植物的作文錦集10篇

植物的作文錦集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的植物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　我們學校的操場上有一棵大樟樹，聽說它已經100多歲了。

　　記得老師在課上說過，樹的年輪有幾圈，就代表它有幾歲，大樟樹都已經100多歲了，那它豈不是有100個年輪。

　　大樟樹樹枝長的沒有規律。每一節大的樹干上總有一些樹枝繞著，東一枝西一枝，交叉著。雖然很凌亂，但每一枝樹枝上都生長著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的，也不像剛發的葉兒那樣嫩，這棵大樟樹的葉兒在陽光的點綴下，泛著一片片的金黃，那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結合，遠遠看去，這棵大樟樹就像仙女的天堂，散發出點點溫柔的金光。

　　大樟樹的樹枝長的那樣凌亂，或許是想給葉兒找出更好的“住處”，讓陽光更好的灑向它們，大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上，葉兒是點綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物，

　　也許是因為年紀大了，大樟樹越來越稀疏了，記得我剛進二小的時候，大樟樹長得特別茂盛，站在一邊向大樟樹看去，根本看不到大樟樹后面是什么。可現在呢？當我站在一頭再次向大樟樹望去時，已可以零零星星的看見樹后面的東西了。看到這兒，我不禁會在心中嘆道：“老了！老了！四季常青的大樟樹都老了，那人何不老得更快？”

　　可是，大樟樹它依然像一個誓死衛國的戰士，挺立在我們校園的一角。風吹、雨打，或是雪災是大雪的強壓，大樟樹都度過了，它就像一位保守風霜的戰士，在困難之下度過，在艱難面前奮斗，大樟樹做到了，我們難道就不能做到嗎？

　　大樟樹雖然只是一棵樹，但是它不放棄不退縮的精神，我們應該好好的學習。

植物的作文 篇2

　　我不喜歡挺拔的楊樹，也不喜歡美麗的玫瑰，我只喜歡被人們稱為“大力士”的小草。

　　小草，它可以把一些灰塵吸進去，再把灰塵變成了肥料一樣的東西滋養自己，它可以保護土壤，防止水土流失，小草可以凈化空氣。

　　你別看它小，可是它的力氣比你想象中的力氣還要大，它可以把一塊大大的石頭抬起來，連你都抬不起來的，可是小草卻能把那一塊大石頭舉起來，從縫隙間擠出了一片綠色。我看見它的身上還有一條條細紋，仿佛是它的肌肉一樣。

　　小草的根部不和其它的植物一樣，它的根須非常的多，根部像爪子一樣抓住土，不讓泥土流失。

　　下雨了，小草的葉子上有一滴滴晶瑩的露水，露珠全部被那些貪吃的小草喝了。我仔細一看，有一條毛毛蟲在吃小草的葉子，我看見小草那可憐的葉子快被吃光了，我趕緊拿了一根小樹枝，終于把討厭的小蟲給趕走了。我看見小草把卷起來的葉子展開，它仿佛在說：“謝謝！”

　　我和小草成為了好朋友，每天晚上我都要去看望它，不然它會很孤獨的。

　　到了冬天，一個寒冷的季節，我早晨和媽媽去散步，我看見我的“植物朋友”枯了，我傷心極了。

　　一轉眼，春天來了，一陣微風拂過，一棵棵綠油油的小草長出來了，我高興極了，小草長出來的過程，使我想到了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　小草的生命力讓我感到震撼，一棵小小的草，竟然有那么頑強的生命力和那么大的力氣，小草還可以幫助人類凈化空氣，所以我們要保護小草，不要去踩它們。我要學習小草的精神，頑強拼搏，永不放棄。

植物的作文 篇3

　　冬日的下午，陽光從陽臺上的窗戶透下來，撒下了一個個金色的光斑，那小小的光斑在我的手上跳躍著，歡騰的，像一只只可愛又調皮的`小精靈。

　　陽臺上種著許多花花草草，全部都是媽媽閑暇時光種植的。在陽光下葉子閃著神秘美麗的綠色熒光的是玻璃翠，它在媽媽的培養下已經長成了一棵小小的“樹”了，玻璃翠的枝干是棕色的，上面長滿了褐色的紋路。葉子十分飽滿圓潤，鼓鼓的，有的葉子甚至已經垂到了花盆里。

