狙擊手觀后感1500字大學(xué)生范文匯總?cè)?/h1>
【篇一】狙擊手觀后感1500字大學(xué)生
昨晚，一個(gè)人靜靜地觀看了《狙擊手》。這是一個(gè)真實(shí)的故事，卻也是一個(gè)沒有被歷史記載的故事。
影片全程讓人感動(dòng)、敬佩，這是一群為了祖國(guó)和平，獻(xiàn)出青春獻(xiàn)出生命的人。他們勇敢、無畏、機(jī)智、熱血，他們舍身換盛世久安，他們每一個(gè)人的名字都該由我們銘記。
為了救亮亮，為了完成連長(zhǎng)交代的任務(wù)，五班戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)倒下了；而為了喊醒即將昏迷、身處危險(xiǎn)的亮亮，他們高唱“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”，他們一遍又一遍地唱，他們唱得青筋凸起，他們唱得眼淚直流，他們不僅僅是為了亮亮而唱，他們更是為了鼓舞自己，鼓舞全中國(guó)的將士們而唱。他們深信中國(guó)必將勝利。
班長(zhǎng)拿自己的命去換回亮亮。在一步一步走向敵區(qū)的時(shí)候，他，一路走，一路叫著每一個(gè)已經(jīng)倒下的戰(zhàn)士的名字，“胖墩兒、小徐、米老二、綠娃子……”他說，“我把你們從家鄉(xiāng)帶出來，卻再也不能把你們帶回去。”瞬間淚崩。
最后，五班只剩下了一位戰(zhàn)士，他說“五班不在了”。而連長(zhǎng)大聲地告訴他，“五班怎么不在？”連長(zhǎng)一個(gè)個(gè)叫響了五班那些英雄們的名字，應(yīng)聲回答的是更多更多的戰(zhàn)士們。五班一直在，永遠(yuǎn)在。
屏幕上掃過一張張戰(zhàn)士們的臉，十幾、二十歲的孩子們，在冰天雪地里，為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)家鄉(xiāng)，最終忠骨埋他鄉(xiāng)。只想告訴他們：祖國(guó)沒有忘記，人民沒有忘記，這盛世中華，你們看到了嗎？
【篇二】狙擊手觀后感1500字大學(xué)生
《狙擊手》這部愛國(guó)主義影片，展現(xiàn)了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士艱難取勝的英勇故事和可歌可泣的奉獻(xiàn)精神。到后面，選擇人命的交換，是對(duì)命令的絕對(duì)服從以及必須完成的信念，劉文武走在白茫茫的雪地上，那么無畏，迎著光亮，就好像身戴英雄的徽章。
是必死的決心的前往，不過是粉身碎骨再也沒有辦法回到家鄉(xiāng)。
到后來，整個(gè)五班就只剩下一個(gè)人和坦克的對(duì)決，是人力和機(jī)器的絕對(duì)對(duì)抗。
用美軍瞧不起的老辦法贏了一次又一次，用他們不可能想象得到的人力的極限取得絕對(duì)不可能的勝利。
以絕對(duì)的血的代價(jià)，獲得了最終的勝利。
在這部影片中，我看到了志愿軍前仆后繼，堅(jiān)決完成任務(wù)的豪邁氣概，看到孤膽英雄的大智大勇，看到了英雄輩出的民族魂。
適值國(guó)泰民安、和平發(fā)展進(jìn)半世紀(jì)以來，當(dāng)前美帝亡我之心不死，金融戰(zhàn)、芯片戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)不斷向我挑釁和無中生有的制造事端，居安思危，勿忘歷史，我們通過影視作品回憶起過去難點(diǎn)艱苦卓絕的歲月，時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)防美帝的別有用心。
今日之中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，不光要保家衛(wèi)國(guó)，更要擔(dān)負(fù)起一個(gè)世界大國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，人不犯我，我不犯人，犯我者，雖遠(yuǎn)必誅！
【篇三】狙擊手觀后感1500字大學(xué)生
白皚皚的積雪，光禿禿的山坡，冷冷清清的山坳里躺著被凍得昏迷的志愿軍“亮亮”，看到這么殘酷的環(huán)境，我的心一下子提了起來，后來緊張的心情一直伴隨著影片始末。
