四年級下冊作文簡單(合集六篇)

四年級下冊作文簡單1

親愛的同學(xué)們：

我是六年級一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以給大家寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用紙

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。

2、節(jié)約用水

在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

3、愛護公物

大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。

四年級下冊作文簡單2

香蕉，大家都耳熟能詳吧!它是月牙狀的，果柄短，有5、6個梭。香蕉未成熟時為青綠色，成熟后轉(zhuǎn)為黃色，并帶有褐色斑點。它的果肉呈黃白色，橫斷面近圓形。香蕉和芭蕉的色、香、味、形均很相近，也同屬于芭蕉科芭蕉屬。

香蕉起源于南美洲，中國的香蕉主要產(chǎn)于臺灣島、海南島等。香蕉生長的環(huán)境要求高溫多濕，適宜的溫度為20～35℃，不宜低于15℃。香蕉對土壤的選擇也較嚴(yán)，不得通氣不良，以腐殖質(zhì)壤土最為適宜。

在日本一個著名學(xué)會中，曾發(fā)表過這樣的報告：“香蕉是種維持健康的神奇營養(yǎng)素。一天吃2根香蕉，就能改善體質(zhì);此外，香蕉價廉，攜帶又方便，是大眾買水果的最佳選擇。” 香蕉卡路里低，且食物纖維含量豐富，是減肥佳品，既能幫助排毒除便秘，又能有效瘦身。

不過，別看香蕉味道甜美，營養(yǎng)豐富，老少皆宜，其實也不是每個人都能吃的。香蕉性寒，體質(zhì)偏虛寒者，最好不要吃香蕉。除非蕉肉經(jīng)過蒸煮，寒性減退后方可進食。腎功能欠佳者，也不能吃香蕉。這是因為香蕉中含鈉較多，而腎炎患者必須吃低鹽或無鹽的食物。香蕉還分寒性和溫性兩種，要吃香蕉，必須知道自己是屬于什么體質(zhì)的。而且，自身沒有問題的人，也要注意不能空腹吃香蕉。

這就是美味的香蕉，你們喜歡它嗎?

四年級下冊作文簡單3

有些人喜歡媽媽、老師、奶奶、爺爺，我卻最喜歡爸爸。

我的爸爸身體胖胖的，他以前是160斤，現(xiàn)在在減肥是140斤，但看上去還是很胖。他有一個高高的鼻梁，大大的嘴巴，小小的眼睛，鼻梁上面有一副黑色邊框的眼鏡，文質(zhì)彬彬的，我爸爸小時候的事是很搞笑的，每天早晨很遲起床，他早上8點起床，是跑步進學(xué)校的，連門口的保安都跑不過他，下午放學(xué)去幫我爺爺送飯，還幫爺爺干活，晚上做完作業(yè)看書，一看就看到10點多，天天都這樣，每次都遲到。我爸爸語文考試每次都95分以上，他們班的.同學(xué)大部分都是老師，可了不起了，因為這些有趣的事才讓我喜歡爸爸。還有好多有趣的事讓我喜歡上了爸爸，有時候爸爸做起事情可認真了。我叫爸爸給我畫一幅畫。他卻說：”我不會畫！“我心里的可真懶惰啊。有一次，我看到爸爸在畫機器零件圖可好看了。我第一次覺得爸爸的畫可真好看呀！原來爸爸是怕我笑話他才說不會畫的。爸爸的優(yōu)點是：愛看書，很認真。缺點是懶惰，要玩游戲。我和爸爸有個約定：我考試90分以上獎勵100元，100分獎勵500元。有一次我數(shù)學(xué)考了100分，我回家向爸爸要錢，爸爸笑了笑，爽快的給我了。

這就是我最親，最愛的爸爸。

四年級下冊作文簡單4

當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心里都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑著汗水。

站在國旗下，向北看，你會發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風(fēng)襲來，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點著頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大!

緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊歡迎;潔白的墻上有每一個孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學(xué)，我們都會三個一群五個一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐后地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會蘇醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

四年級下冊作文簡單5

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我已經(jīng)20年沒有回過家鄉(xiāng)了，我很想念家鄉(xiāng)，趁今天放假我一定要回家鄉(xiāng)一趟。

我回到家鄉(xiāng)后驚呆了。我看到了每家每戶都有一個機器人在照料著果園和菜園，果園和菜園被機器人們照料的非常好，果園散發(fā)著一股果味，菜園散發(fā)著一股淡淡的麥香味。路旁的水坑被填得平平整整。