　　而在它的周圍有一些小型的多肉植物，它們長著灰紫色的葉子，葉子上卻又泛著青色的光芒，葉子中心卻又是綠色的，這幾種顏色加在一起，十分好看。

　　而陽臺上最奪人眼的，自然是滿天星了。這一盆滿天星是媽媽最近才買的，正開著淡雅素白的白色花朵。小小的花朵藏在綠葉之間，好看極了，滿天星開的花十分多且密集，就像它的名字一樣，天上的萬顆繁星落在人間，藏在了綠葉叢中，好像星星中的小仙女害羞地從綠葉叢中探出頭來，非常惹人喜愛。

　　它的枝條細細的，瘦瘦的，小小的綠葉點綴其間，不覺讓人眼前一亮，心中充滿了憐愛之情。除此之外，花苞也并不是全開的，小小的花苞藏在綠葉叢中，頓時出現了一種神秘之美。

　　除了這些，陽臺上還有葉子又細又長的吊蘭，從花瓶中垂下頭來的長春藤，長勢茂盛的大蔥，有些病殃殃的辣椒，綠油油的綠蘿，還有像虎皮的虎皮蘭等，這些花花草草都是媽媽一手栽培的，愿它們越長越好。

植物的作文 篇4

　　老師您看倏忽間又是一年。

　　問初一的同學借到了六年級下冊的書，才發現一晃眼快至畢業的季節。老師轉眼和您已分別半年了，借即將到來的新年，寫一篇單薄的文字送給您吧。新年，快樂。

　　這篇文章謹送給我最親愛的數學老師。

　　陳老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當時不懂得珍惜。

　　陳老師，謝謝您。您或許不知，您給了一個學生多少。

　　老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時光。想起您爽朗的笑聲，您矯健的風姿，還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力，讓人被您所感染，所帶動，也讓當時的我，徹底地愛上了數學。您對我的影響，已經不能用語言可以形容。

　　老師。我想你了。

　　老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？老師您離開的腳步是那么匆匆，不說一聲就轉校了，開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚，你跟幾個要轉校的學生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學，您卻就這樣離開。五年級期末，我的數學期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學期多少次認真的跟同學說，無論怎樣，我一定要學好數學，我不能對不起陳老師。對不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數學，會一直是我最喜愛的科目。

　　老師，我要用怎樣的詞匯來敘述對你感謝？謝謝您，老師。您教了我兩年數學，正是這兩年，讓我對數學的熱愛進行到淋漓盡致。想起老師第一堂數學課，不記得是什么內容，卻記得您是那樣走到我身邊，輕輕說了一聲，做的這么快，你叫什么——，或許從那個時候開始，我就下定決心要做到最好。老師老師，現在的我依然可以把數學作業做得飛快，在別人目瞪口呆中把作業交了，只是在接下去的時間開始無聊，會想起以前的您，嗔怪一樣笑著說我粗心。老師，請允許我對您深深的鞠躬，真的，謝謝您。

　　老師，我要用怎樣的句子來勾勒已經消逝的時光？記得那時，我尚幼小，每天興致勃勃地期盼著數學課，您是用怎樣飛揚的神色來講課，用怎樣幽默輕松的語言來傳輸新的知識。您和我們打成一片，一起玩鬧的那段時光，真的讓我懷念。您于我們，除了老師就是朋友了。而如今，景依舊，人卻不在。我要怎樣去回憶，每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。

　　老師老師，我會永遠記得那段時光的。

　　仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動在空氣中的笑聲，真的被荏苒時光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。

　　仍記得，您清澈明亮的眸子，悠遠綿長的眼神。老師，您就像水一樣純凈，折射出形形色色的世界，和一個個慢慢成長的少年。您對于不同的學生的因材施教，您對我們的寬容明理，您對這個世界發出的感慨，甚至是您跟我們開的玩笑，都讓我們笑著記住。

　　老師，您不同我的幾個語文老師，不會直接地表揚我，可我從您期待贊揚的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個非常優秀的女孩。……噢我親愛的老師，謝謝您。

　　曾經么。那些定格的瞬間不過就是：

　　——您朝我們得意地笑，謅一句笑話。

　　——在我晚交數學作業時，笑著斥責我，而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地答應。

　　——幫您吸吸鋼筆水，搬搬本子，追著您打打鬧鬧。

　　——在走廊里某個角落某個瞬間的某個擦身而過。

　　…………

　　老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過去，懷想曾經。念念叨叨過去的那些事的影子不放手。我做不到沒心沒肺地忘記過去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風景悠長。可是現在，我要到哪里去找您的身影。

