選擇堅(jiān)持作文600字集合六篇

選擇堅(jiān)持作文600字集合六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的選擇堅(jiān)持作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇堅(jiān)持作文600字 篇1

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去溯溪，去的地方叫井空里大峽谷。剛開(kāi)始一切都非常和諧，也沒(méi)有什么狀況，腰不疼，腿不酸，身體倍兒棒。一路說(shuō)笑，前面的山路輕輕松松地走完了。到了我最期待的溯溪環(huán)節(jié)，我脫下鞋，脫下被汗水浸濕的襪子，穿上涼爽的溯溪鞋，踩進(jìn)清澈的溪水里。開(kāi)始溯溪了，我如一個(gè)剛從山里蹦出來(lái)的野孩子，在溪水和陸地上亂竄，不時(shí)還在水里跳起來(lái)，玩得可帶勁了。

　　突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。在雨中，領(lǐng)隊(duì)迷失了方向，我們迷路了。在原地呆了好一會(huì)兒以后，領(lǐng)隊(duì)終于找到一條窄的不能再窄的小道，讓我們五六十人的隊(duì)伍通過(guò)。這條路很險(xiǎn)峻，一邊是懸崖峭壁，一邊是深深的排水溝，再加上這條小路又很長(zhǎng)，就更加難上加難了。

　　我們一步一步，艱難地前進(jìn)著。我的眼睛連看都不敢看旁邊的懸崖和排水溝，生怕頓時(shí)暈過(guò)去。我經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的行走，處在這樣的情況，忍不住會(huì)抱怨幾句：“真是的，好不容易出來(lái)玩一次，遇到了這樣的鬼天氣，真倒霉，煩死我了，現(xiàn)在連回不回得去都不知道！”隨著時(shí)間的流逝，我快筋疲力盡了。我終于爆發(fā)了：“煩死了！不走了！反正也沒(méi)個(gè)頭！還不如就在這里停下來(lái)！”可是冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：堅(jiān)持就是勝利，再說(shuō)這并不是太大的困難。這點(diǎn)困難也克服不了，算什么男子漢呢？于是，我喝口水，振作精神，繼續(xù)前往。又歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，終于走出來(lái)了！

　　雖然，我又冷又累又困，但心里充盈著別樣的愉悅。堅(jiān)持，是一種勇氣，它有一股神奇的力量，能使即將失去信心的人振作起來(lái)，一直走到終點(diǎn)。我為自己的選擇點(diǎn)贊！

選擇堅(jiān)持作文600字 篇2

　　那是一個(gè)晴朗的上午，我纏著爸爸給我買一輛帶輔助輪的自行車。小伙伴梅梅騎著她的新車在院子里駛過(guò)的樣子讓我再也按捺不住了。

　　“買了自行車，你學(xué)得會(huì)嗎？”爸爸的回答聽(tīng)起來(lái)對(duì)我毫無(wú)信心。

　　“當(dāng)然。我可是您的女兒，什么困難能阻擋我呢！”我眼巴巴地望著爸爸，帶著明顯的討好笑著說(shuō)。

　　“這話說(shuō)得好聽(tīng)。走吧，我們買車去嘍。”

　　在琳瑯滿目的車子中，我挑選到了一輛粉紅色的新款自行車。現(xiàn)在，最重要的就是學(xué)騎車了，我興沖沖地推著車子就跑到院子里，準(zhǔn)備“大顯身手”。爸爸趕緊跟過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你連方法都不知道，怎么這么冒冒失失呢？騎車首先要做到保持身體平衡，然后目視前方，腳踩踏板……”我哪里聽(tīng)得進(jìn)這么多，一心只想著盡快學(xué)會(huì)了，好跟小伙伴們一起出游，那才開(kāi)心呢。再說(shuō)，騎個(gè)自行車有什么難的呢？我左腳站上踏板，右腿一抬，就坐上了車座，雙腳用力踩動(dòng)，車子開(kāi)始向前行駛。

　　“叭——”的一聲清響，爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，我一下重重地摔在了水泥地上。這一跤摔得不輕，我禁不住哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“什么破車，我不學(xué)了，我不學(xué)了！一點(diǎn)也不好玩！”爸爸小心地扶我站起來(lái)，明知故問(wèn)地說(shuō)：“喲，剛才是誰(shuí)說(shuō)，任何困難都擋不住她的呢？”我白了爸爸一眼，不好意思再哭了，心里雖然不滿爸爸這個(gè)態(tài)度，卻又想不出放棄的理由。

　　爸爸卻沒(méi)有讓我“收手”的打算，他認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我：“你不是很喜歡明星女孩楊紫嗎？那你知道她從小為了學(xué)戲吃了多少苦頭嗎？一遇到困難就想放棄，有什么資格羨慕別人成功呢？這世界上有哪一種成功不需要堅(jiān)持不懈地努力呢？”

