三年級(jí)感恩作文三篇

【實(shí)用】三年級(jí)感恩作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)感恩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)感恩作文 篇1

世界上最疼愛(ài)我們的，不就是整天為我們操勞的父母嗎？

母愛(ài)就像是溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田；母愛(ài)就像一堵墻，擋住了烈日。母愛(ài)是無(wú)私的！

父愛(ài)就像一把雨傘，為我擋住了風(fēng)雨；父愛(ài)也是諄諄教導(dǎo)，告訴我許多人生道理。

記得一個(gè)夏天，因?yàn)槟菐滋焯鞖夂軣幔裕蚁耄憾喑詭赘鳎瑳](méi)什么大礙。可到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，感到肚子有點(diǎn)難受。我心想：睡一會(huì)就沒(méi)事了。可是過(guò)了一會(huì)，就不停地打噴嚏。媽媽聽(tīng)到后，連忙把爸爸叫醒，帶我去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽為我留下焦急的眼淚。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到父母的眼睛里布滿了血絲。

去年暑假的一天夜里，突然停電了，非常熱。爸爸說(shuō)：“你躺床上，一會(huì)就睡著了。”我躺下不一會(huì)，就感覺(jué)身上有一絲絲涼意，好舒服呀！接著我就聽(tīng)到一陣扇扇子的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛一看，原來(lái)是爸爸再給我扇扇子呢！豆大的汗珠從臉頰上和脖子上滑落，已經(jīng)濕透了他的衣服。

父母的愛(ài)讓我感動(dòng)、幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

三年級(jí)感恩作文 篇2

感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”是的.，韓愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。

老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。

老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。

而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......

可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......

情感恩我們的老師！

三年級(jí)感恩作文 篇3

我們看過(guò)許許多多感恩父母的書(shū)籍和電視，但那次鄒越老師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：

一個(gè)小女孩期末考試的成績(jī)不太理想，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了所有的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太謝謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！我倆素不相識(shí)，我只不過(guò)給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時(shí)，她哭了，她知道自己錯(cuò)了……

我們班同學(xué)聽(tīng)到這里時(shí)，他們也哭了，就連我們老師的眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

鄒越老師還說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子啊！！！可你們呢？就為了面子：你們?cè)诟改感量嗟臅r(shí)候，有對(duì)他們說(shuō)一聲‘?huà)寢專量嗔耍　蚴恰职郑量嗔耍　瘑幔繘](méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽，她們可能只有三十多歲，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的父母獨(dú)自生活，對(duì)你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心！！！’

后來(lái)，鄒越老師還叫我們做了一件事：“凡是今天家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！面對(duì)你們的父母，頭看著天，大聲說(shuō)出‘?huà)寢專覑?ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著你們的父母！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(zhǎng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，現(xiàn)在肯定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！