最愛的植物學生作文6篇
最愛的植物學生作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的最愛的植物學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最愛的植物學生作文1
有人喜歡很香的茉莉花，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡代表愛情的玫瑰花，有人喜歡堅強的仙人掌，而我卻喜歡深沉的龍爪。
龍爪看似龍的爪子，從土里長出來。龍爪的根很短，葉子一個摞一個的向四周伸展，好似在和人打招呼。龍爪的葉有長有短，有粗有細，真是漂亮極了！傳說是一條龍下凡，種下的一棵種子。
龍爪不光能止蚊子咬后的痛癢，還可以治療核輻射傷害，治各種疾病。
有一次，我與媽媽去了姥姥家，我正和哥哥玩的開心時，一群蚊子盯上了我，我被蚊蟲叮咬，正在抱怨時，媽媽好像看出了我的煩心事。于是，媽媽說“等一下，我去給你拿止癢使者?！蔽覍⑿艑⒁桑骸爸拱W使者是什么？管用嗎？”過了一會，媽媽拿來一個綠色東西，我問媽媽這是什么？媽媽回答說保密。有一次在媽媽給我弄藥之前，我偷偷的看媽媽的“止癢使者”為何物。原來是龍爪，我立刻跳起來并對媽媽說“住手，不許破壞植物！”媽媽說：“孩子，如把龍爪的一個葉子拔下，另外的葉子會替代他的?！?/p>
媽媽每天下班回來，忙著做飯，還要輔導我寫作業，另外給我涂龍爪，我真想讓媽媽休息一下，說：“媽媽你不用給我涂了，我沒事的，能堅持住。”媽媽雖然滿口答應，但每天還是給我涂。我想我一定要努力學習，不讓媽媽操心。
我喜歡龍爪，更喜歡我的媽媽！
最愛的植物學生作文2
"媽媽喜歡素雅清新的.水仙花，姐姐喜歡出淤泥而不染的荷花，妹妹喜歡端莊高貴的牡丹，而我獨愛樸實無華的蘆薈。
蘆薈披著一件綠油油帶刺的衣服，像一個身穿鎧甲的勇士，在它冷酷的外表下藏著一顆柔軟善良的心靈。實際上如果你去摸摸它尖尖的小刺，你會發現小刺軟軟的，一點都不扎手，蘆薈的葉子像一把把寶劍，筆直筆直的，它盡力向四周四面八方伸展著，吸收著陽光的雨露。蘆薈的葉子肉肉的很肥厚，用手一擠就能擠出許多黏黏的葉汁。蘆薈可以開花嗎？答案是肯定的。一枝長長的花桿刺向天空，花桿頂端長著幾十朵花苞，顏色呈橘紅色。蘆薈開花十分罕見，需要充足的陽光、水分、肥料。我家的蘆薈也開出了美麗的花朵，像一個亭亭玉立的仙子。
蘆薈也有很多用處。比如你被蚊子咬，就可以用它的葉汁止癢，再比如說如果你不小心燙傷了，你也可以用它的葉汁來止痛。蘆薈還可以美白補水，保養皮膚。蘆薈可以食用，味道酸酸甜甜的，吃在嘴巴里黏黏糊糊的，還可以清熱解毒。
蘆薈有頑強的生命力。它很耐旱，因為它的葉子能儲存很多水分。假如你有很多天沒有給它澆水，它依然生機勃勃。
蘆薈不艷、不妖，不嬌，全身都是寶。
我獨愛蘆薈。"
最愛的植物學生作文3
有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡那瀟灑的菊花。而我，更喜歡那堅強的仙人掌。
它很普通，其貌不揚，也沒別的花草那么漂亮。渾身是刺，惹人討厭。但是我愛它的精神，愛它的情操。它渾身是刺但并不能怪它，它原本是有葉子的，它生長在沙漠里，沒有水，奇缺！但是它為了生存，為了適應周圍的環境，它不得不將自己漂亮的葉子進化成尖尖的刺。這也是為了生存啊！
它處處受到人們的辱罵——是因為它那一身尖尖的刺。但它并沒有抱怨，卻一直默默地為人類做著貢獻——當有的人在沙漠中因缺水而奄奄一息時，它毫不猶豫地獻出自己的體液供人解渴。這種寶貴的獻身精神，難道不值得我們學習嗎？
當它死的時候，卻沒人知曉。
它，一個在自然界中其貌不揚的植物，雖沒有牡丹的華貴，文竹的優雅，玫瑰的浪漫，菊花的瀟灑，但我愛它的品格，愛它的情操。我要學習它在艱苦環境下頑強奮斗的精神和索取很少而貢獻很多的情操。
最愛的植物學生作文4
在我們的生活中，植物有千千萬萬種，各種花草樹木，無論是知道名字的，還是不知道名字的，隨處可見。
每個人都有喜歡的，和不喜歡的。有人喜歡玫瑰，因為它色彩艷麗，有人喜歡水仙，因為它潔白高雅，有人喜歡翠竹，因為它堅韌不拔，而我最喜歡的是一種多肉植物，不為什么，我想只是因為一個人。
