難忘的一節(jié)課作文450字（精選54篇）
難忘的一節(jié)課作文450字（精選54篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇1
令我難忘的一節(jié)課就是上次上《圓明園的毀滅》這一刻。上課時(shí)，老師給我們看資料，圓明園里的亭臺(tái)樓閣金碧輝煌，建筑中的噴泉直沖云霄，又慢悠悠的灑落下來，在陽光的照耀下，熠熠生輝，好像一把把碎金。全班同學(xué)都發(fā)出了贊嘆聲。更令人贊不絕口的是大水法，美妙絕倫的流線型大理石好像一層層漣漪，侵漫上，激起一道大水門，落下的水花凝結(jié)成了蘑菇狀，三角形的建筑物。同學(xué)們不僅為我國古代勞動(dòng)人民的手藝贊嘆。
可就在我們贊不絕口時(shí)，老師給我們看了圓明園毀滅的過程。只見那洋兵一到圓明園就瘋狂的搶奪，仿佛已喪失理智，完全沒了人性。不但搶了我國的寶物，還把圓明園給燒了。
我想：這幫侵略者太野蠻了，竟在我國土地上胡作非為，橫行霸道，清政府為什么那么無用，4億民眾呀！就這樣眼睜睜的看著圓明園毀滅！
我的心中涌起無限憤怒，賀老師發(fā)話了，說：“看了這段視屏想說什么？”我刷的舉起了手：“我要用智慧的力量向世界證明中國不是好欺負(fù)的！”陳宇洋說：“我要用高科技國防帶領(lǐng)老百姓把敵人趕出去！”
我以后一定要不忘國恥，振興中華！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇2
從小學(xué)一年級(jí)開始我上過許多課，而讓我印象最深刻的是這樣一節(jié)課。
因?yàn)槲覀兪请娔X班，所以經(jīng)常開課。一次全國各地的老師都來聽我們的課。那一次要開英語課，那次我們還用了觸摸白板。我們先唱了一首兒歌。隨后，英語老師首先讓我們做了一個(gè)游戲：用棒子移動(dòng)小球，讓單詞的字母順序拍正確。我們爭先恐后的舉起了手，都想試試這觸摸白板用起來有什么好玩的。首先王樂樂先被請上白板旁。她一會(huì)兒就弄好了，正確答案是：rain。接上來是王睿宸，他好像遇到一些困難，老師提醒了一下他，很快他好像茅塞頓開，一樣拼完了。
接著老師讓我們打開電腦的換裝游戲，讓我們搭配一下衣服。老師挑了幾個(gè)人的作品，并讓他們用英語說出他們?yōu)槟Ｌ貎捍┑囊路Ｎ乙脖焕蠋熣埖搅四兀业挠⒄Z雖然有一些疙瘩，不太流利，不過我想我要是好好練習(xí)的話一定也能多好。然后我們跟著電腦的聲音，整齊的讀起了英語書上的課文。最后我們又唱起了兒歌，這一節(jié)全國公開課在歡笑中度過了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，可是這一節(jié)四年級(jí)時(shí)的全國公開課還使得我記憶猶新，這將是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇3
今天陽光明媚，我們二年（3）班的同學(xué)們在老師地帶領(lǐng)下來到了溫泉小學(xué)上公開課。
“上課，起立！同學(xué)們好！老師您好！請坐！”同學(xué)們安靜又認(rèn)真的開始上課了。“請哪位同學(xué)自我先介紹一下自己。”我第一個(gè)舉手發(fā)言，“大家好，我是二年（3）班的班長——林菲陽。”這時(shí)劉晨錦也大膽的自我介紹起來，“很好，我們現(xiàn)在開始上課。”老師邊開電腦邊指導(dǎo)我們齊聲朗讀“紅領(lǐng)巾胸前飄”接著老師給同學(xué)們聽了一首“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”，老師還告訴我們紅領(lǐng)巾的神圣和莊嚴(yán)，能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員我們感到無比驕傲。
作為一名新時(shí)代的好少年，同學(xué)們應(yīng)該互相謙讓，學(xué)習(xí)上要善于思考，細(xì)心觀察。課堂上同學(xué)們和老師積極發(fā)言互動(dòng)，我回答了老師六個(gè)問題，有些問題我回答的還不夠好，后來認(rèn)真想想，我覺得當(dāng)時(shí)更開動(dòng)腦筋，我會(huì)回答的更好。課堂中間老師還穿插讓同學(xué)們分組做兩個(gè)很有趣的游戲，這兩個(gè)游戲告訴我們，團(tuán)結(jié)才是力量，努力才能成功。
潘老師以兒歌說唱“紅領(lǐng)巾胸前飄”的方式結(jié)束了這堂難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇4
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因?yàn)槲覀冞@樣玩的時(shí)間就少了很多。
我們開始鍛煉了，老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐，45個(gè)連環(huán)跳，20個(gè)仰臥起坐，200個(gè)空繩。我們都覺得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡單一些，連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項(xiàng)里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開開心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開心。如果這些作業(yè)是你的，你會(huì)不會(huì)覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇5
看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個(gè)圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹枝”，脖子前掛著一個(gè)小鈴鐺，它正在地上趴著呢！
這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時(shí)小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時(shí)候，我把它的頭捏得太小了，本來是應(yīng)該捏成頭比身子大的。后來，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的時(shí)候，我怎么安也安不上去。后來一位同學(xué)對我說：“你安不上去的時(shí)候可以把那個(gè)東西拆開，再揉一揉，然后再安。”我聽了她的話，就照做了，后來真的成功了。捏到鹿角的時(shí)候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒有捏好，我只能去向老師請求幫助了。老師手可真巧啊！三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個(gè)名字叫“萌鹿”。
這節(jié)課我受益匪淺，我懂得了無論做什么事都要專心致志，只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇6
小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫，令我難忘，在這幅美麗的圖畫中，記載著令我小學(xué)最難忘的一節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期，老師讓我們自己上臺(tái)朗誦詩歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣，我們一齊朗誦了一首現(xiàn)代詩——《中華少年》，那豪氣萬丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無比激昂，朗誦結(jié)束，臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從臺(tái)上下來，王博翰就飛快地登上了講臺(tái)，熱情洋溢地朗誦了唐代詩人王昌齡的《出塞》，那滿懷壯志豪情的詩，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說不清的激動(dòng)。
我也被這首詩感染了，在王博翰走下講臺(tái)后，我連稿都沒拿，飛奔到講臺(tái)上，背誦了岳飛的《滿江紅》，當(dāng)時(shí)，我仿佛身處于千軍萬馬之中，成為了一個(gè)保家衛(wèi)國的熱血男兒，正拿著大刀長槍在斬殺金國敵寇。這首詞完美地把我心中的愛國之情展現(xiàn)了出來，我朗誦得無比投入，得到了臺(tái)下雨點(diǎn)般的掌聲。
那節(jié)課的詩歌朗誦也其他平日不愛發(fā)言的同學(xué)登上了講臺(tái)，朗誦了一首甚至幾首，那節(jié)課就在同學(xué)們的熱情中度過了。
這就是令我難忘的一節(jié)課，它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國文化的精髓，也讓我因?yàn)樽约菏侵袊硕湴痢?/p>
難忘的一節(jié)課作文450字 篇7
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬物，哺育我成長，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲樱坏皖^除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄印榱恕靶殞殹保衣囟紫氯ィ浅ＹM(fèi)勁地?fù)炱鸶遄樱⌒囊硪淼卣酒饋怼Ｎ倚南攵亲永镉辛恕靶殞殹保院笞銎鹗聛砜烧娉粤Γc平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y啊！
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來表達(dá)了自己對父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語文課啊！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇8
這天，班主任一如既往地來到教室，先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程，然后就開始講解新知識(shí)。
只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己！當(dāng)時(shí)，我還不太明白老師有何用意，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時(shí)的依靠，但更多的是要靠自己。”
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是呀，只有靠自己才是實(shí)力，我們是無法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己。
緊接著，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們，你們有沒有想到過，十年后的我們要做什么樣的工作呢？
我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問這樣的問題？
“同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話又一次在我耳邊響起。
對于老師所說的這些話，我覺得頗為有理。是呀，要靠自己，努力學(xué)習(xí)，無限的未來才會(huì)向你招手。
這節(jié)課讓我受益匪淺，這真是一節(jié)難忘的課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇9
在我記憶的長河里，有許多令我回味至今的事情。
