勇氣記敘文

勇氣記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勇氣記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣記敘文1

　　勇氣，是一種對自己的信任，對困難的不退縮，能為人們帶來成功，帶來快樂。

　　窗外，大雨傾盆，“嘩啦啦”的雨聲有節(jié)奏地時緩時急。那是上星期三的情景。我望著窗外的大雨，心里也不擔(dān)心：我爸爸有車，會來接我的，我也不會淋雨，他肯定帶了傘。可事與愿違，放學(xué)時，爸爸來是來接我了，可我卻被老師留下來補作業(yè)。爸爸在門外等了好一會，走進來對我說：“你又留下來了，給你兩元錢，自己乘公交車回去吧。”說完，朝我扔了兩元錢，頭也不回地走了。

　　我生氣極了，自己乘公交車就自己乘，有什么了不起的！我背起書包，抄起桌上的兩元錢就走了。可剛走出大樓，陣陣寒意撲面而來，加上冰冷的雨點，我不禁打了個寒戰(zhàn)，先前的十足“干勁”也已煙消云散。走出校門，看見爸爸的“紅色VOLVO”已開走，心情簡直壞到了極點。

　　我心灰意冷的來到公交車站臺，眼前的一幕卻令我驚呆了：一位年輕人在雨中奮力地賣著唱，可周圍的人卻頭也不回，仿佛賣唱者活在另一個世界，而等公交車的人卻活在這一個世界。我心想：也許有人比我的命運還差，我為何不鼓起勇氣，戰(zhàn)勝這一難關(guān)呢？想著想著，15路公交車也來了，我上了公交車，在人擠人的又熱又濕的環(huán)境下站著，心里卻酸酸的，一刻不停地想著那位大雨中的賣唱者，以至于多坐過了一站。

　　走下車，我開始徒步回家，因為家住在比較偏遠的地方，所以大約要走1。5千米。我淋著雨，背著沉重的書包吃力地走著。“小朋友，要不要幫你撐一下傘？”突然，一陣溫暖的聲音從背后傳來。我抬頭一看，原來是一位初中的學(xué)生，便答應(yīng)了。我一邊走一邊端詳著他，戴著一副大眼睛，眼睛瞇成一條縫，有一張大大的嘴巴，微笑著，個字不算高。剛開始我提防著和他聊天，漸漸地，我們也熟悉起來，我也不提防了，打開話匣子和他說說笑笑一路走著。

　　這時，爸爸的車子冷不防從后面冒了出來，他從里面探出了頭，還為我豎起了大拇指。原來，爸爸并沒有“拋下我”，而是一路跟著我呢，我開心的笑了。

　　勇氣讓我們更有信心去面對困難，面對未來。如果你想體驗成功的快樂，那么請鼓起勇氣，去迎接困難，戰(zhàn)勝困難吧！今天這一件事，為我的人生上了一課。

勇氣記敘文2

　　嘿!大家好!勇氣是說起來簡單做起來難，我的這個經(jīng)歷是最好的證明。

　　這是一個天氣晴朗的下午，我和姐姐高高興興地去溜冰。來到溜冰場，當(dāng)我準(zhǔn)備穿上“鞋底有刀”的冰鞋時，突然聽到一個小小的聲音似乎在說：“等會兒我要把你整得很慘!”我四下張望，原來是我腳下的那家伙正對著我獰笑呢!“哼!有什么大不了的?還擺出臭架子來說你的‘現(xiàn)任主人’?”我自信滿滿地從椅子上“挺身而出”，卻不料，剛從椅子上離開，腳一崴，又跌了回去，真是出師不利啊!

　　好不容易挪到了冰池旁，我伸出的腳又縮了回來，如果滑倒怎么辦?如果站不穩(wěn)怎么辦?如果……如果……無數(shù)個如果塞滿了我的大腦，我遲疑了，我害怕了，第一次對冰面產(chǎn)生了恐懼。可看著人們飛馳而過的身影，我羨慕極了，于是便把“如果”拋棄在腦后，毫不猶豫地抬起腳，向冰面“進發(fā)”。我小心翼翼地扶著欄桿，正準(zhǔn)備再次邁步時，仿佛又聽到腳上的溜冰鞋又獰笑道：“呵呵，還想再來?馬上再把你整整，你就識相了!”我一聽，立刻火冒三丈，氣不打一處來，“哼!還嘴硬，我就不摔，看你能把我怎么樣!”我“騰”的一下站了起來，可隨后又跌了個四腳朝天。我傷心極了，難道我不是這塊料?鞋子哈哈大笑道：“你就不是這塊料，脫下我，回家去吧!哈哈……!”此話一出，激起了我的怒氣，怒氣之火瞬間轉(zhuǎn)換成勇氣之光，照射至我的心間。冰有什么可怕的!我能行!我咬著牙，艱難地站了起來，一步步小心地走……哦?我不摔了?啊!我成功了!剎那間我覺得勇氣充滿了全身，再也不懼怕溜冰了。想起先前的遭遇，我咽了一口口水，以后千萬不能翹尾巴呢!

