那一朵花靜靜地綻放作文-滿分作文
篇一：那一朵花靜靜地綻放作文
王曉妍
生命是一片土壤，其中播下過(guò)許多種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光溫暖，風(fēng)雨洗禮，驀然回首，一朵朵花兒已然悄然開(kāi)放。
每逢周末，媽媽便褪去工作日的干練形象，變身家庭女主人，一周難得的閑暇時(shí)間，卻全用來(lái)做家務(wù)，家里揮之不去的是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，和她嘴里哼著小曲兒。在作業(yè)堆中忙里偷閑的我，蹭到她身邊，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽，大周末的，休息會(huì)兒?jiǎn)h！”她瞥了我一眼，順手將鬢角的碎發(fā)別在耳后，幾根銀絲藏在黑發(fā)中，映入我的眼簾。許久沒(méi)有仔細(xì)的看過(guò)媽媽了，悄然間，細(xì)紋已爬上她的眼角，手上的皮膚也不似從前那般細(xì)膩，指尖留有點(diǎn)點(diǎn)裂痕，那是歲月在他身上留下的印記。我看了心里不是滋味，故作輕松的把她拉到沙發(fā)上坐下。“休息會(huì)兒，都長(zhǎng)白頭發(fā)了！”我站在沙發(fā)后，細(xì)心為她拔去兩鬢的白發(fā)，這場(chǎng)景，讓我的思緒卻飄回了小時(shí)候。
記得那時(shí)每天去幼兒園前總有這樣一副光景：我坐在沙發(fā)上，媽媽站在沙發(fā)后，她手忙腳亂的給我梳頭發(fā)，而我呢，卻因?yàn)樗哿宋?，而?duì)她大吼大叫，要么就是纏著媽媽問(wèn)各種刁鉆的問(wèn)題，媽媽又只好費(fèi)盡腦汁地回答。那時(shí)我年幼無(wú)知，現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那時(shí)也是初為人母，略顯生疏。小時(shí)候愛(ài)美，街上五顏六色的頭花總是吸引著我的目光。便纏著媽媽買了一個(gè)又一個(gè)，直到攢齊一大盒，每天讓媽媽給我梳漂亮的辮子。這盒頭花，我到現(xiàn)在還留著，里面承載了太多回憶。
在我心里，這不是普通的頭花，而是在母愛(ài)的照耀下，靜靜綻放的一朵愛(ài)之花。
媽媽給我的愛(ài)又何止這些呢？我喜歡古箏，媽媽便陪我練琴，聆聽(tīng)我指尖彈出的旋律；為了讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，媽媽便帶我旅行，帶我看名山大川，古今名勝；我參加合唱比賽，媽媽幫我準(zhǔn)備服裝，送我去比賽場(chǎng)地……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在母愛(ài)的澆灌下，一朵朵花在我心中靜靜開(kāi)放。
我再次看向靠在沙發(fā)上的媽媽，陽(yáng)光之下，她的臉顯得蒼老了不少，我忽然想到什么，跑到房間拿出那個(gè)她曾經(jīng)最喜歡的紫色頭花，想要幫她戴上。媽媽卻擺擺手：“都一把年紀(jì)了，帶什么頭花？”我不由得她分說(shuō)，直接別在了頭上。“好看，在我心中，您永遠(yuǎn)不會(huì)變老！”媽媽一頓，不知是因?yàn)槲业膭?dòng)作還是話，讓她紅了眼眶，她笑了，我也笑了。
這時(shí)，又一粒種子破土而出，又一朵花靜靜綻放，名曰：感恩。
生命似一片土壤，母親在這片沃土上播撒下愛(ài)的種子，她教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我去愛(ài)?；ú恢挥X(jué)開(kāi)了滿地，下一朵花，又會(huì)在何時(shí)綻放呢？
篇二：那一朵花靜靜地綻放作文