它的名字叫做："打不死"。其實，它并沒有什么特別的，和其他多肉植物相比，沒有什么出眾的地方，普普通通的綠色。初次見它，是在小學的時候，那個時候，我記得，每次在數學測試之后，我常常會被老師叫到辦公室，改試卷，因為成績總是不理想。而老師總會和顏悅色地教我改正，為我一遍又一遍的解答。老師養了很多植物，據我觀察，有一個小小的植物，沒有其他的植物那么好看，不開花，也不結果。
我問她叫什么，她回答是，叫打不死。我很驚訝，為什么會叫這個名字呢？老師說，就和名字很像，因為它打不死。并不是所有植物的那么嬌貴，它就像仙人掌一樣頑強。它的繁殖能力很強，只要把落下來的葉片，插入泥土里面，又能重新再生跟發芽。我認真的聽著，所以時隔如此之久還記得清清楚楚的。
老師把落下來的葉片給了我，我悉心地照顧它，它果真像老師所說，生根發芽，慢慢地長大了。可是后來我疏忽了它，很久很久之后，我才發現，原來打不死也會死，并不是像名字所說，不像老師所說。老師后來調走了，而我卻忘不了她。每每想起打不死，我都會再次聯想起她。
最愛的植物學生作文5
我喜歡很多種植物：純潔的荷花，嫵媚的桃花，華麗的牡丹……其中，我最喜歡樸素的吊蘭。
在我家的陽臺上，就養著一盆吊蘭。它郁郁蔥蔥，長得十分旺盛。
吊蘭的葉子細長而柔軟，層層疊疊。放眼望去，青翠欲滴，如同少女飄逸的長發。吊蘭的莖十分修長，大約有四五十厘米。你們可別小瞧它，它可是承擔著孕育新吊蘭的使命。只要把莖上長出的小嫩芽剪下來，并把它埋在土里，它就會長出新的吊蘭。吊蘭的花嬌小玲瓏，低下頭聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。一陣微風吹來，花兒就像一位穿著白裙的少女，翩翩起舞。
吊蘭不僅美麗，它還有許多用途呢。記得爺爺喜歡抽煙，每次抽完家里都會有一股嗆人的煙味。爸爸每次勸說他都不聽。一天，我在書上看到吊蘭可以吸收煙味，高興極了：“終于不用每天聞到那嗆人的煙味啦！”說著，我便去花鳥市場買了幾盆吊蘭放在家里。從此，我們家就再也聞不到煙味了。
啊，我愛那清香淡雅的吊蘭。它不僅美麗優雅，還有無私奉獻、積極向上的品質。這種精神值得我們去學習。
最愛的植物學生作文6
它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個戰士保衛著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。
仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時還會開花，它沒有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長。
雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅強、樸實的精神。莎士比亞說過一句話“上天生下我們是要我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界。”仙人掌正具這種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長，它雖然沒有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽，給人們來帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點水，雖然沒有江河的水那么多，但也給人們帶來了希望、勇氣和力量。
它能使用，科學家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動脈硬化、高血壓等。
據我了解，仙人掌最大的能高達16米到20米，直徑能達到30厘米到60厘米，重十余噸，儲存水幾千公斤，像一個巨大的水庫。
看著仙人掌就讓我想到了偏遠山區的工作人員，雖然環境十分惡劣，設備不完善，但是他們能克服困難。頑強工作，給山區的孩子傳播知識，他們具有仙人掌一樣的無私奉獻精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來造福人類。
評：作者按一定順序描寫了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯想到了具有這種精神的人。