　　我在跨越種種困難的時候，常常想起了這件事，它讓我明白，勇氣是跨越這些困難的最好力量。

勇氣記敘文3

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財富。

　　中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當(dāng)技術(shù)水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理！”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。

　　在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災(zāi)物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。

　　為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……在大地震中，正是這些無數(shù)堅強意志的.人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。

　　生活中，挫折同樣是我們每個人的一生同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母！”

　　生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。

勇氣記敘文4

　　關(guān)于勇氣是什么這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰也不說；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心里想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的隊伍隊：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。” 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

　　勇氣十足，奇跡就會發(fā)生在自己身上。

勇氣記敘文5

　　小時候,奶奶常在大榕樹下對我說:"上小學(xué)后,一定要好好學(xué)習(xí),成為少先隊員,長大為祖國效力."當(dāng)時,天真的我似懂非懂地點了點頭.

　　上小學(xué)后,多少次,我曾在明朗的夜空下,喃喃地祈禱著早日能成為少先隊員.多少次,我曾思考為什么奶奶要我成為少先隊組織中的一員?后來,我在上學(xué)的路上,看到了一位少先隊員大哥哥正在勸說兩位爭吵得不可開交的小弟弟.她身上那快紅布在陽光的照耀下特別迷人.從那刻起,我便下定決心,也要戴上它.讀三年級時,大姐姐們?yōu)槲掖魃狭思t布,這也許是我們的緣分,是我們相識的開始吧!那瞬間,我知道了它有一個神圣的名字-紅領(lǐng)巾.

　　自從戴上它后,我便與它結(jié)下了不解之緣了.每天早晨,我戴著它一起上學(xué),微風(fēng)拂過,鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚,它像明亮的路燈指引著我走向成功的那端.記得有一次,打掃衛(wèi)生時,我負責(zé)撿地上細小的灰塵,正當(dāng)我撿起小紙屑時,看見遠處有團黏糊糊的東西.仔細一看,原來是有人隨地亂吐口香糖,時間久了,口香糖便粘在地面上了.看到這種令人作嘔的口香糖,我轉(zhuǎn)過頭不理睬.突然,我看見胸前的紅領(lǐng)巾似乎顯得格外得暗淡,我不禁自言自語道;"我不能這么輕易地放棄."我便回頭,鼓足了勇氣,撿起口香糖,雖說令人看不下去,但身為少先隊員的我必須這么做.突然,紅領(lǐng)巾又重新發(fā)出耀眼的光芒.

　　紅領(lǐng)巾,多么有詩意的名字,它是昂首高吭的雄雞-喚醒心靈的冷漠,給大地帶

勇氣記敘文6

　　以前，我經(jīng)常會找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

　　從小時候開始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好自己應(yīng)該做的，也就不怎么說話了。上了五年級之后，老師們開始叫我大膽一點，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來說出自己的看法。

　　上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學(xué)課上有，其他一些科目就害怕自己說錯，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門物理，物理課上我們會進行小組合作的方式來進行學(xué)習(xí)。因為我在理科上的成績還不錯，就當(dāng)選了一個小組的學(xué)習(xí)組長，也是因為條件需要，所以經(jīng)常會發(fā)言，也就慢慢地開始鍛煉著自己的勇氣。過了一段時間，數(shù)學(xué)課也開始了以小組合作的方式來學(xué)習(xí)。不用說，我又成為一個數(shù)學(xué)小組的學(xué)習(xí)組長。在這兩門科目身為學(xué)習(xí)組長的帶動下，我慢慢地放開了膽，努力地將自己內(nèi)心的思維表達出來，而每當(dāng)我的回答得到同學(xué)們的掌聲，得到老師大家的肯定時，你會覺得那時是多么的自豪與驕傲啊！

　　勇氣很重要，社會各方面的東西都需要有勇氣去面對。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，勇氣讓我們在成功之后得到了喜歡與成功感。

　　人們需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。只有有勇氣去面對，才有勇氣去克服，才會有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想。

　　我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來打下了堅定地基礎(chǔ)。擁有了勇氣，我會積極參加各種活動，為自己增添更多的知識與學(xué)問。但這些事情的前提是——勇氣。