武文然
“我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提高到優(yōu)秀的！”耳邊一次次回響著當(dāng)初立下的豪言壯志，可試卷發(fā)下，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初轟轟烈烈的誓言成了泡影，已然不見(jiàn)。
冷風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，將我心中最后些許溫暖帶走。突然，一抹閃爍著的金色映入眼中。舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)一朵金色的小花正在無(wú)聲綻放著，任憑冷風(fēng)吹過(guò)，她依舊挺立著嬌小的身軀，綻放著。驀地，心中深處某一角被觸動(dòng)，看了看她，我仿佛明白了什么，這是我與她無(wú)言的對(duì)話。
回到家，我不再像原來(lái)那般向父母大聲壯語(yǔ)自己以后如何，而是回到自己屋中，靜靜地讀著英語(yǔ)單詞。任憑屋外冷風(fēng)呼嘯，任憑樹枝“咔咔”作響，任憑街上噪聲震起。我都力爭(zhēng)做到心無(wú)旁騖，只靜靜坐在桌前，心中想著那朵綻放著的花，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，嘴里小聲地拼寫著單詞，心似湖水般平靜。
第二天到了學(xué)校，看到三兩堆同學(xué)在嬉笑些什么。我突然想起那朵默默綻放的花，搖了搖頭，徑直走向座位，拿出那本熟悉的練習(xí)冊(cè)，靜靜地翻開(kāi)，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的聲音。“我一定會(huì)像那朵花一樣靜靜綻放。”隨后，定了定神，手中又緊握住筆幾分，便“埋頭苦干”了！
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了?？匆?jiàn)窗外一片金黃的余暉。“再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒吧！”說(shuō)著，我便來(lái)到了操場(chǎng)，看著操場(chǎng)上散步談笑的同學(xué)，耳邊點(diǎn)點(diǎn)鳥鳴，我仿佛又看到了那朵靜靜綻放的花。“la…。”
再次坐在考場(chǎng)上，周圍靜靜地，心中也如同秋天的夜空，輕松、平靜。原本一道道阻礙我前進(jìn)的題目，現(xiàn)在竟然成了一條緩緩流淌著的小溪，輕輕松松便躍了過(guò)去。果然，心靜下來(lái)，就好了。
當(dāng)我再次來(lái)到那片草地上，映入眼簾的竟然是一片，對(duì)，一片金黃色的花！不經(jīng)意間，花兒都在默默綻放著，也許過(guò)程我并不曾注意到，但無(wú)言的行動(dòng)往往會(huì)帶來(lái)令人驚喜的結(jié)果。我相信，我也會(huì)綻放，靜靜地，綻放。
我發(fā)現(xiàn)，華麗的辭藻遠(yuǎn)敵不過(guò)無(wú)聲的“綻放”。
篇三：那一朵花靜靜地綻放作文
高卓輝
有人說(shuō)，你是一座高山，而我卻只感受到了你的冷峻；有人說(shuō)，你是一棵大樹，而我卻從來(lái)沒(méi)有感受到你的綠蔭；有人說(shuō)，你是一條長(zhǎng)河，而我卻總看不到你的足跡……而此刻，你卻已在我的心中駐足，就像那一朵花兒，已靜靜地綻放了。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，自習(xí)課上聽(tīng)得見(jiàn)筆尖與紙張摩擦的聲音，可手機(jī)鈴聲卻打破了這片安靜。我煩躁地掏出手機(jī)，毫不遲疑地掛斷了，冷冰冰地發(fā)了一條短信：別打了，自習(xí)呢！便胡亂將手機(jī)塞進(jìn)了書包。
