自然作文錦集七篇

【實用】自然作文錦集七篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的自然作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自然作文 篇1

　　宇宙伊始是否當真有盤古、女媧或是耶和華無從得知，但史前考古資料及有史以來的文獻記載均明示：我們人類，是大自然的孩子。我們從也未遠離腳下的黃土和頭頂的青天，即使到外太空遨游一圈也終要回歸地球，回歸我們生機勃勃的大自然。

　　先人們順應天時地動而作息生衰，在面對著雷鳴電擊、海嘯地崩或是斗轉星移、冬雪夏雨等亙古不變的偉大自然現象時，他們好奇而敬畏的心生發出的是對大自然最真摯純澈的情感。

　　天干地支，乾坤為大，大自然永遠是至高無上的。“天行健，君子以自強不息”；“關關雎鳩，在河之洲”；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”；“桑之未落，其葉沃若”；“淇水湯湯，漸車帷裳”；“桃之夭夭，灼灼其華”……這些個情景交融、天人合一的絕詞妙語，不正是先人們對大自然最深刻明晰的感知嗎？

　　他們的心離大自然那么的近，可以輕易地從自然天理中摘得養生之道和人生至理。然而，他們也有著如今的我們難以想象的失落——那么多的未知，那么多的不解，仿佛在黑洞洞的長廊里踱步卻只點著根細燭——大自然又似乎離他們太遠。

　　于是，出現了張衡的地動儀，李時珍的《本草綱目》，酈道元的《水經注》；哥白尼的日心說，牛頓的三定律，孟德爾的遺傳學……先人的腳步一步步向前邁進，立學著科，由宏至微，一個個自然現象由“怎樣”到“為何”被貫徹地了解——我們仍懷揣著虔誠的心和好奇的性，堅定地邁進著，愈來愈輕松的感知自然的腳步，并在自然給予的靈感和真理中推進著我們社會文明的構建與進步。

　　我們真的越來越近了，也越來越快了。不知不覺足不出戶可知千里，“目不轉睛”能識百草。但我們近得，快得有些讓人擔心了。人工智能超級計算機高精確地模擬出難以實現的實驗，溫室培養皿繁育著和野外一樣鮮活真實的生命；我們可叫江河改道，能令天宮下雨……

　　什么時候，到底是什么時候——我們不需要走近大自然都能輕松“感知”她，甚至是操控、愚弄她了？是的，愚弄！我們在冬天吃得到西瓜，夏天炒得了菜薹；我們敢把不可降解的用品生產得如山高，再埋得似海深；我們可以“生產”出切爾諾貝利這樣的無人區！

　　我們自信有著對大自然最精確的“感知”。現在為了美觀不顧候鳥遷徙的“天道”建起全玻璃板面的摩天大樓，叫它們成群撞死，每年還能給出慘烈而精確的數據；現在為了“探索精神”而進行科學研究，每年全球各個實驗室不知多少次重復上演著“它低頭唱著歌，渾然不知，然后腦袋就掉了下來”的場景……我們這些新一輩，則背誦著“輕羅小扇撲流螢”，卻連螢火蟲都見不到。

　　我不禁困惑：有這樣先進的科技，我們與大自然的距離怎么又好像遠了呢？

　　我上下求索著，追溯到了這條探索之路的最初的腳印——那是一顆虔誠單純的心。

　　是啊，正是對大自然最本真的熱愛，最虔誠的敬畏潛藏在心間，我們才能如此清晰地感知到她心臟的跳動。正所謂，本心尚存，天地自近。

自然作文 篇2

　　我像熱愛冰山一樣熱愛著你，每當我坦誠地面對你時，我都會身在其中感悟到生命的多姿和變換。

　　我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

　　山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

　　我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時而游蕩，時而哭泣，好像是要告訴我什么似的。但我沒能去了解它。

　　身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動，森林在呼吸，大地在唱歌。

　　夢中，我站在海邊，出神的望著大海發呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜，而魚，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂，無從體會我的樂趣之所在。

　　過了一會兒，風暴來了，狂風卷著烏云橫掃過來，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒有剛才的冷靜與理性。

　　從夢中驚醒，感悟這份博愛與寬厚。靜下心來，想遠離外面喧囂的城市，用心靈與大自然來一次接觸，再一次品味這大自然獨特的魅力。

自然作文 篇3

　　在暗淡的死寂里，在冷淡的清風中，我終于等到了它，等到了多彩的它。——題記

　　一副美麗的畫卷從我眼前撲面而來，我只能用眼睛欣賞，用心感受，最后再“歌以詠志”。你瞧，那泥濘的路上，花朵一枝獨秀的開著，小草在泥中不屈不撓地生長著，那新生的希望破土而出，仿佛千萬個希望沖擊著小草，使得他自強不息。生活中人也一樣，是家人背后的鼓勵，才使得你蕓蕓眾生，是為了理想才去努力；那小草的自強不息，更是我們生活的榜樣，生活的動力。

　　抬頭一望已入秋，一層薄霧朦朧在天空中，像一層牛奶，天地間仿佛還帶有香味，這氣息越來越清新，我望著白茫茫的云霧，就好像在天空中遨游，似乎把我與人隔開了，這感覺太富有詩味了。如果我是一位科學家，我會把霧搬到家中讓任何人欣賞，讓任何人來感受；假如我是位工程師，我會建造一個霧中游泳館，讓大千世界的人們都體會這份兒別樣的感受，讓人們都體會作家筆下的多姿多彩。