那是剛下過雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，正巧，另一個(gè)班級(jí)也在操場上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”，心里的小算盤一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說干就干，我隨手抓過一把雪把它揉成一個(gè)雪球，趁人不備，我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線，砸向了正在熱身的另一個(gè)班的某位同學(xué)，由于雪球殺傷力不大，所以我只聽到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著，對面居然飛過來好幾個(gè)大小不一的雪球，當(dāng)即，我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了，幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間，天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球，直奔對面飛去，隨即，一場由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開了帷幕。我英勇“抗敵”，“殺敵”無數(shù)，所向披靡，突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著，如我所料，正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來了，他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑。快樂的時(shí)光總是那么短暫，雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。
這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇10
我最喜歡上英語課，因?yàn)橛⒄Z老師總能用做游戲的方式，使課堂生動(dòng)有趣，同時(shí)又讓我們學(xué)會(huì)新的單詞。
有一節(jié)英語課，老師把新單詞及音標(biāo)寫在黑板上，然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時(shí)，只見老師在單詞后面畫上了兩顆炸彈，說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個(gè)單詞，你們就讀哪個(gè)，我指到的那一個(gè)后面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的同學(xué)，就站起來，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。
游戲開始了！老師時(shí)不時(shí)指著畫有炸彈的單詞，剛開始，同學(xué)們還挺認(rèn)真的，沒有跳進(jìn)老師的“陷阱”，可接下來就會(huì)有幾位同學(xué)沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去，老師立即得意地笑起來，其他同學(xué)也笑了起來，并一起用手對準(zhǔn)他們開炮，“轟！”隨著一聲巨響，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。
做著有趣的游戲，伴著歡樂的笑聲，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新單詞，并且深深地記住了它們。整節(jié)英語課都沉浸在歡樂的氛圍中，你說，這樣的英語課，我能忘懷嗎？
難忘的一節(jié)課作文450字 篇11
最近一次上美術(shù)課，老師要我們雕刻“肥皂”。不同于木板雕刻，肥皂質(zhì)地柔軟光滑，一不留言，就會(huì)割傷手指，必須非常謹(jǐn)慎。所以在上課前，老師一再耳提面命，皂雕時(shí)不要跟同學(xué)談天，以免劃破手指，就不好了。
經(jīng)過思考，我決定將肥皂雕成一只魚。一開始，我先將不需要的肥皂塊鑿掉，直到完成初壞，我才進(jìn)行更細(xì)微的雕刻。過程中，幾次因?yàn)槭┝Σ划?dāng)，刀鋒輕輕劃過手指，令我嚇出一身冷汗，不斷提醒自己要更加注意。就這樣，我一刀一刀小心的刻，卻在即將完工時(shí)，意外鑿破一個(gè)大洞，讓我十分沮喪。
老師看到了這樣的情景，走過來建議我：“冠廷，”窮則變，變則通”，你可以試著將作品修得小一些，或換刻別種物品。”這句話讓郁悶的我頓時(shí)豁然開朗，將作品改刻成大吉大利的金元寶；完工之后，造型比原本設(shè)定的魚還要好看，也受老師的大力贊賞。
這次經(jīng)驗(yàn)讓我十分難忘，除了雕出一個(gè)美麗的作品，我還學(xué)習(xí)到，即使陷入困境，只要換個(gè)角度思考，在做法上另辟蹊徑，有時(shí)反而能得到意想不到的成果呢！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見劉老師從門外走了進(jìn)來，興奮得不得了。說起心理課，那可是我的最愛呀！
一上課，劉老師說：“同學(xué)們，請拿出五張紙，每張紙上寫一個(gè)你認(rèn)為最重要的東西，親人也可以。”我拿出五張紙，在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼。”
劉老師大聲地說：“寫好的同學(xué)請選擇一個(gè)舍棄掉。”我心里想：什么？這些可都是我生命中不能缺少啊！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒有朋友，那我會(huì)不會(huì)孤獨(dú)？眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“請?jiān)龠x擇一個(gè)劃掉！”劉老師再次說出。我的眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心里一直對自己說：“沒關(guān)系的，這只是個(gè)游戲”。但我還是很難過，沒有了記憶，怎么去記住和家人朋友的快樂呢？
劉老師又說：“同學(xué)們，請?jiān)賱澣蓚€(gè)，只留下一個(gè)”。我的心像被萬劍穿心一樣，痛苦的感覺說不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以后該怎么辦？我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的，我堅(jiān)決不能舍棄媽媽，她在我生命中排第一位。
這節(jié)課真讓我痛苦。游戲的過程讓我知道了親情的重要。真是一節(jié)讓人難忘的課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇13
那天中午下著雪，所以下午我來得比較晚。等我上了三樓時(shí)，只見全班同學(xué)都站在走廊里。哎？我遲到了，也不用全班同學(xué)來迎接我吧？哈哈！我想多了，只見孫老師帶著擴(kuò)音器在那里講作文呢，第一節(jié)不是語文課嗎？旁邊的同學(xué)告訴我說，今天的雪下的特別大，非常難得，所以孫老師請我們來賞雪。
看到雪花一片片從天上飄下來，我不禁伸出手去接，它落在手上涼絲絲的，再一看手中就只有水了。水又順著手指滴到地上，再往下一看，大地都是白色的了。耳邊傳來孫老師輔導(dǎo)作文的聲音。同學(xué)們按照老師的要求，有序地觀察地上、樹上、房子上，大地被雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大地會(huì)感冒嗎？松樹也蓋上了棉被，地上白白的一片。
哎？那是什么？在大地上有一個(gè)移動(dòng)的小白點(diǎn)，難道是外星人？再一看哦，原來是一個(gè)學(xué)生呀，只不過頭上都是雪，已經(jīng)和大地融為一體從上面往下看。
雪，你可真調(diào)皮！房上也都是雪的痕跡，連房子你們也不肯放過嗎？
站在陽臺(tái)上，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。老師又讓我們回憶來時(shí)的情景，人、汽車，是什么樣的，是呀！人把自己裹得像個(gè)大粽子，汽車慢吞吞的像個(gè)小甲蟲。
那節(jié)作文課，可真令我難忘。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇14
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，已經(jīng)上過好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當(dāng)然是那節(jié)有趣的作文課了。
記得那是一天早上，我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚，所以晚到了一會(huì)。當(dāng)我走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在班門口整隊(duì)。第一節(jié)課不是語文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時(shí)，孫老師帶著隊(duì)走出了教學(xué)樓。我覺得情況有些奇怪，就問了一下旁邊的同學(xué)。問完后，才知道這節(jié)學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。
老師領(lǐng)我們來到校門口，按由外到里的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導(dǎo)求索廳。求索廳正對著校門，正面就像一本書。書上刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。緊接著我們觀察了柳樹，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫下來。我看到了一片片柳葉，聞到了一點(diǎn)清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
然后我們就來到了花園，花園里有多種不知名的小花，它們散發(fā)出濃濃的香氣，籠罩了整個(gè)花園，我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著什么東西問老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導(dǎo)下，我們很快完成了作文。
這真是一節(jié)難忘的課呀！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇15
“加油！加油！”教室里傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內(nèi)體育課，李靜遠(yuǎn)和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠(yuǎn)臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發(fā)都快豎起來了，瞇著眼，繃著嘴，眼看就要被李靜遠(yuǎn)壓下去了，但是他仍然拼命堅(jiān)持著。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時(shí)不時(shí)地跺著腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最后呢？忽然，李靜遠(yuǎn)得意地?cái)D擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續(xù)用力——比賽還沒有結(jié)束呢！
時(shí)間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣布：“時(shí)間到，比賽結(jié)束，李靜遠(yuǎn)和李政諾平局！”教室里頓時(shí)響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談?wù)撝@兩個(gè)男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！“再來一局，再來一局！”教室里又傳出了同學(xué)們的笑聲和歡呼聲……