放學(xué)了，雨霧中，我看到了他。舉著一把黑色大傘，焦急地張望著。我木然地，徑直走向了他，“以后直接多給我?guī)О褌憔托辛耍悴挥脕?lái)接了。”“哦，知道了。”他的臉上卻始終掛著笑容，“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)最近又考試了，怎么樣??？”我沒(méi)有說(shuō)話，也不想說(shuō)——小時(shí)候，只顧忙自己的工作，從來(lái)都不帶我出去玩，都不知道我有多羨慕有爸爸陪的孩子，剛才還打電話影響我上晚自習(xí)，真是的……而他，卻跟沒(méi)有看見(jiàn)我的“冷臉”一樣，仍然自顧自地說(shuō)著……
終于，到家了。抬頭的一瞬間，卻發(fā)現(xiàn)他的半個(gè)肩膀已經(jīng)淋濕，可我的身上卻干干的，暖暖的，心里也莫名地暖了幾分。我張了張嘴，但又不知說(shuō)什么。“你爸聽(tīng)說(shuō)你快中考了，跟換了個(gè)人似的，趕緊請(qǐng)假回來(lái)說(shuō)陪陪你。”媽媽的話讓我明白了些什么。不由自主地，來(lái)到廚房，看見(jiàn)爸爸顧不得換下淋濕的衣服，只是在廚房忙碌著，汗水靜靜地流下來(lái)，也顧不得擦，洗菜，切菜，燒菜，油煙機(jī)嗚嗚的響，一盞燈靜靜地照著燈光下默默忙碌的爸爸……我的鼻子一酸，但又怕他看見(jiàn)，趕緊躲進(jìn)自己的屋子去了。
敲門聲輕輕響起，我走出來(lái)，飯桌上，都是我愛(ài)吃的菜。爸爸反而有些不自在，兩手在圍裙上胡亂抹著，卻仍然笑盈盈地看著我，媽媽也沒(méi)有說(shuō)話，只是含淚笑著，屋子里靜靜地，沒(méi)有多余的聲響，卻又是那般美好……“吃飯吧，一會(huì)兒再吃點(diǎn)水果！”媽媽拉著我坐下。那是怎樣的一盤水果啊：幾乎切得一樣大小的奶黃色的梨，像一個(gè)個(gè)小月牙，有規(guī)律地聚攏在一起，中間是幾顆紅的透亮的小櫻桃。整個(gè)看起來(lái)，好像一個(gè)正在綻放的花朵，美麗極了……
細(xì)細(xì)品味著爸爸精心準(zhǔn)備的美食，眼前卻掠過(guò)兒時(shí)的一幕一幕：難得回家一次的爸爸看到我在玩游戲，生氣地皺眉狠狠地批評(píng)我，而我呢，摔門而出，最后，還是爸爸滿大街地尋我，拉我回家；晚上，他總是怕打擾我的學(xué)習(xí)，連走路都躡手躡腳地，靜悄悄地不敢出聲；等我睡熟了，還要來(lái)默默地看看，我是不是又睡覺(jué)不老實(shí)，蹬被子了……
看著那盤花似的果盤，我知道，我的心中，也有一朵花在靜靜地綻放，而且將永遠(yuǎn)綻放著。我對(duì)這朵花發(fā)出了最堅(jiān)定、最透明的聲音——
“他是我的爸爸，是最愛(ài)我的爸爸！”
篇四：那一朵花靜靜地綻放作文
魏一
總是會(huì)有一種不知名的野花，它不會(huì)與大樹爭(zhēng)強(qiáng)比高，也不會(huì)與群芳爭(zhēng)奇斗艷，更不會(huì)用鮮艷的顏色和醉人的香氣來(lái)招蜂引蝶，他只是在那里，獨(dú)自、靜靜地、默默地綻開(kāi)……他正如它一樣，是我們的群體里，存在感很低卻又很重要的人。
他是一個(gè)很和善但不愛(ài)說(shuō)話的男生，自從我認(rèn)識(shí)他以來(lái)，他似乎從來(lái)沒(méi)對(duì)誰(shuí)發(fā)過(guò)火。他也很少說(shuō)話，假如沒(méi)人找他，大概一天也吐不了幾個(gè)字。但每次有人和他聊天時(shí)時(shí)，他卻總是一副笑瞇瞇的面孔，讓人感到很放松，又覺(jué)得很好笑。
