自然作文錦集七篇

【實(shí)用】自然作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的自然作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自然作文 篇1

　　宇宙伊始是否當(dāng)真有盤(pán)古、女?huà)z或是耶和華無(wú)從得知，但史前考古資料及有史以來(lái)的文獻(xiàn)記載均明示：我們?nèi)祟?，是大自然的孩子。我們從也未遠(yuǎn)離腳下的黃土和頭頂?shù)那嗵欤词沟酵馓斟塾我蝗σ步K要回歸地球，回歸我們生機(jī)勃勃的大自然。

　　先人們順應(yīng)天時(shí)地動(dòng)而作息生衰，在面對(duì)著雷鳴電擊、海嘯地崩或是斗轉(zhuǎn)星移、冬雪夏雨等亙古不變的偉大自然現(xiàn)象時(shí)，他們好奇而敬畏的心生發(fā)出的是對(duì)大自然最真摯純澈的情感。

　　天干地支，乾坤為大，大自然永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”；“桑之未落，其葉沃若”；“淇水湯湯，漸車帷裳”；“桃之夭夭，灼灼其華”……這些個(gè)情景交融、天人合一的絕詞妙語(yǔ)，不正是先人們對(duì)大自然最深刻明晰的感知嗎？

　　他們的心離大自然那么的近，可以輕易地從自然天理中摘得養(yǎng)生之道和人生至理。然而，他們也有著如今的我們難以想象的失落——那么多的未知，那么多的不解，仿佛在黑洞洞的長(zhǎng)廊里踱步卻只點(diǎn)著根細(xì)燭——大自然又似乎離他們太遠(yuǎn)。

　　于是，出現(xiàn)了張衡的地動(dòng)儀，李時(shí)珍的《本草綱目》，酈道元的《水經(jīng)注》；哥白尼的日心說(shuō)，牛頓的三定律，孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)……先人的腳步一步步向前邁進(jìn)，立學(xué)著科，由宏至微，一個(gè)個(gè)自然現(xiàn)象由“怎樣”到“為何”被貫徹地了解——我們?nèi)詰汛е\(chéng)的心和好奇的性，堅(jiān)定地邁進(jìn)著，愈來(lái)愈輕松的感知自然的腳步，并在自然給予的靈感和真理中推進(jìn)著我們社會(huì)文明的構(gòu)建與進(jìn)步。

　　我們真的越來(lái)越近了，也越來(lái)越快了。不知不覺(jué)足不出戶可知千里，“目不轉(zhuǎn)睛”能識(shí)百草。但我們近得，快得有些讓人擔(dān)心了。人工智能超級(jí)計(jì)算機(jī)高精確地模擬出難以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，溫室培養(yǎng)皿繁育著和野外一樣鮮活真實(shí)的生命；我們可叫江河改道，能令天宮下雨……

　　什么時(shí)候，到底是什么時(shí)候——我們不需要走近大自然都能輕松“感知”她，甚至是操控、愚弄她了？是的，愚弄！我們?cè)诙斐缘玫轿鞴希奶斐吹昧瞬宿罚晃覀兏野巡豢山到獾挠闷飞a(chǎn)得如山高，再埋得似海深；我們可以“生產(chǎn)”出切爾諾貝利這樣的無(wú)人區(qū)！

　　我們自信有著對(duì)大自然最精確的“感知”。現(xiàn)在為了美觀不顧候鳥(niǎo)遷徙的“天道”建起全玻璃板面的摩天大樓，叫它們成群撞死，每年還能給出慘烈而精確的數(shù)據(jù)；現(xiàn)在為了“探索精神”而進(jìn)行科學(xué)研究，每年全球各個(gè)實(shí)驗(yàn)室不知多少次重復(fù)上演著“它低頭唱著歌，渾然不知，然后腦袋就掉了下來(lái)”的場(chǎng)景……我們這些新一輩，則背誦著“輕羅小扇撲流螢”，卻連螢火蟲(chóng)都見(jiàn)不到。

　　我不禁困惑：有這樣先進(jìn)的科技，我們與大自然的距離怎么又好像遠(yuǎn)了呢？

　　我上下求索著，追溯到了這條探索之路的最初的腳印——那是一顆虔誠(chéng)單純的心。

　　是啊，正是對(duì)大自然最本真的熱愛(ài)，最虔誠(chéng)的敬畏潛藏在心間，我們才能如此清晰地感知到她心臟的跳動(dòng)。正所謂，本心尚存，天地自近。

