實(shí)用的勵志作文600字4篇

實(shí)用的勵志作文600字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勵志作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志作文600字 篇1

　　寫作成長勵志類作文，應(yīng)注意三點(diǎn)：一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里，我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問題的時候，一定要有一種積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間，要表現(xiàn)出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現(xiàn)成長路上的曲折經(jīng)歷。成長之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時若能多在情節(jié)上下工夫，內(nèi)容自然會波瀾迭起。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ鴵P(yáng)揚(yáng)自得的時候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足于講清成長故事，而應(yīng)深入發(fā)掘，學(xué)會從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。

　　誤區(qū)1 一味埋怨他人。因?yàn)槌砷L路上充滿著曲折與坎坷，不少考生便將文章當(dāng)成了訴苦的地方，字里行間充滿著對父母、老師等人的埋怨與指責(zé)。比如，寫自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的故事，一味地敘說網(wǎng)絡(luò)帶給自己的快樂，一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度，這是不可以的。我們應(yīng)該學(xué)會通過曲折的故事，正確表達(dá)自己對上網(wǎng)的看法。

　　誤區(qū)2 思路狹窄雷同。成長是一個廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長，也包括他人的成長；不僅包括個人的成長，也包括社會的成長；不僅包括人物的成長，也包括自然一草一木的成長。而從20xx年中考成長類作文來看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。

勵志作文600字 篇2

　　傷心嘆息!挫折的序曲和往常不一樣，每次我從表哥家回來時，總是樂顛顛的，捧著表哥送我的薯片，巧克力，盜墓筆記寫真本，豬豬俠機(jī)器人心里喜滋滋的，一暑假就去了表哥家40趟。可是今天，我破天荒地早早回到家，一臉憂郁，身上什么也沒有拿。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂，想我詢問病情。經(jīng)過媽媽再三追問，我才將事情的來龍去脈說出來：今天，我突然向博學(xué)多才的表哥發(fā)起挑戰(zhàn)：組字大賽。規(guī)則是讓姐姐寫常見的偏旁，然后我和表哥在2分鐘內(nèi)看誰寫得多，誰就獲勝。我驕傲的想：我可是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，今天一定要把哥哥打倒!可是，最后的火字旁把我難住了，我以7:10的成績輸?shù)脻⒉怀绍姟Ｎ易载?fù)地想：我怎么可能會輸媽媽聽完我的悲慘事件后，意味深長的對我說：人，就要在逆境中成長。一株小草，別看他平淡無奇，事實(shí)上它的種子沖破泥土?xí)r，要承受自身體重的十幾倍，你想，它是多么的頑強(qiáng)!盡管它是一株小草，但百草成林、萬林成森，他們依然是裝點(diǎn)世界的功臣!

　　重振旗鼓!絕不會退縮聽完媽媽的`一席話，深有感觸，我深思了一會，下定決心，絕不能放棄!雖然我倍受打擊，但我嘗試并努力著，我要打敗哥哥證明自己!終于勝利!受挫的輝煌這一天我又向表哥宣戰(zhàn)，表哥不削的瞟了我一眼：還來!不怕輸嗎?不怕!我堅(jiān)定的說。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，在比賽中發(fā)揮自如，頓時，表哥緊張起來，最后，我以14:12的好成績勝過表哥，心里想：我做到了!

　　尾聲在以后的生活中，我更不能被挫折打倒!

勵志作文600字 篇3

　　人到中年，時常回味青春，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。

　　在年少時，青春是難以啟齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。

　　在年青時，青春是激情與豪情、暢想與夢想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。”

　　在大學(xué)時，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。

　　在部隊(duì)時，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì)；綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。

　　走過的青春，如天上的云，應(yīng)風(fēng)而來，隨風(fēng)而去。詩人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹的年輪，沒啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。

　　中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定，是勇敢蓋過怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。

　　同學(xué)聚會，戰(zhàn)友聚會，大多是懷舊，或帶著最初的感動，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時光無法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。

　　人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會高大，葉片不會密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。

勵志作文600字 篇4

　　埋在土地里的種子，為了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，它努力生長；我為了沖破束搏著我的殼，破繭成蝶，一直努力著……

　　眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數(shù)學(xué)題好難，我花了半個小時從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著昏暗的燈光，極其認(rèn)真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，“邊邊邊，不對，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過同胡老師的討論，終于弄會了。數(shù)學(xué)老師不知道，數(shù)學(xué)天才不知道，有一個對數(shù)學(xué)一竅不通的人，一直在努力著。

　　歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難

　　快要考試了，教室里充滿了濃濃的煙火味。關(guān)鍵時刻，絲毫不能怠倦。寫完作業(yè)已是9點(diǎn)了，打開書，復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中。我一會在各大洲中游覽，一會又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點(diǎn)了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個個傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢中還記得起老師上課講的一個知識還沒記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點(diǎn)半來到教室，拿出題來，忘乎所以地啃了起來。放學(xué)了，累的手都酸了，一個踉蹌，差點(diǎn)沒摔倒。那段日子，可謂是充滿了掙扎，充滿了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個人，為了能考好，一直在努力著。

　　破繭之時的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗

　　天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來的記錄史。一群群蝴蝶飛過，我不知想笑，還是想哭。一個斑斕的世界，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。沒有人知道，有一個人，永遠(yuǎn)在努力。

　　蝴蝶之所以美麗不僅因?yàn)樗评O成蝶時的華麗，更因?yàn)樗谕懽冞^程中所承受的痛苦與艱辛！

　　為了破繭成蝶，我一直在努力