有關三年級風箏作文4篇

有關三年級風箏作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級風箏作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級風箏作文 篇1

春來了，春來了，陽光明媚，春風拂面，輕柔的風撩人心扉，連空氣都帶著清新的味道。今天下午，張老師帶領著我們到外操場放風箏。全班同學都拿著自己心愛的風箏涌向操場。

操場上的人可真不少。我們三個一群，五個一伙地忙著把自己的風箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它這兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒這著乾坤圈，踩著風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢！”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦！哪吒真棒！”

我和楊婷也開始放風箏了。楊婷讓我高高地舉著“花仙子”，她拿著線軸，喊了一聲“放”，我趕緊松開手，楊婷邊跑邊放線，風箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，似是一只快活的小燕子……

天空中的風箏越來越多，五顏六色，爭奇斗艷，熱鬧非凡。這憨厚的豬八戒在空中左右轉圈，快活極了。這美麗動人的“鳳凰”在空中上下飛舞，還有這威武的“長龍”，它倆龍鳳呈祥！給我們帶來了平安幸福。

五顏六色的風箏隨風飄蕩，同學們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。

這時，天更“藍”了，風箏更“艷”了，我的心更“歡”了！

三年級風箏作文 篇2

今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。

我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就好像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。

風箏比賽開始了，大家都好像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰場”。我與劉劍萍在一組。劉劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我和劉劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續起飛了十多次，結果都是一樣――起飛失敗。

我和劉劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏和別人的風箏有什么區別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。

修好以后，我和劉劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真開心。

三年級風箏作文 篇3

今天是個風和日麗的日子，大清早的.我就拿著我的風箏去公園玩了。

到了公園，近處我看見了一個小女孩，她穿著一條粉紅色的裙子，一條灰色的褲子，還穿著一雙紅色的鞋子，戴著紅色的蝴蝶結。手里抱著一只五顏六色的蝴蝶風箏，側著頭微笑著，好像在說：“小綠你的風箏真好看，我的也不賴。”

草坪上，一個穿著綠色在服的小男孩叫小綠和一個穿著紫色衣服的小男孩叫小紫在配合放風箏。小綠連手拉著風箏線，右手握著線軸，在草地上奔跑著，好像在說：“小紫準備好了嗎！”小紫說：“我早就準備好了，看我都把風箏舉過頭頂了。”小綠松開手，風箏搖搖晃晃的飛上天空，風箏越飛起高。小綠和小紫都高興的叫起來。

遠處有一家三口正在放一個彩色三角形風箏。小男孩把風箏風上天上，爸爸和媽媽心里很欣慰，好像在說：“兒子終于長大了，都會自己放風箏了。”這時小男孩心里美滋滋的。

天空中，有雪白的云朵好像一朵朵棉花糖，還有各種各樣的風箏。他們把天空變成了風箏的世界。

公園里可真是美麗的風箏世界，我喜歡美麗的公園。

三年級風箏作文 篇4

今天，我和媽媽，還有唐超一家一起去沙河公園放風箏。

來到沙河公園，我們首先看到的是一盆盆五顏六色的鮮花，它們擺在路的兩旁，像是在夾道歡迎我們呢！來到草坪，呈現在我們眼前的是一張“綠色的地毯”。突然，唐超喊道“鳥！”我抬頭一看是五顏六色的風箏，它們正像無數只鳥兒在天空自由自在地飛翔。看到滿天的“飛鳥”，我迫不及待地拿起風箏，放了起來。可放了好多次，風箏還是飛不起來，正當我感到非常沮喪時，唐叔叔趕來幫忙了，經過幾次的努力嘗試，風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命地奔跑，快樂地喊叫……不知不覺就到了下午六點多，我們才依依不舍地離開公園回家。

這真是開心的一天！