　　老師，我要怎樣感謝你所賦予我的一切。怎樣，去道出已經成為過去的往事。

　　老師，請讓我對你鄭重地說一聲，謝謝。或許，我只能說的，只有一聲謝謝。

　　老師您一定要快樂。你笑的樣子很好看。

　　眼前出現了這樣影影綽綽的畫面：在不知多久后的未來，在不知地名的地方，在不知時間的時刻，讓我可以對著您笑靨如花的臉淡然地說一聲，老師你好。

　　謝謝老師。新年快樂。你要快樂。

植物的作文 篇5

　　以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球。其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

　　可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的，至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

植物的作文 篇6

　　說起外公家的倆“老菠蘿”，其實我們就是由于外公一個院子里的兩棵鐵樹。因為它的根很像一種菠蘿，于是我給它自己取名為“大菠蘿”。它們倆陪了外公已經將近30年了。每當我從大門一進，迎接我的就是通過它們倆。

　　鐵樹稱為蘇鐵，是一種裸子植物，是一種活化石。鐵樹的葉子是深綠色的，發亮的，很硬。一片葉子長在樹枝上，你不能毫不費力地拔出一片葉子。

　　葉子和枝有一個相同在不同特點，就是又細又長。枝前長著又細又密的葉子，枝后就逐漸變紅了。那時，它與網絡主干系統相連，枝靠近城市主干的地方發展還有一些小刺。那就是我們未成熟的葉子。

　　蘇鐵像一個大菠蘿體表鱗片的行李箱，又翻轉出來。有幾個主要根源“小肉瘤，”只要小心地從母公司分離出來，就可以成為新的鐵樹。

　　有一次一個下雪了，我從窗戶可以往下看。哇！白茫茫的一片。這時，我關注學習到了最后一棵鐵樹。哇塞，好端端的一棵鐵樹，居然變成了學生一朵屬于巨型蓮花！

　　鐵樹上掛滿了財寶..據說它的葉子可以治療結核病吐血，治療胃炎等疾病，根可以預防胃痛和風濕痛，它的種子也可以降低血壓吧！

　　我喜歡鐵樹，一棵可以陪著外公30年的鐵樹。

植物的作文 篇7

　　我最敬佩的植物在自然界中，有一些植物它們那高貴的品質和頑強的精神都是值得我們敬佩的。它們是我最敬佩的植物。我最敬佩的植物首先要數梅花了，在寒冷的冬天，它傲然盛開。頑強的迎接著寒冷。在充滿風雪的景致中，它那鮮紅的色彩是白雪世界中的一絲靚麗的美景。它不畏風霜，不懼嚴寒。在惡劣的環境下盛開。我們已經向它學習。其次就是小草了，小草是一個非常普遍的植物，隨處都是。它的生存環境非常惡劣，但是它仍舊生存茂盛，只要有土的地方，它就能存活。那滿山遍野的小草，在春風的吹拂下，越長越高。它們沒有肥料，沒有水源。自己尋找肥料與水源。不管是在艱苦的環境都是傲然挺立。有時候，我們看到在墻上長著這么一簇小草，你就會驚嘆它是那么的頑強，在那樣的環境下仍然存活著。還有一種植物，它是在沙漠環境下生長的，它就是仙人掌，它渾身充滿了尖刺，將自己的身體全面的保護住了，而且它可以自身儲備大量的水資源。在完全沙土的環境下存活，在哪沙土中，它沒有養料，沒有水資源。但是還是頑強的活著，每天它還要迎接烈陽的洗禮。在炎熱的烈焰下，依舊堅強的活著。有這樣一種植物，它永遠都有明確的目標，那就是爬向高處。它就是爬山虎，它不管生長在什么地點、什么環境，它都堅持不懈向著自己的目標前進著，每天每時每刻都會往高處攀爬，雖然它非常的脆弱，但是它總是一步一步慢慢地爬著，沒有一刻偷懶，無論是風吹雨打，還是嚴寒酷暑，它都依舊重復著向著自己的目標前進。但到達那頂點時，就是它最美麗的時間。還有這樣一個植物，它身處淤泥之中，卻能保持自己的潔凈。它就是荷花。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是人們對它最大的贊美。它就像那黑暗之中的一盞明燈。為人們照亮了黑暗。它沒有被周圍的環境所污染，仍舊保持著自己高貴的名節。這就是荷花。上面這些植物，都有自己的優點，它們有的能夠高傲的面對困境，有的能持久的向目標前進，有的能夠潔身自好，不被別人污染。這些就是大自然最美的杰作。

