精選勵(lì)志的作文合集六篇

精選勵(lì)志的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵(lì)志的作文 篇1

　　人生歷程擾如波潤(rùn)壯闊的大海，有時(shí)狂風(fēng)慕雨，霧氣籠革，有時(shí)是風(fēng)平浪份，水涌歡歌。我是海里的一葉小舟，在尋求、在企盼、在揭盡全力地尋找著成功的彼岸。

　　失敗乃成功之母。我這葉東飄西蕩的小舟深深體會(huì)到了這句話的含義，更品味到了這句話蘊(yùn)含的酸、甜、苦、辣。

　　剛開學(xué)，我負(fù)責(zé)評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵的工作，每天都去管著別人，可我卻沒有管住自己，讓老師失望了。

　　那天，由于我沒管住自己，給班里減了寶貴的一分。之后，王老師撤了我的職。剛聽到這個(gè)消，烏，我好像腦袋里塞了滿滿的東西似的，嗡嗡響著。我愣愣地望著老師，利下的只有豆拉般大的淚珠順著面頰滾落下來(lái)。王老師為什么撤我的職？因?yàn)槲覍?duì)自己沒有負(fù)責(zé)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，我在苦苦思索中，終于明白了：這雖然是我四年來(lái)遭受的最大的一次挫折、打擊，但我是強(qiáng)者，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)住考驗(yàn)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗、拼搏。人生何嘗不是一場(chǎng)比賽，得有竟?fàn)幒吞魬?zhàn)，才會(huì)使自己奮力沖向終點(diǎn)，才會(huì)有新的成功。

　　這次，我們班評(píng)選作文書社社長(zhǎng)、成員，我又落選了，一次次成功，又一次次失敗，給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)與憂傷。

　　這時(shí)，我想起奶奶說(shuō)的一句話：生活道路是坎坷的，你要經(jīng)得起摔打……

　　看到別人的成功，我并不自卑，重要的是找到自己失敗的原因，重整旗鼓，相信成功就會(huì)向我們招手！

　　近期，班里評(píng)選，我光榮地被選為語(yǔ)文課代表。被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，現(xiàn)在我又重新找回了自我。

　　以后，我再也不辜負(fù)老師的期望，我將在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海里留下深深的足跡……

勵(lì)志的作文 篇2

　　人生，就像一張白紙，涂涂畫畫隨人意，要多精彩，就有多精彩，要多暗淡，就會(huì)多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界，赤裸裸的，白凈凈的，什么也不懂，只懂得什么是餓了，什么是哭泣。于是，我們以第一滴淚水，沾濕了那一張白紙，令它更加脆弱，更加易破。

　　打從第一天開始，我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了，尤其是當(dāng)我們還無(wú)法自力更生，還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是，我們受周圍的親人所薰陶，耳濡目染，所接近的都是最親的人的處事方式。幸運(yùn)的孩子，投胎在家境還不錯(cuò)，父母知書達(dá)禮的家庭。不幸的孩子，落在殘破的家居，甚至失去單親或是雙親，無(wú)法享受天倫之樂(lè)。

　　我們的那張白紙任人涂，任人畫，漸漸地多了一些彩色，或是灰暗。就這樣，我們學(xué)會(huì)了在什么時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來(lái)添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后，得到教師細(xì)心的教導(dǎo)，得到教育的薰陶，慢慢認(rèn)識(shí)如何將不同的顏色攪拌在一起，才能畫出一幅更美麗的圖畫。然而，周遭的人與事仍然會(huì)左右我們的思想，一不小心，就會(huì)寫錯(cuò)一筆，畫錯(cuò)一橫，誤入歧途，終生遺憾。

　　有時(shí)，為了生存，明明是自己很不喜歡的顏色，我們還是逼于無(wú)奈的將之染在我們的人生白紙上。否則，這幅圖就會(huì)被社會(huì)排斥，被淘汰，落得一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，只有自己可以接受，卻無(wú)法被世人所接納。