這節(jié)快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘啊！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇16
童年的回憶是美好的，童年是每個(gè)孩子心中都會(huì)，留下的記憶，在心中有過一處令我印象深刻的記憶，那是一節(jié)難忘的體育課。
“體育課”對于我們這些愛玩的孩子說，就是我們的解放課。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，只見老師拿了幾個(gè)排球，起初我們對知悉，玩意兒充滿著濃濃的興趣，可是后來那股興趣變成了無奈，這是為什么呢？是因?yàn)樵瓉砝蠋熞涛覀兣徘虻陌l(fā)球，說時(shí)，她已經(jīng)開始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球，給我們做了試范，隨后老師開始幫我們擺好位置，讓我們開始學(xué)習(xí)。
聽老師的話，我們也躍躍欲試。“哇！好疼啊！”只聽見一個(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)求了，可當(dāng)我停下時(shí)，只聽見老師說：“別愣著，快發(fā)球！”我抱著必死的決心，跑到老師那兒不管了，我……我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶著老師的動(dòng)作，將身體一扭，回憶著老師之前示范的動(dòng)作，哈哈，我發(fā)過了，雖然手上因?yàn)榇蚯虻奈恢貌粚Γ辛饲嗌挠袂澹且驗(yàn)槲野l(fā)過了三米線，同學(xué)們對我投來羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛，一次嘗試也許并不會(huì)成功，但一定會(huì)成為男，忘的回憶，因?yàn)檫@次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的，記憶。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇17
新學(xué)期到了，在我們戀戀不舍地送走舊老師的時(shí)候，也有了更多優(yōu)秀的新老師的到來，比如說，我們的科學(xué)課就換了一個(gè)新老師，并且我對她上的課印象深刻，讓我來介紹介紹這位老師吧。
在我的眼里，我并不是很喜歡科學(xué)課，剛開始還行，但是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律問題，實(shí)驗(yàn)我們都沒有做，有時(shí)因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)還會(huì)被罰寫抄課文。然后就是坐在教室里記筆記，回答問題。
但是這位老師徹底刷新了我對科學(xué)課的興趣。
她是許老師，許老師的課很幽默，時(shí)不時(shí)就會(huì)有個(gè)游戲或者笑話出來。
進(jìn)到這個(gè)教室時(shí)，就先讓我們猜他的名字怎么寫，隨便選了一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)兒，一下就寫對了。老師很開心“七班真棒！老師去了好幾個(gè)班，都是上了四五個(gè)人才能寫對，咱們班一次都寫對了，筆畫也很正確。”很少有新老師對我們班做出這樣的評價(jià)，我們開心極了，跟王老師在一樣，小嘴都緊緊地閉著。
接下來她讓我們猜她的身高，體重，年齡，結(jié)果他只是一個(gè)29歲的姐姐，但是在這所學(xué)校的教齡已經(jīng)三年了。原來是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀，怪不得上課像普通聊天一樣應(yīng)對自如呢！
有了這位老師，我開始期待科學(xué)課，我想，有了這位老師，我的科學(xué)成績一定會(huì)提高！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇18
這節(jié)課真是一節(jié)難忘的課，不過一年只有一次，不知道明年還能不能上這種課呢？
因?yàn)槭堑谝淮紊险n，老師說同學(xué)們因?yàn)槭莿傞_始上課，所以咱們來玩兒游戲吧。好全班同學(xué)異口同聲的說好現(xiàn)在開始分組男女各一組那就說為什么我們男生就兩個(gè)人他們女生有三個(gè)人這不公平男生抗議抗議無效好了，咱們來玩猜成語的游戲老師在黑板上寫了三個(gè)三和三個(gè)五，科老師沒寫完我就把答案說出來了因此我們男生隊(duì)加了一分可是后來男生對連連讓女生追到了25分兒，我們才十分，我們心里想，天吶，完蛋了，女生隊(duì)肯定贏了，咱們肯定輸了，而就在我們?nèi)f念俱灰，自暴自棄的時(shí)候，老師出了一道回一直鉆研的題，我已經(jīng)對這種題型熟透了，老師說，最后給男生一個(gè)機(jī)會(huì)知道題，答對了，加20分，女生也可以答題，答對了也加20分。老師的話音剛落，我的答案就脫口而出，指定老師說男生答對了加20分耶，太好了反超女生五分啦，太棒了，剛好下課了，老師說20分比30分男生隊(duì)贏，女生們只好灰頭土臉的離開了，我一看他們這種表情心里別提有多高興。誰讓他們沒有超分的時(shí)候給我們拖，現(xiàn)在知道我們的厲害了吧，哈哈！！
在今天我上了一節(jié)特別輕松的數(shù)學(xué)課
難忘的一節(jié)課作文450字 篇19
提到讓我難忘的一節(jié)課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的最后一個(gè)上臺(tái)，也可以說是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中，我們兩個(gè)走到了講臺(tái)中間。一開始因?yàn)榫o張和害羞，我們兩個(gè)人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時(shí)候他居然一點(diǎn)也不害怕，并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個(gè)表演的是雙人相聲，主要講的是兩個(gè)人比拼吹牛，里面很多臺(tái)詞都是我們兩個(gè)人自己寫的。因?yàn)楦呓∠杞o我的勇氣，我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個(gè)演的栩栩如生，同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時(shí)間到了，這節(jié)課也結(jié)束了，遺憾的是我們的表演還沒有完全結(jié)束，同學(xué)們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時(shí)間，我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個(gè)有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量，也學(xué)會(huì)了兩個(gè)人怎么合作。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇20
“哈哈哈哈……”，同學(xué)們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！
原來老師一走進(jìn)教室就高高興興地說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲”，聽到這里，我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說：“我們來玩兒——蒙眼自畫像”，班里頓時(shí)沸騰起來，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個(gè)叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后東摸西摸的好像一個(gè)盲人。他一會(huì)兒小心翼翼地摸桌角，一會(huì)兒摸摸墻，走起路來也是一小步一小步地往前挪，生怕畫錯(cuò)了位置，最后他還是在窗戶上畫了一個(gè)自畫像。大家捧腹大笑，當(dāng)他摘下眼罩后，也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學(xué)，他們有的畫的像兔子，有的畫的像豬，還有的畫的像鬼！有位同學(xué)竟然把畫畫到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。
游戲結(jié)束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘，可已經(jīng)非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見呢，他們是多么的孤獨(dú)和無助。所以在我們?nèi)粘Ｉ钪校绻龅矫と耍欢ㄒo他們幫助，并且還要好好愛護(hù)我們自己的眼睛。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇21
周二下午是兩節(jié)語文課，語文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節(jié)課到底講什么啊？我們靜靜地期待著。
終于上課了，語文老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他神秘地拿出一個(gè)橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚(yáng)。老師告訴我們它叫胖大海，并給每個(gè)組發(fā)了兩顆，讓我們?nèi)ビ^察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺?shù)念~頭，聞起來有一股淡淡的中藥味。我們將胖大海放進(jìn)玻璃杯里，倒入開水。大家都聚精會(huì)神地看著，最初，胖大海浮在水面上，沒有變化，不一會(huì)兒它們兩旁冒出來小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過了一會(huì)兒，它慢慢地撕裂硬硬的外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時(shí)胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說他有淡淡的茶味，有的同學(xué)咧著嘴，皺著額頭，說它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材，功效清熱解毒，止咽痛等等。
這節(jié)課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇22
一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯(cuò)，我們在玩“蒙眼畫鼻子”的游戲，你想玩嗎
今天，我去心田花開上語文課，一進(jìn)教室，老師就說:“我們今天不上課，來玩游戲!”剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:“玩什么游戲啊！”教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!
游戲開始了，老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學(xué)們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!
又來了一輪，這次，老師找了四個(gè)人，其中兩個(gè)當(dāng)指揮，剩下兩個(gè)當(dāng)畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因?yàn)槎嗔藘蓚€(gè)指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了!
