有關(guān)堅持作文合集6篇

有關(guān)堅持作文合集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的堅持作文6篇，歡迎大家分享。

堅持作文 篇1

　　在這個世界上，能夠讓我們的人生活得出彩的方式有很多。可以是自身意志的努力與堅持，可以是老師與家人的支持和鼓勵……而讓我出彩的無非兩個字——堅持。

　　什么是堅持？堅持，就是當(dāng)一個人想要放棄時的努力。比如，當(dāng)你要跑800米時，你馬上就要到達(dá)終點了，可是你沒力氣再去跑了，這個時候你就會想起：不行，我還要跑，我要爭冠！每當(dāng)這個意識出現(xiàn)時，你就會跑下來讓自己更加出彩，這個時候你的出彩來自于——堅持。

　　凡事欲其成功，必須付出代價。你想要自己出彩就必須付出代價，這份代價不是別的，而是堅持。在這個學(xué)習(xí)過程中，你堅持了也會讓你的學(xué)習(xí)道路非常出彩。剛開始時，我并沒有多么在乎學(xué)習(xí)這件事，沒有認(rèn)真堅持的去學(xué)它，而現(xiàn)在不一樣了，我會認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)，去堅持按時按量的完成作業(yè)，只有我堅持下來了才會讓我出彩，我學(xué)習(xí)進(jìn)步快但退步也快，只要我堅持努力就會取得好成績，是猛虎就要威震山谷。

　　每當(dāng)跳起舞時，我的動作是那樣的僵硬，每次同學(xué)們的嘲笑都在我的耳邊縈繞，眼淚如同決堤的河水般涌了出來。我是該放棄還是堅持把它做的更好呢？心底一個聲音不停地質(zhì)問自己。當(dāng)自己看到別人跳舞時心里又是多么的羨慕那些女孩子，所以我不能放棄，我要繼續(xù)。我嘗試著做每一個動作，嘗試著把它做好，可那僵硬的動作卻讓我難上加難。為了把舞蹈跳的更好，我練了又練，摔了又摔，終于把那拙劣的舞姿跳得有了那么些柔美之感。我感謝自己選擇了堅持這條路，因為自己的不放棄，才有了現(xiàn)在的成果。

　　堅持就像一種力量，促我成長讓我更加出彩。

堅持作文 篇2

　　“叮鈴！叮鈴！”隨著一聲上課鈴響，此時，操場上卻成了一片人的海洋！原來正在舉行一場1—6年級的跳繩比賽，沸騰的人潮，震耳欲聾的歡呼，聲聲哨響，譜寫了一曲同學(xué)們對運動的贊歌！

　　下午1時30分，終于輪到我們五年級上場了。大家邁著激動又緊張的步伐，跨入了操場，瞧！本來小巧的環(huán)形操場，現(xiàn)在，卻變成了一塊巨大的紅綢子，從中匯集了全校的同學(xué)與老師，大伙兒趕集似的聚在一塊；數(shù)不計數(shù)的椅子，整整齊齊、井然有序地墜落在操場的中央，那兒坐的全是高年級的計數(shù)同學(xué)；周邊幾棵枯黃的大樟樹，在柔柔的夕陽下，撒下一束稀疏的黑影；天高氣爽，隨著一縷寒風(fēng)滲入“紅綢子”，同時也拂起了仙鶴水池的華貴，使一池清水泛起層層漣漪。操場同學(xué)們活躍的身影還是最吸引大家眼球，他們有的在旁邊無邊際地玩耍著，有的卻在認(rèn)真練習(xí)，做著充分的準(zhǔn)備，不論老師還是同學(xué)，可看出，他們眼中的期待。