自然作文 篇2

　　我像熱愛(ài)冰山一樣熱愛(ài)著你，每當(dāng)我坦誠(chéng)地面對(duì)你時(shí)，我都會(huì)身在其中感悟到生命的多姿和變換。

　　我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

　　山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過(guò)，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

　　我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時(shí)而游蕩，時(shí)而哭泣，好像是要告訴我什么似的。但我沒(méi)能去了解它。

　　身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動(dòng)，森林在呼吸，大地在唱歌。

　　夢(mèng)中，我站在海邊，出神的望著大海發(fā)呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜，而魚(yú)，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂(lè)，無(wú)從體會(huì)我的樂(lè)趣之所在。

　　過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)暴來(lái)了，狂風(fēng)卷著烏云橫掃過(guò)來(lái)，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來(lái)，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒(méi)有剛才的冷靜與理性。

　　從夢(mèng)中驚醒，感悟這份博愛(ài)與寬厚。靜下心來(lái)，想遠(yuǎn)離外面喧囂的城市，用心靈與大自然來(lái)一次接觸，再一次品味這大自然獨(dú)特的魅力。

自然作文 篇3

　　在暗淡的死寂里，在冷淡的清風(fēng)中，我終于等到了它，等到了多彩的它?！}記

　　一副美麗的畫(huà)卷從我眼前撲面而來(lái)，我只能用眼睛欣賞，用心感受，最后再“歌以詠志”。你瞧，那泥濘的路上，花朵一枝獨(dú)秀的開(kāi)著，小草在泥中不屈不撓地生長(zhǎng)著，那新生的希望破土而出，仿佛千萬(wàn)個(gè)希望沖擊著小草，使得他自強(qiáng)不息。生活中人也一樣，是家人背后的鼓勵(lì)，才使得你蕓蕓眾生，是為了理想才去努力；那小草的自強(qiáng)不息，更是我們生活的榜樣，生活的動(dòng)力。

　　抬頭一望已入秋，一層薄霧朦朧在天空中，像一層牛奶，天地間仿佛還帶有香味，這氣息越來(lái)越清新，我望著白茫茫的云霧，就好像在天空中遨游，似乎把我與人隔開(kāi)了，這感覺(jué)太富有詩(shī)味了。如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)把霧搬到家中讓任何人欣賞，讓任何人來(lái)感受；假如我是位工程師，我會(huì)建造一個(gè)霧中游泳館，讓大千世界的人們都體會(huì)這份兒別樣的感受，讓人們都體會(huì)作家筆下的多姿多彩。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。自然的模樣，由我們少年點(diǎn)綴，我不禁對(duì)未來(lái)投去向往的目光?！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆钡膱?chǎng)景是多么令人向往。所以邀一輪明月，一品一份香芬，觀祖國(guó)自然河山是多么享受。

　　自古以來(lái)，光是詩(shī)句中的自然也足以令人享受，更別說(shuō)生活中的自然?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。楊柳依依多姿，搖曳媚人，如一位豪放的詩(shī)人，在灑脫中展示一份優(yōu)雅。

　　自然如一份神秘的地圖，只有帶著會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，自然才會(huì)展示出一份搖曳動(dòng)人的畫(huà)面，任你觀賞。

自然作文 篇4

　　又到周末了，我早早地吃完晚飯，就挽著媽媽一起去散步。

　　才出家門(mén)，陣陣濃郁的香甜撲面而來(lái)。我不禁閉上眼張開(kāi)手臂狠狠吸上一口：“啊，我是在蜜糖罐里了嗎？”涼爽的秋風(fēng)吹起了我的長(zhǎng)發(fā)，路邊的樹(shù)葉兒簌簌地邊歌邊舞，悠悠撒落一地金色的芬芳。

　　幾片小小的橢圓形的綠葉仿佛就是那忠誠(chéng)的護(hù)花使者，又如那有著絕世輕功的正義大俠似的，跟隨著金色小花以優(yōu)美的身姿緩緩飄下，輕輕降落在小花身旁哦，多美??！我停下腳步靜靜地看著看著……咦，這些葉子落地時(shí)怎么都是正面著地，背面向上，與長(zhǎng)在樹(shù)上的時(shí)候正好相反呢？我好奇地?fù)炱鹨黄屑?xì)觀察起來(lái)從外表看來(lái)，正面顏色深反面顏色淺，是這個(gè)原岡嗎？奧秘究竟在哪里呢？