勇氣記敘文7

　　從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說：“這個人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯了，老師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，老師說：“答得不錯。”這時，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯還是對。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。

勇氣記敘文8

　　生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂的笑聲……生活更需要奔向前方的勇氣。那一次，我和二伯一起去游泳館游泳。我一看到游泳池就迫不及待地套上救生圈向淺水池奔去。剛要下水，二伯走過來，拍拍我肩膀，對我說：“小子（昵稱），這么大還游淺水池，套上救生圈，上深水池去。”我聽后，心想：“雖然套上救生圈，但如果一不一小心，還可能有危險……”二伯好像明白我的心思：“有二伯在，怕什么？男子漢要有勇氣。”我將信將疑地下了深水池。剛游了一會兒，我心上的石頭算是放了下來。哪知又有“險情”，二伯游過來說：“嘿，過來，二伯教你游泳，把救生圈摘掉。”我怕得嘴直抖。二伯嚴肅地說：“要有勇氣呀！要有勇氣呀！男子漢大丈夫的話，該大膽。男孩子嘛，就要會游泳。”經(jīng)過一番心理教育，我脫下了救生圈。二伯一巴掌把我的頭壓進水里。“呼，呀，呼”，我的嘴直冒泡。我心想：“要有勇氣，才能戰(zhàn)勝困難。”我憑著這個信念堅持了一分多鐘。

　　二伯終于放手，笑著說：“小子真棒！”接著，二伯讓我由他的手扶著游泳。我想了想：“好像很危險，但不這樣我不管怎樣也學(xué)不會游泳呀？嗯，來就來吧，旁邊還有救生員。但救生員個個面黃肌瘦，能行嗎？不還有二伯嗎？”

　　“好！”二伯扶著我的身子游了起來，起初我還很怕，但二伯對我說：“你只膽大心細，有十足的勇氣往前，保證你行。”我聽后，心中的怕已拋到了九霄云外。想起我剛才害怕的樣子，我慚愧……生活需要勇氣。它能克服困難，它能消滅害怕的心理，它能讓你自信十足。

勇氣記敘文9

　　人的一生要經(jīng)歷過許多嘗試，有可能會失敗，也有可能成功。但是，無論結(jié)果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試著做過許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。

　　那是幾年前的晚上，爸爸媽媽有事不在家。出門時媽媽囑咐我家里沒吃的了，晚餐去附近的商店買些便利食物。可是，沒想到我一看電視便忘了時間，等我發(fā)覺天已經(jīng)完全暗下來了。

　　望著潑墨般黑的夜我開始責(zé)怪起自己：“看什么電視，現(xiàn)在可好，得餓肚子了。”不想餓肚子，就得鼓起勇氣出門去買東西。漆黑的夜空中雖然有著月亮與星星的點綴，但是，對于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。

　　我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了，我一咬牙，鼓足勇氣，向外沖去。我緊緊地攥著手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹，像一個個青面獠牙的魔鬼，張著血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著我的腳步的加快，也跳得愈來愈快。一陣風(fēng)吹過，那些魔鬼發(fā)出可怖的獰笑聲，仿佛在嘲笑我這個膽小的女孩的擅自闖入。

　　我硬著頭皮跑著，終于看到商店的亮光，我頓時松了一口氣。買了一些食物，唉！回家還得走那條路。不過，有了第一次的經(jīng)驗，我勇敢了一點點。我努力的安慰自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎？沒關(guān)系的。

　　直到回到家，關(guān)上門，我懸著的心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細密的汗珠。驚嚇之余，我還多了幾分興奮與激動。因為從小被爸媽疼著、護著的我，從不敢獨自一個人去面對這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰(zhàn)勝了膽小的我。

　　因為勇敢，所以戰(zhàn)勝。那一次經(jīng)歷告訴我：凡事要勇敢地面對，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰(zhàn)自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會在被困難絆倒后，勇敢地站起來。經(jīng)歷過風(fēng)雨總會見到彩虹，經(jīng)歷過磨難總會得到成功。在以后的日子里，我會更加勇敢，去面對生活中的各種坎坷磨難！

勇氣記敘文10

　　有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游。

　　是勇氣給了我自信的翅膀。那一年，幾次測驗下來，我的數(shù)學(xué)考試成績很不理想。我第一次怕數(shù)學(xué)，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時，勇氣在我耳邊輕輕地說：“別怕，證明自己的時刻到了！”我鼓起勇氣，細心答題。勇氣讓我自信。原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