這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇23
今天，語文課上，老師要我們來做一個(gè)有趣的游戲，名字叫“夾豆子比賽。”
“丁零零……”上課鈴響了，白老師像往常一樣健步走進(jìn)教室。“同學(xué)們，這一節(jié)課我們做一個(gè)夾豆子游戲，請大家把夾豆子的工具拿出來吧。”我們把夾豆子的工具準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就開始聽老師詳細(xì)講解具體的游戲規(guī)則：首先，要先把一些綠豆放到其中一個(gè)容器里面，再放一雙筷子，而且要先把這些用具放到每組的第一個(gè)同學(xué)那里。游戲開始了，我們組的同學(xué)都緊張地看著第一個(gè)同學(xué)，她緊張地把第一個(gè)綠豆成功的夾向另一個(gè)容器里面。第二個(gè)同學(xué)也非常順利地把豆子夾到了另一個(gè)容器里面。下來輪到我上場了，我以為綠豆應(yīng)該是非常好夾的，誰知道，我還沒夾住它，它就調(diào)皮的逃走了，我只好夾其它的綠豆，這次比較謹(jǐn)慎，終于完成了任務(wù)，第四個(gè)同學(xué)夾時(shí)，我們都在為他加油，他特別認(rèn)真，終于把那個(gè)調(diào)皮的綠豆給夾了過來。最后我們開始評比驗(yàn)收了，我們組知道成績后，失落地看著別人拿著獎(jiǎng)。
這次游戲讓我懂得了，別人的成績是別人辛苦得到的，我們應(yīng)該向他們祝賀。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇24
事情發(fā)生在四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，張老師的嗓子發(fā)炎了。每說一句話，嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的嗓子不疼，同時(shí)同學(xué)們又能上課，張老師想了一個(gè)好辦法，那就是：她讓幾個(gè)同學(xué)自己選一兩個(gè)生字，讓他們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫一下生字，再默寫一遍。
上臺(tái)講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂、史可欣。準(zhǔn)備好之后，唐紫蘇率先走上講臺(tái)，聲情并茂地講起了內(nèi)容；李昱龍第二個(gè)走上了講臺(tái)，自信地講起了他該講的生字；孫嘉樂第三個(gè)走上了講臺(tái)，充滿活力地講起了內(nèi)容；史可欣最后地走上了講臺(tái)，氣質(zhì)昂揚(yáng)地講起了她該講的生字。生字講完了，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛，表揚(yáng)了他們，并鼓勵(lì)同學(xué)們：以后想講生字的同學(xué)，也可以大膽的上講臺(tái)講生字。聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們立刻激動(dòng)的叫哇、跳哇，十分開心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺間，就下課了。
從此，這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇25
六年來，我們經(jīng)歷了許許多多的事，有許多令我難忘的事。今天我就來談一談難忘的那一節(jié)課。那是六年級(jí)下冊的一節(jié)錄播課，老師在那節(jié)課上。教導(dǎo)我們要遠(yuǎn)離手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品，在那節(jié)課上，我聽到了許多因手機(jī)而殺人自殺的事例，于是我便下定決心不玩手機(jī)了。老師教導(dǎo)我們，雖然玩手機(jī)很開心，可以后會(huì)后悔一輩子的。為了父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓父母高興一點(diǎn)，長大以后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而搬磚了，快下課時(shí)老師說:“以后誰能保證不玩手機(jī)了，就舉起手。”我立刻就舉起了手。因?yàn)槔蠋煹脑捠刮液苷痼@，老師還找來兩組同學(xué)扮演一個(gè)小故事，故事的大概內(nèi)容是:一個(gè)小孩子向家長提出買手機(jī)的請求。第一組演得很有趣，第二組演的意義比較深刻。那一節(jié)課令我非常難忘。雖然當(dāng)時(shí)我不完，但我聽了那節(jié)課以后，感覺就算以后也不會(huì)再玩了。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，期間有過的真誠的友情。感恩師生情，也將成為過去。只有那些難忘的事，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇26
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語文課了。
那節(jié)課開始，老師就開門見山的說：“同學(xué)們，你們每個(gè)人都有理想，理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來暢談自己的理想。”我們的理想課開始了，首先老師先讓我來說再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說：“我想當(dāng)小說家，在家用筆就能賺錢。”最離譜的就是王一迪了，她說：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想，孫書蘅就展開了表演：等到長大同學(xué)聚會(huì)時(shí)，誰心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說：“來來來，我給你換顆心。”孫書蘅的表演惹得大家前仰后合。對了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說他想當(dāng)個(gè)美食記者，真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)啊！還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門啊！很快，我們在歡樂中度過了一節(jié)語文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇27
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我已經(jīng)上過許多的課了，但在這許多課中，那節(jié)課讓我最記憶深刻了。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師剛進(jìn)門，便迅速地把電腦與大屏幕連接起來，并放出了一組照片，全班立刻鴉雀無聲，照片上是一個(gè)小男孩，正在背著幾塊磚走在前往工地的路上。
之后，老師為我們細(xì)細(xì)地講解了這幾幅照片：這是某一地的流浪兒童，因?yàn)榧抑袐寢尙F(xiàn)在病重，還有一個(gè)小弟弟，家里的頂梁柱便是他了，迫不得已，小男孩棄學(xué)打工，每天背著幾十斤重的磚在工地上走……
講到這里我不禁陷入了沉思。小男孩一天背幾十塊磚走十幾里的路才能掙到3元3角錢，這是多么可憐啊！這可是走十幾里才能掙到的啊！
這件事讓我們聯(lián)想到了自己的生活，平時(shí)連5元、10元都不看在眼里，甚至還有的同學(xué)會(huì)要求父母給自己買名牌的衣服，如果父母不同意或不給買，便會(huì)大哭大鬧，還會(huì)說出“離家出走”、“你們不愛我了”諸如此類的話，要知道，自己的父母聽到該多傷心啊！
這是我小學(xué)六年以來最難忘的一節(jié)課了。它讓我內(nèi)心受到了深深地震撼。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇28
星期三，我們班在電教室里上了一節(jié)公開課。是三二班的老師來聽課，由黃老師給我們講【紀(jì)昌學(xué)射】。同學(xué)們既激動(dòng)又緊張。都害怕萬一自己表現(xiàn)不好會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。
上課了，同學(xué)們迅速來到電教室，都坐的筆直，像軍人一樣挺起胸膛。教室里靜悄悄的，萬事具備，只欠師令了。黃老師開始講課了，同學(xué)們都積極的回答問題。老師提問“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思?頓時(shí)教室里立刻長起一片茂密的“小樹林”。我也把手舉的高高的盼望著老師能提問住我。老師真的提問我了，我心里害怕極了，心里咚咚直跳，這時(shí)我看見老師用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說：“栗靜，不要害怕，你能行的。”看著老師我不害怕了，心也平靜下來，用洪亮的聲音把問題回答完了。老師贊許的對我說：“回答正確。”聽了老師的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜一樣甜。
這節(jié)課結(jié)束了，聽課的老師給了我們班很高的評價(jià)，夸我們班好詞多，回答問題積極。而這些成績是離不開黃老師辛苦的付出，這節(jié)課對我來說，真是太難忘了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽小。以后我一定會(huì)做的更好。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇29
在我低年級(jí)的時(shí)候，張老師(班主任)對我們非常好，我永遠(yuǎn)忘不了她，也忘不了其中的一節(jié)課。
我們還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，張老師讓我們慢慢學(xué)不要著急，當(dāng)看到張老師慈愛的臉龐時(shí)，真的會(huì)給你帶來些安慰和放松，她的愛像萬縷陽光，直射我們的心田;同時(shí)又像三月的春風(fēng)輕輕地吹去我們心中每一個(gè)角落的灰塵;而且像淅瀝瀝的小雨來填補(bǔ)我們心中的“傷疤”。唯一填不夠的就是我們對老師的感激之情。
