感謝老師的作文(通用15篇)

感謝老師的作文(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝老師的作文1

尊敬的老師：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６鴮W(xué)生感恩老師，是因?yàn)槟屛覀冊趯W(xué)習(xí)中得到快樂。

　　老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無成。因而，我收獲到了時(shí)間。

　　是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

　　老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

　　老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

感謝老師的作文2

　　一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸鳎运鼡碛辛颂鹈赖墓麑?shí)；一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸鳎鼡碛辛税肯璧某岚颉Ｒ活w心靈因?yàn)閷鄣母卸鳎运鼡碛辛算@石般的燦爛光芒。

　　——題記

　　老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

　　老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？

　　讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！

感謝老師的作文3

　　詹老師，我想對您說：“您是我最敬佩的一位好老師”。

　　您，是我們的語文老師，也是我們的班主任。您有一雙炯炯有神的眼睛，幾年來，它一直關(guān)注著我們健康成長，通過我們的表情讀著我們無知少年的心事。

　　回想起我們一起度過的四年，幾百個(gè)日日夜夜。在這幾百個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦，諄諄教誨我們，把知識不斷地傳授給我們。課堂上，您講課講得有聲有色。我們不但聽得入神，而且在您的啟發(fā)鼓勵(lì)下，還積極發(fā)言。記得有一次課堂上，您提了一個(gè)問題，大家都舉起了手，我環(huán)顧四周，無奈地和大家一樣舉了起來，但心里嘀咕：“老師，您千萬別喊我，我不太會呀!”可是，偏偏在這一次，我聽到了您的聲音——“喻志遠(yuǎn)”。我緊張的心一下全亂了，所有同學(xué)都把眼光投向了我，我心里很慌張，這時(shí)，我看見你看了我一眼，好像在說：“喻志遠(yuǎn)，加油，你是可以的。”我思索了片刻，最后，還是很流暢地回答出來了。從那以后，我舉手的次數(shù)漸漸比以前多了起來。也是從那以后，我特別感謝您，敬佩您。

　　詹教師，我想對您說，謝謝您，是您讓我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。

感謝老師的作文4

　　感謝老師能記得三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我們看來微不足道的一件小事卻成為你的一份煩，一份快樂和一絲憂傷，我們曾經(jīng)做過的錯(cuò)事，在我們看來只是自己做錯(cuò)事只要認(rèn)真改就好，沒想到您竟然把我們每一個(gè)錯(cuò)看得重要，今天您再發(fā)本子的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)沒有寫名字，各個(gè)發(fā)書的同學(xué)把不知道是誰的本交給您的時(shí)候，您同時(shí)看了一下本上的字，就立刻說出了這個(gè)學(xué)生的名字，也許，只是那一瞬間，讓我感到了您竟然對我們?nèi)绱耸煜ぃ绱说挠浀梦覀?3位學(xué)生的字體！

　　我是一名普通的小學(xué)生，我做過的每一件事，您都能看在眼里，我也只是在上課下課中玩耍學(xué)習(xí)和其他小學(xué)生沒什么兩樣，而您卻能在我日常的生活中看到我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對待我的優(yōu)點(diǎn)您肯定是充滿著喜悅而對待我的缺點(diǎn)確又十分看重。

　　此時(shí)此刻，我才真正體會到了我們63為孩子在您心目中的重要性，所以我要感謝老師這三年來對我學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助！

　　最后我想對老師說：老師您放心，您想要的就是您多年來對我們的期望，我們會用行動來證明給你看的！

　　感謝您老師！作文

感謝老師的作文5

　　在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話，給老師聽見了，老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們，好像在說：“你們不可以在說話了，那樣會影響其他人的。”我們立刻低下頭去，寫作業(yè)了。

　　就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著我們準(zhǔn)備，我們一天都需要訓(xùn)練好多次，有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。

　　我一直都想說這一句話：“老師，您辛苦了。”

感謝老師的作文6

　　三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我媽說我成績不是很穩(wěn)定，就決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我媽咨詢了一個(gè)朋友，她朋友推薦的補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，就帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)被分到那個(gè)機(jī)構(gòu)的“明星老師”班。大家都說他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)關(guān)里的同學(xué)都認(rèn)識他。

　　下學(xué)期初三期中考試我沒考好，但是我媽讓我把這個(gè)結(jié)果告訴徐老師。我不同意：“我真不好意思告訴他這么低的分?jǐn)?shù)——88分。”“老師要算全班分?jǐn)?shù)，一定要發(fā)。實(shí)在不好意思就私信！”我不得不把試卷交給徐老師。