正是這樣一個(gè)寡言少語(yǔ)，存在感極低的人，卻總是在為集體默默的付出著。每到課間，大家該補(bǔ)覺(jué)的補(bǔ)覺(jué)，該玩的玩，該聊的聊，幾乎沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意到他。這時(shí)他總會(huì)默默地投洗抹布然后去擦黑板，不管今天是不是他做值日；每每看到地上掉落的卷子，他總會(huì)撿起來(lái)到處詢問(wèn)是誰(shuí)的，仿佛他比卷子的主人還要著急；每次放學(xué)后或課間操，他總是無(wú)聲無(wú)息地承擔(dān)起了開(kāi)關(guān)電器的職責(zé)，盡管這并不是他必須做的；每次……正是這樣一個(gè)內(nèi)向安靜的人，卻幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在靜靜地發(fā)揮著自己的價(jià)值。
又是一天上學(xué)，第二節(jié)是英語(yǔ)課，剛一上課老師就生氣了，大聲質(zhì)問(wèn)：“怎么沒(méi)有人擦黑板，誰(shuí)做值日？！”看到上節(jié)數(shù)學(xué)課留下的密密麻麻的證明過(guò)程，大家面面相覷，不知所措。“小A，是他。”有人說(shuō)。我們齊齊看向他的座位，空空的，我的心一緊，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他沒(méi)來(lái)。眼看老師快要發(fā)飆，身為課代表的我慌忙跑去把黑板擦了……
下課了，我坐在位子上，眼睛卻看向了那個(gè)空空的座位。他是病了嗎，還是家里有事，怎么沒(méi)有來(lái)？再看向黑板，想到小A以前一直幫每個(gè)人做值日，每節(jié)課之后，都是一個(gè)人一直默默地擦黑板，清理講桌，擺放粉筆，投洗抹布……可他一句怨言也沒(méi)有，這讓我感到十分羞愧。我們懶得去做，他就來(lái)幫我們做，我們不想去做，他就來(lái)替我們做，我們忘記去做，他卻會(huì)記得去做……我想，我應(yīng)該給同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么了。
第二天，他來(lái)了。我走到他跟前，拍了拍他的肩膀：“你沒(méi)事吧，昨天怎么沒(méi)來(lái)？”他仍然是那一副笑瞇瞇的面孔：“哦，沒(méi)事。”說(shuō)著就忙自己的事了。下課，他又要去投洗抹布，被小F搶先了一步；他準(zhǔn)備去擦黑板，被小C搶先了一步；他準(zhǔn)備整理粉筆盒，被我搶先了一步……小A看著我們，質(zhì)樸的笑容蕩漾在他的臉上，像一朵綻放的花兒……
就是這樣一個(gè)人，一個(gè)安靜內(nèi)向的人，默默地為集體貢獻(xiàn)著自己的力量，發(fā)揮著自己的價(jià)值，同時(shí)他也影響了身邊的人。這不就像那平淡無(wú)奇的小花靜靜地在綻放，同時(shí)散發(fā)著自己微薄的香氣，卻芬芳了周圍所有人。
他，就如那一朵花靜靜地綻放。我，我們，也成了那靜靜綻放的花朵。
篇五：那一朵花靜靜地綻放作文
胡清奕
那天正玩著手機(jī)，忽然蹦出一個(gè)提示，我本想直接清除，卻突然看到“母親節(jié)”這三個(gè)字，我猛然頓住，心想：原來(lái)快到母親節(jié)了。平日里對(duì)母親說(shuō)不出的愛(ài)與感謝，在這個(gè)節(jié)日里都應(yīng)該好好表達(dá)。我在網(wǎng)上找靈感，突然我看到“永生花”三個(gè)字和一套制作教程，我決定，就做這個(gè)。此時(shí)，我心里已埋下一顆小小的種子，準(zhǔn)備在母親節(jié)為媽媽綻放一朵最美的花。
