藝術活動掌上綜素50字范文(通用3篇)

第1篇: 藝術活動掌上綜素50字

　　課外藝術活動組織是學校發展藝術教育有效手段之一，是藝術課堂教學的延續，豐富了學生的課余生活，開拓了他們的視野，加深了學生對藝術知識、技能的掌握和了解，以及創新精神與實踐能力的培養，陶冶學生的情操，學校必須高度重視和抓好藝術活動組織的各項工作。

　　一、對藝術活動組織輔導教師的要求

　　1、忠誠黨的教育事業，為注重發展學生的個性特長、增強學生的藝術欣賞能力、培養學生的藝術修養而努力工作。

　　2、認真學習新課程標準，研究教材，開學初制定好全年藝術活動計劃；

　　3、充分利用學校資源、社區、家庭資源組織課外藝術活動，盡心盡職抓好各藝術小組的訓練工作，為培養藝術尖子做出貢獻。

　　4、藝術教師要以身作則，為人師表，要有良好師德，做學生的榜樣。

　　二、對藝術活動組織的要求

　　1、學校各類藝術活動組織由校長及教研組組長負責，與輔導老師一起，根據實際需要，按自愿原則建立小組；

　　2、各小組每周活動最少一次，40--60分鐘；

　　3、要積極參加學校規定的藝術活動，活動時間不得缺席、遲到、早退，認真考勤，活動過程中要遵守紀律，講求效率；

　　4、每學期結束時，學校進行優秀藝術活動小組評選，對本期活動情況進行認真總結；鎮舉辦優秀活動藝術組織展演活動；

　　三、獎勵和處罰辦法

　　1、開展藝術課外活動，要定時、定點，力爭活動制度化，要充分發揮學生積極性和主動性，要有完善的評估機制；

　　2、對積極支持學生參加藝術活動組織的學校，每學結束予以表彰和獎勵，對應付工作、沒有成效的單位和個人要追究責任，批評、整改，確實沒有組織能力的予以調換。

　　3、參加鎮級活動或演出頒發證書，參加縣級以上的活動、比賽或演出，根據所獲得的名次級別頒發證書和獎品，輔導教師頒發獎金。

第2篇: 藝術活動掌上綜素50字

　　我校歷時二十多天的第二十屆以“紀念華誕xx周年”為主題的校園文化藝術節已圓滿結束。

　　本屆藝術節活動內容豐富多彩，有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、乒乓球，書法、手工、繪畫等十多個項目，參加學生人數之多，每班有百分之八十的學生參與。它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，更是思想教育的一個重要部分。各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了學生的情操，培養了學生正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”。

　　藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質，同時也展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設，真正體現了學生是藝術節的主人。

　　本屆校園文化藝術節極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學來說，本屆藝術節中，她參加了器樂和紅歌會兩個項目的比賽。從準備到結束，宋瑩同學忙前忙后，不亦樂乎。在學校要和同學配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。過后的學習中她也更加積極和主動，就連走路都是抬頭挺胸。

　　我從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術節作為我們學習生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的認識到藝術的魅力。

第3篇: 藝術活動掌上綜素50字

　　學校每年會有幾次盛會，最讓我們期待的，就是元旦匯演了。

　　今年的元旦藝術節，我決定不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。我準備的節目是一個小品，演員一共有三位。在經歷了撰寫劇本準備道具分配角色等一系列環節后，我們已經達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。演出那天，我坐在座位上默默地回想臺詞語氣和表情，既緊張又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊張。我們的節目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常發揮就沒有問題。開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺經驗，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告訴自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節目。下臺后，同學們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感(來自好)，我的表演被大家認可了。這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關鍵在于自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試。