　　“呼”——又是一聲尖銳的哨響，一年級的同學(xué)開始了一場激烈的斗爭！在幾排的椅子前，幾百個活躍的身影編織成幾幅奮斗的畫面。讓我記憶深刻的還是那個剪著“蘑菇頭”的小男孩，他跳得雖不快，卻是那么有力，好像每一個小跳，都是為班級的榮譽而進(jìn)展的。只見他雙手不斷地擺動著，雙腳卻老是得慢半拍；望著他努力地背影，一頭濃密的黑發(fā)，更是在奮斗后肆意的舞動；兩只通紅的小手緊緊地甩著繩子，隱約地，甩動的繩子似乎變成了一個光圈，在閃動光圈的背后，是那急促地喘氣聲……

　　也就是這個喘氣聲，勾起了我心中緊張地心理，望著一年級同學(xué)離去的背影，熱乎乎的手心不停地冒著大汗，蘊藏在心底的這塊巨石，更是懸到了天邊。

　　隨著五年級進(jìn)場，我早早地做好了準(zhǔn)備，雙手緊握著細(xì)繩，心里，卻不停地鼓勵自己，才使那塊巨石降低了高度。

　　“呼——”又是一聲哨響，這一響，開啟了我對運動的喜愛，這一響，激發(fā)了我勇氣的`力量！我不停地跳著，死死地握住繩的兩頭，雙腿也跟著雙手的節(jié)奏，“1個、2個、3個、4個”，放眼望去，不止是我一人在努力，大家也在奮斗著，整齊合拍的雙腳不時發(fā)出“蹦蹦”的聲響，嵌入了我的心間，奏成一曲團結(jié)的旋律。

　　時間像沙漏，艱澀流動著。我還是不停地跳動著，一刻也不敢怠慢。

　　“呼——”比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們抹去頭上密匝匝的汗珠，臉上都洋溢出歡樂的笑容，而我心中那塊大石，也“撲通”落地，至少，我贏得了堅持的禮物，那就是時間。

　　我成功，充實，我將欣笑，我將梵唱！是團結(jié)使我吐露成功的芬芳，浴日下，堅持栽種出縷縷花香……

　　指導(dǎo)老師評語：

　　堅持就是勝利，那是一年級同學(xué)跳繩時急促的喘氣，那是＂我＂一刻也不停息的努力。陽光下同學(xué)們可愛的身影在我們的心中留下了深刻的印象，因為小作者細(xì)膩生動的描寫，尤其是心理刻畫入微，使人仿佛身臨其境，也來到操場上，來到同學(xué)中，走入那一群堅持的同學(xué)中間。堅持的孩子最美，堅持的品質(zhì)最可貴。小作者對文學(xué)創(chuàng)作的堅持讓老師不禁稱贊。(陳麗萍)

堅持作文 篇3

　　在這周五舉行了迎春3000米跑。說實話我對自己的耐力真沒什么自信。在平時訓(xùn)練時就經(jīng)常掉隊，然后啟動行走模式

　　比賽時，開始跑第一圈400米時，我盡力去跟住隊伍，但還是有一點吃力。后來越來越累，體力也越來越弱。我心里想著只要邁開一步再一步就會離終點更近一步。于是我沒有一刻停下我的腳步，雖然速度不快，但卻沒有改變過，依舊是兩步一吸，兩步一呼。

　　漸漸的我身邊的人也越來越少，我明白并不是我超越了誰，而是誰的步伐變慢了，到最后我眼前只剩幾個人了，我依舊沒有加速去超過她們，因為我知道如果我加速就會使我最后跑到終點的力氣也沒有了，后來又超上了幾個人，而我還是保持原來的速度。又過了一會，又有幾個原來超過我的人由于速度減慢很多，我竟又跑在她們的前面了。

　　400米也許有很多的人堅持下來了，800米也許會有大部分的人堅持下來，1500米也許只有一部分人堅持下來，3000米能堅持下來的人就很少了。因為在中途會有很多人選擇放棄。所以不必超越，堅持亦是超越。