記一節(jié)課，我們安安靜靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，老師一看，這可不行，再學(xué)習(xí)下去我們班就成“書呆子班”了，來點(diǎn)刺激的。說是遲，那時(shí)快，老師迅速的做了一朵花，接下來做什么呢?就是讓我們來傳，張老師拿個(gè)教棍在桌子上敲，如果聲音停止了，那個(gè)人就得拿著花上講臺(tái)上朗讀一首詩或一首歌等等。你們知道這種游戲叫什么嗎?對，叫“擊鼓傳花”，現(xiàn)在沒有鼓，只好用桌子來敲罷了，“咚咚咚……”鼓聲和笑聲慢慢巧妙的成了一首美妙而動(dòng)聽的曲子了，我覺得，這音樂都比得上貝多芬的《命運(yùn)交響曲》了。
不知那個(gè)感激之情的縫隙什么時(shí)候才能填滿，這節(jié)課永遠(yuǎn)印在我的心底。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇30
打開小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的回憶，回憶到五年級(jí)的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我許多快樂。
那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級(jí)四班的語文老師。
那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書走進(jìn)教室，然后在黑板上寫上“玩沙子”這幾個(gè)字，又讓我們用這個(gè)題目寫一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見這樣，就把我們帶到操場下面，。來到沙子堆前，我們用疑惑的眼神望了望岑老師，只見岑老師說：“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過家家。大家玩得十分開心，男同學(xué)把鞋子脫下來玩，女同學(xué)脫下她們長筒襪裝沙子。大半節(jié)過去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開竅藥似的，思路一下子打開了，不一會(huì)兒我們就完成了作文。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們在也沒有上過這樣饒有趣味的作文課，但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇31
星期五的語文課上，我們學(xué)習(xí)了第4課——《把鐵路修到拉薩去》這篇課文，并看了當(dāng)時(shí)修建青藏鐵路的紀(jì)錄篇。
通過這節(jié)語文課，使我思緒萬千，心中猶如波浪翻滾的大海，久久不能平靜。
這篇課文講了修建鐵路時(shí)，遇到了三個(gè)困難，不過這三個(gè)攔路虎，難不到我們的筑路大軍，他們晝夜不停地在隧洞里實(shí)地觀察，夜以繼日，廢寢忘食，經(jīng)過二百多次的失敗，在2005年10月15日，這條通往拉薩的青藏鐵路，終于修建成功了。這是一條世界上海拔最高的鐵路，。為了建設(shè)這條鐵路，多少名鐵路工人因?yàn)槿毖醵L眠在皚皚的雪山下，多少名工人奉獻(xiàn)了自己的熱血和青春。經(jīng)歷了多少困難，遭遇了多少挫折，在一次又一次的失敗中，建設(shè)者們從不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。為了造福廣大人民，他們?nèi)詧?jiān)持不懈，義無反顧。“功夫不負(fù)有心人。”一滴滴用勤勞汗水換來的鐵路，終于有了回報(bào)。
鐵路工人們的精神難道不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？他們用自已的汗水、智慧和力量，為西部的鐵路建設(shè)做出了貢獻(xiàn)！我敬佩你們———青藏鐵路的建設(shè)者們！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇32
隨著鈴聲的響動(dòng)，同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室，想下節(jié)語文課作業(yè)肯定超多，但這并不跟我們想的一樣，這節(jié)課充滿了歡笑，笑的大家前俯后仰東倒西歪，讓我給大家介紹這節(jié)課吧。
老師神秘的走進(jìn)教室，手上拿著一些紙，說這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們驚奇的看著老師，有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊，個(gè)個(gè)興奮的像只猴子，有的同學(xué)緊握雙拳激動(dòng)的說不出話了，有的同學(xué)舉起食指和中拇指，喊著；OYe，老師萬歲。教室里頓時(shí)熱鬧起來，現(xiàn)在的場景就像熱鬧的集市。
老師接著讓教室安靜下來，然后把紙張分發(fā)給同學(xué)，老師開始發(fā)話了；第一組寫人的名字，第二組寫在什么地方，第三組寫怎樣的心情，第四組寫干什么，寫好之后，第一組李楊說柯鵬，沒想到老師第二組喊的就是柯鵬，柯鵬他不讀，老師說他來讀，結(jié)果一讀在廁所里，全班哄堂大笑，接著又說開心的，不知誰有說了一句釣魚，全班有一次哄堂大笑，連起來是柯鵬在廁所里開心的釣魚，你見過這樣的釣魚嗎，實(shí)在太有趣了，我心想。
接下來更搞笑同學(xué)們說；長生在監(jiān)獄里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。
在這有趣的課上，我寫下了這有趣的作文。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇33
鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，說：“思想品德課后花園上，好嗎？”“太棒了！”同學(xué)們叫道。
我們來到后花園，望著美景，心情愉快起來，櫻樹紛紛落了下來，似下櫻花雨，為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里，洗著頭兒等許多景色。
觀賞了景色之后，開始了真正的課堂。大家都交流了古時(shí)候以及現(xiàn)代的聯(lián)系方式，大家都很投入，老師也十分滿意。忽然，一陣風(fēng)吹過，櫻花瓣兒飄下來，我們不由自主地走到池邊，“陽春四月櫻花雨。”馬云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去：“石邊池塘處處蛙。”同學(xué)們?nèi)缃育堃话阋痪浣又痪洹４蠹艺齺韯诺臅r(shí)候，“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了，同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了，像在思考著什么；有的說：“有美景相伴，這堂課別有一番情趣！”還有的在聞著芳香的櫻花。
到此，我也呆了，心想：一堂課如果是精彩的，同學(xué)們就會(huì)投入，如果這堂課沒有生趣，同學(xué)們也沒有精神，當(dāng)然就上不好。吃飯鈴響了，我醒了不再呆板。
這堂課別有一番情趣，是因?yàn)槌錆M了歡聲笑語。同學(xué)們都希望時(shí)間可以倒退，回到那堂生動(dòng)課上，它同時(shí)也記載了我們童年的時(shí)候。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇34
在我的心里每一節(jié)課都是生動(dòng)、有趣的，但有一節(jié)課卻是難忘的。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)科學(xué)課讓我難忘極了。那天，科學(xué)老師帶來了一些白色的淀粉和一些棕黃色的碘酒。只見他先把一些淀粉放到一個(gè)空的杯子里，然后就拿來了一根小勺子，他再把小勺子放進(jìn)乘碘酒的杯里，接著就拿了少許的碘酒出來，最后只見他把拿出來的碘酒倒進(jìn)了裝著白色淀粉的杯子里。這時(shí)他就說：“請同學(xué)看好哦，千萬不要眨眼。”他剛說完，就用手搖了搖杯子，只見白色的淀粉剛碰到碘酒的時(shí)候就變成藍(lán)色了。看到此時(shí)此刻的淀粉，同學(xué)們都不約而同地叫了起來：“嘩！”這個(gè)時(shí)候，老師還對我們說：“除了淀粉，還有米飯也行呢！”說完，他又開始“表演”起來。不一會(huì)兒，米飯果真變成了藍(lán)色，這時(shí)，班里又傳出了一聲“嘩！”的叫聲。班里的叫聲還沒落，下課的鈴聲就“一馬當(dāng)先”地響了起來。
當(dāng)老師走出教室時(shí)，我心想：我以后一定要努力學(xué)習(xí)，把這個(gè)變色之迷解開……
看！這就是我所感到難忘的一節(jié)課，一節(jié)難忘的科學(xué)課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇35
在星期二的第二堂語文課上，老師還像往常一樣，一滿臉嚴(yán)肅的面容走進(jìn)教室，隨手關(guān)上門。接著，老師又已滿是群人風(fēng)度地說了一聲：“上課！”這場語文課就在嚴(yán)肅中就行了。
栗老師先是在講臺(tái)里拿出了二十多張的16開白紙，然后撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著，最后讓每排的第一座同學(xué)來依次領(lǐng)紙，向后傳紙。
等紙都傳完以后，老師又開始發(fā)話了：“這張紙呢，不大，讓同學(xué)們在這張紙上寫上你最親的親人，只寫四位。”我聽后，腦海中不停地浮現(xiàn)出一位位我親人的面容。最后，我寫上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。
