關(guān)于三年級橘子作文三篇

關(guān)于三年級橘子作文三篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級橘子作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級橘子作文 篇1

大家好！我是人見人愛，花見花開，車見車輪就爆胎的水果大王——橘子！

我長得胖乎乎的，披著一身橘黃色綠條紋的花衣裳，活像一個小小的黃色小燈籠。用手摸一下，你會發(fā)現(xiàn)我的身體冰冰涼涼，而且軟軟的，仿佛一捏就會噴出香甜的汁來。我還非常調(diào)皮，趁你不注意，就會偷偷地滾進角落，可要管好我哦！不然就找不到我了！

再用鼻子聞一聞我，你會發(fā)現(xiàn)我還噴了天然的“香水”，散發(fā)出了一股迷人的淡淡的香氣。

用手將我的衣服輕輕脫去，我就會奏起“吱啦，吱啦！”的樂曲，為你的歌聲伴奏。

脫去了我的衣服后，我的寶貝——橘絡(luò)就閃亮登場啦！別看它小小的，一根根，還挺像老爺爺白白的胡須。其實，它可是一位神奇的中醫(yī)哦！橘絡(luò)能化痰止咳，簡直是天底下最棒的醫(yī)生！只要咳嗽了，找它治療準(zhǔn)沒錯！

我的果肉也是名聲遠(yuǎn)揚的！它外表晶瑩透亮，掰下一瓣，輕輕咬一口，更是讓人回味無窮！酸甜可口的甜汁滋潤著你的嘴巴，冰涼爽口的果肉在你的嘴巴里游蕩。怎么樣？是不是把你饞得口水直流呢？

我不僅鮮美多汁，還有很多有趣的吃法，不信，我來給你介紹介紹！

我可以榨成爽口的橘子汁喝，可以把我壓碎，做成冰涼的“橘子冰棒”吃……

可是，千萬不要把我和牛奶搭在一起吃哦！我和牛奶加在一起會使牛奶發(fā)生可怕的化學(xué)反應(yīng)，牛奶會凍結(jié)成一塊塊的“冰塊”，不利于我們的消化。

除了吃法多，我的“衣服”也有很多的用途哦！

我的衣服也是一個不錯的中藥，把它泡成藥喝，也可以治咳嗽。它和橘絡(luò)一樣可都是數(shù)一數(shù)二的中醫(yī)哦！我的“衣服”還可以凈化空氣，吃完了果肉，把我的衣服放在冰箱里，家里的角落都可以受到凈化。而且，我的“衣服”還可以泡茶喝，趕緊去給爺爺奶奶泡一杯吧！

我們橘子是不是全身都是寶貝？但還是不能吃太多哦！不然上火了就知道有多難受了！

三年級橘子作文 篇2

今天，我很高興早早的就起了床，因為，我要和爸爸一起去摘橘子。

我們一起坐上爸爸的車子，開始了一天的快樂之旅。在路上，我們看見了美麗的小花，碧綠的小草，粗壯的大樹......沿途風(fēng)景美不勝收。

不一會兒，我們就來到了橘園。首先，我們看到了一排排橘樹，橘子像一個個小燈籠掛在樹上，我們先摘了一個嘗了嘗，感覺味道好極了。與此同時，我們也開始動手摘橘子了。就這樣我們邊吃邊摘，不一會兒袋子就被撐得滿滿的。

我繼續(xù)往前走，看看有沒有更大的橘子，果然，我看到了一些巨大的.橘子。可是，這些橘子都在樹的頂端。于是，我就把爸爸叫了過來，爸爸一看，踮起腳，伸長手臂，努力抓住樹干，一手抓著橘子，另一只手放開樹干，拿著剪刀剪，橘子就被爸爸剪了下來。我拎著袋子，和爸爸一起開開心心地回家了。

通過今天的摘橘子活動，我們不但收獲了果實，而且得到了更多的快樂！

三年級橘子作文 篇3

一節(jié)語文課上，陳老師帶著我們做了一個實驗。

首先，我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來，隨著一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上，過了幾秒后，氣球便“砰”地爆炸了！

頓時，教室里歡呼、尖叫聲一片，還有的同學(xué)甚至在教室里四處開心地跑步、蹦跳！

開心了一陣子，我們又想到了個重要的問題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？

想歸想，做歸做。于是，陳老師請了一位同學(xué)前來試一試。

那位同學(xué)上臺后，輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆，可氣球卻安然無恙！

這時，又有人提出了自己的見解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”

聽了這個想法，陳老師便再請了一位同學(xué)，上臺做實驗。

那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動作也發(fā)生了巨大的變化——本來，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鉆到桌子底下的人也爬了出來……

最后，我明白了這個試驗的原理：橘子皮的外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的。這些酯類，是極佳的溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液，它的機械性能一下子被降到最低。偏偏此時的壓力需要向機械張度最低的地方集中，這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。

這個實驗，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！