　　人生的長跑也是如此，成功不取決于你跑得有多快，而取決于你是否堅持下來了。堅持創(chuàng)造奇跡。

堅持作文 篇4

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷，再多困苦，自己去背；風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退。這首歌曲告訴我們面對困難要鍥而不舍，堅持不懈。生命是珍貴的，誰都不想碌碌而為的走到生命的盡頭。一粒瓜子仁掉進(jìn)墻縫，他沒有陽光和水，也沒有肥沃的土壤，但是他憑借自己的毅力，堅持不懈的掙扎，最后他擺脫了命運的束縛成了一朵美麗又鮮艷的向日葵。

　　也許人們只知道她閃光燈下的光鮮，卻不知道她背后的付出。鄧亞萍是一個美譽天下的名字。她在乒乓球上的成就近乎家喻戶曉。童年的鄧亞萍受父親的影響，因此立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)期了乒乓球。“別人說不行，我就要自己爭口氣！”幼時的鄧亞萍這樣對自己說。所以鄧亞萍從小就特別懂事，訓(xùn)練特別能吃苦。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見彩虹。那時的鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，甚至把木牌換成了鐵牌。對一個孩子來說，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃，展，騰，挪一步，都可以用舉步維艱來形容。小小的她為了大大的夢想需要堅持不懈！

　　天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。每一節(jié)訓(xùn)練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服，鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服，換鞋襪，甚至環(huán)球后再練。長時間從事大量運動量，高強度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，她不得不系上寬厚的護腰；膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫，踝關(guān)節(jié)幾乎長滿了骨刺，早時只好忍著，實在痛的厲害了就打一整封閉；腳血泡，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練，就算傷口感染了，擠出膿血也要接著練......

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。鄧亞萍在14年的運動生涯中，通過鍥而不舍，堅持不懈的訓(xùn)練，共拿到18個世界冠軍和4枚奧運會金牌。她是乒乓球排名“世界第一”時間最長的女運動員。鄧亞萍已經(jīng)由墻縫中的瓜子仁長成了一顆美麗而鮮艷的向日葵。所以，只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你！只要你為生命堅持不懈的掙扎，終將得到生命的回報。

堅持作文 篇5

　　何為堅持？嬌小的我一貫追求隨心所欲的自由。可是在800米的訓(xùn)練場上，我汗流滿面，嘴唇干裂，喉嚨冒煙……這種痛苦讓我難以忍受，堅持還是放棄？堅持還是放棄……在一次偶然的機會中，我見證了堅持，找到了堅持的力量。

　　那次，我到妹妹家玩。妹妹剛上完舞蹈課回來，見到我并沒有太多的驚喜，而是去廚房搬了兩個大西瓜便到房間里去了。當(dāng)我走進(jìn)她的房間時，眼前的一幕讓我驚呆了：她坐在地板上用兩個大西瓜努力地將雙腿往下壓。又白又嫩的腿早已通紅，并且微微顫抖著。我只覺眼眶一熱，大聲吼道：“貝貝，你不想要腳了嗎？”妹妹一邊咬著牙努力堅持著，一邊道：“要學(xué)舞蹈，必須堅持著這樣練！”那兩個大西瓜也顫抖著，堅硬的外皮在她的腳上微微地滾動著，調(diào)皮極了！

　　過了一會兒，妹妹終于忍受不住了，趴在了地板上。我正想說堅持也不過如此，可妹妹卻站了起來，慢慢地將雙腿分開開始練劈叉。只見她一臉的沉著冷靜，沒有絲毫慌亂。當(dāng)她劈下大約五寸時，對我說：“姐，你幫我把西瓜分別放到我的腿上吧！”我看到她那副模樣，心中不由感嘆：這就是堅持者的模樣吧！我點了點頭，將西瓜輕輕地放在她的雙腿上。這次，西瓜似乎也被妹妹堅持的行為感動了，變得乖巧，不再搖晃。可好景不長，就當(dāng)她即將成功時，西瓜滾落了下來，她腳下一滑，重重地摔倒在了地上……可她沒有放棄，重新爬起來，重復(fù)著剛才的動作，但相比之前的動作就顯得熟練些了。我捂住眼睛生怕自己看不下去。

