路上的風(fēng)景記敘文9篇

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        路上的風(fēng)景記敘文9篇

        路上的風(fēng)景記敘文9篇

          相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類(lèi):簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。

        路上的風(fēng)景記敘文1

          日出日落,花開(kāi)花謝是風(fēng)景;云起云涌,山長(zhǎng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜:靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是人生的饋贈(zèng)。慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。

          近年來(lái),由于人們的物質(zhì)人生有極大改善,精神人生要求開(kāi)始提高,旅游業(yè)在祖國(guó)大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長(zhǎng)城、故宮、天壇……一年365天,天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡:到處可見(jiàn)“某某到此一游”,甚至輕易損壞文物,侵害珍貴樹(shù)木、花草等。對(duì)于這些游客,有關(guān)部門(mén)給予批評(píng)教育,也給予相應(yīng)的處罰。并想方設(shè)法復(fù)原遺跡,但復(fù)原后的再無(wú)法有曾經(jīng)那般輝煌。

          無(wú)獨(dú)有偶,社會(huì)上還有各種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。“中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見(jiàn)。“文明”兩字在他們身上不翼而飛,真的讓“文明”蒙羞。

          記得一個(gè)星期日上午,有位中年大叔去倒垃圾,在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方停住。將手中的垃圾袋當(dāng)做“籃球”,直接扔向垃圾桶。“撲通”一聲,袋子沒(méi)有進(jìn)入桶中,反而,垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走,似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無(wú)關(guān)系。后來(lái)還是環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái),倒進(jìn)桶里。對(duì)于這種人,我想問(wèn)問(wèn)他,只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去,為什么要偷這個(gè)懶呢?有急事?不是;走不動(dòng)嗎?更不是。

          我希望,通過(guò)我訴說(shuō)的情況,能夠讓這些不文明者“吸取教訓(xùn)”。“文明”二字人人必須牢記在心間,要不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn),從小事做起,從我做起,使我們的人生環(huán)境更美,人更美。讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的每個(gè)角落。

          最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上。

        路上的風(fēng)景記敘文2

          艱難地把腦袋從堆積如山的書(shū)本中抬了起來(lái),望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景,一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我,而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞,去品味。(老師的一聲怒吼,再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。)

          不緊不慢地走在回家的路上,只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷,柳樹(shù)中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是,在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹(shù)葉,而柳樹(shù)卻是生機(jī)盎然,葉,綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地,小小的楓樹(shù)在短短的幾天內(nèi),又長(zhǎng)出了幾片鮮紅的葉子,在陽(yáng)光的照射下,葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么美好,而那些路人只知匆匆趕路,卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆?我勾起了嘴角,笑他們傻,錯(cuò)過(guò)了路上的風(fēng)景。

          我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數(shù)風(fēng)景,總是被我的匆匆錯(cuò)過(guò)。總想放慢自己的步伐,觀賞一下沿途的美景,卻又無(wú)法放下心中的理想和目標(biāo),只得收起戀戀不舍的目光,繼續(xù)努力前行。我知道路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙,甚至別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中,我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它,即使它并沒(méi)有我想象中的那般美好,但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深?lèi)?ài)的路上的風(fēng)景,選擇了目標(biāo)與理想,邁開(kāi)步子,匆匆向前走,不再彷徨。

          何必如此匆匆?我勾起嘴角,笑我自己傻,回答只是“不后悔”!

          夕陽(yáng)西下,落日的陽(yáng)光,把我的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我不再留戀路邊的風(fēng)景,加快步子向前走,我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了,現(xiàn)在家是我最終的目標(biāo)。

        路上的風(fēng)景記敘文3

          花花世界馬上浮現(xiàn)在眼前,亂花迷離里,人究竟會(huì)選擇什么?