　　看我沒(méi)出聲，爸爸過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)：“現(xiàn)在，你有選擇的權(quán)利，你是堅(jiān)持還是放棄呢？”我不再猶豫，大聲喊道：“我選擇堅(jiān)持！”爸爸高興地笑了。接著，在爸爸的幫助下，我又開(kāi)始練起來(lái)。摔倒了，爬起來(lái)；再摔倒，再爬起……

　　現(xiàn)在，我已很少騎自行車了，但是小時(shí)候騎車的經(jīng)歷卻一直沒(méi)忘，因?yàn)椋瑥闹形叶昧藞?jiān)持的意義。

選擇堅(jiān)持作文600字 篇3

　　人的一生中，會(huì)遇到很多個(gè)選擇，會(huì)有很多人決定。你可能就在那一次的選擇中決定放棄，也有可能決定繼續(xù)努力。而我，就在我的那一次的選擇中，決定堅(jiān)持。

　　小時(shí)候，我的英語(yǔ)并不好，甚至都到了班級(jí)的倒數(shù)幾名，一聽(tīng)到英語(yǔ)兩個(gè)字就頭疼。我的同桌和我正好相反——他的英語(yǔ)成績(jī)出奇的好，是年級(jí)的前幾名。有時(shí)我就在想，他為什么英語(yǔ)這么好呢？難道是混血兒？不過(guò)看他樣子也不像啊。

　　有一次，我終于按捺不住我的好奇心了，決定向他討教討教，而他的回答使我非常驚訝，他說(shuō)：“那是因?yàn)槲覉?jiān)持在補(bǔ)習(xí)，利用周末時(shí)間加倍學(xué)習(xí)英語(yǔ)。”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我就在想，我是不是也應(yīng)該花額外的時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？

　　放了學(xué)，我立刻跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我英語(yǔ)不好，但是我想花些時(shí)間學(xué)好，要不我也補(bǔ)習(xí)吧。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。從此以后，我便開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅，并且堅(jiān)持了下去。

　　第一次去英語(yǔ)班時(shí)，我非常緊張。不知道我的老師怎么樣？同學(xué)都是誰(shuí)？好不好相處？好多的問(wèn)題都使我憂心忡忡。

　　如我心情一般，第一節(jié)英語(yǔ)課并不順利，我坐在那里，老師說(shuō)什么我都聽(tīng)不懂，就感覺(jué)是在聽(tīng)“天書(shū)”一樣，每次的.聽(tīng)寫都過(guò)不了，小測(cè)的成績(jī)也并不理想。那時(shí)候，我真有過(guò)要放棄的念頭，可我老師對(duì)我說(shuō)：“皓寧，你并不比他們差，只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)有成就！”在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，老師的話讓我選擇了堅(jiān)持，于是我一直記得老師對(duì)我說(shuō)的這句話，并堅(jiān)持了下去。

　　事實(shí)證明是有效的，在我一直堅(jiān)持努力了兩個(gè)多月后，隨之而來(lái)的期中考試，令我出乎意料的是，我的英語(yǔ)竟然考了全班第二，看著老師那滿意的笑容，別提我有多開(kāi)心了。

　　我想，這就是堅(jiān)持的回報(bào)吧！沒(méi)錯(cuò)，只要你愿竟堅(jiān)持，肯努力，總會(huì)有好的結(jié)果的！

選擇堅(jiān)持作文600字 篇4

　　“這節(jié)體育課，我們練習(xí)長(zhǎng)跑！”體育老師義不容辭的說(shuō)。“不啊！”大家紛紛都叫出心中的不滿。可體育老師渾然不加理睬，依然把我們第一組“請(qǐng)”上了跑道。

　　“嘟”的一聲，哨子吹響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣，一個(gè)個(gè)都嗖的一下沖了出去。我也不甘示弱，緊緊地跟在后面。第一圈，我還是能勉強(qiáng)跟上大家的步伐的。頭兩圈，大家都放慢了速度，保存體力。可第三圈開(kāi)始，跑得快的同學(xué)漸漸開(kāi)始發(fā)力，我從小長(zhǎng)跑就不好，這一下我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“跑呀!你想被別人看扁嗎？”這還用說(shuō)，當(dāng)然不想！我瞬間加快了速度,向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過(guò)的同學(xué).呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒(méi)什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第三圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。

　　到了最后一圈，我漸漸的體力不支了，我本想繼續(xù)加速,可身體突然間不聽(tīng)使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)。看著大家一個(gè)個(gè)地超了過(guò)去，我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對(duì),我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈！想到這里,我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑！我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過(guò)去，看著被我超過(guò)的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了！

　　勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

選擇堅(jiān)持作文600字 篇5

　　我到現(xiàn)在都還記憶猶新：在我五歲時(shí)，看到了我的幼兒園老師畫(huà)的畫(huà)，我便下定決心要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，但現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，媽媽給我報(bào)興趣班時(shí)，并未給我報(bào)兒童畫(huà)，而是選擇了跳舞。

