

“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄_丹

古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?，但是又有誰真正了解“草”呢?

初春的一個(gè)早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。

可是雨沒下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。

風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。

稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無力反抗。

這時(shí)，“滴答——”下起了遲來的雨。

小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)心了，擔(dān)心小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。

時(shí)間一分一秒地度過，終于風(fēng)雨都停了。

我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。

此時(shí)，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進(jìn)土壤。

那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見證。

太陽出來了，放射出陽光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽微笑。

我不能說我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，更明白了古代詩人贊頌草的原因，因?yàn)樾〔輬?jiān)強(qiáng)不息!

生活的發(fā)現(xiàn)作文13

這個(gè)周末，我和媽媽去吃日餐。我點(diǎn)了一份套餐，而配套的味噌湯”正是我的最愛。食物上桌了，我先狼吞虎咽地消滅”了主食與蒸蛋，把美味留到最后享用。

可正當(dāng)我想打開味噌湯的蓋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蓋子和碗吸在了一起，使勁一提，竟把整個(gè)碗都拎了起來，倔強(qiáng)的碗蓋趴在湯碗上，絲毫沒有要松手離開的表現(xiàn)。于是，我又一手用力摁住碗，一手拎蓋子，可不管我費(fèi)多大的力氣，蓋子都還是被吸得牢牢的，就像碗與蓋之間有塊強(qiáng)力吸鐵石一般。怎么會這樣呢？”我喃喃自語，這蓋子不會被施過咒語吧！”不可能的，我打消了這個(gè)荒唐的念頭。

沒辦法，為了喝到這碗湯，我只好向百度”求助。原來，蓋在碗中的空氣被加熱后體積會膨脹，一部分空氣會被擠出來，于是里邊的空氣分子減少了。而當(dāng)湯碗中的空氣變冷后，里面的壓強(qiáng)小，外面的大氣緊緊摁住了碗蓋，這下，就怎么也打不開了！不過解決方法很簡單，只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)蓋子就好了，在旋轉(zhuǎn)時(shí)外邊的空氣通過縫隙進(jìn)入碗中，里外壓強(qiáng)一致后就能輕松打開啦！如果壓得太緊擰不動也不要急，只要請廚師重新加熱一會兒，碗中空氣再次膨脹，就將蓋子頂起來了。

嘻嘻，小小碗蓋中也有大發(fā)現(xiàn)呀！注意留心觀察身邊的事物，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你必定會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩！(公眾號：石城春筍）

生活的發(fā)現(xiàn)作文14

在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。

有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。

過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說:“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)?！?/p>

我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。作文

其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。

生活的發(fā)現(xiàn)作文15

在生活中，我們每個(gè)人會有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又有什么發(fā)現(xiàn)呢？今天就讓我來給你講一講最近吧！

“做好作業(yè)把這個(gè)削好的蘋果給吃了啊。”“好的，媽媽?！眿寢尠严骱玫奶O果放在我身旁，轉(zhuǎn)身離開了。我只顧著寫作業(yè)，收拾完書包后才發(fā)現(xiàn)蘋果變成了銹黃色，怎么會這樣了？我很納悶，難道是蘋果壞了？“媽媽，你給我的蘋果怎么變這個(gè)顏色了，是不是壞了？”抱著這個(gè)疑問，我跑去廚房問媽媽?！斑@個(gè)呀，是蘋果肉與空氣接觸后產(chǎn)生了變化吧！你可以削個(gè)蘋果試試呀?！甭犃藡寢尩脑挘蚁髁艘粋€(gè)蘋果把他放到碗里等了十分鐘，蘋果果肉果然變成銹黃色了。媽媽說的話是正確的呀，那么到底是為什么會發(fā)生這種變化了？

懷著這個(gè)疑問我回到房間，打開了《十萬個(gè)為什么》仔細(xì)查找。蘋果之所以會變色原來是這樣：蘋果里含有一種氧化酶，當(dāng)蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機(jī)物質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的銹黃色了。而其他的水果，如果它們自身含有氧化酶這種物質(zhì)，它們的果肉也會與氧氣發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生不好看的“銹斑”。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

親愛的同學(xué)們，發(fā)明源于生活，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密！