          路上的花頗為動(dòng)人,小草乖巧聽(tīng)話,我真正要說(shuō)的不是花草,是我的眼,眼里的花、草。

          在我認(rèn)為風(fēng)景是苦澀不易發(fā)生的痛,初三后我就不在上學(xué)了,我看見(jiàn)的先是灰蒙蒙的天,家中冷冷清清,當(dāng)你躺在這寬大的床上,浮現(xiàn)眼簾的是無(wú)止的迷茫,害怕也已來(lái)不及了,這張床要躺多久?兩年,沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在沒(méi)成年的我,究竟要去向何方?,在那一張床上,等待著,變老病死嗎?,躺在床上,伸出手以為可以抓住溜走的陽(yáng)光,可不枉,它如光陰一般偷偷流逝。我后悔,后悔的一塌涂地,我痛苦,哭的撕心裂肺,我沉默了,因?yàn)槲抑溃磺卸纪砹恕?/p>

          我想到日復(fù)一日的黑暗,抬頭見(jiàn)不得人的模樣,低三下四迎合別人的語(yǔ)氣,我從不認(rèn)為自己會(huì)是這樣的,可社會(huì),告訴了我,我真的錯(cuò)了,錯(cuò)的無(wú)路可退。日子到頭了,就去刷刷盤(pán)子,一天50塊,活多的話,就100塊,刷不好就要重新刷。奔波的我,在一個(gè)別人快樂(lè)而自己痛苦長(zhǎng)大的青春中活著。不敢告訴所有人有多累,正因?yàn)槭撬麄冊(cè)?jīng),告誡過(guò)我有多難,我蹲在一大盆臟兮兮的碗旁,用手一個(gè)個(gè)去洗干凈,滿手洗潔精的味道,多么令人討厭,又是那么少的可憐的工資,我小聲抽泣著,情緒由轉(zhuǎn)到大聲哭著,誰(shuí)甘愿受這種苦,誰(shuí)不是爸媽口中的寶貝,誰(shuí)樂(lè)意?

          哭著哭著就醒了。“啊,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!”,背起書(shū)包,下了車(chē)。

          我竟然在車(chē)上看著路上的風(fēng)景,聯(lián)想到了初三不努力后的生活。又經(jīng)過(guò)以往那條路,以前的我,都會(huì)慢悠悠的走著,但今天,一下子竟然覺(jué)得時(shí)間,在一分一秒的溜走,我奔跑著,與空氣、與陽(yáng)光、與自己賽跑。那一刻,即將緩緩關(guān)上的校門(mén),我向它沖了進(jìn)去,我突然明白,意念只在,一瞬間,那一刻,學(xué)會(huì)明白和奔跑,你就贏了。

          我不想超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),我只想贏過(guò)我自己,過(guò)去那不努力的自己。我正在努力奔跑,追上以前的我,沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),能考上,這是路上的風(fēng)景,是激動(dòng)人心、具有吸引力的。

        路上的風(fēng)景記敘文4

          在成長(zhǎng)的路上有著許許多多的事情,他們像彩色的蠟筆,為我們的人生畫(huà)上美麗的`色彩,讓我們的人生有了一處處的風(fēng)景,有了一份份的精彩。今天,我就把我那筆最絢麗的色彩,給大家看看吧。

          “加油!堅(jiān)持并不難,只要將它化作一種信念,就一定可以成功。”每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,便會(huì)想起這句話來(lái)。

          小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)以上的同學(xué)都必須要參加。但我從生下來(lái)就是”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,從小到大都是“錦衣玉食,嬌生慣養(yǎng)”,哪里經(jīng)得起什么跑步啊,跳繩呀的折騰,想要和老師說(shuō)一聲:“老師,我不參加了。”但是礙于學(xué)校的規(guī)定,在這兒上我的父母和老師的眼里都是一個(gè)乖巧懂事的小女孩兒,所以不得不參加。

          我呢,從小到大就一個(gè)超級(jí)要好的朋友,因?yàn)樗ζ饋?lái)眼睛像月牙一樣,所以我叫她月牙。她應(yīng)該是這個(gè)世界上唯一一個(gè)知道我的“真面目”的人了,她也知道我從來(lái)都不運(yùn)動(dòng),是一個(gè)“體育白癡”。正因?yàn)槿绱耍?dāng)她知道我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),驚的都要穿透地球了。——聽(tīng)到這個(gè)消息后,她迷迷茫茫緊趕慢趕地來(lái)找我,見(jiàn)到我后趕忙收住了下巴,問(wèn)我:“就你這體能,圍操場(chǎng)跑一圈恐怕都難吧,還參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)?就算是學(xué)校的規(guī)定,以你在老師心目中的地位想取消應(yīng)該不難吧?”我看著他她氣喘吁吁地說(shuō)出這一連串的問(wèn)題后,只是平靜地說(shuō),我只參加了跑步這一項(xiàng),我想要維護(hù)自己的形象,但更多的,我想要嘗試一下改變自己,你體育那么好,幫我一下吧?”她聽(tīng)著我堅(jiān)定的聲音,平復(fù)了一下,微微點(diǎn)頭說(shuō):“好。但我希望你能承受住。”