　　跳舞首先要壓韌帶、拉筋，特別特別累。每次上完舞蹈課就猶如打了一場(chǎng)世界大戰(zhàn)一般。后來(lái)有一次，舞蹈課上到一半，我哭了。媽媽趕來(lái)后，問(wèn)我：“你為什么哭？”我低著頭答道：“我，我不想學(xué)跳舞。”媽媽嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“那你想學(xué)什么？”我指著正對(duì)著舞蹈教室的兒童畫(huà)教室輕聲答道：“我想學(xué)兒童畫(huà)……”媽媽思考了一下，對(duì)我說(shuō)：“可以，既然你選擇了畫(huà)畫(huà)，你就不許半途而廢！”我一聽(tīng)媽媽答應(yīng)了，便高興地說(shuō)：“我絕對(duì)不會(huì)半途而廢的！”

　　于是，我便這樣開(kāi)始了我的兒童畫(huà)課程。第一次走進(jìn)畫(huà)室，頓時(shí)眼前一亮，那兒不像舞蹈教室那樣，只有一面大大的鏡子。相比起來(lái)，這里可豐富多了：墻上貼著一幅幅美麗的畫(huà)，更有趣的便是那小隔間了，里面儲(chǔ)存著許多畫(huà)，其中有國(guó)畫(huà)，有素描……各種畫(huà)都有！畫(huà)得也十分美妙。

　　上畫(huà)畫(huà)課就如同是在享受一般！隨著年級(jí)的提升，畫(huà)畫(huà)的難度也越來(lái)越高。我從兒童畫(huà)提升到了素描。我的父母說(shuō)素描枯燥，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖耶?huà)畫(huà)時(shí)，我感覺(jué)每一根線條都在與我對(duì)話，我用心地去描繪他們，他們好似也在鼓勵(lì)我似的。但是有一段時(shí)間我漸漸的有點(diǎn)不喜歡素描了，不再細(xì)心地排線了。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想到我之前對(duì)媽媽的承諾，我說(shuō)過(guò)我不會(huì)半途而廢。于是，我努力冷靜下來(lái)使自己的內(nèi)心不再浮躁。終于，我熬過(guò)了那段我討厭素描的時(shí)期，我跨越了一大難關(guān)。即使我知道學(xué)好素描很難，但這就是我的夢(mèng)想，從我五歲時(shí)就有的夢(mèng)想。

　　人生的路上總會(huì)遇到困難、挫折，只要你勇敢地邁出那一步，并持之以恒地堅(jiān)持下去，就能夠獲得成功！

選擇堅(jiān)持作文600字 篇6

　　小時(shí)候，總認(rèn)為堅(jiān)持就是坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)。那一次我才發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持也許只是一件小事，堅(jiān)持也許只是一瞬間，但堅(jiān)持肯定要付出一番努力。

　　禮堂里，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)明凈的落地窗打在三角鋼琴玉一般平滑的黑白鍵盤上，給琴鍵披上了一件高貴的金紗。我的手指在這“金鍵”上靈巧的舞動(dòng)著，禮堂里回蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲……

　　我都不敢相信這琴聲出自我的演奏。比賽前夕，那是一節(jié)鋼琴課，老師動(dòng)員我去參加一個(gè)鋼琴比賽，被我婉言謝絕了——上一次的比賽失利給我的壓力太大，我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心。

　　老師讓媽媽 勸說(shuō)我，我有些猶豫，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)肯定越來(lái)越緊張，這次也許是最后一次參加鋼琴比賽了，可我的參賽曲目還沒(méi)有完全背熟，眼看只剩下一周多的時(shí)間了，我，能行嗎？

　　猶豫再三在長(zhǎng)輩們的動(dòng)員我終于還是報(bào)了名，畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)難得，就當(dāng)是考級(jí)前的一次彩排吧！

　　周日就要比賽，周五時(shí)我還沒(méi)把曲子背熟。我想放棄了。這時(shí)老師給我發(fā)來(lái)一條短信：“加油！你能行的，你對(duì)這首曲子情緒的把握很準(zhǔn)確，很有味道。一天的時(shí)間備戰(zhàn)沒(méi)問(wèn)題！”

　　我漸漸有了動(dòng)力，沒(méi)有逃避的借口！我開(kāi)始翻來(lái)覆去地練習(xí)著參賽曲目：看一遍，背一遍。那里斷了章，就在來(lái)來(lái)回回彈上好幾遍，直到不出錯(cuò)為止……三四個(gè)小時(shí)的練習(xí)，曲子已經(jīng)背熟了，我的手臂也酸疼酸疼的。

　　比賽開(kāi)始前，我又帶著飽滿的情緒沉浸在練習(xí)中，終于把參賽的曲目攻克下來(lái)。最后我發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)，以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了一等獎(jiǎng)，為我的努力交上了一份滿意的答卷。

　　回家的路上，太陽(yáng)已經(jīng)躲了起來(lái)，但天邊依舊呈現(xiàn)出那溫暖柔和的粉紅色，我凝視著那不忍離去的晚霞，似乎明白了“堅(jiān)持”的真諦。

　　那一次，我堅(jiān)持了！