接著，栗老師緩慢地說：“我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當(dāng)中劃掉。”這時(shí)，我停住了，是劃掉誰呢？是關(guān)心我的爺爺，疼愛我的奶奶，一直鼓勵(lì)我、激勵(lì)我的老姑夫，還是百般愛護(hù)我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當(dāng)中流露出了一絲絲傷感。然后，老師又陸續(xù)的讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心里的分量都一樣重要。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇36
“呤呤呤”上課了。這一次在上課前先做游戲。游戲就是坐下去，雙腳合攏看看誰先起來。
游戲開始了，但是怎么也爬不起來。我剛想借助椅子和墻的時(shí)候，又突然想到不可以違反規(guī)則。于是我咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯著地。伸長脖子卻怎么也起不來。我皺著眉思考著：額……。到底怎么了啊！煩死了……突然我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，兩手一拍說：“對了！”還可以這樣。（合作）
于是我就找了幾個(gè)朋友，合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到“失敗乃成功之母”，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點(diǎn)困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時(shí)候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。
我從這件事明白了一個(gè)小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過了這個(gè)坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對困難！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇37
也許你們覺得上課就要在學(xué)校的教室里，端端正正地坐著聽老師講課。那你就錯(cuò)了，生活中處處都是課堂呢！
有一次，我和爸爸媽媽一起去梧桐山爬山，爬著爬著，爸爸就從書包里拿出一袋瓜子給我吃。我一邊走，一邊吃，吃完的瓜子殼隨手就丟在了地上。我突然聽到后面有人在跟著我們，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不在意。后來走了十幾二十分鐘，他還在跟著我們，我跟爸爸說：“爸爸，后面有人跟著我們走了好久了。”可爸爸沒有理我，于是我猛一回頭，看到了一個(gè)穿制服的老爺爺。
老爺爺拿著掃帚在掃我剛才吃的瓜子殼，我臉一下子羞成了一個(gè)“紅蘋果”。我立馬跑到老爺爺面前說：“對不起，老爺爺，我丟了這么多的瓜子殼，要不我來掃吧。”老爺爺擺了擺手，慈祥地對我說：“孩子，你走吧，知錯(cuò)能改也是好孩子。再說，這也是我的工作，我怎么能讓你做呢？”我心里想：我走了這么遠(yuǎn)，老爺爺跟著我們掃了這么長的路，不但沒有生氣還很慈祥，我以后再也不亂丟垃圾了。
你看，這不就是一節(jié)讓我難忘的課嗎？我覺得生活中到處都有課堂。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇38
今天下午，一群年輕的姐姐給我們上了一節(jié)情商課，這節(jié)課是我一生中最難忘的一節(jié)課。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
我看到老師在黑板上寫出情商體驗(yàn)課。情商這個(gè)詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我?guī)е@個(gè)疑問進(jìn)入了課堂，同學(xué)們，請拿出我給你們發(fā)的筷子，接下來我們開始玩游戲。給大家三分鐘看誰夾的黃豆最多，原來是這樣啊！這太簡單了，我肯定會(huì)是最多的那個(gè)，哈哈，我贏定了。我在心里暗竊喜，預(yù)備，開始！只聽一聲令下，同學(xué)們都拿起筷子，原本我覺得這是一件很簡單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準(zhǔn)了一顆又肥又大的黃豆，拿著筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學(xué)們，時(shí)間到了，數(shù)數(shù)自己夾了多少個(gè)黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我夾了30顆。
后來通過幾次反復(fù)的夾，顆數(shù)越來越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專注的做，要細(xì)心，也感謝這群姐姐給我們上的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇39
在這一周的星期三。許多城市的老師來到我校參觀學(xué)習(xí)，所以在當(dāng)天體育老師給我們上了一節(jié)難以忘懷的體育課。
首先，老師帶著我們在操場坐了一個(gè)游戲，圍著操場跑，老師說停，然后喊一個(gè)數(shù)字，就要幾個(gè)人圍成一個(gè)群，如果沒湊夠這個(gè)數(shù)，就要遭受懲罰，做兩個(gè)深蹲。
游戲開始了，我們這邊進(jìn)行的順順利利，我們再回頭看看別的同學(xué)多了多少的少，很多人都被拉去做深蹲了。
當(dāng)然我也輸過一次。這一次老師要四個(gè)人，我們以前幾個(gè)要好的朋友一起組群，沒被懲罰過。這一次，有一個(gè)好朋友背叛了我們。我問，為什么你你要背叛我們呢？然后他卻說，他們是我小組的人，我要幫助他們。我傷心地走了。
接下來老師教了我們一套拳法，讓我們一大排去練，自己找人和喊口號(hào)，平時(shí)被我們踩在腳下的第三排女生，看見我們沒有秩序，就揚(yáng)眉吐氣地說誰說男生一定行，我們個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，找了一個(gè)人喊喊口號(hào)，我們毫不遜色于女生。
一節(jié)課過去了，我已經(jīng)明白了兩個(gè)道理，一，世界上只有自己是可靠的。二，只要有秩序，以前再亂也可以平靜下來。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇40
那是一堂班隊(duì)活動(dòng)課，也是我最難忘的一堂課．
那天，老師笑咪咪地走進(jìn)教師，對我們說：＂今天我們來做一個(gè)游戲！＂話音剛落，教師里一片沸騰，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！在老師的要求下，我們好不容易才安靜下來．
隨著老師的指令，我們來到樓下，并閉上了眼睛．
１０分鐘，對與明眼人來說，是短暫的，也許在這不經(jīng)意間就溜走了；可是，對于閉上眼睛的我們來說著０分鐘就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長．黑暗，是多么令人恐懼呀，看不到嫩綠的小草，看不到飛翔的鳥兒，看不到湛藍(lán)的天空……一切的一切，只能用鼻子和耳朵來感覺．我們只能聞著花香，只能聽到鳥兒振翅的聲音，但什么也看不到，看不到五彩繽紛的世界，抓不住一絲快樂的氣息，一切的一切都沉于無邊的黑暗！１０分鐘，整整１０分鐘呀，我們無助，我們恐懼……
時(shí)間終于到了，我們睜開了雙眼，盡情地看著這似變而未變的校園，心中充滿了無限的快樂！真怕著唯一能欣賞世界的權(quán)利，被剝奪掉！
回到教師，老師已在黑板上寫下了幾個(gè)字————珍惜生命中的`每一刻，保護(hù)好心靈的窗口！
我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇41
隨著一陣悅耳的音樂聲——上課了，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。只見老師神秘地在黑板上寫下了一道題目，然后就讓我們解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好難呀！從來沒遇到過類似的題目。我冥想苦思了好半天，終于想出來了。老師到行間巡視了一下我們的算式，并叫了幾位同學(xué)到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：難道我解錯(cuò)了嗎？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并確定自己是對的，然后自信地走上了講臺(tái)，在黑板上解答出那道難題。
待所有的同學(xué)解答完，周老師向大家一一講解，并公布了答案，想不到只有我的解題思路完全正確！最后老師老師告訴我們黑板上的題目就是我們今天將要學(xué)的新內(nèi)容——混合運(yùn)算。老師表揚(yáng)了我，我好激動(dòng)，好有成就感。
是啊，其實(shí)要想學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，只要勤思考，善動(dòng)腦，多練習(xí)，再難的題目也難不到你！
從此以后，我比以前更愛思考了。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國中的許多奧妙所在，愛上了數(shù)學(xué)！
其實(shí)，生活中的好多事情都是這樣，只要你努力了，下功夫了，就一定會(huì)取得成功。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇42
每當(dāng)我看到放在書桌上的跳繩，我就想起了那節(jié)體育課。那天是星期二，第二節(jié)課是體育。下課鈴剛響，我們便飛一般地沖出了教室。外面可真冷啊！寒風(fēng)呼呼地吹著，每個(gè)同學(xué)都被凍得瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打架，嘴里還呼出了白霧氣。上課了，老師讓我們練跳繩。可沒過一會(huì)兒，我的手就凍得通紅，連跳繩都握不住了，跳著跳著就給甩了。“呼~~呼~~”，寒風(fēng)又來了，吹到臉上如同刀割一樣疼。于是，我不由自主的把衣領(lǐng)拉直，好讓脖子和臉都縮進(jìn)去，然后把手裝到了口袋里。我們都“全副武裝”了起來。雖然我今天穿的衣服夠多，但我仍感覺我的身體還是冰涼冰涼的，就像剛從冷庫里走出來似的。現(xiàn)在，我連話都說不清了，感覺嘴都凍僵了。開始跳繩比賽了，誰能看到我們的手呢？你只能看到我們每個(gè)人的袖子里插著一根跳繩。