          自此,我展開(kāi)了“魔鬼訓(xùn)練”。每天月牙都會(huì)重復(fù)的說(shuō):“加油!堅(jiān)持并不難,只要將它化作一種信念,就一定可以成功。”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,它激勵(lì)著我,使我成功拿到了一個(gè)第五名。

          堅(jiān)持并不難,只要將它化作一種信念,就一定可以成功。這是我人生最絢麗的一筆色彩,它激勵(lì)著我,讓我永不放棄。

        路上的風(fēng)景記敘文5

          回憶著那一道道美麗的風(fēng)景,有喜,有怒,有哀……

          喜

          在我采取“死纏爛打”招式后,媽媽終于不耐煩,同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上,我欣喜的難以入睡。第二天,我把小狗領(lǐng)回了家,取名為啦啦,它一身雪白的毛,黑油油的鼻子,玻璃球似的大眼睛,可愛(ài)的難以言表。它可真不是一只省事的狗,一回生,二回熟,在我家熟悉后,就上躥下跳,垃圾丟的哪里都是,把家里鬧得雞犬不寧,我呢,只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話“后果自負(fù)",誰(shuí)叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢!

          怒

          一中午,家中沒(méi)人,我便拿了錢(qián)出去吃飯。我坐在餐館里,等著我要的熱干面,這時(shí),一個(gè)十幾歲的小男孩推門(mén)而進(jìn),點(diǎn)了三份土豆粉,要帶走。我正吃面時(shí),他的土豆粉也就好了,他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板,老板找完錢(qián)后,他連老板遞給他的筷子還沒(méi)接,就急忙走出去了。一會(huì)兒,老板的女兒來(lái)整錢(qián),她拿起那張五十元的,用指頭搓了搓,又對(duì)著光看看,大喊:“媽?zhuān)@錢(qián)是假的!你怎么也不看看就收!”"唉,算了,就當(dāng)我們倒霉吧!”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事,真是令人氣憤啊!不過(guò)也讓我明白了:做人要誠(chéng)實(shí)守信。

          哀

          “上課了,快回座位上坐好,把桌上的東西放下去,留一根筆和演草紙,我們這一節(jié)課測(cè)試一下。”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始給大家發(fā)卷子,大家都開(kāi)始答卷了。一天后,老師就神速得把卷子改出來(lái)了,一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心,我怎么會(huì)考得如此差呢,不可能啊。直到拿到卷子,我還有些不相信。回到家中,我難以抑制住心中的悲傷,大哭了一場(chǎng),媽媽走來(lái)安慰我:“這只是一次小小的失敗,只要努力就會(huì)成功的。”這有讓我懂得:失敗是成功之母。

          成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景,給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓我更加勇敢地前進(jìn)!

        路上的風(fēng)景記敘文6

          當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事,看到令人心脾的風(fēng)景,奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過(guò),有什么可讓你回憶?