　　后來(lái)，我們也開始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗，時(shí)而黯然，時(shí)而鮮明，時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾，不曾經(jīng)過(guò)主人翁的同意，我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色，卻沒想過(guò)那又是不是主人所喜的彩色。

　　當(dāng)我們無(wú)意間在白紙上寫錯(cuò)一個(gè)字，畫錯(cuò)一件事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)想將它擦掉，已是太遲了。不論我們?cè)趺床粒趺聪矗詴?huì)留下淡淡的痕跡在紙上。萬(wàn)一不小心刻劃得太深，留下的痕跡更顯突出，毀了整幅畫，毀了一生。若是用力去擦，白紙隨時(shí)破裂，自尋短見。

勵(lì)志的作文 篇3

　　從古至今，很多文人墨客都贊頌過(guò)雨，雨多么美!韋應(yīng)物心中的雨來(lái)自“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的野趣，那是遲來(lái)的雨，豁達(dá)的雨，無(wú)拘無(wú)束的雨;杜牧心中的雨來(lái)自“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵;那是急時(shí)的雨，陶醉的雨，含蓄細(xì)膩的雨;杜甫心中的雨來(lái)自“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅，那是積極的雨，溫柔的雨，美妙動(dòng)聽的雨。

　　雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發(fā)泄，向花草問(wèn)好，向河水拜禮。雨敲打著瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動(dòng)聽的江南小調(diào)。它用自己透明的身體擁抱著萬(wàn)物，親吻著花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心扉。

　　它有時(shí)又顯得如此桀驁不訓(xùn)突如其來(lái)。剛剛還不見它的身影卻突然出現(xiàn)，讓人措手不及。當(dāng)它以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)向大地傾倒時(shí)，狂風(fēng)、雷電也被鼓動(dòng)了，它們就像一個(gè)合唱對(duì)，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過(guò)后，它又現(xiàn)、顯得那么溫柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。

　　雨總是在我的想象當(dāng)中飄飄灑灑。在那離別的站臺(tái)總是有雨在傾訴，它見證親人的離聲音一起哭了出來(lái)。

　　古時(shí)的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛?xí)r下起了雨，它似在告別荊苛，為他下最后一場(chǎng)雨，于是它高唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”已是四面楚歌的項(xiàng)羽站在烏江邊，淋著蒙蒙細(xì)雨，仰天長(zhǎng)嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在為項(xiàng)羽哭泣，又在為他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身于此，這不是別人的過(guò)錯(cuò)，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。別，它似在挽留，它不愿看到母親在它冰冷的包圍下?lián)]手告別兒子，于是它大聲的哭了出來(lái)，和著火車?guó)Q笛的

　　雨，讓我讀出了靈動(dòng)的性格于無(wú)聲處?kù)o聽的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真。

　　聽聽雨，它會(huì)告訴你很多人生的哲理。

勵(lì)志的作文 篇4

　　在生活中，人與人之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛是不可缺少的，我時(shí)常遇到困難，但是我沒有退縮，因?yàn)橐粋€(gè)人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽，在我的腦海中，她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……

　　那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，在一次語(yǔ)文抽測(cè)中，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果在那次抽測(cè)中，只考了71分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)。看著試卷上X，再看看成績(jī)表，從前十名落到十幾名，看著這些成績(jī)，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，我便是心驚膽戰(zhàn)。

　　終于挨到了放學(xué)，我托著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進(jìn)了家門口，我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因?yàn)槲液ε掳职挚吹竭@張?jiān)嚲砗髮?duì)我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著頭準(zhǔn)備聽天由命了。這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，過(guò)了好久，也沒有絲毫動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽怎么沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我呢？也沒有打我？我心里奇怪極了。

　　這時(shí)，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，沒關(guān)系，以后努力點(diǎn)，考個(gè)好的成績(jī)就行了！”媽媽雖然這樣說(shuō)，是為了安慰我的，其實(shí)，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實(shí)是很失望的。

　　從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績(jī)了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。我奮發(fā)努力，終于，皇天不負(fù)有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。