終于下課了，我跑回教室，用手摸著我那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉。這時(shí)，我的朋友走過來，笑著對我說：“你都快成‘紅鼻子老人’了！”。
這節(jié)體育課，真讓人難忘！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇43
小學(xué)生每天都會(huì)有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學(xué)校里的校本有很多項(xiàng)目，合唱、國畫、書法、畫畫等等。我的校本課是魔方。
魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發(fā)，戴著一副眼鏡兒，個(gè)子高高的，是一個(gè)溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。
第一堂課林老師就帶我們這些學(xué)員一起認(rèn)識(shí)了，魔方都可以怎樣轉(zhuǎn)。我們都認(rèn)真聽老師講，后來認(rèn)真練習(xí)，老師看我們都這樣愛熱愛玩魔方，所以就提前教我們公式。
我們也都開始認(rèn)真的背公式。我們每個(gè)人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的和同學(xué)一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的樣子，一邊想一邊背。
展示成果的時(shí)間，我是第一個(gè)上去背的。我上臺(tái)后特別緊張，生怕會(huì)背錯(cuò)。可上臺(tái)以后，原來滾瓜爛熟的公式還真背不出來了。這時(shí)，老師溫柔地看著我鼓勵(lì)我：“別怕，背錯(cuò)了也不要緊。平靜下來，你可以的。”聽了老師的話，我又重拾信心，試著放輕松，果真把公式一段一段地背下來了。老師說我背得很好，給同學(xué)們開了個(gè)好頭，同學(xué)們也都給我鼓掌。
如今的我已經(jīng)是學(xué)校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇44
秋風(fēng)乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
星期五下午，語文老師帶我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，本來以為語文老師會(huì)把整節(jié)體育課搞得很無聊，很沒有意思，但是，沒想到，有些事情總是會(huì)變得讓我們即興奮，又高興。
我們玩了三個(gè)小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個(gè)大圈，王老師在圈中仔細(xì)的講著規(guī)則，我們?nèi)褙炞⒌穆犞伦鲇螒虻臅r(shí)候違反規(guī)則。游戲開始了，張皓軒第一個(gè)被抓，結(jié)果他還沒跑幾秒鐘就被抓了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著第二輪開始了，趙夢鈺緊緊追著孔文祥，表情里透露著不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開趙夢鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，觀眾的心都跳到了嗓子眼，每個(gè)人都很緊張，有的在吶喊加油，有的在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開始了……
秋風(fēng)乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)體育課將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中……
難忘的一節(jié)課作文450字 篇45
由于體育老師有事，今天原本令人激動(dòng)的體育課將由語文老師代課。大家得知這個(gè)消息后，教室里頓時(shí)響起陣陣喧鬧聲，可能大家都覺得語文老師是來占課吧。想到這，我的心情瞬間跌落谷底，原本晴朗無比的天空仿佛瞬間灰暗下來，花也不紅了，草也不綠了，連小鳥也不可愛了，我好不開心啊！就在這時(shí)，老師忽然說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課上體育課。”大家聽到后又沸騰起來了。
老師帶我們來到跑道上，她先讓我們跑了兩圈，跑完后，老師和我們做個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：我們圍成一個(gè)圈，而老師要站在里面，她說小花小花朵朵開。我們問開幾朵，然后老師說開幾朵，我們就幾個(gè)人抱在一起。第一局老師說開三朵，我很快地找到了兩個(gè)人，還和他們抱在一起。第二局是最有趣的了，老師說開六朵，我立刻向一個(gè)五人小卒跑去，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人男生也在向這邊跑，可是如果我們同時(shí)跑到那邊，那么這一組就是七個(gè)人。我著急地向四周看了看，場面異常混亂，至少有六七個(gè)組在到處奔走，我英明果斷地選擇一個(gè)離我很近的五個(gè)人的小組，我一個(gè)健步?jīng)_了上去和他們抱在一起，這樣我們正好是六個(gè)人了。這絕對是我上過的最有趣的體育課了，真想讓體育老師一直有事，好讓王老師代課啊！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇46
看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在新體驗(yàn)作文班里的那堂難忘的課，那個(gè)有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。
那天，同學(xué)們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚(yáng)，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個(gè)盆，然后讓男女生各站一排。準(zhǔn)備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會(huì)碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的保護(hù)，很緊張。老師一聲令下，第一位同學(xué)準(zhǔn)備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個(gè)同學(xué)沮喪的走開了。緊接著，后幾個(gè)同學(xué)也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里。“撲通”一聲，拿起來，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。
這時(shí)，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經(jīng)中國人民被外國列強(qiáng)稱為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫(yī)生，但是后來他發(fā)現(xiàn)，中國人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學(xué)家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學(xué)會(huì)變通。
通過多棱鏡，你會(huì)看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地的遼闊。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇47
在我成長的路上，有一件事使我終生難忘，想知道是什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天早上，上課之后，數(shù)學(xué)老師抱著一把卷子往講臺(tái)上一放，生氣地說：“王成龍你給我過來。”我慢吞吞地站了起來，走到講臺(tái)前。
老師生氣地問：“70×9等于多少？”
“等于640.”我小聲地說。
老師變得更加生氣，“到底等于多少？”當(dāng)時(shí)，我心想：咦？難道不是嗎？我再算算吧。過了好一會(huì)兒，我才恍過神來，急忙回答：“等于630。”
她又問我：“80×9等于多少？”我又想了好久，“快回答”她的嗓門又大了許多。
我急急忙忙回答：“等于720。”她板著臉接著問：“你有333只雞，雞是鴨的3倍，鴨有多少只。”我飛快地回答：“有111只。”
老師嘆了口氣說：“是呀！你全都可以說對，為什么要錯(cuò)呢？”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭。
從那以后，我變得認(rèn)真起來，題目要檢查還幾遍，因?yàn)椋@個(gè)教訓(xùn)我怎么也忘不了，可真是一節(jié)難忘的課啊！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇48
在我們身邊，有許多能體現(xiàn)家鄉(xiāng)人智慧的工藝品。今天，賴?yán)蠋煂覀兩钊肓私饧亦l(xiāng)人的智慧。