          路上有風(fēng)景,有你第一次說(shuō)話、開(kāi)始踏出你自己的第一步的風(fēng)景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開(kāi)心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景;也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無(wú)憂無(wú)郁的兒時(shí)風(fēng)景。

          當(dāng)你呱呱落地,開(kāi)始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時(shí),家里的人都欣喜、高興,呵護(hù)著可愛(ài)而又脆弱的你,你的一語(yǔ)、你的一步,是家里欣悅的一道風(fēng)景;自從天使般的你降臨,爸爸媽媽的吵鬧聲沒(méi)有了,爺爺奶奶心樂(lè)開(kāi)了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的風(fēng)景;時(shí)間粉擦你的身心,新的學(xué)園為你敞開(kāi),一本本色彩斑斕的書(shū)本為你綻放了笑臉,新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲,是你的童趣開(kāi)始的一道亮麗的風(fēng)景。

          時(shí)間的流逝,述說(shuō)著你成長(zhǎng)景色,也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折,這是一處令人回憶的風(fēng)景,是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。

          路上有風(fēng)景,有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景;也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景;還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。

          第一次邁進(jìn)中學(xué)校門(mén),你就立下決心,必將在此奮斗、學(xué)習(xí),于是,一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過(guò),留下了艱苦、勤奮的身影;當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí),現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖;在這中學(xué)時(shí)期,也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景;可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí),你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你,愛(ài)與力量與你并進(jìn)。

          風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂(lè)的時(shí)刻,有時(shí)是父母歡笑一時(shí),有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景,只需你用心回憶這彩虹的路途。

        路上的風(fēng)景記敘文7

          又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié),天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏,望著它們,我搜著腦海中的零星碎片,眼前打開(kāi)的天幕,放映著留在心底的風(fēng)景。

          6歲了,奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏,看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著,手捧著一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng),我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏,卻不丁換來(lái)一句"沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?沒(méi)看到我正忙嗎?滾一邊去!"我難過(guò)極了,委屈極了,一邊哭,一邊獨(dú)自走到一旁的空地。

          看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉,我停止了哭泣。來(lái)吧,讓我也享受一下這快樂(lè)的滋味吧!于是,我拿著風(fēng)箏線狂奔,看著風(fēng)箏從地上層慢躍過(guò)我的頭頂,

          我自豪極了---不料被腳下的一塊小石子絆倒---鮮血、翻著的皮肉混著泥沙,既疼痛又難看。我不覺(jué)哭了起來(lái)。現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到或許都會(huì)生出些憐惜之情來(lái)吧?

          8歲了,我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏!我又興奮又害怕----會(huì)有小朋友和我一起放嗎?如果又是我一個(gè)人,那該多丟人啊!

          "不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一",干脆先跟同學(xué)葉葉約好,讓她陪我一起放風(fēng)箏。

          盼呀盼,終于盼到了活動(dòng)課!當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時(shí),怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了!

          我快快地來(lái)到她面前請(qǐng)求她和我一起放風(fēng)箏。

          "哼,你的風(fēng)箏那么難看,我才不要和你一起呢!"葉葉一臉的不屑。

          幼小的我,腦海里還不曾有"羞愧"一詞,但那時(shí)的情景或許只有"羞愧"才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧----我的風(fēng)箏很小,上面只凌亂地涂著三條單調(diào)的顏色,遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了,不要再在這里丟人了,還是走吧!沒(méi)有她,我的風(fēng)箏一樣能飛得很高,盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候,自我安慰似乎是我唯一的出路。

          我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些,再高些。可是,任我怎么努力,它都只在半空中盤(pán)旋一會(huì)兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(zhǎng)得難看,不想跟天上的"天仙"們爭(zhēng)寵?

          10歲了,春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠镍B(niǎo)啼吸引著我。我仍舊一個(gè)人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng),和照而溫柔----或許,上天也會(huì)眷顧執(zhí)著的女孩吧?我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng),它在高高的天空望著我---小,卻極可愛(ài)。遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆"這是誰(shuí)放的風(fēng)箏

          啊?飛得好高!"

          正遐想之際,忽聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音,手里攥著的風(fēng)箏線頓時(shí)失去了一切力量。抬起頭了,看見(jiàn)它飄飄然地離我而去一一我終于把它送上了藍(lán)天了!我驚呼。

          今天,我早已如我的風(fēng)箏一樣,在心靈的天空里,和許許多多朋友們一起飛得很高很高,但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景,卻靈動(dòng)地鎊刻在我心底的幕墻之上……

        路上的風(fēng)景記敘文8

          一直以來(lái)都篤信:文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此,才迷戀在一頁(yè)頁(yè)空白的扉頁(yè)上涂鴉!是的,我喜歡寫(xiě),寫(xiě)自己的所感所想,所思所行。