　　媽媽，在你那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里，給予了我鼓勵(lì)，在你那充滿愛的鼓勵(lì)里，使我在今后的學(xué)習(xí)里，遇到困難不退縮，時(shí)常激勵(lì)我前進(jìn)！

　　媽媽，謝謝您的鼓勵(lì)！媽媽，我愛你！

勵(lì)志的作文 篇5

　　有人說(shuō)，心靈是純潔的，那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。

　　多少人把自己的心靈封閉起來(lái)，不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會(huì)活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂(lè)觀的去面對(duì)別人，可是，現(xiàn)在的'學(xué)校里，我們身邊的朋友，同學(xué)，全都是可以傾訴的對(duì)象嗎？不是的，就算全班里同學(xué)那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說(shuō)，沒有一個(gè)人了解我。

　　誰(shuí)知道我的生日？誰(shuí)知道我的愛好？誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)？誰(shuí)知道我喜歡的顏色？誰(shuí)知道我喜歡交什么性格的朋友？誰(shuí)知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

　　這個(gè)世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺得生活的充實(shí)、富有。

　　小學(xué)，你覺得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂(lè)，卻很難一起走向成功。總之到了高中，友誼就更復(fù)雜了，夾雜的情愫也多了。快樂(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。

　　我們?cè)谀硞€(gè)街角不期而相遇時(shí)，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動(dòng)的問(wèn)候，而對(duì)那段朝夕相處的日子，無(wú)論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。

勵(lì)志的作文 篇6

　　每個(gè)生命都會(huì)由衷的幻想美好，憧憬未來(lái)！我小小的心靈深處常常會(huì)住著不同的理想，但遺憾地是每當(dāng)理想還未照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我那顆正在萌芽的心會(huì)悄然無(wú)聲地改變理想的航線！從無(wú)所不能七十二變的孫悟空到機(jī)智勇敢的黑貓警長(zhǎng)、從英姿颯爽的交通警察到眾人追捧的名偵探柯南、從琳瑯滿目的玩具店?duì)I業(yè)員到美味可口的漢堡包老板、還有萬(wàn)人朝拜的魔幻王國(guó)國(guó)王和不死之神鋼鐵俠，能化作這些瞬息萬(wàn)變的人物，曾都是我心中最大的理想。

　　步入xx年，那是一個(gè)雷雨交加的放學(xué)后，暴風(fēng)驟雨中還刮著龍卷風(fēng)，校門外站滿了打著雨傘來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，我剛剛走出校門，就看到了外婆，年邁的外婆站在暴雨中，全身都濕透了，她撐著的那把小小的雨傘根本阻擋不了傾盆大雨的左右襲擊，風(fēng)雨搖晃著外婆弱不禁風(fēng)單薄的身體！

　　這一瞬間，這個(gè)情景觸動(dòng)了我的心靈！我跟著外婆坐上18路公交車，在公交車上，看著外婆濕淥淥的衣服和頭發(fā)，內(nèi)心有一個(gè)聲音在吶喊在呼喚著我，我要發(fā)明研制一種無(wú)人駕駛的自動(dòng)“城際校車”，它不需要傳統(tǒng)的軌道，它的輪子像滑板一樣輕靈，可以行駛在各種路面，而它的驅(qū)能能源是城市廢氣污水循環(huán)過(guò)濾的沼氣，既安全又環(huán)保。“城際校車”它每天穿梭于校園與家園之間，同學(xué)們每天都可以在固定的時(shí)間搭乘它上學(xué)回家，不需要讓家人每天來(lái)來(lái)回回的接送、不會(huì)再遭遇校車的各種事故。而我就是這列“城際校車”的引擎設(shè)計(jì)師，未來(lái)我要讓全世界所有的孩子都可以乘座這列“城際校車”往返學(xué)校與家。

　　回到現(xiàn)實(shí)，我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，無(wú)論理想多么崇高或遙不可及，我都要堅(jiān)持理想、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、一步步奠定人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，將來(lái)長(zhǎng)大了才可以報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己的光與熱照亮世界。

　　堅(jiān)持與夢(mèng)想者同行！我的“城際校車”夢(mèng)想！等著，同學(xué)們的下一站……