這部影片講述的是抗美援朝時(shí)期，我們志愿軍五班的狙擊手面對(duì)美軍設(shè)下的“誘餌”，營(yíng)救偵察兵“亮亮”的一場(chǎng)戰(zhàn)役。如果沒有這部電影我們很可能都會(huì)遺忘志愿軍中“狙擊手”這樣關(guān)鍵的兵種。這個(gè)電影只拍了一個(gè)班的戰(zhàn)士跟幾個(gè)高級(jí)別的美國(guó)狙擊手的較量，影片沒有《長(zhǎng)津湖》中那么宏偉的大場(chǎng)面的戰(zhàn)爭(zhēng)氣勢(shì)，但從細(xì)節(jié)之處展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。
我印象最深的一個(gè)片段是影片中的第一個(gè)高潮片段，戰(zhàn)士“胖墩兒”背著繩子拉著的鋼板當(dāng)盾牌想把戰(zhàn)士“亮亮”用繩子拉回來，“胖墩兒”背著幾百斤重的鋼板一寸寸往前挪，可是美軍狙擊手不斷地朝綱板射擊，每射擊一下，胖墩都承受著巨大的沖擊力，可胖墩兒依然堅(jiān)持著，朝亮亮走去，實(shí)在挺不住時(shí)，還唱起了在老家被石板的“號(hào)子歌”，但敵人用瞄準(zhǔn)鏡極好的搶槍才一顆子彈就打斷了連接“胖墩兒”和隊(duì)友之間的繩子，再兩顆子彈打斷了胖墩和鋼板之間繩子，沒了繩子的支撐，鋼板瞬間倒下，胖墩急忙用雙手扶住，可殘忍的敵軍，怎會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)?啪啪兩槍打爛了胖墩的雙手，沒了雙手的扶持，鋼板瞬間倒下，“胖墩兒”立刻暴露在射程內(nèi)，“胖墩兒”知道命不久矣，最后喊了一句話，“大永，我知道了，我兒子的名字就叫“鐵板!”“鐵板”寓意著“胖墩兒”希望他的兒子有著像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。今天的我們，也要學(xué)習(xí)這些革命先烈們比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
美國(guó)軍隊(duì)和中國(guó)志愿軍地形，設(shè)備相比懸殊的情況下，五班的戰(zhàn)士們一開始就死了好幾個(gè)人，但是班長(zhǎng)劉文武讓他們憋著，不許哭;但美軍那邊，一名狙擊手發(fā)現(xiàn)自己兩名征戰(zhàn)多年的隊(duì)友瞬間都陣亡后，心情一下子崩潰了，收起東西就開始邊罵邊想走掉，他的長(zhǎng)官用力把他按在地上才制止。五班的戰(zhàn)士“胖墩兒”犧牲后，“綠娃子”揚(yáng)土迷惑敵人，“班長(zhǎng)”去“交換”，“米老二”背“亮亮”，一個(gè)接著一個(gè)地都犧牲了，而余下的唯一隊(duì)員大永卻依然不屈不撓，依然堅(jiān)持跟敵人斗智斗勇地作戰(zhàn)。再看看我們今天的生活，我們要面對(duì)問題可比他們簡(jiǎn)單太多了，不缺吃穿，和平環(huán)境下只是一些學(xué)習(xí)上的問題，可我之前有時(shí)居然面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)退縮和逃避，真是太慚愧了。
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，想了很久，沒有想出來就干脆不做了，想著反正明天老師還要講的，到時(shí)候我再聽吧。之前我用這種消極的態(tài)度對(duì)待一道普普通通的題目，但是當(dāng)我看完這部電影后，我想：一道數(shù)學(xué)題算是什么困難?當(dāng)時(shí)志愿軍戰(zhàn)士們面對(duì)的，可是殘酷慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，隨便一個(gè)閃失都會(huì)丟失性命。我再一想到我之前的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難的態(tài)度，我就愈發(fā)羞愧難當(dāng)，如果現(xiàn)在我連一道數(shù)學(xué)題都這么畏懼，那么以后我還可以干什么呢?
今后我們要用更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的難題，要向那些千千萬萬的革命英烈們學(xué)習(xí)，不怕困難，百折不撓，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，這樣長(zhǎng)大后才能為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)。