          當(dāng)某一天,翻出近十本記載成長(zhǎng)履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí),隨手翻啟,猶如重回往昔,合上封面,腦海里全是散亂零碎的記憶碎片,走過(guò)也切身經(jīng)歷了,時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭!于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前,說(shuō)是懷舊也好,說(shuō)其他也罷。

          至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人,無(wú)論多么卑賤多么平凡,他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣,我寫(xiě)下這些也是希望有一天能再回憶,希望回憶里不會(huì)全是斑駁的空白合凌亂。

          有先哲曾言:忘記過(guò)去就意味著背叛。

          現(xiàn)代人的腳步匆匆,即刻發(fā)生的轉(zhuǎn)眼就成忘川,全然不顧和自己擦肩而過(guò)的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸!

          我喜歡懷舊喜歡回憶,每一次重翻往事都讓我覺(jué)得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理,伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo),一步步走向成熟……

          那些都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……

        路上的風(fēng)景記敘文9

          我們從出生就開(kāi)始踏上了這條成長(zhǎng)的路,一路的成長(zhǎng)我們經(jīng)歷了多少事情,看過(guò)了多少風(fēng)景啊?那些成長(zhǎng)路上的風(fēng)景總是給我們的人生留下了精彩的一筆,讓我們回味,更讓我們思考。

          風(fēng)景一:家

          起床后,我來(lái)到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚?yè)Q下的衣服,那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房,媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯,看著那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書(shū)包,剛走進(jìn)家門(mén),媽媽便說(shuō)道:“路上小心,晚上早點(diǎn)回家。”回家后,媽媽邊接過(guò)我的書(shū)包邊對(duì)我說(shuō):“今天累嗎?”日復(fù)一日,也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句普通的話,這里包含了太多親人對(duì)我的愛(ài),在我成長(zhǎng)的歲月中,這愛(ài)滋潤(rùn)著我,呵護(hù)著我。這愛(ài)太純潔了!

          風(fēng)景二:教室

          這個(gè)教室,記錄了我們?cè)谌曛械乃邢才?lè)。教室中的喧鬧聲我早已習(xí)慣,漸漸地我融入了這片喧鬧,在這喧鬧聲中,我交了許多朋友,算不上是知己,但也都是以真心相待。上課時(shí)的細(xì)語(yǔ),下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼,我們之間沒(méi)有勾心斗角,但矛盾總是會(huì)有的。可這種矛盾在對(duì)方的微笑中化解了。同學(xué)的友誼,我忘不了。他們?cè)谖沂鋾r(shí)鼓勵(lì)我,在我陷入困境時(shí)幫助我,在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里,我漸漸成熟,同樣也永遠(yuǎn)告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更多的卻是怎么與人相處,怎樣從不同的角度看待事物,怎樣去做人!

          風(fēng)景三:地鐵

          我坐在地鐵中,思緒不知又飄向何方時(shí),這時(shí)上來(lái)了一個(gè)小女孩,她走到一對(duì)情侶前,竟跪了下來(lái),嘴里說(shuō)著:“哥哥姐姐給點(diǎn)錢(qián)吧!”這一幕,我的心寒了,望著她,幾乎給每個(gè)人都跪了,可往她盒子里放錢(qián)的人卻寥寥無(wú)幾。一下站她下了。不知又過(guò)了幾站,上來(lái)了一名流浪歌手,他在唱歌前的幾句話打動(dòng)了我。“請(qǐng)不要看不起一位流浪歌手的生活方式,他們用自己的歌聲來(lái)賺錢(qián),請(qǐng)尊重一名流浪歌手。”大致是這樣的,他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢(qián)放在了他的包里,當(dāng)然我也不例外。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則,如果你為了金錢(qián)和權(quán)利而出賣(mài)了尊嚴(yán)。那你將永遠(yuǎn)失去它!

          我們依然會(huì)在成長(zhǎng)的路上前進(jìn),那些曾經(jīng)的風(fēng)景讓我明白了愛(ài),明白了如何做人,明白了做人的尊嚴(yán)。我還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)景,學(xué)到更多的道理,我要大步向前……

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