實(shí)用的堅(jiān)持作文三篇
實(shí)用的堅(jiān)持作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的堅(jiān)持作文3篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
還記得小學(xué)里的冬季三項(xiàng)，我被班主任臨時拉上場跳雙飛。我一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，只好讓別的“高手”來教我。
我按照他們所說的練了起來，沒想到果真會了。但是比賽比的是持久性，我還是不行啊!我只好“日日夜夜”地練。過了幾天，我可以連起來跳了，雖然挺開心的，但是內(nèi)心還是忐忑的。
時間不饒人，很快就到比賽的時間了。我的好朋友小昂在一旁對我說：“不要緊張，深呼吸…。”我平復(fù)好了心情，就上場了。
我的心跳越來越快，隨著哨聲響起，我立即跳了起來。一開始還是很順利的，但是越到后面我的手就越酸，腳也有些疼。豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，我的臉在太陽的照射下泛出了一些紅暈。當(dāng)我想停下來時，聽見了小昂的叫喊聲：“堅(jiān)持作文一下，再堅(jiān)持一下!你可以的……”我一聽，感到有一股力量在支撐著我，讓我不要放棄。
我繼續(xù)堅(jiān)持，但是繩子打到我的腳，便停了下來。我心里想倒：不行，繼續(xù)堅(jiān)持，你要相信你自己!我二話不說，又重新跳了起來。盡管我的汗如雨下，盡管我的手很酸，我還是要堅(jiān)持下去!
哨聲再次響起，比賽結(jié)束了。我累得大喘氣，小昂趕緊跑過來扶著我，等待技術(shù)人員說出成績。“四十九個。”我終于松了一口氣，雖然這個成績沒有到達(dá)我的預(yù)期，但也破了我的“歷史新高”了。小昂將我的杯子遞給我，我們喝了一些水就上樓了。
事后，學(xué)校公布獲獎名單。里面竟然有我誒!還取得了一個良好的成績。
堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，你馬上就會看到勝利的曙光。
堅(jiān)持作文 篇2
我要學(xué)游泳了！這令我非常高興，因?yàn)閶寢屧?jīng)跟我說過學(xué)游泳是一件很快樂的事。
第一天，我和其他小朋友一起來到游泳池旁，游泳池里碧綠的水清澈見底，用手輕輕碰，水溫溫的，舒服極了！我想：在游泳池里游泳肯定很舒服。這時，教練來了，大家趕緊排好，教練說：“這次我們學(xué)蛙泳。第一關(guān)是學(xué)浮水。”教練讓我們下水學(xué)會怎么把自己浮起來。我試了又試，可怎么也不行，這時教練來了，讓我試一試，對我說：“不行，你還得練練！”我見大部分同學(xué)都通過了，我心里十分傷心，想：學(xué)游泳一點(diǎn)都不快樂！
過了兩天，我終于學(xué)會浮水，這讓我喜出望外。第一關(guān)通過了，可第二關(guān)－蹬腳又開始了。每天都要在岸上做好長時間的蹬腳活動，做得我腿腳直發(fā)軟。唉！學(xué)游泳太累了。令人安慰的是我學(xué)蹬腿很快掌握了動作要領(lǐng)。
又過了幾天，開始學(xué)換氣及手的動作。令我奇怪的是：我在岸上做得很好，可一到水里，整個人像僵掉似的，忘記了岸上做的動作，頭好像也不聽使喚，怎么也抬不起來，游不了幾下人就往下沉。這時，我真不想再學(xué)了！老天也好像有意照顧我，第二天冷空氣來了，下起了傾盆大雨。媽媽對我說：“嘉琪，今天下雨我們不去了，好嗎？”我趕緊答應(yīng)：“好。”接下來的一天，天仍舊很涼。我暗自高興：今天這么涼，我又不用去游泳了。可媽媽似乎看懂我，說：“今天又要做逃兵嗎？嘉琪，學(xué)做任何事都是不容易的，都要付出努力，如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄，那以后將會一事無成。天涼正是考驗(yàn)?zāi)阋庵镜臅r候，媽媽相信你一定能堅(jiān)持住！”聽了媽媽的話，我重新回到了游泳池邊。我試了試水的溫度，水冰冰涼，全身起了雞皮疙瘩，人顫抖抖的，我想：咬咬牙，堅(jiān)持就是勝利。我奮力地游了起來，過了一會兒，果然水浙漸熱起來，身子也舒服了一些。這時，一位教練游過來細(xì)心地給我講換氣的注意點(diǎn)，我盡量按照教練的方法一遍一遍去做，能換了兩口氣、三口氣、四口氣……啊！我成功了！有了第一次的成功，讓我興趣越來越濃，原來游泳這么有趣，媽媽沒騙我。
后面幾天，雖然氣溫一直較低，我都堅(jiān)持參加練習(xí)，并且每次我都盡量做到一次游完全程，珍惜練習(xí)的每一分鐘。經(jīng)自己努力，我的蛙泳技術(shù)有了很大進(jìn)步。一次，我從那位教練面前游過，教練直夸我好。我心里美滋滋的`。
這次學(xué)游泳讓我感受到“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含意，懂得了做什么事都不可能一帆風(fēng)順。
堅(jiān)持作文 篇3
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電；而我，發(fā)現(xiàn)了美——堅(jiān)持不懈的美。
這天剛下完雨，空氣清新不已，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹葉上都掛著水珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我手里捧著新買的漫畫書，心情十分愉悅。
走到公園的石椅前，拿出紙巾擦干了上面的雨水，坐了下來。翻開漫畫書，津津有味的看了起來。“嘰！”一聲清脆的鳥叫聲引起了我的注意。合上書，開始尋找聲音的起源。“嘰！嘰！”聲音又響起了。我順著聲音的方向望過去，終于發(fā)現(xiàn)了鳥叫聲的起源，在一棵大榕樹下，有一只麻雀不停地拍打著翅膀。
我想湊近看，但是為了避免嚇著它，便走到離它幾十步遠(yuǎn)的地方停下。這時，我發(fā)現(xiàn)這只麻雀看起來十分稚嫩，羽毛不同于其他麻雀，像是剛長出來的羽毛。
“嘰！嘰！”它拍打著翅膀，不停地跳躍著。我不明白它在做什么，于是靜靜的看著它，希望弄明白。過了一會兒，我似乎明白了，它的翅膀濕噠噠的，應(yīng)該是下雨的時候從樹上掉了下來，想飛回樹上，卻飛不起來。就這樣一直拍打著翅膀并不停地跳躍著希望能夠飛上去。
過了十分鐘、十五分鐘，它依舊不放棄的跳著、拍打著翅膀。這時，小麻雀飛起來了，但是飛到一半又掉了下來。我不禁對它心生敬佩，一直如此小的麻雀竟有如此強(qiáng)的毅力，而我呢？竟不如一只小麻雀。若我是它，現(xiàn)在定已經(jīng)放棄了吧。
我在心中默默替它加油。罷了，我悄悄地離開，捧著漫畫往回家的方向走去。小麻雀的身影仿佛還在我的眼前。
今天，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了小麻雀，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的美，發(fā)現(xiàn)了小麻雀堅(jiān)持不懈的美。