我趁媽媽不在家，找到了一些皺紋紙和一個(gè)平常不用的玻璃罐子。起初我不會(huì)做，只能照著網(wǎng)上的教成嘗試，失敗了多次才終于掌握方法。做好花之后，我又去找了一些泡沫作為支撐，在刻的時(shí)候一個(gè)不注意，手就被刻刀給劃破了，血流了出來(lái)，痛感是那樣清晰，但我還是忍著疼，翹著受傷的手指，把整朵永生花給做了出來(lái)?？粗易龊玫幕?，想到了小時(shí)候。我因?yàn)樨澩?，一?huì)兒爬個(gè)大石頭，一會(huì)兒翻個(gè)欄桿，褲子總在不經(jīng)意間便磨破了，媽媽總是會(huì)在破洞的地方縫一朵小花，再細(xì)細(xì)的囑咐我，小心些。想到這些，我不禁微笑起來(lái)，仿佛心中的種子也慢慢發(fā)了芽。
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的手指貼著創(chuàng)可貼，皺著眉頭，焦急的問(wèn)：“手怎么傷到了？”我打著馬虎眼，傻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不小心給弄破了，一點(diǎn)也不疼。”聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽暗自皺的眉頭才慢慢舒展開(kāi)，說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，記得換創(chuàng)可貼。”聽(tīng)著，媽媽囑咐擔(dān)心的話語(yǔ)，不禁想到，以前媽媽有時(shí)候不舒服，也從不告訴我，只是默默吃藥，我看見(jiàn)問(wèn)她，她也會(huì)強(qiáng)笑著說(shuō)自己沒(méi)事兒。想著這一切，我仿佛一股暖流，流進(jìn)心間，澆灌著我內(nèi)心的枝丫。
母親節(jié)那一天，我還是悄悄出去，買了一朵康乃馨。我將永生花和那束康乃馨遞到媽媽面前，臉微微紅了，燙了起來(lái)，小聲的說(shuō)了一句：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)。還有，謝謝您。”媽媽顯出受寵若驚的神情，眼眶仿佛有些紅了，她笑著說(shuō)：謝謝寶貝。我看著媽媽的笑顏，聽(tīng)著那聲“寶貝”，我仿佛又回到從前，與媽媽在一起無(wú)所顧忌，沒(méi)有心事，沒(méi)有秘密的時(shí)光。我聞到桌上那束康乃馨散發(fā)的幽香，也仿佛看到我心間的那朵花已經(jīng)悄悄綻放。
過(guò)了不久，那束康乃馨已經(jīng)漸漸枯萎，早已沒(méi)了剛買時(shí)的那般鮮艷，而那靜靜綻放的永生花也已經(jīng)蒙塵，但我知道，親情之花永不枯萎，感恩之花永不蒙塵。在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)愛(ài)澆灌的花一一綻放，散發(fā)幽香。
篇六：那一朵花靜靜地綻放作文
熊成
真正的付出無(wú)需多言，只有那真正甘于付出的人才會(huì)默默無(wú)聞，正如我們學(xué)校那位很少有人知道的他。
他是后勤部的一位小哥，理個(gè)小平頭，穿的衣服十分樸素，但他可能天生殘疾，是一名失聲的患者。所以他從不和別人交流。可正是因?yàn)樗嵌淠瑹o(wú)聞的花，我們學(xué)校的草永遠(yuǎn)是那么綠油油；花永遠(yuǎn)是那么美麗芬芳；石榴永遠(yuǎn)是那么香甜……可我注意到他之前我并不是那么欣賞他，甚至還有些輕視他，認(rèn)為他只不過(guò)是一個(gè)殘疾人。
春天