　　是勇氣給了我自信的翅膀。那是一次突如其來的事情。那天下午，語文老師找到我，讓我當(dāng)指揮，我頓時慌了神，是羞？是怕？總之，我語無倫次的答應(yīng)了。這時，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我說：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來的幾天，我努力練習(xí)，自信地登上舞臺。原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

　　是勇氣給了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來沒有獨自一人下水過，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來的清涼。疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長的說：“別怕，自信——這雙隱形的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領(lǐng)下，一遍又一遍的苦練，我終于學(xué)會了！原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

　　我輕輕的漫步于竹林之中，享受著晚風(fēng)帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑。

　　是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！

　　勇氣——自信的翅膀！

勇氣記敘文11

　　下午我們要進行勇氣挑戰(zhàn)：傳遞信息、定向越野和穿越封鎖線。

　　傳遞信息是每小隊建設(shè)一個信息渠道（創(chuàng)建自己的信息傳遞方式，可以是手勢等等），選出信息發(fā)送員與信息接收員。信息接收員站在20米之外，不可以說話，信息發(fā)送員要將山鷹給的信息告知接收員，再由接收員向山鷹匯報，對了此小隊就可出發(fā)。

　　我們先討論了3分鐘，我是發(fā)送員，藍山是接收員。我們制定了東西、地點的手勢，還有各種各樣的手勢都記不清了。（總之很多）

　　第一輪山鷹給我們四個小隊的信息分別是蘋果、香蕉、葡萄、西瓜。我懵了，我本以為會是一項指令，沒想到是物件。

　　我盡量表達出西瓜的特征：嗯，又大又圓，我單臂伸開以右肩為圓心畫了個大大的圓；綠色的，我踩了踩草地；里面紅，我高舉手臂，指指袖子上的紅；可以吃，我用手做刀，在空中砍了幾下，做捧起什么的樣子，嘴一張一合。說實話，我很沒底。

　　藍山比了3次“我看不懂”的手勢，這下好了，我沒招兒了。

　　又經(jīng)過幾輪比賽，我們小隊第三個出發(fā)（還好，不是墊底的），進入下一個環(huán)節(jié)——定向越野！超人向我們介紹了定向標(biāo)——一個類似某些東西的東西（對不起，描述不出來），只要有定向標(biāo)，就說明你選擇的路線沒錯。

　　第3、2小隊已經(jīng)遠去了，我們得加油跟上！

　　我們一路小跑，可惜到終點前沒能追上。接下來是我們挑戰(zhàn)的最后一個項目——穿越封鎖線。這是一個高難度的智力小游戲，給你一張大約數(shù)學(xué)教科書那般大的紙，要求不破壞外形，所有隊員整個人穿過去。

　　不講本小隊的了，搞不定。成功的是二小隊，他們把紙張撕成大大的一個環(huán)，沒有斷，一個接一個鉆過，太崇拜他們了！

　　這次挑戰(zhàn)讓我知道了團隊合作的重要，謝謝！

勇氣記敘文12

　　在中學(xué)的這一段時間里，我學(xué)會了很多很多，也懂得了很多知識，其中，最讓我自豪的是，我學(xué)會了勇敢！

　　說起來還真怕大家笑話，我以前是個不敢和陌生人說話的小女孩，一直都默默無聞的我，竟變得愛說話了。事情發(fā)生在一堂語文課上。那天，我們正好學(xué)到了《冰心詩四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”！這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手？我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時，我急忙假裝摸頭，將手放了下來。

　　就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落，老師發(fā)現(xiàn)了她這位害羞的學(xué)生此時的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，直到她把我心中最后一點擔(dān)心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩，待我發(fā)言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來。

　　從那以后，我都積極地爭取每一次發(fā)言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。現(xiàn)在，你隨時都可以看見我快樂的身影。

　　蟲子的勇敢，使它破了繭，成了一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

勇氣記敘文13

　　那一幕，始終讓人記憶猶新。北京大學(xué)山鷹登山隊的七名隊員，在攀登世界第三高峰時，不幸遇難。而這一群大學(xué)生的勇氣曾令多少人折服，多少人贊嘆。

　　也許，這次悲劇的兇手是殘酷的大自然，但我卻地認為，這悲劇的始作俑者卻是那年少的血氣方剛――勇氣。世界第三高峰，我們可以想象那是一個什么樣的概念：一群業(yè)余的勇者，在有限的技術(shù)和經(jīng)驗以及今人羨慕的勇氣的陪伴下，去挑戰(zhàn)它。在攀登的過程中，問題的不斷出現(xiàn)暴露出能力的不足。本來在這時，他們可以知難而退以求得保全自身，但還是那莫明的勇氣支撐著他們一步步走向死亡。正是那勇氣促成了學(xué)子們的自不量力，說得難聽一些，在這次悲劇當(dāng)中，勇氣謀殺了人們的理智和客觀的認識。正如多年前一樣，有個人，據(jù)說還是一位探險家，自以為準(zhǔn)備充分，之后就帶走勇氣、自信和毅力只身挑戰(zhàn)羅布泊，之后呢？他的毅力、他的自信、他的勇氣伴隨著他的生命永遠地消融在茫茫無邊的戈壁之上。