　　沒過一會兒，“啊——”一陣慘叫令我陡然睜開雙眼。只見一個西瓜似乎用盡自己必生的力氣狠狠地滾落，砸在了表妹嬌嫩的小腳趾上，那模樣似乎在對她狂笑。我再次忍不住輕聲勸道：“貝貝，別再練了，別學(xué)這么苦的舞蹈了……”“不，我一定要學(xué)舞蹈，我也會堅持下去的！”她連聲打斷了我。當(dāng)我看到她那一臉的堅持，嘆了口氣，靜靜地陪在她身邊，看她練習(xí)。在繼續(xù)了N次之后，我不但見證了她的堅持，也見證了她的成功！

　　想到這，我心中涌起一股堅持的力量，抹一把汗，喝口水，我重新站了起來，咬咬牙，不顧一切地飛奔起來，憑借著自己的毅力沖向終點。我想敢于拼搏，會吃苦，努力堅持的人就是一位勇者。我愿做這樣的勇者！

堅持作文 篇6

　　風(fēng)雨中漂浮的花兒若不堅持，又如何美艷天下；天空中飛翔不穩(wěn)的雛鷹若不堅持，又如何觀遍天下；人若不堅持學(xué)習(xí)，又如何夢逐天下。讓我們守護一份堅持，共創(chuàng)美好未來。

　　夢之萌芽

　　芭比娃娃時代的人巳有了自己追求的夢想。為實現(xiàn)夢想在幼兒園時期就應(yīng)讓它發(fā)芽。調(diào)皮搗亂你把這個剛出頭的嫩芽碾壓粉碎。我努力，我堅持，讓夢想的根更穩(wěn)更高、芽更嫩。

　　是堅持讓夢想的芽悄悄探出腦袋。讓我們守護一份堅持走向更美好的未來。

　　夢之花苞

　　青春是無憂無慮的時期。但也是一個為夢想堅持拼搏時期。一個能讓夢想之花由嫩芽開花的時期。學(xué)習(xí)很苦很累，作業(yè)很多，但如果在上課時好好聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，久而久之也就成了一種生活習(xí)慣。在烈日下的體育訓(xùn)練中，讓人不由自主的想放棄，是我的夢想，我的目標(biāo)，鼓勵我去堅持去奮斗，又一次次邁開了我沉重的步伐，我做到了，我守護這份堅持成功了。

　　是堅持讓我的夢想由嫩芽轉(zhuǎn)變成即將待放的花骨朵。守護一份堅持，讓我成長，讓我在美好未來的小船上行駛得更穩(wěn)。

　　夢之開花

　　步入初中時的懵懂到即將分離時的不舍。從體育殿堂又邁入了學(xué)習(xí)生涯的又一個選擇階段。文化課階段說苦，說累也不累。但并沒有你想象的那么愜意。每天精神狀態(tài)，總有不佳和瞌睡，但事實證明，若此時你睡了，你就失敗了。你應(yīng)該克制住自己，不能讓即將綻放的花兒被摧殘。晚上的作業(yè)大部分一起題為主，需要動腦筋的有很多，但我們要認(rèn)識到作業(yè)的重要性，要認(rèn)真的去完成，在此期間，你應(yīng)該明白今年的學(xué)習(xí)成績決定你的學(xué)習(xí)生涯，決定你的未來，你的夢想之花是否綻放。堅持讓你的成績更加優(yōu)秀，有何不可，夢想的花慢慢綻放出自己美麗的面貌，是堅持決定他往后的顏容。

　　守護一份堅持，就是守護你自己的未來之路，有它相伴，你的未來會更加美好。

　　冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的果實累累，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個潔白的世界。人亦是如此，你定會有屬于自己的優(yōu)點，若你能守護一份堅持，會看到屬于你自己的光輝。

　　夢想由發(fā)芽再到開花的旅途中有許多“寶貴的財富”，我們應(yīng)把這些好的品質(zhì)收歸己有，但其中我們要守護一份堅持，讓它伴我們同行，共同面對美好的未來。