　　第二天，老師回復(fù)我。沒想到的是，老師不但沒有批評我，反而通過微信給我發(fā)了一個(gè)又一個(gè)語音，把試卷從頭到尾告訴我，把難點(diǎn)重復(fù)一遍，直到我徹底理解。他還說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)！”帶著這樣的期待，我努力提高成績。

　　期末考試，我認(rèn)真審題，認(rèn)真審題。天道酬勤，我成功了！得了100分！他發(fā)現(xiàn)后，對我大加贊賞。

　　我認(rèn)為我之所以能在考試中取得如此好的成績是因?yàn)樾炖蠋煹牧己媒虒W(xué)，老師，謝謝你！

感謝老師的作文7

　　我有一個(gè)愛我的、我也愛著的老師，就是我的語文老師陳潤嵐。她性格溫和，心地善良。清晨，太陽剛 剛露頭，她就來到教室，帶領(lǐng)著我們讀書，朗朗的讀書聲不時(shí)回蕩在校園里。是她，在上課時(shí)專門叫起不會 的同學(xué)，為她們講解，有時(shí)在一遍還沒明白的時(shí)候，她還會耐心地教，直到明白為止；是她，在下課時(shí)，精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材；也是她，在放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛回家，她還不回家，而是留在辦公室，批改著 堆積如山的作業(yè)本。

　　她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食，卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來，這種感情似乎不能用語言來表達(dá)完整。我只有在心中默默地說：“老師謝謝您！”一眨眼，就快到教 師節(jié)了，許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說送賀卡、有的說送香水¨¨¨

　　一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我：“你打算送什么禮物給老師啊？”我說：“我的禮物可是與眾不同，就是取到 好成績！”這就是我送給老師的禮物。 老師您辛苦了，學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您！

感謝老師的作文8

　　感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

　　啊，老師。看，課桌在瑯瑯地讀書的學(xué)生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個(gè)不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們的未來點(diǎn)燃得如此絢麗，燦爛?

　　——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

　　感謝她，我的老師。

感謝老師的作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是詩人對老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候，你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè)，當(dāng)下課的時(shí)候，老師在幫我們備課。而我們呢？一下課便沒有影了，生怕老師給我們補(bǔ)課，但是，老師所做的一切都是為我們好。

　　記得上一次我生病，三天都沒去學(xué)校，當(dāng)郭老師講課的時(shí)候，我根本看不懂也聽不懂，大家都在積極舉手發(fā)言，而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候，郭老師讓我去辦公室，我一打聽，原來是補(bǔ)課，但我根本不想補(bǔ)，我只想與同學(xué)們玩耍，辦公室里只有我的軀殼，我的.靈魂卻在操場上，我無意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了，嘴唇也干了，卻沒有喝一滴水，我頓時(shí)一愣，但很快反應(yīng)了過來，認(rèn)真聽著郭老師說的話。

　　在學(xué)習(xí)中，老師會溫柔的對待我們，一會嚴(yán)厲地對待我們，“嚴(yán)師出高徒，”我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。

感謝老師的作文10

　　一提到老師，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，那就是給了我智慧教會我做人，如慈父，慈母般的伴隨我們成長！他是辛勤的園丁，他就是和我朝夕相伴的老師！

　　記得那次快要中考，我在上課時(shí)玩我新賣的玩具，被你那雙水靈靈的大眼睛發(fā)現(xiàn)了，你嚴(yán)厲的批評了我，并讓我罰站，我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我明白這是你對我的教育，我經(jīng)過過自己的努力那次考試語文竟考了全班第一，還有一次，學(xué)校舉行一場比賽，我學(xué)的是鋼琴，就因?yàn)閶寢寷]能及時(shí)準(zhǔn)備比賽的服裝，而自尊心特強(qiáng)的我噘著小嘴，不肯參加，這時(shí)老師親切的告訴我。馨雨，不要因?yàn)檫@些客觀原因而耽誤你展現(xiàn)自己的好機(jī)會，我們比的是才藝，而不是外表，在你耐心的教導(dǎo)下，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了比賽，最后取得了優(yōu)秀的成績！老師，在這里我想說聲……謝謝你，我的好老師！

　　老師你是默默無聞的樹根，支撐著小樹苗的成長，老師你是人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，你培育出一批又一批的棟梁之才，卻從不炫耀自己功勞，啊，敬愛的好老師，每當(dāng)想起你，心中陣陣暖流。

感謝老師的作文11

　　在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多東西，教了我們很多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長，老師給我們了很多活動，讓我們在活動中成長。