植物的作文 篇8

　　三年級下學期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。

　　剛種的時候，我既期待又興奮，因為第一次種沒有概念，所以沒注意到土太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒經驗的我們，等了一天又一天，完全不知道種子早已死了，后來才翻開泥土，看見死掉的種子，真令人失望，只好捲土重來。

　　隔兩天之后，種子果真冒出新芽，接著我們一天一天的替小白菜澆水，有一次，因為我太大意，澆水時，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過又氣自己，并且對剩 下的小白菜說：“你們要堅強一點，要順利長大喔！”可是事與愿違，有幾株幼苗總是長不大，不論我們怎么呵護，它都長不大，僅僅剩下兩株讓我充滿無限的希望，看著它長大。

　　后來，有次自然老師似乎感覺到我們撐不下去了，突然對我們說：“如果不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種。”聽完后，雖然我很想力挽狂瀾，但力不從心，三思而行后，決定交給老師去灌溉吧！相信經由老師的細心照顧下，它會是一株株充滿生命力的小白菜。

　　有了這次的種植經驗后，我更加認定農夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也體會到，種植植物，需要像父母那種對子女無微不至的照顧，才能順利成長，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。

植物的作文 篇9

　　去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來時，花株還很小，經過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。

　　一天早晨，我忽然發現月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香里還透著一股

　　蜜一樣的甜味。

　　月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。

　　月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。 月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂！

植物的作文 篇10

　　出水芙蓉常用來形容人看起來水靈靈的。足以表明芙蓉的美麗。在外婆家的門前就有一顆多姿的芙蓉樹。它淺褐色的樹干只有碗口粗，但很結實，每一條樹枝都充滿了活力。遠看恰是一位綠衣仙子在翩翩起舞，不亦樂乎！近看好像一位詩人正在搖頭晃腦地作詩。

　　一年四季的芙蓉更是各有千秋春天，在經受了寒冬的洗禮，一個個羞澀可愛的小嫩芽悄悄地冒出來了，長滿了枝頭。像一顆顆晶瑩透亮的翡翠在溫暖的陽光照耀下閃閃發光，又像孩子在那里輕輕的微笑。三五個聚在一起做游戲；一兩個坐在那兒猜謎語；一個坐在這兒思考著春天的夢！哇，我驚奇的發現，原來那還是孔雀開屏呢那飽滿的小芽就像羽毛上的綠色閃羽，好不美麗經過春的孕育，盛夏的芙蓉開花啦！那花朵五顏六色的形態各異。富麗堂皇的花朵在手掌般的葉兒下驕傲的盛開，一起嬉戲，一起快樂紅的，黃的，白的，紫紅的，青白的。淡淡的幽香贏得花蝴蝶的偏愛，取得蜜蜂們的喜好，也奪得我的注意。走近細看，綠葉庇護下的紅花。有的從內向外綻開，有的則由外向內盤旋。淡黃色的花芯在花朵的中間挺立著，在母親的襁褓中笑著長大的遠看，仿佛一盞盞燈籠掛在其中喜氣洋洋好不熱鬧！秋姐姐來了，悄悄地給芙蓉樹的葉兒穿上了一套美麗的新裝，進金燦燦的，隨風起舞。秋風輕輕地習過，一只只漂亮的黃蝴蝶在空中飛舞，多姿多彩的舞姿引人入勝，喔，原來那是葉兒打著旋兒飄落下來。秋天的芙蓉葉兒啊，多好它給大地鋪上了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，還伴有秋曲——沙沙，沙沙。

　　冬，是嚴寒的。可芙蓉樹卻像位戰士堅貞不屈的站在中間的崗位上，不畏嚴寒，不畏凜冽的寒風。它守衛著自己的那片土地，牢牢的根基，挺立的身子。它，是多么的堅強。難道我們就注定是溫室里的花朵嗎？不，我們應學會堅強，在風雨中闖過陽光總在風雨后。

　　每個人的成功都是經歷了風雨的，沒有風雨不必過，沒有坎坷不必走。只要肯努力相信就會成功。美麗的芙蓉，謝謝你，你的美帶給人們無限遐想與歡樂，你的堅強給予我們無窮啟示。

　　我愛你，醉人的芙蓉！