　　“數風流人物，還看今朝”。自然的模樣，由我們少年點綴，我不禁對未來投去向往的目光。“楊柳岸曉風殘月”的場景是多么令人向往。所以邀一輪明月，一品一份香芬，觀祖國自然河山是多么享受。

　　自古以來，光是詩句中的自然也足以令人享受，更別說生活中的自然。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。楊柳依依多姿，搖曳媚人，如一位豪放的詩人，在灑脫中展示一份優雅。

　　自然如一份神秘的地圖，只有帶著會發現的眼睛，自然才會展示出一份搖曳動人的畫面，任你觀賞。

自然作文 篇4

　　又到周末了，我早早地吃完晚飯，就挽著媽媽一起去散步。

　　才出家門，陣陣濃郁的香甜撲面而來。我不禁閉上眼張開手臂狠狠吸上一口：“啊，我是在蜜糖罐里了嗎？”涼爽的秋風吹起了我的長發，路邊的樹葉兒簌簌地邊歌邊舞，悠悠撒落一地金色的芬芳。

　　幾片小小的橢圓形的綠葉仿佛就是那忠誠的護花使者，又如那有著絕世輕功的正義大俠似的，跟隨著金色小花以優美的身姿緩緩飄下，輕輕降落在小花身旁哦，多美啊！我停下腳步靜靜地看著看著……咦，這些葉子落地時怎么都是正面著地，背面向上，與長在樹上的時候正好相反呢？我好奇地撿起一片仔細觀察起來從外表看來，正面顏色深反面顏色淺，是這個原岡嗎？奧秘究竟在哪里呢？

　　媽媽笑著告訴我：“樹葉可分上下即正反兩個表面皮：上面一層的細胞排列得很密，里面有許多葉綠體，比重較人；(小學生作文 )而下面一層的細胞排列得疏松，比重較小。因此當樹葉從枝頭飄飛下來時，重的一面即正面先著地，輕的一面即葉背總是朝上。”

　　啊，大自然是多么奇妙，就連一片小小的樹葉都有如此深的奧秘！正如老師所說，在大自然中，只要咱們時時處處留心觀察，就會發現許許多多的奧秘。

　　甜甜的清香縈繞在咱們周圍，沁人心睥，我帶著滿懷的喜悅和媽媽繼續向前走去。

自然作文 篇5

　　我衷情于桃花，不只是因為我出生在桃花開放之時，還因為當春來臨，這披紅袍的桃花登上春的舞臺，舞動著她那啊挪的身姿，為人們展示她那最動人的風采，她那一身粉紅色的衣裳，給我以美的享受，讓我愛上那粉色的鮮艷與活潑的代表，這也是我特愛粉色的由來之一。

　　我熱愛海洋，當海風輕輕地吹過，它清新，洗滌人的心靈……同時，撫動我絲絲頭發，飄逸，飄逸……它湛藍，廣闊與天相連，與地相融，三者合為一體，使整個大自然充滿海的氣息。

　　我獨愛那冬天的雪，雖然沒有真正的見過她但我知道她并且愛她的純白與清涼，更愛那閃閃的雪花，真希望見到她，那樣一來，就可以在她身上翻滾、嬉戲，真想堆雪人、打雪仗，既浪漫又好玩。不過，我知道，只要我努力，一定會見到她。如果沒有雪的.冬天，還配得上叫“冬”嗎？

　　現世的自然美景，數不勝數，如果我們為自己一時的快樂和享受而去破壞這些自然孕育而來的美景，值得嗎？這可是在毀壞一切乃至萬萬代代的生存環境。

　　植物也好，海洋亦好，四季亦好，但我們也可以從中獲取快樂，一享眼眸之福，它們帶給我們的不僅僅是美，還給予我們不同的感覺，我們何不留下它們呢？

自然作文 篇6

　　天氣慢慢的變熱了，春天也隨之而來。而我們班組織了一次春游活動。大家都非常積極地報了名，而我也是其中一個。按照老師們的指導我在家里準備了春游時需要的物品食物。等各種各樣的東西，到了春游的時間，我們班里的小朋友都一塊兒。聚集起來，然后坐大巴車一起到春游的地方，獨山。

　　經過一路的顛簸，大約一個小時之后，我們終于到了目的地。眼前的綠色讓我大吃一驚。因為從小生活在城市里從來沒有見到過這么多的樹木。剛下車，我深深的就呼吸了一口清新的空氣，那種空氣與城市里充滿工業味道的氣息明顯的不同。能夠立刻讓人感到心曠神怡。我們小朋友約在一起在老師的指導下就開始了踏青活動，我與小東相約在一起開始采摘花朵。還有綠葉準備編成小花籃經過大約半個小時的時間。我們兩個踩摘了很多溜油的樹葉，還有各種各樣的小花。

　　轉眼間就到了下午五點多鐘，到了我們返程的時間，而我和其他小朋友還沒有玩夠。但是不得已我們還是回到了車上，看著眼前的綠色在我的眼前慢慢的消失。心里想著，有機會我一定還會來到這個地方，再次擁抱一次自然。

自然作文 篇7

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

　　這樣的自然會成為咱們的朋友嗎?

　　洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。

　　人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴咱們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對咱們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。