　　我還記得有一次李老師和我說了一句話：彩瑩，你上課的時(shí)候，要舉手發(fā)言。但是，到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發(fā)言，可是，都不敢，每次在心里想：沒事的，不就是個(gè)發(fā)言嗎！一會就好了。如果有點(diǎn)敢了，我都是會把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師鼓勵(lì)我讓我舉手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。

　　在上個(gè)星期班里開了一個(gè)運(yùn)動會，小張老師為了這一次運(yùn)動會，用了很長的時(shí)間安排這一次運(yùn)動會，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個(gè)人遠(yuǎn)動。

　　就在明天，早操的時(shí)候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節(jié)課的時(shí)候，就說了我們一頓，到現(xiàn)在，我都覺得很對不起老師，所以，我們要每天早操的時(shí)候做的很好，今天早操時(shí)，我心里很緊張，害怕尚老師還會把我們留下來，好險(xiǎn)，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚(yáng)我們了！我心里很高興！

　　總之，很感謝所有教過我們的老師，我要說一聲：“謝謝！”

感謝老師的作文12

　　老師，你記得嗎？你表揚(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

　　老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒有看我怎么寫，我可是獨(dú)立完成的喲！

　　當(dāng)然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值膹?qiáng)調(diào)，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的，包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來后還表揚(yáng)了我一番，說我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

　　老師，感謝您一直以來的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對我說的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細(xì)節(jié)說話。我會繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？

感謝老師的作文13

　　“老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國的花朵。老師是指路的明燈，為我們點(diǎn)亮成長的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船。”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，心中就會涌起感情的波濤……

　　記得有一次，身體不太好，到學(xué)校便發(fā)了燒。老師看見我的小臉通紅，便馬上讓我去醫(yī)務(wù)室檢查一下。回來之后果然發(fā)了燒，這時(shí)可把老師給急壞了。老師一會就問我一遍，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下有沒有退燒，一會兒又問我還能不能堅(jiān)持的住，需不需要家長過來接，到醫(yī)院去檢查一下。老師還為我準(zhǔn)備的退燒藥，我吃了退燒藥，過了一會兒精神也恢復(fù)好了，燒也退了，這下老師才放下心來，去弄自己的事。

　　又記得一年級的時(shí)候，我的成績還不是那么的好，有一次我的考試成績一下進(jìn)步了好多，名次也進(jìn)步了好幾個(gè)呢！這下可把老師高興壞了，趕緊把我就去辦公室。先是苦口婆心地跟我說了一番，后面當(dāng)然就是大大的獎勵(lì)了，老師獎勵(lì)了，我一塊巧克力，這下我的心里像是吃了蜜的一樣甜……

　　老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國的花朵。老師是指路的明燈，為我們點(diǎn)亮成長的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船……

感謝老師的作文14

　　我很感謝的人有很多，如父母，兄弟，但我覺得最感謝的人是老師。從剛學(xué)說話的學(xué)生，從小學(xué)，他來到渴望青春的大海，渴望從青年知識成年果蠅。永遠(yuǎn)需要的教師。

　　老師，記得剛上學(xué)時(shí)，我的膽子也是非常小，上課學(xué)生不敢進(jìn)行積極主動發(fā)言，生怕自己受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有使用一次，上課可以叫我如何回答這個(gè)問題，我低著頭慢慢地我們站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但不能沒有他們責(zé)備我，反而更加親切自然而又和藹地說：“你別緊張，就是一個(gè)回答方式錯(cuò)了，我也不會選擇責(zé)怪你，只要敢回答這些問題分析就是好樣的。”我從您那充滿中國智慧的眼睛里讀懂了一些鼓勵(lì)和希望，我終于鼓起了一種勇氣，用響亮的聲音能夠流利的回答了您提出的問題。回答是否正確您表揚(yáng)了。

　　從那時(shí)起，我就活躍在課堂上。 感恩老師，我們不需要做什么驚天動地的事.. 它表現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴：在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明了你的奉獻(xiàn)精神，你在專心聽講，這就是感恩；下課后，在走廊上看到了老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，這也是感恩。

感謝老師的作文15

　　杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛笑，對人和藹可親。

　　杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，他是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過成績的好老師。

　　有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強(qiáng)體能訓(xùn)練，練了一上午，有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時(shí)，食堂已經(jīng)關(guān)門了，因?yàn)橄挛邕€有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學(xué)們泡著吃，這時(shí)，同學(xué)們才好過來。

　　杜老師，您不僅在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說“您真是我們的好老師呀！”