勵志的作文集錦四篇

【精選】勵志的作文集錦四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的勵志的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文 篇1

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀！

　　三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，與因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！

　　三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在與外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！

　　其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學(xué)習(xí)、生活的勇氣與信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你與你的未來！

　　備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！

勵志的作文 篇2

　　我自幼就有一個夢想，那就是能成為一名作家。

　　或許這個夢想有些遠大，但我一直在努力搭建著屬于自己的“夢想城堡”。

　　升上小學(xué)，學(xué)到了不少的漢字，同時也接觸到不少好作家的作品，如林海音的《城南舊事》，“法布爾”的《昆蟲記》……而這也更加堅定了我心中的作家夢。同時，也更想快些為祖國寫出好作品。

　　時間悄悄流逝著，直到自己真正有一點成績時，是在讀三年級的時候。

　　有一次命題為《假如我是神筆馬良》。在寫文章時，我想到了平常出去玩，在路邊見到的那些沒有手沒有腳的`殘疾人。于是，我充分利用這一點，在文章中大膽表現(xiàn)出來。令人十分驚喜的是這篇作文竟在校內(nèi)的笛風(fēng)報上發(fā)表了，那是我第一次在“夢想城堡”上搭了一塊磚。經(jīng)過這一次發(fā)表，我也清楚地明白了好的文章都是從生活中的點滴，身邊的小事而來的。

　　“建筑好一座‘夢想城堡’除了要不斷的努力，還 要有足夠的信心，足夠的堅持和不懈，否則，你的‘夢想城堡’將永遠是一片長滿雜草的荒地。”這是我每次遇到困難和挫折時告訴自己的。

　　步入四年級我遇到了吳老師，吳老師在寫作方面給予了我很大的幫助，使我的寫作能力提升。那次，老師讓我們給校長寫一封信。我寫了自己想成為一名籃球運動員的困擾。（學(xué)校正準(zhǔn)備成立校女子籃球隊）。校長看了我的信，還 親自給我回信鼓勵我。后來這封信成為鉛字發(fā)表在了蕭山區(qū)《花季雨季》小學(xué)版上，使我拿到了人生的第一通金。我的寫作熱情被大大點燃起來。每天老師讓我們寫“每日素材”成了我最喜歡的一件事。每一天收到老師批閱過的作文更成了我翹首期盼的時刻。看著五顆星和老師那一道道贊許的波一浪一線，我覺得寫作是一件多么美妙的事情。后來，我的一篇一習(xí)一作《我和她的較量》又得以在《花季雨季》中發(fā)表，20xx年蕭山區(qū)寒假讀好書征文比賽中，獲得了二等獎的好成績。

　　我將會不斷努力，使自己的“夢想城堡”越建越高。

勵志的作文 篇3

　　秋天是一個五谷豐登瓜果飄香的季節(jié)。秋高氣爽，天高云淡，在這個美好的季節(jié)里登山是最好不過的了。今天我和媽媽就決定去登烈士陵園山。

　　下午三點，我們便興高采烈出發(fā)了。來到山腳下，只見來這里登山的人還真不少。我們順著臺階拾級而上。一開始我十分興奮，連蹦帶跳一下子就把媽媽甩了老遠。我一邊走一邊觀賞風(fēng)景，石階兩旁栽著許多松樹，郁郁蔥蔥的，茂盛的枝葉像一把把張開著的綠傘，在平日里為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個個高大的衛(wèi)士守衛(wèi)著烈士們的“家”。我走走停停，回頭望望媽媽跟上來沒有。這時我發(fā)現(xiàn)來爬山的孩子們都像我一樣興奮，個個跑在家長們的前面。我繼續(xù)往上爬，看到塔離我越來越近，只有幾米遠了，我屏住呼吸，三步并著兩步，十層，七層，五層……太好了！我爬上來了，我站在塔前，心里充滿喜悅。等媽媽上來后，我們在塔的四周轉(zhuǎn)了一圈后，繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進（塔后面連著一座更高的山）。山勢也越來越險峻了，這里的道路也不再是先前的臺階了，走在黃土碎石小道上，我們怕滑倒，就找了根樹枝，手扶著慢慢地向上爬。這里樹木茂密，十分幽靜，陽光透過枝杈間的縫隙照射下來形成班班點點的碎影。山路旁到處開著美麗的野菊花，很多人正在精心挑選花朵，準(zhǔn)備摘回去泡茶喝。我一看：“好主意”，自己也不忘摘一些帶回去。就這樣，有時一邊走一邊摘，有時我和媽媽互相攙扶著奮力爬著，終于我們來到山頂。這是一個只有幾平方米的平地，從這里可以觀看山下的美景：只見山下云霧環(huán)繞，林木繁茂猶如一片綠色的林海，整個景色盡收眼底。抬頭看天空，太陽離我們也很近似的，像稍微一伸手就可以摸到一樣。有的人還拿出手機拍照呢！

　　休息片刻，看看時間也不早了，我們就準(zhǔn)備下山了。俗話說得好：山上容易下山難。是的，為了鍛煉意志，我們選擇后山的羊腸小道下山。一路上雜草叢生，到處都是碎石，到處都是帶刺的荊棘。山路陡峭，我們有時不得不手拉著草根，有時干脆坐在地上，雙手支撐著地往下滑，有時下沖的力量大了，就會栽下陡壁去，真危險呀！好在我們后面有不少學(xué)生跟著，只見有些女生還讓男生拉著，有時嚇得尖叫著，我和媽媽艱難地走著，我走在前面，媽媽在后面一邊走，還一邊說：“慢點，小心這里。”就這樣，我們總算過了危險地帶，下面的地勢平坦了很多，我又開始連蹦帶跳了……

　　事后，我悟出一個道理：生活就像登山，不可能一帆風(fēng)順，只有通過自己不斷地努力，克服困難才會到達頂峰，觀賞到山下的無限風(fēng)光。而當(dāng)我們到達頂峰后，也不應(yīng)該驕傲自滿，要勇往走前，不怕危險，還會有更多的驚喜等著你呢！

勵志的作文 篇4

　　青春，多麼美麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛。青春如人生一樣，道路漫長，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。

　　他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……

　　終于有一天，他站立了起來，陽光照射進房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅定地說：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!

　　是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

　　動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……