溫暖的陽(yáng)光照在天井里，使累積了一個(gè)冬天的雪消失殆盡，顯露出了堅(jiān)硬的大地和幾團(tuán)僥幸生存下來(lái)的干草。那天我早早地背著書包進(jìn)入了校門，穿過(guò)教學(xué)樓時(shí)卻看見(jiàn)了他，我十分好奇，這么早他來(lái)干什么，不由得停住了腳步。他持著一個(gè)鋤頭，一下一下的砸著那冷硬的土地，那強(qiáng)壯的雙臂在大地面前顯得力不從心，鑿了好幾下才出現(xiàn)幾道淺淺的痕跡。那白色的背心早已被如注的汗水浸透成斑斑灰色，粗大的手背青筋暴起，就連手指甲都泛白了?？蓮乃哪樕蠀s一點(diǎn)都看不出疲憊，還是那么一聲不吭、默默無(wú)聞地為學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的勤勞。終于累了，擦了擦汗，直了直腰，看了看自己的成果，然后露出自豪的笑臉便接著又干起來(lái)。……我想，他一定是期待著，期待著自己撒下去的草籽能長(zhǎng)出裝點(diǎn)學(xué)校的美麗之花。
夏天
烈日炙烤著大地，讓路邊的植物都蔫頭耷腦的，然而我們學(xué)校的花花草草永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)盎然，因?yàn)槲页３？匆?jiàn)他拿著一個(gè)水管為它們澆水。他還是那樣一聲不吭，只有那涓涓的流水聲傳蕩在沁園之中。風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)著他的頭發(fā)，陽(yáng)光散在他的臉上，水流下出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹。此時(shí)，沁園中的他，已經(jīng)完全融入到這片自然畫卷中，他也成為了一朵美麗的花朵，靜靜地為學(xué)校增添了一道最美的風(fēng)景。
秋天
我們學(xué)校種的一排石榴樹咧開(kāi)了嘴，露出紅紅的笑臉。我上完體育課回班，正巧看見(jiàn)他背著一個(gè)大袋子，正伸手一個(gè)一個(gè)的采摘石榴。憨憨的微笑溢滿了他的臉龐，滿足的，享受的笑容。漸漸地，樹上的石榴越來(lái)越少，他背的袋子也越來(lái)越重，弄臟了他的手，壓彎了他的腰，可他還是無(wú)聲的，默默地摘著。看著他望著自己的收獲，露出了幸福的笑，我的心也甜甜的，仿佛開(kāi)滿了美麗的花。
冬天
凜冽的北風(fēng)呼嘯，學(xué)校那幾顆柿子樹仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，他呢？正穿著軍大衣，拿著粗麻繩一圈一圈的為那幾棵可憐鬼“穿衣服”呢。他的臉頰凍得通紅，可他一點(diǎn)都不在乎，仍然仔細(xì)的、一圈一圈的纏著。他纏的是那么仔細(xì)，就像是為自己的孩子穿衣服一樣。他的纏法十分特別，纏完一圈后就會(huì)蹲下來(lái)將麻繩向下拽，這樣就會(huì)非常緊，對(duì)于樹來(lái)說(shuō)也就更溫暖了，但他將會(huì)付出更大的體力。他還是一言不發(fā)地，靜靜地干著自己的工作。我想，我的期待和他心中的一樣，那些柿子樹在他的照料下在來(lái)年一定會(huì)開(kāi)出更美麗的花，結(jié)出更香甜的果實(shí)。
一天天地，我明白了他的不易，也看到了他的善良與美麗。雖然他并不認(rèn)識(shí)我，但我見(jiàn)面還是沖他微笑，他還是那樣一句話都不說(shuō)，但是會(huì)笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭……
這個(gè)世上有多少個(gè)像他一樣默默奉獻(xiàn)的小人物，也許沒(méi)人知道他們的名字，可是他們無(wú)聲的為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，就像那一朵朵靜靜綻放的花。
篇七：那一朵花靜靜地綻放作文
劉燁
一花一草，你辛勤澆灌，那靜靜綻放的花朵，是對(duì)你默默關(guān)注的回饋。與你相遇我才明白，真正偉大的，是那無(wú)聲綻放的“平凡”。