　　媽媽笑著告訴我：“樹(shù)葉可分上下即正反兩個(gè)表面皮：上面一層的細(xì)胞排列得很密，里面有許多葉綠體，比重較人；(小學(xué)生作文 )而下面一層的細(xì)胞排列得疏松，比重較小。因此當(dāng)樹(shù)葉從枝頭飄飛下來(lái)時(shí)，重的一面即正面先著地，輕的一面即葉背總是朝上。”

　　啊，大自然是多么奇妙，就連一片小小的樹(shù)葉都有如此深的奧秘！正如老師所說(shuō)，在大自然中，只要咱們時(shí)時(shí)處處留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。

　　甜甜的清香縈繞在咱們周圍，沁人心睥，我?guī)е鴿M懷的喜悅和媽媽繼續(xù)向前走去。

自然作文 篇5

　　我衷情于桃花，不只是因?yàn)槲页錾谔一ㄩ_(kāi)放之時(shí)，還因?yàn)楫?dāng)春來(lái)臨，這披紅袍的桃花登上春的舞臺(tái)，舞動(dòng)著她那啊挪的身姿，為人們展示她那最動(dòng)人的風(fēng)采，她那一身粉紅色的衣裳，給我以美的享受，讓我愛(ài)上那粉色的鮮艷與活潑的代表，這也是我特愛(ài)粉色的由來(lái)之一。

　　我熱愛(ài)海洋，當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它清新，洗滌人的心靈……同時(shí)，撫動(dòng)我絲絲頭發(fā)，飄逸，飄逸……它湛藍(lán)，廣闊與天相連，與地相融，三者合為一體，使整個(gè)大自然充滿海的氣息。

　　我獨(dú)愛(ài)那冬天的雪，雖然沒(méi)有真正的見(jiàn)過(guò)她但我知道她并且愛(ài)她的純白與清涼，更愛(ài)那閃閃的雪花，真希望見(jiàn)到她，那樣一來(lái)，就可以在她身上翻滾、嬉戲，真想堆雪人、打雪仗，既浪漫又好玩。不過(guò)，我知道，只要我努力，一定會(huì)見(jiàn)到她。如果沒(méi)有雪的.冬天，還配得上叫“冬”嗎？

　　現(xiàn)世的自然美景，數(shù)不勝數(shù)，如果我們?yōu)樽约阂粫r(shí)的快樂(lè)和享受而去破壞這些自然孕育而來(lái)的美景，值得嗎？這可是在毀壞一切乃至萬(wàn)萬(wàn)代代的生存環(huán)境。

　　植物也好，海洋亦好，四季亦好，但我們也可以從中獲取快樂(lè)，一享眼眸之福，它們帶給我們的不僅僅是美，還給予我們不同的感覺(jué)，我們何不留下它們呢？

自然作文 篇6

　　天氣慢慢的變熱了，春天也隨之而來(lái)。而我們班組織了一次春游活動(dòng)。大家都非常積極地報(bào)了名，而我也是其中一個(gè)。按照老師們的指導(dǎo)我在家里準(zhǔn)備了春游時(shí)需要的物品食物。等各種各樣的東西，到了春游的時(shí)間，我們班里的小朋友都一塊兒。聚集起來(lái)，然后坐大巴車一起到春游的地方，獨(dú)山。

　　經(jīng)過(guò)一路的顛簸，大約一個(gè)小時(shí)之后，我們終于到了目的地。眼前的綠色讓我大吃一驚。因?yàn)閺男∩钤诔鞘欣飶膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么多的樹(shù)木。剛下車，我深深的就呼吸了一口清新的空氣，那種空氣與城市里充滿工業(yè)味道的氣息明顯的不同。能夠立刻讓人感到心曠神怡。我們小朋友約在一起在老師的指導(dǎo)下就開(kāi)始了踏青活動(dòng)，我與小東相約在一起開(kāi)始采摘花朵。還有綠葉準(zhǔn)備編成小花籃經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我們兩個(gè)踩摘了很多溜油的樹(shù)葉，還有各種各樣的小花。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了下午五點(diǎn)多鐘，到了我們返程的時(shí)間，而我和其他小朋友還沒(méi)有玩夠。但是不得已我們還是回到了車上，看著眼前的綠色在我的眼前慢慢的消失。心里想著，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)來(lái)到這個(gè)地方，再次擁抱一次自然。

自然作文 篇7

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

　　這樣的自然會(huì)成為咱們的朋友嗎?

　　洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

　　人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴咱們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)咱們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。