　　勇氣有時充當(dāng)著成功的催化劑，有時卻成為失敗的伏筆。我們之中有多少人不曾有過自認為有了勇氣就有了一切的自負？有多少人不曾有過認為勇氣可以戰(zhàn)勝一切的錯覺？在這個物欲橫流的社會里，捧著血汗錢殺入股市，以為披著勇氣的外衣，就可以刀槍不入，甚至連股票的漲落都會為之掌控，但最后卻是血本無歸的例子屢見不鮮。勇氣不能代表成功，勇氣更不能代表一切。

　　然而，我說了這么多，并不代表我就否定了勇氣的作用，更不代表我就反對勇氣的存在，我想說的只是：勇氣不過是成功的砝碼，而不是成功的化身，起到?jīng)Q定性作用的是理智、能力、經(jīng)驗以及長遠的眼光和科學(xué)的計劃。而這些才是真正可以左右成功，左右命運的東西。

　　我在想，如果僅僅揣著勇氣去登山，能回得來嗎？

勇氣記敘文14

　　我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法！

　　你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了！

　　但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個，你一定要寫好！”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。

　　終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧，推開大門吧！”我走了進去。

　　當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認真的心來寫這個字，一定能寫好的！”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。啊！終于寫好了，比以前寫的都好看！

　　還剩十分鐘，我認真地端詳自己的作品，雖然不好改動，但我可以知道哪兒還需要改進，下次可以注意！收作品的時候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨立，欣喜一下子蓋過了緊張。

　　是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！

勇氣記敘文15

　　坐過山車需要勇氣，放晚學(xué)一個人回家需要勇氣……很多事，都是需要勇氣的。

　　星期六的傍晚，我和姐姐徐莘芮在小區(qū)里玩。我們在人工湖邊逛了逛，在健身房玩了玩，又四處走了走，天已經(jīng)黑了，又刮起了風(fēng)，我不禁打了個冷顫。姐姐說：“天都黑了，又那么冷，我們回去吧！”我贊同地點了點頭，便一起往回走。

　　走到一條小路前，我覺得這條路很令人害怕。但姐姐眼尖，一眼就看到了路邊的一個秋千。她高興地拉著我走到秋千旁，打量了一下：“正好夠我們兩人坐。又從正前方看了看，贊嘆道：“最漂亮！”的確，白色的花紋，白色的靠背，白色的……一切都是白色的，再襯上身后一片樹林，前面的一條石子小路和草地。白天的話一定別有一番滋味，或許沐浴著暖暖的陽光，還能在上面看個書，睡個覺什么的。可現(xiàn)在是晚上呀 ！還是個沒星星、沒月亮的晚上！后面的樹林像一群樹怪，張牙舞爪，使秋千更加陰森，再加上今天樹林里還晾著幾件衣服，導(dǎo)致這個秋千看上去令人“毛骨聳然”。

　　姐姐卻不管三七二十一，拉我坐了上去，回頭一看，衣服正隨風(fēng)搖晃，水滴滴答答掉在地上，嚇得尖叫起來，一下子從秋千上跳下來，我也急忙下來。

　　我們就這樣站在路上，進也不敢，退也不是。從這條路到家最近了，如果走另一條路，要繞好遠呢！走哪兒呢？姐姐突然發(fā)話了：“既然我們都不敢走這兒，那就辛苦一點繞遠路吧！”頓了一下，想了想又說：“不，還是走這兒吧，挑戰(zhàn)一下，有沒有足夠的勇氣。”我猶豫了，但我想到了書中的一篇文章《可不可以再勇敢一點》，我決定，選擇勇氣。心里想著“世界上沒有鬼”，我們走過了“危險區(qū)”。

　　回想一下，那條路真的那么可怕嗎？其實沒有。只是我們心里把它當(dāng)成一個恐怖的東西，只要克服心里帶了的害怕感覺，選擇勇氣，并勇敢一點，世界上就沒有什么可怕的。就像書中的一句名言“只有勇敢才是永恒”一樣。