午休時(shí)間，教室里寧?kù)o的氛圍突然被一陣急促的開(kāi)門聲打破——嘎吱一聲，一下子將睡夢(mèng)中的我驚醒。循聲望去，一個(gè)20來(lái)歲，面色黝黑的小伙子正提著一個(gè)澆水壺詫異地站在門口。正欲向他投去不滿的目光，卻只見(jiàn)他面露難色，看上去一臉歉意，動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想說(shuō)些什么，但最后只是尷尬地對(duì)著我們擺了擺手，便靜悄悄地把門關(guān)上，離開(kāi)了。終究倦意再次襲來(lái)，盡管略有些怨氣，但我又趴倒在桌子上了……
那是一次早值日，我早早地來(lái)到學(xué)校。還沒(méi)睡醒的我打著哈欠推開(kāi)了班門，可突如其來(lái)的景象使我瞬間便打起精神來(lái)——我又見(jiàn)到了之前那個(gè)小伙子，只見(jiàn)他靠在窗臺(tái)旁，正滿眼溺愛(ài)地注視著眼前那株盆栽的玉蘭。很明顯他并未意識(shí)到我的到來(lái)，看上去他已經(jīng)完全沉浸在了與花對(duì)話的世界里。他將手中的壺慢慢傾斜，一渠清水順勢(shì)而出，注入玉蘭那傲然挺立的葉子上。與此同時(shí)，一股若有若無(wú)的清香彌漫開(kāi)來(lái)，充盈于整個(gè)教室。很快，他又輕輕地用手向上一扶，水就又回到了壺中，一切是那樣?jì)故炖暇?，很難想象是出自一個(gè)年輕的小伙子之手。他就那樣靜靜地，陶醉地澆著，滿眼興奮與期待，我也靜靜地饒有興致地看著，生怕打擾到他?？粗浅鲎运?，經(jīng)他呵護(hù)的潔白的玉蘭花，我似乎明白了些什么，心中僅存的一點(diǎn)點(diǎn)怨氣此時(shí)也終于隨著這迷人的清香飄到遠(yuǎn)方……不知過(guò)了多久，他無(wú)意間瞥到我的身影，似乎受到驚動(dòng)一般，拿起自己的東西就連忙要離開(kāi)。我卻想讓他多停留一會(huì)兒，于是禮貌地向他打了個(gè)招呼：“早上好！”他看了看我，用那明亮的眼神，但仍是沉默，只是嘴角有了一抹淡淡的微笑。我還想問(wèn)他些什么，可小伙子已轉(zhuǎn)過(guò)身默默離去。而這一次，他的背影在我眼中更加高大了幾分。
這天，天氣格外悶熱。剛剛上完體育課的我正滿頭大汗地往教室走去。剛走到沁園旁，竟又看到了那個(gè)熟悉的面孔。不同的是，在小伙子的身旁，還站著另外一個(gè)陌生男子，他們伸出手似乎在比劃著些什么，定睛一看，我愣在了原地——這難道不是手語(yǔ)么？我忽然又想到他之前的每一次沉默……我恍然大悟，我只感到有無(wú)盡的浪潮在不斷地激蕩著我的心，久久不能平靜。
陌生男子很快離開(kāi)了，小伙子便又拿起了手中的水管，水仍然輕快地流出，那些在烈日下蔫頭耷腦的花草又再次煥發(fā)出生機(jī)。涓涓流水在沁園中傳蕩著，甚至給遠(yuǎn)在一旁駐足的我都帶來(lái)了些許清涼。陽(yáng)光映在他臉上，晶瑩的汗珠清晰可見(jiàn)，可他仍在辛勤地勞動(dòng)著，眼睛始終看著他面前的一花一草，臉上的微笑清晰可見(jiàn)。他為之樂(lè)此不疲……是的，在那一瞬間，我看到了群花中最燦爛的那一朵守護(hù)之花。它隱匿在群花身后，正用自己的心血與汗水，無(wú)私地、默默地綻放著，心甘情愿地守護(hù)著一切?；ㄏ闼囊纾h到校園每個(gè)角落，卻很少有人知道這香氣的源頭是一位默默無(wú)聞的年輕人。
繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)了一排排石榴樹，挺拔的楊樹，還有高大的國(guó)槐……一樹一花一草，皆有綠蔭與芬芳。那個(gè)小伙子呢，他不正也是那靜靜綻放的花朵么？而我心中的那多花也在靜靜綻放著。是的，心存善意與感激，我將會(huì)看到更多更美麗的花朵。