“家鄉(xiāng)人的智慧，體現(xiàn)在哪里呢?”跟隨著老師清脆而又響亮的提問聲，我們進(jìn)入了火熱的回答中。“有廣彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂。”同學(xué)們的回答各式各樣。我覺得廣彩最能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)人的智慧。因?yàn)閺V彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來勾勒出圖形，再運(yùn)用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉(xiāng)人也很聰明。當(dāng)外國商人要求他們制作瓷器的時(shí)候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點(diǎn)，還與有了有嶺南特色的花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。
我還是一個(gè)小吃貨。廣州美食那怎么能過，我立馬舉起了手。回答道“廣州的美食更是揚(yáng)名海內(nèi)外。光是品種就多達(dá)上百種，我們家聚會(huì)一定要去喝早茶。我嘛，當(dāng)然就是香噴噴的燒賣、蝦餃各一籠，爺爺愛吃叉燒包，奶奶愛喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽奶奶說，廣州人每逢過節(jié)就會(huì)蒸馬蹄糕，每家每戶都有自己的拿手好菜。”
通過這堂課我知道了家鄉(xiāng)人的智慧是勇于嘗試，開拓創(chuàng)新。我越來越佩服我們的家鄉(xiāng)人了！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇49
今天班會(huì)課的題目是“尊敬老師我做到。”
第一個(gè)項(xiàng)目是：“回憶你敬愛的老師。”先看老師的照片，那時(shí)我是如此心動(dòng)，照片上全都是教過我的老師，有的老師在批作業(yè)，有的老師在寫學(xué)校布置的任務(wù)，還有的老師在備課，這時(shí)我在想：“老師多么辛苦啊！我們一定要尊重老師。”
第二個(gè)項(xiàng)目是：“老師的一天。”讓我們認(rèn)識(shí)到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。再想想老師為什么要備課呢？因?yàn)闉榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)。老師為了我們能更好的、更多的學(xué)到知識(shí)，把自己的精力都放在我們身上。
第三個(gè)項(xiàng)目是：“傳遞幸運(yùn)球”。先選擇進(jìn)步或表現(xiàn)好的同學(xué)把幸運(yùn)球給他并說出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺：我們班很團(tuán)結(jié)。
通過這節(jié)課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業(yè)、備課、寫字……老師在默默地奉獻(xiàn)著，所以我們要尊敬老師。
讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂。”
難忘的一節(jié)課作文450字 篇50
今天上午第一節(jié)課室科學(xué)課，我們要去微格教室錄制我們上課時(shí)的情況。
進(jìn)了微格教室。哇，這里和科學(xué)室簡直就是天壤之別。首先說桌子和椅子吧！科學(xué)室里的桌椅都非常大，而這里都十分小。就連講臺(tái)也大不到哪兒去。后面還有一塊投影布大小的東西，聽同學(xué)說，透過那個(gè)東西，聽課老師可以清清楚楚地看見我們，而我們什么也看不到。
開始上課了，老師給我們分了分牙齒的種類。有：門牙，犬牙，大牙等。然后讓我們做”食物在口腔中的變化“的實(shí)驗(yàn)，讓材料員發(fā)給我們材料：饅頭，小鏡子。要求一開始咬一些饅頭咀嚼五下，通過鏡子觀察食物的變化；然后再咬一塊，咀16下，再觀察。
我看有許多同學(xué)很興奮，好像很餓，大概早飯沒吃飽吧！我咬了一小口饅頭，咀了5下，有一點(diǎn)淡淡的甜味。老師說：”這是因?yàn)榈矸酆屯僖寒a(chǎn)生了化學(xué)物質(zhì)，那種物質(zhì)是甜的。“我用鏡子觀察了一下，發(fā)現(xiàn)饅頭從塊狀變成了顆粒狀，而且濕濕的，主要是因?yàn)檠例X，舌頭，唾液的作用……
這次科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)真有趣！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇51
生命在世上是渺小的，然而有個(gè)生命卻例外，她就是海倫凱勒-一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女子。她有著震撼世界的驚人魅力！海倫在十九個(gè)月大時(shí)不幸因病耳目失聰，陷入了盲聾啞的黑暗世界。然而，意志堅(jiān)強(qiáng)的海倫并沒有被這個(gè)巨大的挫折擊垮。她勇敢頑強(qiáng)，勤奮好學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人；她被稱為20世紀(jì)最富感召力的作家之一；她把人生毫無保留地獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)；她被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)的奇人。
一個(gè)不幸的柔弱女子，竟然取得如此非凡的成就，令人高山仰止。如果海倫向命運(yùn)屈服，那就只能成為一個(gè)愚昧無知的寄生者。從海倫身上，我明白了：生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。對于我們這些身體健全的人，更要張開心靈的眼睛，珍惜光明，珍視生命，關(guān)愛他人，勇敢地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對任何困難，都要有永不放棄的決心。
海倫給我上了一堂永生難忘的課：人要懂得愛與奉獻(xiàn)，讓生命變得更加強(qiáng)大而富有價(jià)值。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇52
今天，我到上課，走進(jìn)教室，看到講臺(tái)下有一個(gè)盤子、一袋鹽、一袋胡椒粉、一根筷子和一個(gè)塑料勺子、還有一件舊衣服，我猜：今天要上實(shí)驗(yàn)課了。
上課了，蔡老師把實(shí)驗(yàn)的道具拿上來，黑板上亮出四個(gè)大字“分離實(shí)驗(yàn)”。這時(shí)同學(xué)們嘀嘀咕咕，議論紛紛。只聽蔡老師說：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說完蔡老師把胡椒粉倒到碗里，又把鹽和胡椒粉在盤子里攪拌均勻，接著又把勺子放在舊衣服上摩擦。蔡老師大聲說：“同學(xué)們，見證奇跡的時(shí)刻到了”同學(xué)們伸長脖子，睜大眼睛，看著蔡老師的手。只見蔡老師把勺子放在鹽和胡椒粉混合的盤子里，胡椒粉被勺子乖乖地吸上來了，鹽卻沒有動(dòng)靜。同學(xué)們都目瞪口呆。一會(huì)兒，吳婧雯說：“我來嘗試下？”蔡老師先把勺子和舊衣服給她，吳婧雯按照蔡老師的演示又做了一遍，結(jié)果還是一樣的。同學(xué)們都覺得好神奇呀！
最后實(shí)驗(yàn)課在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。今天，我又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)新科學(xué)知識(shí)，以后媽媽煮菜的時(shí)候，我就利用這個(gè)知識(shí)幫助媽媽把她不小心混合在一起的胡椒粉和鹽分開，她一定樂開了花。
難忘的一節(jié)課作文450字 篇53
這個(gè)星期四，是我最開心的一天，也是我最難忘的一天！
每周四的班隊(duì)課由我們值周班長給我們上，這個(gè)星期四由胡佳麗同學(xué)給我們上班隊(duì)課，她給我們上課的內(nèi)容是“看動(dòng)作，猜成語”。上課開始了，胡佳麗同學(xué)站在講臺(tái)前面，把手高高得舉起來，畫了一橫寫了一個(gè)七，又畫了一豎寫了個(gè)八，她剛做完動(dòng)作，同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言，她請了好幾位同學(xué)，但是都沒答對，后來公布了答案——橫七豎八。同學(xué)們這才恍然大悟，拍拍腦袋，后悔當(dāng)初沒猜出來。接下來，胡佳麗在原地跑了幾步，裝出呼吸很急促的樣子，這時(shí)教室里頓時(shí)雅雀無聲，正當(dāng)班上同學(xué)皺著眉頭思考的時(shí)候，有三位同學(xué)舉起了手，其中也包括我。我心想：胡佳麗啊，你就請我發(fā)言吧！果然，她的目光投向了我，叫到了我的名字，于是我大聲回答：“氣喘吁吁！”“答對了，上來拿獎(jiǎng)品！”胡佳麗說。我心里暗暗自喜，別提有多高興了……一堂課快結(jié)束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲，對胡佳麗同學(xué)表示感謝！
這次班隊(duì)課不僅輪到了我發(fā)言，還拿到了課堂上的第一份獎(jiǎng)品，今天的收獲可真不少啊，真是太開心了！呵呵！
難忘的一節(jié)課作文450字 篇54
今天，懷著無比激動(dòng)的心情我來到了學(xué)校，因?yàn)檫@次活動(dòng)課柚子老師要帶領(lǐng)我們一起做蛋糕。還沒到上課的時(shí)間，我就迫不及待的提前來到了上課的地點(diǎn)，焦急的等待著開始做蛋糕……
剛進(jìn)教室，就能聞到濃郁的奶香味，再看著一個(gè)個(gè)剛做好的蛋糕坯子，上面涂滿了雪白的奶油，好像在說：“快來給我穿上漂亮的外衣吧！”我心想：你等著，我一定要把你打扮得漂漂亮亮的。
開始做蛋糕了，我早就想好應(yīng)該怎么擺放了。首先，我把橘子圍著蛋糕周圍擺成一個(gè)圓圈。接著，在橘子內(nèi)側(cè)，我放了一些小西紅柿。然后，我又用綠色的蘋果圍了一個(gè)小圈。并在中間放了一個(gè)奧利奧餅干。最后，我把火龍果片小心翼翼地貼在蛋糕壁上。
正在我得意洋洋地欣賞自己的蛋糕時(shí)，老師拿來了一些七彩色的彩條，讓我們?yōu)樽约旱牡案恻c(diǎn)綴一下，我想：這東西真漂亮，撒在我的蛋糕上，一定會(huì)錦上添花的。于是我找老師要了一些，撒了上去，蛋糕果然更完美了。
今天，我們的作文課一下子變成了美食課，還學(xué)會(huì)做蛋糕，真是令人難忘啊！