臭水溝變成了一條清澈的小溪，清澈見底，大樹也變得非常茂盛。我有好奇的家里的門推開了，我們臟亂的家變得干凈整潔，我正想往里面走，突然有一個機器人從廚房走了過來，這個機器人還拿著一雙拖鞋，它把拖鞋放在地上，我上換了拖鞋，就又往里走了幾步，我就看到了爸爸媽媽，我飛快的跑過去給了他們一個大大的擁抱。然后媽媽就給我做了美味的飯菜，我吃飽了。

我又不經(jīng)想起了我的母校，然后我就開著水陸空共用的汽車，到了母校門口，我就準(zhǔn)備叫保安給我打開門，但是我叫了有一會兒了，他就是沒給我開門，然后我就探過頭看了看，發(fā)現(xiàn)沒有人在那里，然后我就看見了門口的中間有一個小按鈕，然后我就按了一下這個門就打開了，我就飛快的跑到了我們的班級，發(fā)現(xiàn)這里沒有老師，我又看了看這個桌子，我發(fā)現(xiàn)每個桌子上都有一臺超薄電腦，我仔細看了看這臺電腦，我發(fā)現(xiàn)了電腦上面都有很多門科目，任我們選擇，但是這個電腦上還顯示著每門科目一天最多能上幾次，不能超過上的次數(shù)。學(xué)校的操場也變得更寬廣了，我就在操場上跑了一會兒，就流連忘返的走了。

我們家鄉(xiāng)的變化可真大呀！我希望以后家鄉(xiāng)的變化能更大，我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我的母校。

四年級下冊作文簡單6

佛經(jīng)云：“一花一世界，一葉一如來。”我覺得，一本書里其實就有一個世界。

曾經(jīng)讀書只為書中美麗的白雪公主，如今讀書不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是因為我已悄悄愛上這指尖的世界，喜歡指尖摩搓紙張時那種奇妙的感覺，喜歡紙張被翻頁時那種清脆的聲音，只為心中那份莫名的悸動。初三的繁忙壓得我穿不過氣來，只有每晚寫完作業(yè)，才才能拿起床頭的書，它成了我最好的減壓催眠曲。

終于放寒假了!興奮之余，一項特殊作業(yè)——親子共讀卻讓我為難。媽媽平日工作很忙，一放假又忙著里里外外地張羅，我看在眼里疼在心里，我怎么好意思向她開口啊?可誰知剛放寒假，早已買回卻一直未拆封的《簡愛》，已經(jīng)被媽媽捧在了手里，一本正經(jīng)地讀了起來，我故意調(diào)侃她：“哎呦媽，您不累啊?平常忙著備課上課，這假期里又家務(wù)繁多，好不容易閑下來，也不趁機歇歇?”媽媽笑了：“是啊，又忙又累，不過捧起書本就是精神的放松和休息，從今天開始，我和你一起讀。”我心里暗喜，問題解決了!可又在心里嘀咕：“過年前后那么忙，真的能行嗎?第三天、第四天……結(jié)果媽媽一天天堅持了下去，真棒!讀書時她的身邊還有一個小本一支筆，時不時地記些什么，我最反感老師要求做摘抄，太耽誤時間!媽媽也這樣!“看書就看書，抄那些多耽誤時間，不麻煩么?”媽媽說：“文章是人家寫的，多抄幾遍就能成為自己心里的文字。”我打開媽媽的小本，一段文字映入眼簾：“不是奢華浪漫的文字卻能深入人心;沒有鋪張繁瑣的描繪卻凈化了千萬人的靈魂。不受命運左右的人才能掌握人生的方向盤，駛向永恒美好的人間;不被困難囚禁的人，才能擁有穩(wěn)健的步伐，邁向理想的彼岸。”我明白了媽媽的話，心里不禁佩服她。以后我讀書時，身邊也多了一個小本一支筆。

就這樣，我和媽媽一起讀書一起成長，走過書中的每分每秒，體味書中的或喜或悲。閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景，沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉;沒有見過大海，卻能體驗?zāi)且环N洶涌。在這奇幻的指尖世界里，我如一只彩蝶，翩翩起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆。在這奇幻的指尖世界里，我們看到了大千世界的縮影，又各自續(xù)寫著筆尖下的小小世界。

一書一世界，捧起書本，城市的車水馬龍，人群的熙熙攘攘，學(xué)業(yè)的重重壓力，工作的繁累不堪，家務(wù)的種.種蕪雜，所有的喧囂與塵埃都在閱讀中得以凈化，得到升華……我的文章要結(jié)束了，但我和媽媽的閱讀狂歡才剛剛開啟。